חידון ספרותי המבוסס על אגדות צ'וקובסקי בקבוצת ההכנה של הגן. זה-זה-זה הרופא החביב איבולית. עגלה בלי סוס! כמו אבן

נושא: חידון על סיפורי ק.י. צ'וקובסקי

• יַעַד:
  להכיר לתלמידים את חייו ויצירתו של ק.י. צ'וקובסקי, לזהות עניין של הקוראים;
• להראות לילדים את העולם המופלא של האגדות, החוכמה והיופי שלהם;
  לפתח חשיבה, דיבור, דמיון, זיכרון;
  לקדם פיתוח עניין בר קיימא בספר והרצון לקרוא;
• לטפח אמונה בטוב, בידידות ובאהבה, בניצחון על הרוע.
  

תַפאוּרָה:

• ציורי ילדים על פי יצירותיו של K.I. Chukovsky;
• הַצָגָה;
• תערוכת ספרי ילדים.
  

עבודת הכנה לאירוע:

• קריאת יצירותיו של K.I. צ'וקובסקי "השמש הגנובה", "מוידודיר", "איבוליט", "זבוב-צוקוטהה", "ג'וק", "בלבול", "צערו של פדורינו", "טלפון" וכו'.
• O סיבוב מוקדמות בכיתה לתחרות קוראים (תחרות קוראים המבוססת על יצירותיו של ק.י. צ'וקובסקי לכל התלמידים);
• תערוכת ספרים בכיתה.

1. רגע ארגוני.

2 קבוצות ישתתפו בחידון. כל צוות מקבל אסימון לתשובה נכונה. לצוות שאסף הכי הרבה אסימונים מוענק המדליה "מומחה לאגדות". פרס מתוק לכל משתתפי החידון.

2. הקדמה
– לא הרחק ממוסקבה, בכפר פרדלקינו, בבית קטן שנים רבות גר איש אפור שיער גבוה, שכל ילדי הארץ הכירו. זה היה זה שהמציא דמויות אגדות רבות: מוהו-צוקוטוקה, ברמליה, מוידודיר. שמו של האדם הנפלא הזה היה קורני צ'וקובסקי.
קורני צ'וקובסקי הוא השם הבדוי הספרותי של הסופר. שמו האמיתי הוא ניקולאי ואסילביץ' קורנייצ'וקוב.
- ידיים גבוהות וארוכות עם ידיים גדולות, תווי פנים גדולים, אף סקרן גדול, מברשת של שפם, קווצת שיער שובבה תלויה על מצחו, עיניים בוהקות צוחקות והליכה קלה להפתיע. כך הוא המראה של קורני איבנוביץ' צ'וקובסקי.
– הוא קם מוקדם מאוד, ברגע שהשמש זרחה, ומיד יצא לעבודה. באביב ובקיץ חפר בגינה או בגן הפרחים שלפני הבית, בחורף פינה את השבילים מהשלג שירד במהלך הלילה. לאחר שעבד כמה שעות, הוא יצא לטייל. הוא הלך בקלות ובמהירות בצורה מפתיעה, לפעמים הוא אפילו התחיל להתחרות עם הילדים שפגש במהלך הליכה. לילדים כאלה הוא הקדיש את ספריו.
מדען, סופר, מתרגם, מבקר ספרות, ק.צ'וקובסקי כתב שירים ואגדות רבות לילדים. היום ניפגש עם גיבורי האגדות מאת קורני צ'וקובסקי.

(שקפים 2,3,4)

3. תיקון.

א) חלק תחרותי
אני מסבב את "זכור את האגדה".
- זכור באילו מילים השורה מסתיימת, שם את האגדה.
האנשים נהנים -
הזבוב מתחתן
על חצץ, תעוזה
צָעִיר…(יַתוּשׁ).
"לעוף צוקוטוקה"

לא לא! זָמִיר
לא שר לחזירים
תתקשר יותר טוב...(עורב).
"טֵלֵפוֹן"

ואני לא צריך
בלי ריבה, בלי שוקולד
אבל רק קטנים
ובכן, קטן מאוד...(יְלָדִים).
"ברמלי"

מרפא ילדים צעירים
מרפא ציפורים ובעלי חיים
מסתכל דרך המשקפיים שלו
רופא טוב...(איבוליט)
"איבולית"

רק פתאום מאחורי שיח
בגלל היער הכחול
משדות רחוקים
מגיע…(דְרוֹר)
"מקק"

והמנות ממשיכות ונמשכות
הוא הולך בין השדות, דרך הביצות.
ויאמר הקומקום אל הברזל
אני אלך יותר...(אני לא יכול).
"צער פדורינו"

ומאחוריו האנשים
ושר וצועק:
- זה פריק, אז פריק!
איזה אף, איזה פה!
ומאיפה זה בא...(מִפלֶצֶת).

"תַנִין"

השמש הלכה על פני השמים
ורץ מאחורי הענן.
הארנב הסתכל מהחלון,
זה הפך לארנב...(אפל).
"שמש גנובה"

החזירים מיאו - מיאו - מיאו,
חתלתולים…(רטן, אונק-אוינק)

("בִּלבּוּל")

(שקפים 5,6,7)

- מגיל צעיר, שיריו של ק"י צ'וקובסקי מביאים שמחה לכולנו. לא רק אתה, אלא גם ההורים שלך, סבא וסבתא שלך לא יכולים לדמיין את ילדותם בלי "איבולית", "אבל פדורין", "טלפון"...

שיריו של קורני איבנוביץ' מעלים את היכולת היקרה להזדהות, להזדהות. ללא יכולת זו, אדם אינו אדם. השירים של צ'וקובסקי נשמעים נהדר, מפתחים את הדיבור שלנו, מעשירים אותנו במילים חדשות, יוצרים חוש הומור, הופכים אותנו לחזקים וחכמים יותר.
סיבוב שני "מי זה מי".
- לאילו דמויות שייכים השמות המופלאים האלה?
איבולית -(דוֹקטוֹר)
ברמלי - (שודד)
פדורה - (סבתא)
קרקולה - (כריש)
Moidodyr - (כיור)
טוטושקה, קוקושקה -(תנינים)
Tsokotuha - (לעוף)
בראבק - (גרגרן)
ענק אדום שיער משופם -(מקק)

(שקף 8)

- קורני איבנוביץ' צ'וקובסקי התבלט בחריצותו הרבה: "תמיד", כתב, "בכל מקום שהייתי: בחשמלית, בתור ללחם, ברופא השיניים, אני, כדי לא לבזבז זמן, חיברתי חידות לילדים. . זה הציל אותי מהבטלה הנפשית!"

