מצא אפשרויות משלך להקדמות קפדנית. איך להתחיל חיבורים, או מהי הקדמה

עכשיו כבר התברר שהחיבור, שהיה פעם חלק חובה בבחינת הגמר ברוסית בכיתה יא', חוזר ל-USE ב-2015. עבור חלק מסוים מתלמידי בית הספר, הידיעה הזו הפכה לא נעימה. זאת בשל העובדה שהם אינם יודעים כיצד להתכונן לעבודה מסוג זה.

זה לא סוד שהחיבור בבחינה ייכתב על חומר ספרותי. כדי להתמודד בהצלחה עם העבודה, יש צורך לקרוא את היצירות הספרותיות שהמורה שואל בבית. כמוצא אחרון, לפחות הכירו את הסיכום שלהם באינטרנט, אם אתם לא מתיימרים להיות ברמה הגבוהה ביותר. אותנטיות ספרותית היא הקריטריון הראשון למאמר הקרוב. אגב, מבחן החיבור לבוגרי רוסית 2015 כבר ממתין באמצע דצמבר, כלומר כמעט לא נשאר זמן להכנה.

עקביות סגנונית היא דרישה נוספת לעבודה כתובה. כדי לעמוד בו, כדאי להתאמן מדי יום בכתיבת עבודות, לפחות כמות קטנה. קראנו את הסיפור, את הסיפור, סיימנו את הרומן, יש צורך מיד להגיב לכל סוגיה בעייתית שהעלה המחבר. יחד עם זאת, ודא שהמילים "לא עוברות דרך" מילות הדיבור, אוצר המילים או, להיפך, ספרותיות מדי ("מאוד", "עבור" וכו') בטקסט. כך תכשירו אותנטיות ספרותית ואחדות סגנונית.

חלק הארי של הטעויות בחיבורים בבית הספר הן שגיאות לוגיות, כלומר חוסר עקביות ואי בהירות של ההצגה. בעת כתיבת עבודה, עקבו אחר רצף המצגת, אל תקפוץ ממחשבה אחת לאחרת. תוכנית מחושבת היטב, המספקת כמעט מחצית מההצלחה של עבודה עתידית, תעזור בכך בצורה מושלמת.

לפני בניית תוכנית, כדאי לשים את העבודה שלך בפרספקטיבה. לאחר מכן, נקודה אחר נקודה, עליך לרשום את נושאי המאקרו של הקומפוזיציה העתידית. רצוי שכל נושא מאקרו יחולק למיקרו-נושאים. הם יהוו את סעיפי המשנה של התוכנית.

בעת כתיבת יצירה, אל תשכח להשתמש באמצעים פיגורטיביים והבעתיים: כינויים, מטאפורות, השוואות. ותזכרו גם שכתיבה היא סוג יצירתי של עבודה, אז אל תפחדו להתנסות.

סרטונים קשורים

מכירים את ההרגשה הזו? אתה יושב על דף נייר לבן וטהור, נפוח, משעין את הלחי האדמדמה בעט, ושום דבר לא נולד בראש שלך... אבל נולד רצון לזרוק הכל ולמהר מכאן אל החופש, לפמפס, כביכול.

אבל אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו מותרות שכזה, להיפך, עלינו להתגבר על המחלה הזו. בואו נמצא לה תרופה!

שיקולים כלליים

לכן, ההקדמה במאמר הסיום שלך לא צריכה להיות יותר מעשירית מהעבודה כולה. זה קשה, אבל אפשרי. חייב להיות גם אייליינר (כפי שאנשי הטלוויזיה אומרים) לנושא בפועל ולשאלה שתענה עליה, כי החיבור הוא תשובה מפורטת ומנומקת לשאלה שנשאלה.

כמובן, אתה אומר, אבל מה אם הנושא הוא השאלה? ובכן, נסח את זה מחדש, הפוך את זה יותר ספציפי או מאחד לכמה - זה לא משנה. תאמין לי, למרי איוואנה יהיה קל יותר לבדוק אם היא רואה את השאלה והתשובה עליה. ואין צורך בערעורים.

מהן הפתיחה?

כדי להקל עליך, הנה כמה סוגי היכרות שבהם תוכל להשתמש. נושאים שנלקחו באינטרנט, בשנה שעברה (חיבור גמר 2015).

הקדמה "היסטורית".