מכירה פומבית.
1. באיזו עבודה חינכו הכלים את המאהבת שלהם?("אבל פדורינו")
2. איזה גיבור היה נבל נורא, ואז חונך מחדש?("ברמלי")
3. באיזו אגדה מהולל הדרור?("מקק")
4. תן שם אגדה, שהרעיון העיקרי שלה יכול לבוא לידי ביטוי במילים: "ניקיון הוא המפתח לבריאות!"("מוידודיר", "אבל פדורינו")
5. תן שם אגדה שבה מתרחש פשע נורא - ניסיון רצח?("לעוף צוקוטוקה").
6. מה ביקשו החיות בשיר - האגדה "טלפון":(פיל - שוקולד, גאזלים - קרוסלות, קופים - ספרים, תנין - ערדליות)
7. על מי נסעו אייבוליט וחבריו לאפריקה?(זאבים, לווייתן, נשרים)
8. מאיזו "חיית קרניים" פחדו החייטים בשיר "האמיצים"?(שַׁבְּלוּל)
9. באילו אגדות תנין הוא הגיבור?("בלבול", "ג'וק", "מוידודיר", "טלפון", "ברמלי", "שמש גנובה", "תנין")
10. איך קראו לילד שניצח את התנין?(וניה וסילצ'יקוב)
- צ'וקובסקי הפך במקרה למשורר ומספר סיפורים לילדים. וזה יצא ככה.
בנו הקטן חלה. קורני איבנוביץ' הסיע אותו ברכבת הלילה. הילד היה גחמני, נאנח, בכה. כדי איכשהו לבדר אותו, אביו החל לספר לו אגדה: "פעם היה תנין, הוא הלך ברחובות". הילד השתתק לפתע והחל להקשיב. למחרת בבוקר, כשהתעורר, הוא ביקש מאביו לספר לו שוב את סיפורו של אתמול. התברר שהוא זכר הכל, מילה במילה.

(שקפים 9,10)
סיבוב IV "סל עם דברים אבודים".
- יש דברים שונים בסל. מישהו איבד אותם. עזרו למצוא את הבעלים שלהם, זכרו את האגדה ואת השורות המדברות על הנושא הזה.
טלפון (הטלפון שלי צלצל)
בלון (דובים רכבו על אופניים... ואחריהם יתושים בבלון)
סבון (אז הסבון קפץ)
צלוחית (ותחתיות מאחוריהן)
גלושה (שלח לי תריסר ערדליות חדשות)
מדחום (ושם עליהם מדחום)
מסננת (מסננת קופצת דרך השדות)
כפפות (ואז קראו הארנבות: "אתה יכול לשלוח כפפות?")
מטבע (הזבוב עבר את השדה, הזבוב מצא את הכסף)
שוקולד (ונותן לכולם בהזמנה שוקולד)
צווארון (התנין הביט לאחור וברבוסה בלע, בלע אותו יחד עם הצווארון)
מטלית (והמטלית היא כמו עורבן, כאילו בלע עורבן)

(שקף 11)
סיבוב V "דף מוזיקה".

ילדים מאזינים ליצירה מוזיקלית וקוראים אגדה.
הפסקה מוזיקלית "ריקוד שמח".

(שקף 12)

ק"י צ'וקובסקי אמר: "לעיתים קרובות היו לי גלים של שמחה וכיף. אתה הולך ברחוב ושמחה ללא חושים מכל מה שאתה רואה: חשמליות, דרורים. מוכן לנשק את כל מי שאתה פוגש. ק"י צ'וקובסקי זכר במיוחד יום אחד כזה - 29 באוגוסט 1923 הרגשתי כמו אדם שיכול לחולל ניסים, לא רצתי, אלא המראתי, כמו על כנפיים, לדירה שלנו. תופסתי איזו פיסת נייר מאובקת, מצאתי עיפרון בקושי, התחלתי לכתוב שיר עליז על חתונתה של מוכינה. יתר על כן, הרגשתי כמו חתן בחתונה הזו. יש שני חגים באגדה הזו: יום שם וחתונה. את שניהם חגגתי בכל ליבי".

חידות של ק.י. צ'וקובסקי.

(שקופיות 13 עד 21)

נחשו את גיבורי היצירות של K.I. צ'וקובסקי.

(שקופיות 22 עד 27)

סיבוב VI "פענח את שמות גיבורי האגדות".
- הכנס תנועות למילים המוצפנות, תקבל את השמות של דמויות מהאגדות.
BRMLY CKTH
MIDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, ג'וק, Crocodile,)

(שקף 28)
- פעם בילה קורני איבנוביץ' שלוש שעות בפיסול דמויות שונות מחימר עם ילדים. הילדים ניגבו את ידיהם על מכנסיו. הדרך הביתה הייתה ארוכה. מכנסי חרס היו כבדים והיה צורך להחזיק אותם. עוברי אורח הביטו בו בהפתעה. אבל קורני איבנוביץ' היה עליז, הייתה לו השראה, שירה הולחנה בחופשיות. כך נולד "צערו של פדורינו".
סיבוב ז' "מעשה גבורה".
- חבר את גיבור האגדה עם המעשה שביצע (עלונים על השולחנות)
איבולית הצית את הים.
דרור בלע את השמש.
תנין שטפה את כליה.
יתוש החזיר את השמש לשמיים.
פיודור כיבה את הים.
הדוב הציל את הזבוב - Tsokotukha.
פרפר אכל ג'וק.
קנטרל ריפאו את החיות.

(שקף 29)

סבב ח' "תחרות קוראים".
ילדים קוראים קטעים נבחרים מתוך אגדות.
- אגדות מאת ק.צ'וקובסקי עוזרות לכל הילדים לנווט בעולם שסביבם, לגרום להם להרגיש כמו משתתפים חסרי חת בקרבות דמיוניים למען צדק, למען טוב וחירות. שיריו של ק' צ'וקובסקי מעלים את היכולת להזדהות, להזדהות, לשמוח. סיכום והענקת פרס לזוכים.
אנו מרחמים על סבא קורני:
בהשוואה אלינו, הוא פיגר מאחור,
מאז ילדות "ברמליה"
ולא קראתי קרוקודיל,
לא התפעל מה"טלפון"
ולא התעמקתי ב"ג'וק".
איך הוא גדל להיות מדען כזה,
לא מכיר את הספרים החשובים ביותר?

(שקף 30)
- זהו שיר שובב המוקדש לקורני איבנוביץ' צ'וקובסקי מאת המשורר ולנטין ברסטוב.

הרכיבו פסיפס.

ילדים פורסים תמונה מפרטי הפסיפס לאגדה מאת K.I. Chukovsky

IX מסכם את החידון

4. תוצאת השיעור. תִשׁבּוּץ.

חידון ספרותי המבוסס על אגדותיו של ק.י. צ'וקובסקי בקבוצה הבוגרת בגילאים שונים

חובר על ידי:

מְחַנֵך

גן MBDOU "ליבנה"

גוסקובה אירינה אנטולייבנה

יַעַד:

כדי לגבש את הידע של ילדים על האגדות שנקראו על ידי K. I. Chukovsky, רעיונות על מאפייני הז'אנר של האגדה;

לפתח בילדים את היכולת להבין את הדמויות של דמויות מהאגדות, מצבים, לתפוס תוכן פיגורטיבי;

לפתח אצל ילדים את היכולת לתפוס אגדה באופן רגשי ופעיל;

לפתח יוזמה יצירתית, עניין בסיפורת.

צִיוּד:

דיוקן של K. I. Chukovsky.

תערוכת ספרים מאת K.I. צ'וקובסקי.

תערוכת רישומים על פי אגדות ק.י. צ'וקובסקי.

תכונות לאגדות.

צ'יפס לתשובות נכונות, מרכז מוזיקה.

עבודה מקדימה:

קריאת יצירותיו של ק.י. צ'וקובסקי: "טלפון", "דוקטור איבולית", "השמש הגנובה", "בלבול", "יגונו של פדורינו" וכו'; צפייה באיורים; צפייה בקריקטורות המבוססות על יצירותיו של K.I. Chukovsky.

התקדמות הקורס.

מוֹבִיל:

ילדים יקרים, אנו שמחים לקבל את פניכם לחידון הספרותי המבוסס על אגדותיו של קורני איבנוביץ' צ'וקובסקי! כל הילדים אוהבים להקשיב לאגדות. וקראנו הרבה אגדות. והיום שוב נצלול לעולם האגדות מאת ק.י. צ'וקובסקי.

יש לנו שתי קבוצות. הצוות הראשון הוא "Fidgets". הקבוצה השנייה היא אורנג'.

מחיאות כפיים לקבוצות.

מוֹבִיל:

הקשיבו היטב לשאלות החידון וענו במהירות. על כל תשובה נכונה הצוות יקבל צ'יפ. הקבוצה עם הכי הרבה צ'יפים בסוף החידון תנצח.

חבר מושבעים יעריך את התחרויות שלנו.

חימום.

מוֹבִיל:

ועכשיו שאלה ראשונה . לא הרחק ממוסקבה, בכפר פרדלקינו, בבית קטן גר במשך שנים רבות גבר גבוה ואפור שיער שהיה מוכר לכל ילדי הארץ. הוא נולד ב-31 במרץ 1882. אם הוא היה בחיים, הוא היה מגיע לגיל 134. הוא המציא דמויות אגדות רבות: מוהו-צוקוטוקה, ברמלי, מוידודיר, תנין. מה היה שמו של סופר הילדים הנפלא הזה?

תשובות של ילדים.

ממש צודק! שמו של סופר הילדים הזה היה קורני איבנוביץ' צ'וקובסקי.

ועכשיו אני אשאל שאלות, ואתה עונה במהירות.

איזו אגדה מתחילה ביום שם ומסתיימת בחתונה? ("לעוף צוקוטוקה")

בסיפור האגדה "דוקטור איבולית" יש היפופוטם של בעלי חיים. איך עוד נקרא לזה? (סוּס הַיְאוֹר)

מדוע כואבת הבטן של האנפות, שביקשו לשלוח להן טיפות, בסיפור האגדה "טלפון"? (הם אכלו צפרדעים)

מי לימד את הילד מהאגדה "מוידודיר" להזמין? (כיור)

מי בלע את השמש מהאגדה "השמש הגנובה"? (תַנִין)

איזה סיפור הוא ההפך? ("בִּלבּוּל")

מה ביקשו החיות בסיפור האגדה "טלפון" (פיל - שוקולד, תנין - ערדליים, ארנבות - כפפות, קופים - ספרים)

כל הכבוד חבר'ה, עשית עבודה טובה עם המשימה הזו.

"פאזלים".

מוֹבִיל:

אתה יודע, K. I. Chukovsky כתב לא רק אגדות לילדים, אלא גם חידות.

היה בית לבן

בית נפלא,

ומשהו נקש בו.

והוא התרסק, ומשם

אזל נס חי -

כל כך חם, כל כך אוורירי וזהוב.

(ביצה ועוף)

יש לי שני סוסים

שני סוסים.

הם נושאים אותי על המים.

וגם המים

קָשֶׁה,

כמו אבן!

(גַלגִלִיוּת)

אוי אל תיגע בי

אני אשרוף אותו בלי אש!

(סִרְפָּד)

זה גדל הפוך

הוא לא גדל בקיץ, אלא בחורף.

אבל השמש תאפה את זה -

היא תבכה ותמות.

(נָטִיף קֶרַח)

הצוותים שלנו באמת יודעים איך לפתור חידות! כל הכבוד!

"המשך קטע."

מוֹבִיל:

אני אקרא קטע מתוך אגדה, ואתה ממשיך.

"רופא טוב... (איבולית)

הוא מתחת לעץ... (יושב)

בוא אליו... (פינוק)

ופרה, ו... (זאב),

ובאג, ו... (תולעת),

ודוב!

לרפא את כולם, לרפא

אדיב... (ד"ר איבולית)!"

תגובות יוצאות דופן ומהירות הוצגו על ידי הצוותים שלנו.

ועכשיו הגיע הזמן לקבוצות להתחמם.

Fizkultminutka "סיפורי צ'וקובסקי".

והמנות ממשיכות והולכות - דרך השדות, דרך הביצות (הליכה במעגל).

אני רץ, רץ, רץ - אני לא יכול להתאפק (רץ במעגל).

לפתע, מחדר השינה של אמי, קשת רגליים וצולע, בורחת מעמד כביסה ומניע את ראשו (הראש נוטה).

וחיפושיות קרניים - אנשים עשירים - רוקדות עם פרפרים, מנופפות בכובעים שלהן (ילדים רוקדים לצלילי מוזיקה עליזה).

ילדים יושבים על כיסאות.

4 . "נחש את הסיפור וסיים את השורה."

מוֹבִיל :

זכרו, חבר'ה, שבסיפורי האגדות של ק.י. צ'וקובסקי אמר את זה:

מרפא ילדים צעירים
מרפא ציפורים ובעלי חיים
מסתכל דרך המשקפיים שלו
רופא טוב... (איבולית).
"איבולית".

פתאום מהשער -
ענק מפחיד,
אדום ומשופם... (ג'וק).
"מקק".

אני הכיור הגדול
מפורסם ... (מוידודיר),
ראש כיור
ומפקד מטלית.
"מוידודיר".

החזירים מיאו - מיאו - מיאו,
חתלתולים... (נאנח - אונק-אוינק).
"בִּלבּוּל".