הקדמה זו מתאימה לנושאים המשקפים איכשהו אירועים היסטוריים ("מלחמה ושלום", "שקט זורם הדון", נושאים צבאיים). לפעמים מבוא כזה יכול להיות בנושאים המוקדשים ליצירות המשקפות שינויים תרבותיים ורוחניים בחברה הקשורים להיסטוריה. לדוגמה, ברומן "אבות ובנים" נוצרה המחלוקת דווקא מהמצב ההיסטורי בחברה הרוסית, בעוד שהרומן "פשע ועונש" עלה כהשתקפות על שורה של פשעים שבוצעו בסנט פטרסבורג על ידי צעירים מיד. לאחר ביטול הצמיתות בשנות ה-60 של המאה ה-19.

דוגמה למבוא כזה:

נושא: "אבות" ו"ילדים": יריבים או בעלי ברית?

בשנות ה-60XIXהמאה, רוסיה הפכה למקום שבו מחלוקות אידיאולוגיות לא שככו, הדעות התנגשו, והיה מאבק בין נציגי מעמדות שונים. גיבורים חדשים ורעיונות חדשים הופיעו על הבמה ההיסטורית. זה היה בגלל ביטול הצמיתות, ולכל צד היו מגינים ויריבים עזים משלו. לתהליך זה האזינו ברגישות סופרים רוסים, במיוחד I.S. טורגנייב, שהתאפיין בדרך כלל בתשומת לב מוגברת לחיי החברה העכשווית שלו. ברומן הגדול שלו אבות ובנים, הוא גילם שני גיבורים, נציגים של דורות שונים, וסכסוך ביניהם, שהשפיע על כל הנושאים הדחופים ביותר של אותה תקופה. האם הם יכולים להגיע להסכמה או להישאר אויבים? האם האמת נולדה במחלוקת?

מהות ההקדמה ה"היסטורית" היא להראות את המאפיינים הכלליים של התקופה (שלושת המשפטים הראשונים). ואז ה"מוביל" אל הסופר ויצירתו (המשפט הרביעי והחמישי), « צמצום" של הנושא (משפט 6) ושל שאלת הבעיה המפורזת בפועל.

הקדמה "ביוגרפית".

מתאים כמעט לכל נושא המוקדש לעבודתו של סופר אחד.

נושא: « מה זה אומר לאהוב את המולדת? (מבוסס על יצירה אחת או יותר מאת M. Yu. Lermontov)"

M.Yu. לרמונטוב הוא משורר רוסי גדול שהחליף את א.ס. פושקין. הוא נולד למשפחת אצולה עשירה וקיבל חינוך מצוין. אולם חייו לא היו קלים ונטולי עננים: הייתה גם גלות וגם רדיפה מהחברה החילונית. נראה שאדם כזה יכול לחשוב על המולדת, כי היא לא נתנה כל כך הרבה למשורר? האם הוא בכלל יכול להתעניין בנושא הזה? אבל לא, לרמונטוב חשב על רוסיה והיה פטריוט אמיתי, הוא אהב את מולדתו והודה בגלוי בתחושה הזו. הוא כינה את אהבתו "מוזרה". למה? ומה זה אומר להיות פטריוט, לפי המשורר?

העיקרון של בניית הקדמה כזו זהה: תיאור כללי של הסופר-משורר, "הובלה" לנושא, "צמצום" ובעיה (כמובן בפרפרזה).

לאימון: מצא את עצמך איפה הכל נמצא!

הקדמה "לירית".

הכי חריג והכי קשה. הכי לוקח זמן, כי קשה ליצור טקסט לירי באמת, במיוחד בתנאים הקיצוניים של הבחינה. המוזה תתעכב איפשהו - וזה הכל, תכתוב מבוזבז. אבל אם יש השראה, אז אתה יכול לנסות.

אתן שני סוגים: למילים ולפרוזה.

למילים

נושא: "האם משורר יכול לשנות משהו בעולם הזה? (מבוסס על יצירה אחת או יותר מאת M.Yu. Lermontov)"

מולי על השולחן כרך השירה האהוב עליי. זה לרמונטוב. כשאני קורא אותו, אני רוצה לחשוב, לאהוב, לכעוס, להשתוקק על המשורר. אם אני מרגיש רע, אני פותח את הכרך הזה. אם אני מרגיש טוב, אני מרפרף על הדפים שקראתי יותר מפעם אחת. האם הסופר עצמו חשב איזה רושם יעשו שיריו על הקוראים? חלמת על זה? קיווה שעבודתו תעזור לשנות את העולם?

ושוב אותו עיקרון: כללי - "הצרה" - אייליינר - בעיה-שאלה.

לפרוזה

נושא: « חופש ואחריות בחיי אדם» .

כמה כולנו כמהים לחופש! אנחנו מחכים לזה, משתוקקים לזה, נהנים מזה. אנחנו חופשיים! אנחנו יכולים לעשות מה שאנחנו רוצים! אנחנו לא חייבים לאף אחד או כלום! ותן לכל העולם לחכות! אבל באיזו תדירות, באופוריה של ההנאה מהמצב הזה, אנחנו עושים דברים שיכולים להזיק לאחרים, להעליב, לפגוע במישהו! מקסים גורקי הצעיר חשב היטב על הבעיות הללו בסיפורו "האישה הזקנה איזרגיל" וענה לעצמו ולקוראיו כיצד חופש קשור לאחריות, תוך שימוש בדוגמה של גורל הדמויות הראשיות.

הערך האחרון מעניין בכך שהבעיה מוצגת בצורה מעט שונה.

יש גם הקדמה "אוניברסלית", כתבתי עליה קודם. זה סופר פשוט וסופר פרימיטיבי. אני ממליץ לך להשתמש בו כמוצא אחרון, ובכן, אם באמת יש לך קהות חושים. על הקדמה כזו כתבתי קודם במאמרים, תראה שם, אני לא רואה סיבה לחזור על עצמי.

ניתן לכתוב מבוא לחיבור הגמר ולזרוק לתיקיית "עריסות".

החומר הוכן על ידי קרלינה לריסה ולדיסלבובנה, מורה לשפה הרוסית מהקטגוריה הגבוהה ביותר, עובדת כבוד של החינוך הכללי של הפדרציה הרוסית

אני מחדד את מיומנות הדיבור בפני קהל בעוצמה ובעיקר, כי אני מרגיש שזה שלי, וזה מה שהיה חסר לי. והתחלתי בזה שהלכתי לקורס ב"נאום חדש" לדמיטרי מקייב והתחלתי לדבר ב מועדון אורטורי(aka: בסדר). בשל העובדה שאתה צריך לדבר ב-OK בנושא הרטוריקה, החלטתי להתחיל מההתחלה ולדבר על איך להתחיל את הנאום שלך. אני מצטט להלן את נוסח הנאום הראשון שלי (כפי שהוא), מי שמעוניין שייקח אותו לשירות.

ערב טוב לכולם, שמי אוקסנה גפאיטי, בחיי אני בלוגרית ומשקיעה פרטית, והיום אני מארחת במועדון דיבור, שאני מאוד שמחה עליו. וב-30 הדקות הקרובות אשתף אתכם איך להתחיל את הנאום שלי. ומאיפה זה צריך להתחיל? נכון: הכנה.

יתר על כן, חשוב להכין לא רק את טקסט הנאום, אלא גם את עצמך. מה זה אומר להכין את עצמך? זה אומר: הביאו את עצמכם לאיזון, הפגי מתח ולחצים, חיממו את הקול ועבדו על דיקציה. בוא נכתוב את זה ככה:

1. לשחרר לחצים.
2. תחמם את הקול שלך.
3. עבודה על דיקציה.

ונעבור על כל נקודה.

1. איך להפיג מתחים

מתח רגשי תמיד מתבטא בגוף והכי קל להעלים אותו בעבודה עם הגוף. על ידי הסרת המהדק הגופני, תשתחררו מהרגשות הקושרים אתכם פנימה. איך לעשות את זה? מתח והרפיה מתחלפים בגוף. לדוגמה, אתה יכול לעמוד בעמדה כזו, לשאוף ולאמץ את כל הגוף ככל האפשר, ואז, בנשיפה איטית, להרגיע אותו בהדרגה. אתה תרגיש את המתח משתחרר בזמן שאתה נושף. בואו ננסה לעשות את זה עכשיו.

אם יש לך פחד פנימי, אז אתה צריך לרעוד ככה בכל הכוח מפחד, ואז להירגע על ידי חזרה על זה כמה פעמים. ובכן, התרופה האהובה עלי היא עיסוי כתפיים. עמדו עכשיו בזו אחר זו, הניחו את ידיכם על כתפיו של שכן והתחילו ללוש אותן. כעת החליפו מקומות והעניקו הנאה למי שעיסה אתכם. מרגישים גל של רוגע ורגיעה? מעולה, אז בואו נמשיך הלאה.