נוכל באפריקה
נבל באפריקה
באפריקה, נורא... (ברמלי).
"ברמלי".

אנשים נהנים
הזבוב מתחתן
על חצץ, תעוזה
צעיר... (יתוש).
"לעוף צוקוטוקה".

השמש הלכה על פני השמים
ורץ מאחורי הענן.
הארנב הסתכל מהחלון,
זה הפך לארנבת... (כהה).
"שמש גנובה"

לא לא! זָמִיר
לא שר לחזירים
תתקשר טוב יותר... (לעורב).
"טֵלֵפוֹן".

והמנות ממשיכות ונמשכות
הוא הולך בין השדות, דרך הביצות.
ויאמר הקומקום אל הברזל:
- אני אלך יותר... (אני לא יכול).
"אבל פדורינו".

רק פתאום מאחורי שיח,
בגלל היער הכחול
משדות רחוקים
מגיע ... (דרור).
"מקק".

הו, יתומים מסכנים,

מגהצים ומחבתות הם שלי!

אתה הולך הביתה, לא רחוץ,

אני אשטוף אותך במים... (מפתח).

"אבל פדורינו".

ואני לא צריך
בלי ריבה, בלי שוקולד
אבל רק קטנים
ובכן, קטן מאוד... (ילדים).
"ברמלי".

5. "תיק נפלא".

מוֹבִיל:

אני מציע לך לשחק. המשחק נקרא"תיק נהדר." הבאתי לך תיק קסמים, ועכשיו אתה יכול לנחש מה יש בו.

ילדים מוזמנים לקבוע מאיזו אגדה ולמי שייכים החפצים:

מטלית רחצה ("מוידודיר")

פנס ("Fly-sokotuha")

טלפון ("טלפון")

מדחום ("איבוליט")

התאמות ("בלבול")

צלוחית ("צערו של פדורינו")

7. לסיכום.

מוֹבִיל:

- אז החידון שלנו המבוסס על אגדותיו של ק.י.צ'וקובסקי הגיע לסיומו. ראינו שילדים אוהבים ומכירים את אגדותיו של סופר הילדים המפורסם. שתי הקבוצות גדולות היום!

מתגמל צוותים עם מתנות בלתי נשכחות.

החג ממשיך בשתיית תה ב-Mukha-Tsokotukha.

1. הקדמה מאת המורה.
2. אניסיור- זכור את הסיפור.
3. IIסיור - « מי זה מי".
4. IIIסיור."תחרות אניני טעם"
5. שאלות לאוהדים.
6. IVסיור."סל הדברים האבודים"
7. Vסיור."נחש חידה"
8. VIסיור.פענח את השמות של דמויות מהאגדות.
9. משחק עם צופים.
10. תיאטרליזציה של אגדות.
11. סיכום והענקת פרס לזוכים.

לא הרחק ממוסקבה, בכפר פרדלקינו, בבית קטן במשך שנים רבות גר איש גבוה אפור שיער, שכל ילדי הארץ הכירו. זה היה זה שהמציא דמויות אגדות רבות: מוהו-צוקוטוקה, ברמליה, מוידודיר. שמו של האדם הנפלא הזה היה קורני צ'וקובסקי. 1 באפריל, 2007אם הוא היה בחיים, הוא היה בן 125.

קורני צ'וקובסקי הוא השם הבדוי הספרותי של הסופר. השם האמיתי שלו זה ניקולאי ואסילביץ' קורנייצ'וקוב.

הוא קם מוקדם מאוד, ברגע שהשמש זרחה, ומיד התחיל לעבוד. באביב ובקיץ חפר בגינה או בגן הפרחים שלפני הבית, בחורף פינה את השבילים מהשלג שירד במהלך הלילה. לאחר שעבד כמה שעות, הוא יצא לטייל. הוא הלך בקלות ובמהירות בצורה מפתיעה, לפעמים הוא אפילו התחיל להתחרות עם הילדים שפגש במהלך הליכה. לילדים כאלה הוא הקדיש את ספרו "משתיים עד חמש".

מדען, סופר, מתרגם, מבקר ספרות, ק צ'וקובסקי כתב שירים ואגדות רבות לילדים.

מגיל צעיר, שיריו מביאים שמחה לכולנו. לא רק אתה, אלא גם ההורים שלך, סבים וסבתות לא יכלו לדמיין את ילדותם בלי האגדות של קורני צ'וקובסקי!

היום נעשה איתך מסע יוצא דופן, נפגוש את גיבורי האגדות מאת קורני צ'וקובסקי.

אני סיבוב. "זכור את הסיפור"

זכור באילו מילים השורה מסתיימת ושמות את האגדה .

מרפא ילדים צעירים
מרפא ציפורים ובעלי חיים
מסתכל דרך המשקפיים שלו
רופא טוב ... ( איבולית)
"איבולית"

פתאום מהשער -
ענק מפחיד,
אדום ומשופם... ( מקק)
"מקק"

אני הכיור הגדול
מפורסם… ( מוידודיר)
ראש כיור
ומפקד מטלית.
"מוידודיר"

החזירים מיאו - מיאו - מיאו,
חתלתולים… ( רטן, אונק-אוינק)
"בִּלבּוּל"

נוכל באפריקה
נבל באפריקה
באפריקה, נורא... ( ברמלי)
"ברמלי"

אנשים נהנים
הזבוב מתחתן
על חצץ, תעוזה
צעיר... ( יַתוּשׁ)
"לעוף צוקוטוקה"

השמש הלכה על פני השמים
ורץ מאחורי הענן.
הארנב הסתכל מהחלון,
זה הפך לארנבת... ( אפל).
"שמש גנובה"

לא לא! זָמִיר
לא שר לחזירים
תתקשר יותר טוב... ( עורב)
"טֵלֵפוֹן"

והמנות ממשיכות ונמשכות
הוא הולך בין השדות, דרך הביצות.
ויאמר הקומקום אל הברזל
- אני חייב ללכת יותר... ( אני לא יכול).
"צער פדורינו"

רק פתאום מאחורי שיח
בגלל היער הכחול
משדות רחוקים
מגיע... ( דְרוֹר)
"מקק"

ומאחוריו האנשים
ושר וצועק:
- זה פריק, אז פריק!
איזה אף, איזה פה!
ומאיפה זה...( מִפלֶצֶת).
"תַנִין"

ואני לא צריך
בלי ריבה, בלי שוקולד
אבל רק קטנים
ובכן, קטן מאוד... ( יְלָדִים)
"ברמלי"

סיבוב שני. "מי זה מי".

אילו דמויות שייכות לשמות המופלאים האלה?