2. איך לחמם את הקול שלך

לפני שתתחיל לחמם את הקול שלך, אתה צריך למתוח את מיתרי הקול שלך. כדי לעשות זאת, לחץ בעדינות על הגרון עם האגודל שלך, ולאחר מכן עמוק לנשום עם הדיאפרגמה. איך אתה יודע אם אתה נושם מהסרעפת שלך? הניחו את ידכם בין החזה והבטן, ואז קחו שאיפה קצרה ונשפו לאט. זה דומה כשאנחנו, לאחר שחווינו הקלה, נושפים ב"פוף" נינוח.

• אגב, נשימה כזו היא טכניקה יעילה להעלמת התרגשות. ברגע שאתה מרגיש פחד או מתח, קחו נשימה קצרה, ואז נשיפה חלקה ותרגיש הרבה יותר טוב.

עכשיו אתה יכול לעבור לחימום הקול שלך. איפה אפשר להתחיל כאן? למשל, עם תרגילי אום.על מנת לעשות זאת, הניחו את היד על הראש והתחילו לבטא את הצליל Om ברציפות. נסו להרחיב את נפח הגרון ככל האפשר עד שתרגישו רטט ביד.

גם טוב משוך את התנועות "ו", "ה", "א", "או", "ו"(בסדר הזה ולמשך זמן רב ככל האפשר). ההגייה החלופית שלהם מפעילה את זרימת הדם בצוואר ובחזה. אתה יכול לשפר את האפקט של מתיחה של תנועות אם תוסיף כאן תרגיל "טרזן"ותתחיל לתת לעצמך אגרוף בחזה. זה לא רק ינקה את צינורות הסימפונות שלך, אלא גם ימריץ אותך לפני ההופעה.

כך, על ידי נשימה סרעפתית, אתה ממלא את הקול בווליום ועוצמה, ובאמצעות מתיחה של התנועות, אתה משפר את הצליל שלו. עם זאת, האופן שבו אתה נשמע תלוי במידה רבה באיך אתה מתמודד עם דיקציה. לכן, אנו פונים לעבודה על בהירות הדיבור.

3. איך לשפר דיקציה

הדרך הקלה והיעילה ביותר לשפר את הדיקציה ולהעניק בהירות דיבור מוכרת לנו מילדות. אלו כל מיני ביטויים. עם זאת, חשוב לנו, כדוברים, להיות מסוגלים לבטא אותם בנשימה אחת. לדוגמה, אני אוהב את אלה:

מרגריטה אספה חינניות על הדשא. מרגריטה איבדה את המרגניות שלה, אבל לא את כולן.

המלכה קלרה הענישה את צ'ארלס בחומרה על גניבת אלמוגים.

השור טיפש, שור טיפש, השפה הלבנה של השור הייתה טיפשה.

ספר לי על קניות. לגבי רכישות? על קניות, על קניות, על הרכישות שלך.

המלך הוא נשר (עליך לחזור במהירות מספר פעמים).

על הסלעים תפסנו בעצלתיים ברבוט,
החלפת לי בורבוט בטנץ'.
האם לא התפללת במתיקות לאהבה,
ובערפילי השפך סימן לי?

לאחר מכן, עליך למתוח את מכשיר הדיבור. כדי לעשות זאת, אתה יכול להזיז את הלסת התחתונה, כמו מדף, לדחוף אותה קדימה ואחורה, וגם, למתוח את השפתיים שלך, לסובב אותן עם כיוון השעון ונגד כיוון השעון. ניתן לשפר את ניידות הלשון על ידי הדבקתה החוצה והזזתה למעלה ולמטה, לאחר מכן לצדדים ובמעגל, וכן "ניקוי" השיניים מבפנים ומבחוץ איתה.

כךהדרךלפניהַתחָלָהנאומים,נחוץ:

1. הסר חרדה על ידי עבודה על הגוף ונשימה עם הסרעפת.
2. לחמם את הקול על ידי מתיחת מיתרי הקול ומשיכת התנועות.
3. עבודה על דיקציה בעזרת פיתולי לשון וחימום מכשיר הדיבור.

איך להתחיל את הנאום שלך

עכשיו בואו נעבור למקום שבו להתחיל את הנאום שלנו. והטכניקות של רמקולי ה-TED הטובים ביותר יעזרו לנו בכך. TED הוא כנס שנתי פופולרי שמפגיש אנשים שרוצים לחלוק את הרעיונות שלהם. ובזה הם בדרך כלל מתחילים את הנאום שלהם.

מוביל בפופולריות סיפור סיפוריםמניסיון אישי. אם אתה יכול לספר בכנות את הסיפור שלך, אז זו דרך מוכחת למשוך את הקהל שלך ולהוביל אותו.

הרצאת TED הפופולרית הבאה - התחל עם מה לעשות אמירה מזעזעת. בדרך כלל הצהרות כאלה מבוססות על סטטיסטיקות או תוצאות מחקר עדכניות ועשויות לבטא את עמדתך כלפיהן. לדוגמה, זה עשוי להיראות כך: "כל 6 שניות בעולם, אדם אחד מת עקב עישון. במהלך הנאום שלי, מספרם יעלה על 200 איש. עבורי אלו מספרים נוראיים, ואני כאן כדי לצמצם אותם”. מטרת הטכניקה הזו היא לעורר תגובה רגשית מהקהל ולתת מענה לצרכיו, בפרט בבטיחות, בריאות, אהבה, תקשורת וכו'.

והדרך השלישית הכי נפוצה להתחיל היא שאל שאלה. אם תחליט להישען על זה, שאל שאלה שמתחילה ב"איך" או "למה". למשל: "איך לוודא שהאוכל לא יהרוג אותך?" יחד עם זאת, אין לבלבל בין שתי השאלות הללו ולשאול שאלות שאינן קשורות במשמעותן זו לזו. לדוגמה: "למה השמיים כחולים?" ו"למה פילים מפחדים מעכברים?". על מנת להגביר את האפקטיביות של השאלה, הפוך אותה לממוקדת יותר באמצעות הכותרת "אתה".

כעת יש לנו טכניקות לחימה של רמקולי TED בארסנל שלנו. בוא נכתוב אותם. אז, כשהם מתחילים את הנאום שלהם, הם לרוב:

1. הם מספרים סיפור מניסיון אישי.
2. הם יוצאים בהצהרות מזעזעות.
3. הם שואלים שאלות מטרידות.

ועכשיו אני מציע שתרגיש כמו נואם בכנס TED ולאחר שבחרת באחת מהטכניקות הללו, תתאמן בהתחלת הנאום שלך. משך הנאום שלך צריך להיות לא יותר מדקה, יש לך גם דקה אחת להתכונן. הזמן עבר. מי שמוכן, נא לצאת.

בתור בונוס

כבונוס, הנה עוד טריק מרמקולי TED ומשהו שלא כדאי להתחיל איתו את השיחה.

קבלההפניות.

המהות של טכניקה זו היא שניתן להתייחס לדובר קודם או לרעיון שהובע באחד מהנאומים. אפשר גם לפנות לקהל ולבקש שיציג משהו. זה יוסיף חיות לביצוע ויהווה גשר מקשר בינך לבין המאזינים שלך.

לֹאעלויותלָצֵאת לָדֶרֶךשֶׁלִינְאוּם:

• ציטוט הוא קלישאה, גם אם הוא קשור ישירות לנושא הנאום. מאותה סיבה, אין להתחיל באנקדוטה.
• תודה: אם אתה רוצה להודות לקהל, עשה זאת בסוף.
• במילים "לפני שאתחיל": כבר התחלת.

אוקסנה גפאיטי,
אתר מחבר ו-Trades.site

אהבתם את הפוסט? השאר את תגובתך למטה👇.
קבל את רעיונות השוק שלי בטלגרם📣:

חומרים להכנה לחיבור הגמר (דצמבר) לעזרה למורה ללשון

מבוא לחיבור

1. בספר א.נ. אילין "איך לעבור את הבחינה בספרות" (M., 1995) מציע חמש אפשרויות להתחלות.

2. נ.פ. מורוזובה במדריך "ללמוד לכתוב חיבור" (M., 1987) מקפידה על השמות הבאים של מבואות:

1. היסטורי (על הזמן שבו נכתבה היצירה, או על הזמן המתואר בסיפור, סיפור...);

2. אנליטי (ניתן הסבר על מושג הנכלל בניסוח הנושא, הרהורים על מילה מסוימת);

3. ביוגרפי (מדווח על עובדות מהביוגרפיה של הכותב הקשורות ליצירה או לבעיה שהועלתה בה);

4. השוואתי (ציור הקבלות ספרותיות);

5. מדעי החברה (מושך את ההוראה המרקסיסטית-לניניסטית.

מזכיר את נ.פ. מורוזוב והקדמה כזו, כשהתלמיד עונה מיד על השאלה שמציב הנושא, הוא "לוקח את השור בקרניים".

וכמובן, "יש התחלות הבנויות על חומר אישי גרידא".