איבולית - ( דוֹקטוֹר)
ברמלי - ( שׁוֹדֵד)
פדורה - ( סַבתָא)
שרבוט - ( כריש)
מוידודיר - ( כיור רחצה)
טוטושקה, קוקושקה - ( תנינים)
צוקוטואה - ( לטוס, זבוב)
בראבק - ( זוֹלֵל)
ענק אדום משופם - ( מקק)

סיבוב שלישי. "תחרות אניני טעם"

פתור את התשבץ המבוסס על יצירותיו של ק.צ'וקובסקי וגלה את שם האגדה הראשונה של הסופר.

אופקי:

1. שמו של הכריש באגדות של צ'וקובסקי.
2. מפלצת מתוך אגדה טורפת חיות תינוקות.
3. שם הזבוב הוא ילדת יום ההולדת.
4. שמו של אחד התנינים שפגש את המלוכלך.
5. מפקד כיור ומפקד מטליות.
6. מי החזיר את השמש הגנובה?
7. על איזו מילה חזר איבולית בדרך לאפריקה?
8. שם השיר שבו גררו החיות היפופוטם מהביצה.

בֵּמְאוּנָך:

1. האגדה הראשונה של צ'וקובסקי.

שאלות לאוהדים. (בזמן שהצוותים משלימים את התשבץ).

מכירה פומבית.

1. באיזו עבודה חינכו הכלים את המאהבת שלהם? ( "צער פדורינו")
2. תן שם אגדה שבה מתרחש פשע נורא - ניסיון רצח? ( "לעוף צוקוטוקה").
3. איזה גיבור היה נבל נורא, ואז חונך מחדש? ( "ברמלי")
4. איך קראו לילד שניצח את התנין? ( וניה וסילצ'יקוב)
5. באיזו אגדה מהולל הדרור? ( "מקק")
6. תן שם אגדה, שהרעיון העיקרי שלה יכול לבוא לידי ביטוי במילים: "ניקיון הוא המפתח לבריאות!" ( "מוידודיר", "צער פדורינו")
7. מה ביקשו החיות בשיר - האגדה "טלפון": ( פיל - שוקולד, גאזל - קרוסלה, קופים - ספרים, תנין - ערדליים)
8. על מי נסעו אייבוליט וחבריו לאפריקה? ( זאבים, לווייתן, נשרים)
9. מאיזו "חיית קרניים" פחדו החייטים בשיר "האמיצים"? ( שַׁבְּלוּל)
10. באילו אגדות תנין הוא הגיבור? ( "בלבול", "ג'וק", "מוידודיר", "טלפון", "ברמלי", "שמש גנובה", "תנין")

בדיקת תשבצים.

סיבוב IV. "סל הדברים האבודים"

יש לי דברים שונים בסל (תיק). מישהו איבד אותם. עזרו למצוא את הבעלים שלהם, זכרו את האגדה ואת השורות המדברות על הנושא הזה.

• טלפון ( הטלפון שלי צלצל)
• בלון ( דובים רכבו על אופניים... ואחריהם יתושים בבלון)
• סבון ( הנה מגיע הסבון)
• צלוחית ( ותחתיות מאחוריהם)
• גלושה ( שלח לי תריסר ערדליות חדשות)
• מד חום ( ושם עליהם מדחום)
• מסננת ( המסננת קופצת על פני השדות)
• כפפות ( ואז קראו הארנבות: "אתה יכול לשלוח כפפות?")
• מטבע ( הזבוב עבר את השדה, הזבוב מצא את הכסף)
• שוקולד ( ונותנת לכל אחד בהזמנה חפיסת שוקולד)
• צווארון ( התנין הביט לאחור וברבוסה בלע, בלע אותו יחד עם הצווארון)
• מטלית רחצה ( ומטלית כביסה כעורבן, כעורבן שנבלע)

V עגול. "נחש חידה"

(ערעור על הדיוקן)
- ידיים גבוהות וארוכות עם מברשות גדולות, תווי פנים גדולים, אף סקרן גדול, מברשת של שפם, קווצת שיער שובבה תלויה על מצחו, עיניים צוחקות והליכה קלה מדהימה. כך הוא המראה של קורני איבנוביץ' צ'וקובסקי.

הוא היה חרוץ מאוד. " תמיד, - כתב, - בכל מקום שהייתי: בחשמלית, בתור ללחם, ברופא השיניים, - כדי לא לבזבז זמן, חיברתי חידות לילדים.

נחשו את החידות של ק' צ'וקובסקי. ( ילדים מנחשים)

בית נפלא.
היה בית לבן
בית נפלא,
ומשהו נקש בו.
והוא התרסק, ומשם
אזל נס חי -
כל כך חם, כל כך אוורירי וזהוב.
(ביצה ועוף)

מערה נפלאה.
דלתות אדומות במערה שלי
חיות לבנות יושבות ליד הדלת.
ובשר ולחם - כל השלל שלי -
אני נותן בשמחה לבעלי חיים לבנים!
(פה ושיניים)

היזהר!
אוי אל תיגע בי
אני אשרוף אותו בלי אש!
הם נושאים אותי על המים.
(סִרְפָּד)

קטר קיטור נהדר.
קטר קיטור ללא גלגלים!
איזה נס - קטר קיטור!
הוא לא השתגע?
הלך ישר לים!
(סירת מנוע)

למה?
החכם ראה את החכם בו,
טיפש הוא טיפש, איל הוא איל,
כבשה ראתה בו כבשה,
וקוף - קוף.
אבל הביאו אותו
פדיה בארטוב,
ופדיה ראתה את הזונה המדובללת.
(מַרְאָה)

סוסים גדולים.
יש לי שני סוסים, שני סוסים,
והמים קשים
כמו אבן!
(גלגיליות וקרח)

חידת שיניים.
אני הולך - אני לא משוטט ביערות,
ובשפם, בשיער ,
והשיניים שלי ארוכות יותר
מאשר זאבים ודובים.
(מַסרֵק)

סיבוב VI. "פענח את שמות גיבורי האגדות".

הכנס תנועות למילים המוצפנות, תקבל את השמות של דמויות מהאגדות.

(ברמלי, מוידודיר, איבוליט, קרקולה, בראבק, צוקוטוקה, פדורה, ג'וק, תנין, היפופוטם)

משחק עם צופים(בזמן שהפקודות פועלות)

חבר את גיבור האגדה עם המעשה שביצע.

ק.צ'וקובסקי הפך במקרה למשורר ומספר סיפורים לילדים. וזה יצא ככה. בנו הקטן חלה. ק.צ'וקובסקי לקח אותו לרכבת. הילד היה גחמני, נאנח, בכה. כדי איכשהו לבדר אותו, אביו החל לחבר לו אגדה:

פעם היה תנין
הוא הלך ברחובות.

הילד השתתק לפתע והחל להקשיב.