3. בשנת 2004, עבודתו של V.N. Meshcheryakova "לומד להתחיל ולסיים את הטקסט", המנסה להכליל ולסווג את אפשרויות ההתחלות, לשקול את תפקידיהן. הנה הסכימה של גרסאות של התחלות שהכותב מציע להשתמש בהן.

שמות V.N. Meshcheryakov ודרכים להתחיל טקסט. המעניין שבהם

ספר זיכרונות,

מונטאז' של מידע לעומת זאת: ראוי וקיים, צפוי ומושלם, אפשרי ואמיתי,

התקנת מידע עובדתי,

ערעור על מלאי המידע של המתקשר,

סקירה כללית של ההיבט של פעילות הגיבור,

סקירה כללית של נושא הדיון,

קריאה לזיכרון

הזמנה לדיאלוג

קריאה להגשה,

לקרוא לאמפתיה

הִתנַגְדוּת,

פרדוקס התחלה,

מבוא לנושא

מאפיין עצמי,

צימוד של עובדות לעומת זאת,

אפיון דרך רשמים של בני זמננו,

היסטורי (הצגת עובדה עם הסבר מושהה; מידע על רקע האירוע; הצהרה על הבלתי צפוי, המוזר; פרק לירי...).

חשוב לתלמידים להראות את היתרונות והחסרונות של האפשרויות המוצעות, כדי להדגים דוגמאות של התחלות. יש צורך שלבחינה, התלמידים יקבעו את האפשרויות להתחלות שהם מצליחים בהן, לא דורשות הרבה מאמץ וזמן.

מסקנה אפשרויות

ישנן שתי אפשרויות למסקנות ברוב העבודות המתודולוגיות:

מסקנה-מסקנה

מסקנה-תוצאה.

המסקנה אינה חזרה על ויכוחים, כפי שקורה לרוב בעבודת ילדים. זהו בהכרח מידע חדש שיש לו אופי מכליל. אין לבלבל את המחשבה הסופית עם הרעיון. הנה גרסת המסקנה-מסקנה שהציעה נ.פ. מורוזוב, למשל, לנושא: "בעידן האכזר שלי, האדירתי את החופש":

"אז, היינו משוכנעים שהטקסטים של פושקין מבטאים את הרעיונות שוחרי החופש של הדמבריסטים, היא התנגדה לשיטת הצמיתים, נגד הרודנות של מונרכיה בלתי מוגבלת... השירים שבדקנו מכסים כמעט את כל דרכו היצירתית של פושקין, משנת 1817 ("החירות") עד 1836, כשהמשורר היה "אנדרטה", נכתבו השורות שמהן שימשו כותרת לכל נושא החיבור. שנה לפני מותו, חשב המשורר את הכשרון העיקרי של יצירתו בכך שבאותו "עידן אכזרי" הוא עורר "רגשות טובים" באנשים והלל את החופש... אהבת החופש אינה תחביב זמני של משורר צעיר. , אבל תכונה אורגנית של כל יצירתו.

מסקנה-תוצאה מתאפיינת ברצון לומר משהו חורג ממה שכבר נאמר (השפעת היצירה על הקורא, התהליך הספרותי, הרלוונטיות של הנושא, בעיות...).

א.א. Muratov (Muratov A.A. כיצד הלב מתבטא? M., 1994) מציע להשתמש בסיום הפואנטה, "לכבוש בפתאומיות שלו, בחידוש השאלה שנשאלה או במחשבה שבאה פתאום..."קטרינה ראתה במוות שחרור מהחיים , ממחשבת החטא, מ"ממלכת האפלה...". כמובן, הכל יכול להתברר כך - היא לא ראתה שום מוצא אחר ... או שאולי היא פשוט רצתה להרגיש כמו ציפור ברגע האחרון - היחיד בחייה ?! סוף כזה תמיד נשמע אמוציונלי, מה שמעיד על חוסר התכלה של הנושא.

סיומים מוצלחים הם אלה המהדהדים את ההתחלות (עם הרכב טבעת). המילים כמעט זהות, אבל המחשבה חייבת להישמע חדשה בהכרח.

בסיום השיחה על המבוא והסיכום, נזכיר לתלמידים שנפח החלקים הללו צריך להיות כרבע מהחיבור כולו.

"מי שכפתר את הכפתור הראשון לא בסדר,

כבר לא יתחבר כמו שצריך "I.V. גתה

היום כולם אומרים שהעיקר כשכותבים מאמר זה לבוא עם משכנע ו"קולט" . אני בטוח שתמצא מידע על . ואכן, ככל שזה יצליח יותר, כך יותר אנשים יכנסו לבלוג או לאתר שלכם. אבל המשימה שלנו היא גם לשמור על האדם, להבטיח שהוא יקרא את המאמר עד הסוף!