אגדות מאת ק.צ'וקובסקי עוזרות לכל הילדים לנווט בעולם הסובב אותם, לגרום להם להרגיש כמו משתתפים חסרי חת בקרבות דמיוניים למען צדק, למען טוב וחירות. שיריו של ק' צ'וקובסקי מעלים את היכולת להזדהות, להזדהות, לשמוח. בואו נשמח כולנו יחד ונצפה בבימוי קטעים מהאגדות של ק' צ'וקובסקי.

בימוי אגדות.

עוד הרבה פעמים ניפגש עם יצירותיו של ק.י.צ'וקובסקי. בתיכון תפגשו את צ'וקובסקי המתרגם. הוא תרגם מאנגלית את הרפתקאות הברון מינכהאוזן, הרפתקאות רובינסון קרוזו, הרפתקאות טום סוייר, הנסיך והעני, ריקי-טיקי-טאווי ועוד ספרים.

אירקלי אנדרוניקוב כתב כי " הכישרון של צ'וקובסקי הוא בלתי נדלה, חכם, מבריק, עליז, חגיגי. לעולם אל תיפרד מסופר כזה כל חייך".

תאריך פרסום: 26.11.17

מוסד חינוכי אוטונומי עירוני

"עיניים כחולות"

עיריית העיר נויאברסק

מְחַנֵך:

טונגוסקובה S.V.

פעילות משותפת של המורה וילדי קבוצת הביניים.

משחק חידון ספרותי "מסע דרך אגדותיו של ק.י. צ'וקובסקי".

יַעַד: לגבש את הידע של ילדים על האגדות שנקרא על ידי ק.י. צ'וקובסקי.

משימות:

חינוכי: לגבש את היכולת לקבוע את תוכנן של יצירות ספרותיות מתוך קטעים מתוך ספרים ואיורים.

מתפתח: לפתח דיבור, זיכרון, חשיבה לוגית ופיגורטיבית של ילדים.

חינוכי: להעלות עניין באמנות אצל ילדים.

חומר וציוד:עץ פלא עם נעליים, נעליים, קרסוליות, גרביים, מגפיים, שעליהם כתובות חידות בצד ההפוך, מעטפות, תמונות מפוצלות עם דמויות מהאגדות של ק.צ'וקובסקי, כוכבי זהב וכסף.

זמן ארגון:

מצב רוח פסיכולוגי.

כל הילדים התאספו במעגל, אתה חבר שלי, ואני חבר שלך,

בואו נשלב ידיים ונחייך אחד לשני!

מחנך: חבר'ה, תנו חיוכים לאורחים שלנו.

היום נלך לארץ האגדות של סבא קורני, שם יש חוקים:

1. יש להקשיב היטב לשאלות.

2. אסור לצעוק ולהציע תשובות.

3. מי שיודע את התשובה ומי שרוצה לענות צריך להרים יד.

(הגננת מזמינה את הילדים לשבת על הכיסאות).

תרגיל 1. המשחק "נחש את הסיפור" מתקיים.

(ילדים מעץ הפלא מורידים את הגרביים ואת הנעליים, הנעליים, הקרסוליות, המגפיים, שעליהם כתובות חידות מאחור).

1. "רגע, אל תמהר,
אני אבלע אותך ברגע.
אני אבלע, אני אבלע, לא ארחם..."
- מי זה? מאיזו אגדה? ("מקק")

2. "אני הכיור הגדול
אני בוס מפורסם
ומפקד מטלית.
- מי זה? מאיזו אגדה? ("מוידודיר")

3. "והלכתי על פני השדה
ומצאתי כסף.
הלך לשוק
וקניתי סמובר.
- מי אני? ("לעוף צוקוטוקה")

4. "אוי, אישה מסכנה אני
ואני בוכה ואני בוכה לבד
הייתי יושב ליד השולחן
כן, השולחן מחוץ לשער.
הייתי מבשל מרק כרוב
כן, מחבת, לך תראה.
והכוסות נעלמו והכוסות
נשארו רק ג'וקים
מאיזו אגדה הגיבור? ("אבל פדורינו")

5. "אני אעשה, אני אהיה חביב יותר, כן, חביב יותר!
אני אופה לילדים, לילדים
פשטידות ובייגלה, בייגלה!"
- מי זה הגיבור הזה? ("ברמלי")

6. "מרפא ילדים צעירים,
מרפא ציפורים ובעלי חיים
מסתכל דרך המשקפיים שלו
רופא טוב ... (איבולית) "("איבוליט")

7. "פתאום מהשער -
ענק מפחיד,
אדום ומשופם ... (ג'וק) "(" ג'וק ")

8. "החזירים מיאו - מיאו - מיאו,
חתלתולים... (נאנח, אונק-אוינק)..."
איזו אגדה? ("בִּלבּוּל")

9. "באפריקה, שודד,
נבל באפריקה
באפריקה, נורא... ("ברמלי")

10. "אנשים נהנים -
הזבוב מתחתן
על חצץ, תעוזה
צעיר ... (יתוש) "(" זבוב - צוקוטהה ")

11. "השמש הלכה על פני השמים.
ורץ מאחורי הענן.
הארנב הסתכל מהחלון,
זה הפך לארנבת ... (כהה) ... "(" השמש הגנובה ")

12. "והמנות נמשכות ונמשכות
הוא הולך בין השדות, דרך הביצות.
ויאמר הקומקום אל הברזל
- אני הולך יותר ... (אני לא יכול) ... "(" צער פדורינו ")

13. ואז קראו הארנבים:

אתה יכול לשלוח כפפות?

ואז הקופים קראו:

נא לשלוח ספרים! ("טֵלֵפוֹן")

14. "והשנטרלים לקחו את הגפרורים,
בוא נלך לים הכחול
הים הכחול מואר ... "(" בלבול ")

מחנך: כולכם אנשים חכמים נהדרים! קל היה לנחש את סיפורי האגדות של ק.צ'וקובסקי.

עכשיו בואו נשחק קצת:

Fizkulminutka (ביטוי טהור):

He-he-he - הטלפון שלי צלצל.

Yr-yr-yr - Moidodyr אוהב מים.

איל-איל - תנין בלע את השמש בשמים.

Tsa-tsa-tsa - עכשיו Fly-Tsokotuha היא ילדת יום הולדת.

זה-זה-זה הרופא החביב איבולית.

ועכשיו, אחת, שתיים, שלוש, מצאו לעצמכם זוג! (ילדים מגיעים לשולחנות בזוגות).

משימה 2. המשחק "אספו את התמונה" משוחק.

פיצול תמונות במעטפות. ילדים צריכים לאסוף תמונה ולמנות את הדמות שממנה אגדה.

משימה 3.המשחק "מי זה, מי?".