אז למה ההקדמה למאמר נותנת כל כך מעט תשומת לב?

סטטיסטית, בערך 10% מהמבקרים באתרמי לחץ על הכותרת, לעולם אל תגלול למטהואל תקרא עד הסוף. רק תחשוב על הנתון הזה - 10%!

האם אתה באמת רוצה לאבד כל כך הרבה לקוחות פוטנציאליים?

אני בטוח שלא. אז אתה רק צריך ללמוד איך לכתוב הקדמות מרתקות אפקטיביות.

להלן 8 דרכים לכתוב פתקים קליטים, לקרוא ולהטמיע מיד:

1. הכל גאוני פשוט(ג'יי גבלס) , או סגנון כתיבה.

שמתם לב באיזו תדירות אולס משתמשת במשפטים קצרים ופשוטים במכתבים ובמאמרים שלה? הוא עושה זאת כי אנשים יכולים בקלות להבין ולהטמיע אותם.

העולם המודרני הוא זרימה מטורפת של מידע, קצב מטורף וחוסר זמן מתמיד. אנחנו פשוט לא יכולים להרשות לעצמנו "לעבוד" על כל מאמר שנקרה בדרכנו. מסכים, אנחנו רוצים "לעבור" בעיניים, להדגיש לעצמנו את נקודות המפתח ולהמשיך הלאה. זה נכון במיוחד לתחילת המאמר.

כלומר, ככל שתכתוב יותר פשוט וקל יותר, ההקדמה תהיה מוצלחת יותר.

2. אם אתה רוצה להיות פופולרי - למד להפתיע(G. Agatsarsky) , או איך לזעזע את הקורא.

בטח שמעתם את הביטוי "הוק", "תפוס את תשומת ליבו של הקורא" יותר מפעם אחת. אבל מה בעצם מושך את תשומת הלב של מישהו?

אנחנו יכולים לחשוב על הרבה דברים, אבל הם בקושי מתאימים להקדמה.

הכל מסתכם במה שאתה צריך להגיד בלתי שגרתי. אפילו הייתי אומר בלתי צפוי, מזעזע, פרובוקטיבי,אולי אפילו מוּזָר.

אולס התחיל את אחת המצגות שלו במילים "איך אתה אוהב את הרעיון למכור...כליה?", "אני הולך לעשות משהו דומה בשבילך...". מְזוּעזָע?

וזה עובד! כשאנחנו רואים ביטוי כזה, אנחנו "מתפוצצים" מסקרנות, אבל מה יקרה אחר כך? לכן, אנשים ממשיכים לקרוא, גם אם הנושא לא עניין אותם במיוחד.

אבל אם אתה מתחיל עם משהו משעמם או צפוי, דג הזהב (בצורת קורא) עלול לחמוק מהקרס.

3. החזרה היא אם השעמום...(ו. בוטקוב) , או מדוע לא ניתן לחזור על הכותרת בהקדמה.

המבקר באתר כבר קרא למה הוא צריך לקרוא שוב את אותו הדבר? במקום לבזבז את זמנו של הקורא, קח סיכון ו"תפוס" את תשומת ליבו בביטוי מעניין, חושף כאב או בעיה אפשרית.

4. קצרות היא נשמת השנינות(א.פ. צ'כוב) , או העיקר לגבי גודל הערך.

אין הסכמה לגבי משך ההקדמה. יש אנשים שמצליחים לכסות את הרעיון המרכזי בכמה משפטים, אחרים צריכים כמה פסקאות.

יחד עם זאת, כפי שהוכיח הניסיון שלנו, הקוראים אינם יכולים לרכז את תשומת לבם במשך זמן רב. הם מאוד חסרי סבלנות, ורוצים להגיע במהירות ל"דבר", לב הכתבה.

זכור, הם הגיעו לאתר שלך בחיפוש אחר מידע מסוים. אל תבחן את סבלנותם בכך שתגרום להם לחכות. אבל גם אתה לא יכול לחשוף הכל בבת אחת.

5. על חשיבות הפנייה ישירות לקורא.

האם אתה רוצה ליצור קשר חזק עם הקורא שלך כבר מהשורות הראשונות?