מחנך: יש הרבה גיבורים שונים באגדותיו של צ'וקובסקי, הרבה חיות, ציפורים, חרקים ולכל אחד יש שם. (ילדים עונים).

איבולית - (רופא), פדורה - (סבתא), מוידודיר - (כיור), צוקוטוקה - (זבוב), ברמלי - (שודד), ענק אדום שיער, משופם - (מקק), קרקולה - (כריש), כועס, ירוק - ( תנין), מנצח אמיץ - (יתוש), קטן, מרוחק - (דרור). (ילדים מראים תמונות עם גיבורי האגדות).

משימה 4.המשחק "תגיד לי בעל פה".

(ילדים מדקלמים בעל פה קטע מהאגדה האהובה עליהם).

1. השמיכה ברחה,

הסדין עף

וכרית כמו צפרדע

ברח ממני. ("מוידודיר")

2. הטלפון שלי צלצל.

מי מדבר?

מגמל.

מה אתה צריך?

שוקולד.

למי?

לבן שלי.

כמה לשלוח?

כן, ככה חמישה פאונד

או שש:

הוא לא יאכל יותר

הוא עדיין קטן! ("טֵלֵפוֹן")

3. טוס, טוס-צוקוטה, בטן מוזהבת!

הזבוב עבר את השדה, הזבוב מצא את הכסף.

זבוב הלך לשוק וקנה סמובר:

"בואו, ג'וקים, אני אפנק אתכם בתה!" ("לעוף צוקוטוקה")

4. פתאום מהשער

ענק מפחיד,

אדום ומשופם

מקק!

ג'וק, ג'וק, ג'וק! ("מקק")

5. רופא אדיב איבולית!

הוא יושב מתחת לעץ.

בוא אליו לטיפול.

גם הפרה וגם הזאב

ובאג, ותולעת,

ודוב!

לרפא את כולם, לרפא

דוקטור איבולית טוב! ("איבוליט")

6. חתלתולים מיאו: "נמאס לנו למיאו!

אנחנו רוצים לנהום כמו חזירים!"

ומאחוריהם הברווזונים: "אנחנו לא רוצים לקרקר יותר!

אנחנו רוצים לקרקר כמו צפרדעים!" ("בלבול")

7. ילדים קטנים, אין מצב בעולם

אל תלכו, ילדים, לטייל באפריקה!

כרישים באפריקה, גורילות באפריקה

יש תנינים גדולים באפריקה.

הם ינשכו, ירביצו ויעלבו אותך, -

אל תלכו, ילדים, ילדים, לטייל באפריקה. ("ברמלי"

8. המסננת קופצת מעל השדות,

ושוקת בכרי הדשא.

מאחורי מטאטא האת

הלך ברחוב.

צירים, צירים

כך הם מתגלגלים במורד ההר.

העז פחדה

היא פקחה את עיניה:

"מה זה? למה?

אני לא מבין כלום." ("פדורינו וואו")

9. השמש הלכה על פני השמים

וזה רץ מעל הענן.

הארנב הסתכל מהחלון,

החשיך. ("השמש הגנובה")

תוֹצָאָה:

מחנך: אהבת את הטיול שלנו? לפי האגדות של איזה סופר נסענו? באילו אגדות ביקרנו?

סיכום:

אגדות מאת K. I. Chukovsky מלמדות להיות אדיב, מסודר, מנומס, נקי, חרוץ, אמיץ. כולם אדיבים, מצחיקים, מלמדים, מעניינים.

הילדים הפעילים ביותר מקבלים כוכבי זהב, השאר - כסף.

טטיאנה איזוטובה
חידון ספרותי המבוסס על סיפורי האגדות של ק.צ'וקובסקי לילדים בגיל הגן הבוגר

חידון ספרותי על אגדות ק. צ'וקובסקי לילדים בגיל הגן הבוגר

יַעַד:

1. להכיר לתלמידים את חייו ופועלו של ק.י. צ'וקובסקי,

לחשוף עניין של הקוראים.

משימות:

1. להתפתח מ ילדים חושבים,

1. טופס ב יְלָדִיםרגשות אהבה לסופרים ומשוררים רוסים.

3. לקדם את הפיתוח של יְלָדִיםמבוסס על חוש הומור אגדות ק. ו. צ'וקובסקי.

4. לטפח יחס זהיר ואכפתי כלפי ספרים.

התקדמות החידון.

1. רגע ארגוני

מטפלת:

אתם יודעים, חבר'ה, אני אגיד לכם מה,

חידון ספרותי היום,

אתה, אתה לגלות אגדות היום,

וזה אשר יודע אגדה, יש לענות.

אבל מי כתב את האגדות האלה לילדים? (תשובות יְלָדִים)

2. הקדמה

מטפלת:

לא הרחק ממוסקבה, בכפר פרדלקינו, בבית קטן במשך שנים רבות גר איש גבוה אפור שיער, שכל ילדי הארץ הכירו. הוא המציא רבים גיבורי אגדות: Muhu-Tsokotuhu, Barmaleia, Moidodyr. שמו של האיש הנפלא הזה היה שורשים. צ'וקובסקי. (דיוקן של K.I. צ'וקובסקי)

עכשיו הוא יהיה בן 133.

- ידיים גבוהות וארוכות עם ידיים גדולות, תווי פנים גדולים, אף סקרן גדול, מברשת של שפם, קווצת שיער שובבה תלויה על מצחו, עיניים בוהקות צוחקות והליכה קלה להפתיע. כזו היא המראה של קורני איבנוביץ' צ'וקובסקי.

שורשים צ'וקובסקי הוא השם הבדוי הספרותי של הסופר. שמו האמיתי הוא ניקולאי ואסילביץ' קורנייצ'וקוב.

הוא קם מוקדם מאוד, ברגע שהשמש זרחה, ומיד התחיל לעבוד. באביב ובקיץ חפר בגינה או בגן הפרחים שלפני הבית, בחורף פינה את השבילים מהשלג שירד במהלך הלילה. לאחר שעבד כמה שעות, הוא יצא לטייל. הוא הלך בקלות ובמהירות בצורה מפתיעה, לפעמים הוא אפילו התחיל להתחרות עם הילדים שפגש במהלך הליכה. לילדים כאלה הוא הקדיש את ספריו.

מדען, סופר, מתרגם, מבקר ספרות, ל. צ'וקובסקי כתב שירים ואגדות רבות לילדים.

היום נעשה איתך מסע יוצא דופן, נפגוש את הגיבורים אגדות מאת קורני צ'וקובסקי.

3. רגע הפתעה (הטלפון צלצל). המורה ניגשת לטלפון ועונה.

מטפלת:

חבר'ה, זו הייתה סבתו של פיודור שהתקשרה. היא אומרת הכל אגדות התבלבלוומבקש מאיתנו לבוא ברכבת ולעזור. אבל כדי לעלות על הרכבת, אנחנו צריכים כרטיסים. כדי לעשות זאת, אתה צריך ללכת לשולחן, לקחת כרטיס עם מספר ולמצוא מושב ברכבת עם אותו מספר. למוזיקה ילדים מסדרים כרטיסים. אז לך \ י! (צלילי מנגינה "רכבת כיף")

תפסיק (1)

המשימה נקראת "מי זה מי?"אני שואל אותך שאלה, ואתה יכול לבדוק את התשובה הנכונה בשקופיות.

1. ממי עשו הכלים ברחו, חבר'ה, כי

לא רצה להיות מלוכלך?

2. היא עברה את השדה, הלכה ופתאום מצאה קצת כסף?

3. הוא נסע לאפריקה וריפא את החיות, אשר

זה היה, תענה לנו בהקדם האפשרי?

4. מי הביס את התיקן המרושע והצודק

האם הוא בלע את זה מיד?

5. מי הראשון בזה אגדה בטלפון התקשרה

ועם מי הוא דיבר הרבה זמן בטלפון?

6. האם העבודה הזו קשה כשגררו אותו מהביצה?

7. ממי יציל את הזבוב אגדותמי יענה בלי רמזים?

תפסיק (2)

חבר'ה, ההורים שלכם זוכרים אגדותיו של צ'וקובסקי?

משחק "תיק נפלא".

התיק הזה מכיל מגוון של דברים. מישהו איבד אותם. בואו נעזור למצוא את הבעלים שלהם. הורים מוציאים פריטים ושמות לדמות מהם אגדות.

1. טלפון - "הטלפון שלי צלצל".

2. בלון – “הדובים רכבו על אופניים.

ומאחוריהם החתול לאחור

ומאחוריו יתושים בבלון. (מקק) .

3. סבון - "אז הסבון קפץ ונצמד לשיער" (מוידודיר) .

4. צלוחית - "ומאחוריהם צלוחיות...". (צער פדורינו) .

5. גלוש - "שלח לי תריסר ערדליות חדשות" (טֵלֵפוֹן).

6. מדחום - "ואנחנו שמים ושמים להם מדחום" (איבוליט).

תפסיק (3)

משחק תחרות.

חלוקה לצוותים.

על השולחן יש מאפיינים שונים אגדות ק. צ'וקובסקי. כל צוות חייב לבחור את אלו המתאימים לו סיפור מעשייה.

קבוצה אחת- סיפור מעשייה"מוידודיר" (סבון, מגבת, מברשת שיניים, משחת שיניים)

2 צוות - סיפור מעשייה"צער פדורינו" (צלחת, סיר, כפית, כוס)

קבוצה אחת - סיפור מעשייה"לעוף צוקוטוקה" (כוס, סמובר, בייגלה, דבש)

2 צוות - סיפור מעשייה"איבולית" (מדחום, צמר גפן, טלפון, מזרק)

תפסיק (4)

משחק דידקטי "תן לי מילה"

1. ואיתו האם הארנבת,

היא גם הלכה לרקוד.

והיא צוחקת וצורחת:

"טוב, תודה,... (איבולית!"

2. ומאחוריה יש מזלגות,

כוסות ובקבוקים

כוסות וכפות

קופץ על… (מַסלוּל)

3. הדוב התקרב בשקט,

דחף אותו קלות:

"אני אומר לך, נבל,

ירק את השמש... (מהר!)

4. פתאום עף מאיפשהו

יתוש קטן,

ובידו הקטן נשרף... (פנס).

5. ואז התקשרו ארנבות:

האם אפשר לשלוח... (כפפות?

6. ואז הם התקשרו קופים:

– לִשְׁלוֹחַבבקשה ... (ספרים!

7. פתאום מחדר השינה של אמא שלי,

קשת רגליים וצולע,

נגמר הכיור

ומרעיד... (רֹאשׁ).

8. אבל בוקר אחד

קפץ קנגורו

ראיתי שפם

צעק בזעם:

"זה ענק?

זה פשוט... (ג'וק!

תפסיק (5)

"הרכיב את הפאזל"

מטפלת:

ועכשיו המשימות עבור כולכם שונות

ודי, כמובן, לא מאוד פשוט,

אתה צריך להרכיב את הפאזלים כדי לנחש את הגיבור.

על השולחנות יש פאזלים לשתי קבוצות. אגדות: "מוידודיר"ו "לעוף צוקוטוקה".

בפקודה על הילדים לאסוף תמונה ולזכור קטע ממנה אגדות.

תפסיק (6)

"קריאה אגדות»

מטפלת:

עכשיו שבו על הכיסאות והקשיבו היטב סיפור מעשייה.

קריאה אגדות"עץ הפלא".

חברים, אז מה היה תלוי על העץ הזה? (מגפיים וכו')בואו נמצא את הפריטים האלה על השולחן. (ילדים בוחרים תמונות חתוכות מראש)ולקשט איתם את העץ שלנו. יישום "עץ הפלא".

מטפלת:

כן, חבר'ה, אני משבח אתכם ומודה לכולכם, ועכשיו כולכם יושבים ומחייכים אחד לשני.

פדורה - אגורובנה יוצאת למוזיקה.

אה חבר'ה, תודה! כמה אתה חכם וקורא היטב. עזרת לנו, ועכשיו הכל אגדותנכנס למקום. הבאתי לך פינוק מתוק בשביל זה. אכלו לבריאותכם ואל תשכחו את שלנו אגדות!.

פרסומים קשורים:

חידון ספרותי על סיפורי עם רוסיים לילדים בגילאי הגן התיכוןנושא: "חידון ספרותי על סיפורי עם רוסיים בקבוצה האמצעית". מטרה: להכיר לילדים תרבות עממית - הכרת אגדות משימות:.

חידון ספרותי המבוסס על יצירותיו של ש' יא מרשק לילדים בגיל הגן הבוגרמטרה: ליצור מערכת פונטית מלאה של השפה, להפוך מיומנויות ויכולות הגיית שמיעה לאוטומטית במצבים שונים.

חידון ספרותי המבוסס על אגדותיו של ק.י. צ'וקובסקי MADOU DSKV מס' 14 "אומקה", שהוכן ע"י המחנך גרנטקה א. חידון ספרותי על פי אגדות ק"י צ'וקובסקי משימות: 1. המשך היכרות.

חידון ספרותי "ביקור אגדה" לילדים עם OHP בגיל הגן הבוגר ולהוריהםמטרה: לקדם את פיתוח הדיבור של הילדים על ידי יצירת מרחב חינוכי נוח מבחינה רגשית המבוסס על אגדות. משימות:.