השתמש בערעור "אתה"לפחות כמה פעמים. כינוי זה נושא מסר חזק מאוד. זה אומר למבקר באתר שאתה כותב את הטקסט שלך עם מחשבה עליו. אז אתה להזדהות, לטפל, רוצה שהמחשבה שלך תהדהד איתו.

תאמין לי, הטריק הזה הוא מאוד פשוט ובעל ערך בו זמנית.

הנה דוגמה מצוינת במאמרה של אולסיה:

6. למה אתה צריך להקדיש 1-2 משפטים לתיאור המאמר.

השתמש בתקצירים כדי לספר לקורא על מה יעסוק המאמר. מה חדש הוא ילמד לאחר קריאתו?המשימה שלך היא לעזור למבקר לקבוע את ציפיותיו, ולהחליט אם הוא רוצה לראות את הטקסט במלואו, בחלקים או לא לקרוא אותו כלל.

אל תפחד לכתוב מילה במילה: "מאמר זה עוסק ב..." או "מאמר זה עוסק ב..."

להלן כמה וריאציות על נושא זה:

• "אנחנו הולכים לגלות למה תמיד היית באשליה שיענים טומנים את ראשם בחול."
• "מאמר זה יחשוף בפניכם את האמת מדוע יענים מחביאים את ראשם בחול."
• "סיבות מרגשות, מצחיקות ומזעזעות מדוע יענים טומנים את ראשם בחול".

כמו כן, תן כמה משפטי הסבר, מדוע מאמר זה חשוב לקורא. הרי מה שברור לכם נשאר בגדר תעלומה עבורם.

7. זה שבלעדיו כל הקדמה תיכשל, או מאילו 3 חלקים הקדמה עוצמתית צריכה להיות מורכבת.

כבר חשפנו הרבה שבבים יקרי ערך. רוצים לדעת את הדבר הכי חשוב?

הפתרון האידיאלי למבוא הוא לחלק אותו באופן מותנה ל-3 חלקים:

1. בְּעָיָה.
2. דרכים לפתור את זה.
3. היסטוריה או תיאור של המאמר.

דיברנו על היסטוריה למעלה, לא נחזור עליה. אנו רק מוסיפים שבתחילת המאמר אתה יכול לדעת בבטחה הִיסטוֹרִיָה. רק אל תפרט יותר מדי כדי שלקורא לא יהיה זמן להשתעמם. המשימה שלך היא לגרום לתחושת רצון לדעת את ההמשך.

עכשיו בואו נגלה מה הכוונה במושג " בְּעָיָה».

מסכים, לא תהיה בעיה, לא יהיה טעם לכתוב מאמר, כמו שלא יהיה טעם לקרוא אותו.

אם תצליחו למצוא את נקודת הכאב של הקורא, הפרס העיקרי מובטח לכם.

משפטים פשוטים "בינתיים אף אחד לא יודע למה...", "כל אחד מאיתנו מתמודד עם בעיה...", או "כבר נמאס לך לחפש מוצא מהמצב הזה ולוותר..." יכולים להיות. ממצא אמיתי עבורך.

על ידי הצגת המודעות שלך לבעיות הקוראים, סביר יותר שתזכה לאהדה שלהם.

וכמובן פתרונות. עליך להפוך ל"אור בקצה המנהרה" כדי לעזור מצא את התשובה לשאלה ארוכת שנים של הקהל שלך.

רק היה בטוח שאתה מציע חומר ייחודי ובעל ערך. יש מאות טקסטים באינטרנט בנושא זה, והמטרה שלך היא להתבלט מהשאר.

סיכום

בפעם הבאה, לפני שתתחיל לכתוב מאמר, שאל את עצמך את השאלה הבאה: "מה צריכה להיות ההקדמה כדי שארצה לקרוא אותה עד הסוף"?

האם משפט ראשון ארוך, מבלבל ורווי מדי גורם לך לרצות את זה? מה לגבי בעיה או סיפור שלא קשור אליכם?סביר להניח שלא, נכון?

אתה רוצה ללמוד משהו חדש, ייחודי, רענן, מעניין. רוצה לשמוע על עצמך ועל הבעיות שלך. אתה להוט לשנות את חייך בעזרת המידע שהתקבל. כך גם הקהל שלך.

עכשיו אתה יודע איך לכתוב מבוא למאמר עבור הקוראים שלך. גם אם בפעם הראשונה אתה לא מצליח בעוצמה, אל ייאוש. עכשיו יהיה לך קל יותר לנתח את הטעויות שלך וליישם משהו חדש.

האם זה היה מועיל? עשו לייק וקראו עכשיו את החלק הבא של מידע שימושי: