מהן תכונות אישיות? תכונות אופי אנושיות, טובות ורעות. מאפיינים פסיכולוגיים של אישיות התלמיד

מאפיינים פסיכולוגיים ופדגוגיים לדוגמה של תלמיד:

החומר לכתיבת המאפיינים הפסיכולוגיים והפדגוגיים נאסף בתקופה שבין 04/11/2011 עד 05/07/2011 בתהליך איסוף החומר נעשה שימוש בשיטות הבאות: התבוננות בשיעורים, בהפסקות; שיחה עם התלמיד, מחנכת הכיתה ותלמידים אחרים בכיתה, מורה למקצוע; בדיקה; לימוד מגזין הכיתה, תיקים אישיים.

1. מידע כללי על התלמיד

איבנוב אנדריי אלכסנדרוביץ' הוא תלמיד כיתה 6 "ב" של בית ספר תיכון מס' 10, עיר נ'. נולד ב-31 במאי 1999. על פי תוצאות בדיקה רפואית, הוא רשום בקבוצת הבריאות הראשונה. הקבוצה הרפואית לחינוך גופני היא העיקרית. אנשי מקצוע רפואיים נתנו המלצות להתקשות.

2. תנאי חינוך משפחתי

המשפחה שבה חי אנדריי איבנוב שלמה. אבא - איבנוב אלכסנדר אלכסנדרוביץ' - עובד ב... אמא - איבנובה אלנה מיכאילובנה - מורה ב... בשיחה עם מחנכת הכיתה התברר שהמצב הפסיכולוגי במשפחה תורם להתפתחות הילד. יחסים ידידותיים בין בני משפחה ממלאים תפקיד מהותי בהתפתחותו המלאה של הנער. הורים מקדישים תשומת לב מספקת לחינוך של בנם ובמידת הצורך עוזרים בהכנת שיעורי בית.

כל התנאים להתפתחות תקינה נוצרו עבור אנדריי. לילד יש מקום לפרטיות - חדר משלו, בו הוא יכול להכין את שיעורי הבית שלו בשלווה.

מהתשובות לשאלות בשאלון שסופק לאנדריי, התברר שגם לילד יש אחריות ברחבי הבית: ללכת לחנות, לשטוף כלים, להוציא את האשפה, והילד אוהב במיוחד להשקות את הפרחים.

זה מצביע על כך שהורים משחילים בנם עבודה קשה, נקיון ואהבה לסדר.

לדברי מחנכת הכיתה, הוריו של אנדריי איבנוב משתתפים בקביעות באסיפות הורים ומשתתפים בחיים הציבוריים של בית הספר. הם גם מעוניינים בהצלחות של בנם ומתייעצים עם המורה בכיתה בנושאי חינוך ופיתוח נטיות מסוימות של אנדריי. כמו כן, חשוב שהורי הנער יבדקו באופן קבוע את היומן, יחתום בזמן ויענו לרישומים ביומן, דבר המעיד על אחריות ועמדה הורית פעילה.

3. פעילות חינוכית של התלמיד

הדבר הראשון שצריך לציין לאחר התבוננות באנדריי איבנוב הוא יחסו המצפוני ללימודיו. יש לו רמת תשומת לב גבוהה: הוא מבחין בטעויות שנעשו על ידי תלמידים בעת השלמת מטלות על הלוח, ומגיב במהירות לשאלות במהלך העבודה בעל פה. לילד יש חשיבה מפותחת, הוא מסכם בקלות חומר, עורך שיטתיות ומנתח אותו.

לאנדריי יש ביצועים אקדמיים טובים בכל המקצועות. המקצועות האהובים הם הבאים: מתמטיקה, מדעי המחשב, שפות בלארוסית ורוסית, ספרות בלארוסית ורוסית. הציון הממוצע הכולל בכל המקצועות הוא 8.3 נקודות.

אנדריי איבנוב פעיל מאוד בכיתה. הוא מהראשונים שעונים לשאלות המורה ותמיד מרים את ידו. למרות העובדה שהתשובות של הילד לא תמיד נכונות, פעילותו מעידה על חריצות בלימודיו. חשוב לציין גם את העובדה שאנדריי מגלה עניין בנושאים שונים: אלה הקשורים הן למדעים המדויקים והן למדעי הרוח. הילד משלים בזהירות את שיעורי הבית שלו ומנסה תמיד לענות על שאלות המורה. זה עשוי להצביע על נחישות ותכונות מנהיגות.

לדברי הסטודנט עצמו, הוא אוהב ללמוד, וזה לא קשה במיוחד, אבל יחד עם זאת הוא היה רוצה ללמוד טוב יותר.

4. פעילות העבודה של התלמיד

אנדריי איבנוב מגלה עניין לא רק בפעילויות חינוכיות, אלא בסוגים שונים של פעילויות מחוץ לבית הספר. הוא לומד בקורסי בחירה במדעי המחשב ובמתמטיקה, במדור ספורט (כדורסל), ובבית ספר למוזיקה. בזמנו הפנוי, אנדריי אוהב גם לשחק במשחקי מחשב או לבלות בחוץ עם חברים.

אם נער מופקד על משימה ציבורית, הוא מבצע אותה במצפונית.

למרות העובדה שאנדריי עדיין רק בכיתה ו', הוא כבר החליט על בחירת המקצוע שלו: במילים שלו, בעתיד הילד חולם להיות "מתמטיקאי גדול" ורוצה "ללמוד באיטליה".

5. מאפיינים פסיכולוגיים של אישיות התלמיד

כתוצאה מתצפיות על אנדריי, התברר שהוא מאופיין בתכונות כאלה של התחום הרגשי-רצוני כמו נחישות, התמדה, עצמאות ופעילות. הסוגים השולטים של הטמפרמנט הם סנגוויניים (55%) וכולריים. טיפוסים אלה תואמים למאפיינים של תלמידים כמו יכולת עבודה גבוהה, אך בה בעת חוסר יציבות בתחומי העניין והנטיות; אופטימיות, חברותיות, היענות; נחישות, אנרגיה, התמדה; רמת חוזק ממוצעת של תהליכים עצביים, איזון גבוה של תהליכים עצביים, ניידות גבוהה מאוד של מערכת העצבים.

המתודולוגיה ללימוד הערכה עצמית הראתה שאנדריי נפח במידת מה את ההערכה העצמית. לעתים קרובות הוא חסר סיבולת. למשל, הוא עונה מהר מאוד על שאלות המורים, למרות שהתשובות שלו לא תמיד מדויקות, למרות שלילד יש דיבור מפותח. אבל אנדריי מאופיין בביקורת עצמית: התלמיד מעריך בצורה מספקת את יכולותיו ובטוח בעצמו.

למרות מעמדו הפעיל של התלמיד הן בפעילות הלימודית והן בפעילות חברתית, הוא מאופיין בצניעות, אדיבות, דיוק, כנות והיענות. אנדריי דואג אם הוא עושה טעויות ומנסה לתקן אותן.

לילד יש ביצועים אקדמיים טובים בכל המקצועות. אבל בשאלון הוא ענה שהמקצועות האהובים עליו הם הבאים: מתמטיקה, מדעי המחשב, שפות בלרוסית ורוסית, ספרות בלארוסית ורוסית.

התלמיד זוכר במהירות את החומר, יוצר נכון קשרים בין חומר חדש למקור, ומוצא במהירות את הכלל הנכון להשלמת המשימה.

אנדריי פעיל מאוד בכיתה. הוא מהראשונים שעונים לשאלות המורה ותמיד מרים את ידו.

הילד מאוד חברותי, לא מתנגש עם אף אחד בכיתה, ויש לו הרבה חברים. אני גם רוצה לציין את רמת התקשורת הגבוהה של אנדריי: הוא תמיד מנומס, טקט ומכבד את הוריו, מוריו וזקניו.

6. תכונות של פעילות קוגניטיבית

כפי שכבר ציינו, לאנדריי יש רמת תשומת לב גבוהה (הוא תמיד מבחין בטעויות על הלוח). הוא בולט ביכולתו להחליף בזמן ולהפיץ תשומת לב, שבה שמתי לב שוב ושוב בשיעורי מתמטיקה ומדעי המחשב.

לאנדריי יש את סוגי הזיכרון המפותחים ביותר: מוטורי-שמיעתי ומשולב (מקדם הזיכרון בשני הסוגים היה 70). סוג הזיכרון השמיעתי פחות מפותח (המקדם היה 60).

לילד יש גם חשיבה מפותחת, הוא מסכם בקלות חומר, עורך שיטתיות ומנתח אותו. לאנדריי יש דיבור מפותח מאוד, ברוב המקרים הוא מנסח נכון את מחשבותיו. באופן כללי, רמת ההתפתחות הנפשית הכללית גבוהה למדי, במצבים מסוימים הילד מקדים את בני גילו.

7. מסקנות פסיכולוגיות ופדגוגיות כלליות

בהתבסס על הנתונים המוצגים וניתוחם, אנו יכולים להסיק מסקנה על ההתפתחות המגוונת של אישיותו של אנדריי איבנוב. הוא תלמיד מאוד מוכשר, תכליתי, סקרן, רחב אופקים.

אנדריי מאוד חברותי, לא קונפליקט, ויודע לקבל ביקורת. הילד משלב במיומנות פעילויות אקדמיות וחוץ בית ספריות. לאנדריי יש פוטנציאל גדול ללימוד מדעים מדויקים, שבהם השימוש בחשיבה לוגית הכרחי, אבל יש לו גם עניין ביצירתיות. זה צריך להמשיך ולהתפתח בכיוונים האלה.

אהבתם את החומר?
בבקשה תן את הדירוג שלך.

מאפיינים, או תכונות אישיות, הם מאפיינים המתארים בצורה המדויקת ביותר את המאפיינים העמוקים של האדם, מה שנותן מושג על אופן התקשורת שלו עם החברה, התגובה למצבים מסוימים, לא רק ברגע מסוים, אלא גם במהלך קשר ארוך טווח עם אחרים.

תכונות אישיות יכולות להיות בעלות אופי חברתי ולהיות מאפיינים מולדים של אדם מסוים.

סיווג תכונות אישיות

תכונות הדמות הראשיות מחולקות בדרך כלל לשלוש קבוצות:

1. היחס של הפרט לחברה, לאנשים סביבו (במילים אחרות, היחס לסביבה החיצונית).
2. יחס לאדם עצמו.
3. יחס ללמידה ולעבודה, כלומר לפעילות.

תכונות רגשיות, כגון אדישות או עליזות, תוקפנות או טבע טוב, אימפולסיביות או בידוד, אהבת אהבה, קפריזיות, מזג חם, מלנכוליות וכן הלאה, נוצרים בשלב מוקדם של היווצרות הנפש, כלומר בילדות המוקדמת .

אִינְטֶלִיגֶנְטִי מאפייני אישיות (זהירות, תובנה, עצמאות וכו') ו בעל רצון חזק(גבריות, אסרטיביות, זהירות, פדנטיות וכו') תכונות אופי, להיפך, נרכשות במהלך החיים, נוצרות בהשפעת מצבים חיצוניים שונים.

המאפיינים הבאים אינם תכונות אישיות:

בעת יצירת אישיותו של אדם, נטייה טבעית תהיה בעלת חשיבות רבה, כמו גם השפעת המזג והגנים התורשתיים עליה.

עם זאת, אין לזלזל בתפקיד שסביבת הילד ממלאת בפיתוח אופיו. זה לא פחות חשוב ממאפיינים מולדים. התינוק לומד להכיר את העולם הסובב אותו ולומד לפעול במצבים שונים בצורה כזו או אחרת. בהתחלה, תהליך זה מתרחש באופן רפלקסיבי, ולאחר מכן הופך לתוצאה של בחירה מודעת. בחירה זו היא שקובעת את המשך ההתפתחות של הפרט, את הצמיחה שלו.

תכונות אופי בסיסיות

בכל אדם ניתן למצוא שזירה של מגוון רחב של תכונות אישיות, חיוביות ושליליות. למרות שאי אפשר לומר בוודאות מוחלטת שתכונת אופי מסוימת היא חיובית או, להיפך, שלילית, למשל, נטייה לסוגים שונים של הרפתקאות יכולה לעזור לשגשוג או לגרום לבעיות ענק, תלוי באיזו כוונה אדם משתתף בהרפתקאות.

קנאה, למשל, מכונה בדרך כלל תכונת אישיות שלילית ביותר, אך היא יכולה להניע את האדם שחווה קנאה להתקדם ולהשיג הרבה יותר מאחרים. באופן כללי, אנו יכולים לומר שהתפקיד הקובע ממלא לא כל כך תכונת אופי ספציפית, אלא על ידי היכולת ליישם אותה בצורה נכונה, כמו גם השילוב שלה עם תכונות אישיות אחרות. אבל מנקודת מבט מוסרית, תכונות האישיות האופייניות ביותר עדיין מחולקות בדרך כלל לשליליות וחיוביות.

תכונות שליליות

תכונות חיוביות

רשימת תכונות האופי החיוביות יכולה להימשך זמן רב מאוד, אך המשמעותיות ביותר כוללות:

כמובן שכל האמור לעיל אינו אקסיומה, וכמעט בלתי אפשרי לחזות כיצד יגיב אדם מסוים למצב מסוים, כיצד הוא יתנהג בו, גם אם אתה מכיר אותו מקרוב. חוץ מזה, תכונות אופי שליליות יכולות להיות:

• לְהַקְטִין,
• להפוך לחיוביים.

עם זאת, זה מושג באמצעות עבודה ארוכה וקשה על עצמך, ולמרבה הצער, לא הרבה אנשים יכולים לעשות זאת.

לכל אדם יש מאפיינים מסוימים המתבטאים בביטויים רגשיים, בחירת פעולות ותגובות ספציפיות. כל זה קורה אוטומטית ומוגדר על ידי אנשים כתכונות אופי. ישנם סוגי אישיות רבים כדי לקבוע במהירות איזה סוג של אדם חווה את זה.

כולם יודעים מה זה אופי. זוהי קבוצה של תכונות הטבועות באדם מסוים. אופי מתפתח לאורך החיים. כילד הוא גמיש ומשתנה במהירות. עם השנים היא הופכת יציבה יותר ובסופו של דבר מתגבשת, המאמר יספר לכם מהי ומהי המאפיינים של התופעה הזו.

מהו אופי אישיות?

כל אדם פוגש את דמותו של אדם אחר. מה זה? זהו מאפיין של הנפש המשלב איכויות קבועות ויציבות הקובעות את התנהגותו ויחסו של הפרט. בתרגום מיוונית, אופי פירושו "תכונה", "סימן". זהו מאפיין יציב המשפיע על התנהגות, דרכי תגובה, פעילויות וביטויים אישיים של אדם.

אנו יכולים לומר שדמותו של אדם קובעת את כל חייו של האדם, את גורלו. אומרים שהגורל נקבע מראש. למעשה, אדם שאינו מציית לכללים ואסטרטגיות ספציפיים יוצר את הגורל שלו, שאותו הוא חי לאחר מכן.

על ידי שינוי האופי שלך, אתה יכול לשנות את גורלך, שכן האופי קובע את התגובה, ההתנהגות וההחלטות שאדם מקבל במצב ספציפי. אם מסתכלים היטב, אפשר לראות שאנשים הדומים באופיים חיים את אותם חיים. רק הפרטים שונים, אבל השיטות וההתנהגות שלהם זהים.

אופי נוצר במהלך חייו של אדם. זה יכול להשתנות בכל רגע, מה שבבגרות אפשרי רק בהשפעת הרצון וכוח הרצון של האדם עצמו. אם אדם אינו יכול לשנות את אופיו, אז חייו אינם משתנים והתפתחותם צפויה.

תכונות אישיות

אופי משתנה בהתאם לסוג הפעילות, החברה, המעגל החברתי, היחס כלפי עצמו וכלפי העולם כולו. אם אחד מההיבטים הללו ישתנה, הדבר עשוי להשפיע על השינוי באיכות האופי. אם כל דבר בחייו של אדם נשאר ללא שינוי, אז תכונות האופי נשארות ללא שינוי.

תכונות אישיות

דמותו של אדם נוצרת גם בהשפעת הערכים והאמונות המוסריות שאדם משתמש בהן. ככל שהם יציבים יותר, כך האדם מתבצר בהתנהגותו ובגילוייו. המאפיין העיקרי של האופי האישי הוא הוודאות שלו, שם אפשר לציין את המאפיינים המובילים, שכמה מהם תמיד בולטים. הגדרת הדמות נעלמת אם אין תכונות יציבות.

אופי מבוסס גם על תחומי העניין שיש לאדם. ככל שהם יציבים וקבועים יותר, כך האדם הופך להיות יותר ממוקד, מתמיד ואינטגרלי בגילוייו.

אתה יכול לקבוע את תכונות האופי של אדם אחר לפי פעולותיו והכוונה שלהם. הן הפעולות והן התוצאות שהוא משיג לאחר השלמתן חשובות. הם אלה שמראים את אופיו של אדם.

טמפרמנט ואישיות

גם הקשר בין אישיות לאופי נראה לעין. למרות שמאפיינים אלו נקבעים על ידי נפש האדם, מדובר בכמויות שונות. הטמפרמנט נקבע על פי מבנה מערכת העצבים, מה שהופך אותה לאיכות מולדת, שאת ביטוייה לא ניתן לשנות, אבל אפשר פשוט לעשות משהו.

אופי הוא היבט גמיש שנוצר לאורך החיים. אדם יכול לשנות את זה, מה שנקבע על ידי פעילות חייו.

הדמות נוצרת על סמך הטמפרמנט שאיתו אדם נולד. טמפרמנט יכול להיקרא הבסיס שעליו בנוי כל ענף איכויות האופי שלו. יחד עם זאת, הטמפרמנט אינו משתנה בהתאם לנסיבות חיצוניות וסוג הפעילות.

הטמפרמנט מאופיין בשלושה כיוונים, שלכל אחד מהם יש מבנה מורכב משלו:

1. ניידות (פעילות). זה מתבטא בפעילות נמרצת, ביטוי עצמי, ביטוי של עצמו, שיכול להיות איטי או פעיל מדי.
2. רַגשָׁנוּת. יש כאן מגוון של מצבי רוח ותחושות. מוגדר על ידי:

• Lability - מהירות השינוי ממצב רוח אחד למשנהו.
• מרשים - עומק התפיסה של גירויים רגשיים חיצוניים.
• אימפולסיביות היא המהירות שבה רגש הופך לכוח מניע לפעולה מבלי לחשוב עליו ולקבל החלטה לבצע אותו.

1. מיומנויות מוטוריות.

סוגי אישיות

פסיכולוגים מתקופות שונות ניסו לזהות סוגי אישיות כדי לזהות קבוצות ספציפיות של אנשים. E. Kretschmer זיהה 3 קבוצות של אנשים בהתאם למבנה גופם:

1. אנשים הם פיקניקים, נוטים לעלות במשקל עודף, נמוכי קומה, עם פנים גדולות, צוואר ועודף משקל. הם ניתנים להתאמה בקלות לתנאי העולם, חברותיים ורגשיים.
2. אנשים אתלטיים מאופיינים בשרירים מפותחים, גבוהים ורחבי כתפיים, קשוחים ובעלי חזה גדול. הם אינם ניתנים להשפעה, שתלטניים, רגועים ומעשיים, מאופקים במחוות ובהבעות פנים, ואינם מסתגלים היטב.
3. אנשים אסתניים מאופיינים ברזון ושרירים לא מפותחים, פנים צרות, ידיים ורגליים ארוכות וחזה שטוח. הם עקשנים ורציניים, מסוגרים ובעלי יכולת הסתגלות גרועה לשינויים.

ק. יונג הציע טיפולוגיה נוספת המחלקת אנשים לפי סוג החשיבה:

• מוחצנים. אנשים מאוד חברותיים ופעילים שנוטים לעשות הרבה היכרות. הם ישירים ופתוחים. הם אוהבים לטייל, לערוך מסיבות ולהיות חיי המסיבה. הם מתמקדים בנסיבות אובייקטיביות, ולא בדעות הסובייקטיביות של אנשים.
• מופנמים. אנשים מאוד סגורים ומבודדים מהעולם. יש להם מעט חברים כי הם מתקשים ליצור קשרים. הם כל הזמן מנתחים כל מה שקורה. הם מאוד חרדים ומעדיפים להיות לבד.

סיווג נוסף מחלק אנשים ל-4 פסיכוטיפים בהתאם לשילוב של אופי וטמפרמנט:

1. כולרים הם אנשים לא מאוזנים, מהירים, נמרצים, מלאי תשוקה. הם נעשים מותשים במהירות בגלל ההוצאה חסרת היגיון של אנרגיה. נוטה להתפרצויות רגשיות ולשינויים במצב הרוח.
2. אנשים פלגמטיים יציבים בביטויים, ברגשות ובהשקפות שלהם, אנשים לא נמהרים, לא מופרעים. הם נוטים להיות רגועים ומאוזנים, ומתמידים בעבודתם. כלפי חוץ הם לא מראים רגשות.
3. אנשים מלנכוליים הם אנשים פגיעים המועדים לחוות כל הזמן רגשות. מאוד מושפע, להגיב בחדות לביטויים חיצוניים.
4. אנשי Sanguine הם אנשים תוססים, ניידים ופעילים. הם מגיבים במהירות לנסיבות חיצוניות ונוטים לקבל רשמים רבים. הם פרודוקטיביים בעבודה. הם סובלים בקלות כישלונות וצרות.

אופי פסיכולוגי של אישיות

שינויים המתרחשים באופי הפסיכולוגי של אדם מחולקים לטבעי (טיפוסי) ואינדיווידואלי (לא טיפוסי).

שינויים טבעיים מתרחשים כאשר אדם גדל ועובר שינויים מסוימים בגופו. תכונות ילדותיות נעלמות, מוחלפות במבוגרים. תכונות ילדות כוללות קפריזיות, חוסר אחריות, פחדים ודמעות. למבוגרים - חוכמה, ניסיון חיים, סובלנות, רציונליות, זהירות וכו'.

הרבה כאן נקבע על ידי המצבים שבהם אדם נתקל לעתים קרובות. תקשורת עם אנשים, נסיבות שונות, הצלחות וכישלונות, טרגדיות קובעות את שינוי ההשקפות והערכים של האדם. זו הסיבה שאנשים מאותה קבוצת גיל נבדלים זה מזה כי לכל אחד יש חוויות חיים משלו. כאן נוצרות תכונות אינדיבידואליות, התלויות בנסיבות החיים בהן כל אדם עובר.

תכונות מוחלפות במהירות באחרות אם הן דומות או כוללות קודמות.

אופי חברתי של אישיות

האופי החברתי של אדם מובן כתכונות שצריכות להיות אופייניות לחלוטין לכל האנשים בחברה מסוימת. כאשר יוצאים לחברה, אדם חייב להראות לא רק תכונות אינדיבידואליות, אלא גם את התכונות הנחשבות מקובלות, מאושרות ונורמליות. מערך זה נוצר על ידי החברה, התקשורת, התרבות, החינוך, מוסדות החינוך, הדת ועוד. יש לציין שגם הורים מגדלים את ילדיהם בהתאם למסגרת ולנורמות המקובלות בחברה.

לפי E. Fromm, האופי החברתי של אדם הוא דרכו של האדם להסתגל לחברה שבה הוא נמצא. זוהי דרך ללא עונש וחופשית להתקיים בחברה מסוימת. הוא האמין שאף חברה לא מאפשרת לאדם לממש את עצמו במלואו, מכיוון שהוא תמיד מכתיב את הכללים והנורמות שלו, שצריכים להיות מעל מאפיינים ורצונות אינדיבידואליים. זו הסיבה שאדם נמצא תמיד בקונפליקט עם החברה, כאשר הוא חייב לציית כדי להתקבל, או מנסה למחות, דבר שיכול להיות עונש.

החברה לעולם לא תאפשר לאדם להתבטא במלוא העוצמה, מה שמונע ממנו לממש את נטיותיו ופוגע בפרט עצמו. עיוות אופי חייב להתרחש כאשר כל אחד מתאים את עצמו למסגרות ונורמות מסוימות המקובלות בחברה. רק באמצעות התפתחות אופי חברתי באדם, החברה הופכת אותו לבטוח לעצמה. מה שחשוב כאן הוא לא האישיות, אלא הביטויים הבטוחים שלה שיהיו מקובלים בחברה. אחרת, יהיה עונש על כל ביטוי עצמי אינדיבידואלי שאינו מתאים למסגרת.

הדגשה של אופי האישיות

הדגשת אופיו של אדם מובנת כמערכת של תכונות המתבטאות בבירור על ידי אדם בגבולות נורמליים. הוא מחולק ל:

• נסתרות - תכונות המופיעות לעיתים רחוקות או אף פעם בכלל. עם זאת, בתנאים מסוימים הם יכולים להופיע.
• מפורש - תכונות המתבטאות בקיצוניות הנורמה ומאופיינות בקביעות.

ק. לאונגרד זיהה סוגי הדגשה:

1. היסטרי – צמא לתשומת לב, אגוצנטריות, צורך בכבוד ואישור, הכרה במאפיינים אינדיבידואליים.
2. Hyperthymic - חברותיות, ניידות, נטייה לשובבות, עצמאות יתר.
3. Asthenoneurotic - חרדה, עייפות גבוהה.
4. פסיכוסטני – חוסר החלטיות, נטייה לדמגוגיה, ניתוח וחשבון נפש, חשדנות.
5. סכיזואידית - ניתוק, בידוד, חוסר חברותא.
6. נרגש - מצבי רוח עצובים תקופתיים, הצטברות של גירוי.
7. רגיש - רגישות מוגברת, רגישות, ביישנות.
8. תלות תינוקות - עיכוב בילדות כאשר אדם אינו לוקח אחריות.
9. לאביליות רגשית - שונות במצב הרוח.
10. לא יציב - נטייה לבטלה, הנאה, בידור, בטלה.

שורה תחתונה

אופי האישיות מסייע לרוב בהבנת האישיות עצמה, שכן הכל סובב סביב עולמה הפנימי, שיש לו ביטויים בצורת תגובות, רגשות, התנהגות, מעשים ואפילו הישגים הקיימים כיום. התחשבות בסוגי הדמויות השונים יכולה להוביל לתוצאה הבאה - הבנת אנשים במהירות ובקלות.

אופי הוא מאפיין גמיש שניתן לשנות בכל עת. זה יכול להשתנות הן באופן לא מודע והן בהשפעת כוח הרצון של אדם השולט בביטוי של איכות מסוימת. ככל שאדם מפגין תכונה מסוימת יותר, כך היא מתגבשת והופכת לאחד ממאפייניו המשפיעים על התפתחות החיים העתידית.

זמן קריאה: 2 דקות

אישיות היא מאפיין אינדיבידואלי איכותי המשלב תכונות נפשיות יציבות וקבועות הקובעות את התנהגותו וגישתו של האדם. מילולית, בתרגום מיוונית, אופי פירושו סימן, תכונה. אופי במבנה האישיות משלב את מכלול איכויותיו ותכונותיו השונות המותירות חותם על התנהגות, פעילות וביטוי אינדיבידואלי. אוסף של תכונות ואיכויות חיוניות, והכי חשוב, יציבות קובעות את כל אורח החיים של האדם ואת דרכי התגובה שלו במצב נתון.

דמותו של הפרט מתגבשת, נקבעת ומתגבשת לאורך כל מסע חייו. הקשר בין אופי לאישיות בא לידי ביטוי בפעילות ובתקשורת, ובכך קובעים אופני התנהגות אופייניים.

תכונות אישיות

כל תכונה היא איזה סטריאוטיפ יציב ובלתי ניתן לשינוי של התנהגות.

תכונות אישיות אופייניות במובן כללי ניתן לחלק לאלו הקובעות את הכיוון הכללי להתפתחות גילויי אופי במכלול (מוביל), וכאלה שנקבעות לפי הכיוונים העיקריים (מינורי). תכונות מובילות מאפשרות לך לשקף את עצם הדמות ולהראות את הביטויים החשובים העיקריים שלה. עלינו להבין שכל תכונת אופי של אדם תשקף את ביטוי יחסו למציאות, אך אין זה אומר שכל אחת מהעמדות שלו תהיה באופן ישיר תכונת אופי. בהתאם לסביבת החיים של הפרט ולתנאים מסוימים, רק כמה ביטויים של מערכות יחסים יהפכו למאפייני אופי מגדירים. הָהֵן. אדם עשוי להגיב באגרסיביות לגורם מעצבן מסוים של הסביבה הפנימית או החיצונית, אבל זה לא אומר שהאדם הוא רע מטבעו.

במבנה האופי של כל אדם יש 4 קבוצות. הקבוצה הראשונה כוללת תכונות הקובעות את בסיס האישיות, הליבה שלה. אלה כוללים: יושר וחוסר כנות, יושרה ופחדנות, אומץ ופחדנות ועוד רבים אחרים. השני כולל תכונות המדגימות את יחסו של הפרט ישירות לאנשים אחרים. למשל, כבוד ובוז, חסד וכעס ואחרים. הקבוצה השלישית מאופיינת ביחסו של הפרט כלפי עצמו. הוא כולל: גאווה, צניעות, יהירות, יוהרה, ביקורת עצמית ואחרים. הקבוצה הרביעית היא היחס לעבודה, לפעילות או לעבודה שבוצעה. והוא מאופיין בתכונות כמו עבודה קשה ועצלנות, אחריות וחוסר אחריות, פעילות ופסיביות ואחרות.

יש מדענים שמזהים בנוסף קבוצה נוספת המאפיינת את יחסו של אדם לדברים, למשל, נקיון ורישול.

הם גם מבחינים במאפיינים טיפולוגיים כאלה של תכונות אופי כלא נורמליות ונורמליות. תכונות נורמליות אופייניות לאנשים בעלי נפש בריאה, בעוד שתכונות חריגות כוללות אנשים עם מגוון מחלות נפש. יש לציין כי תכונות אישיות דומות יכולות להיחשב הן חריגות והן נורמליות. הכל תלוי במידת הביטוי או האם מדובר בהדגשה של אופי. דוגמה לכך יכולה להיות חשד בריא, אבל כאשר הוא יורד מקנה מידה, זה מוביל ל...

את התפקיד הקובע ביצירת תכונות אישיות ממלאים החברה ויחסו של האדם אליה. אי אפשר לשפוט אדם מבלי לראות כיצד הוא מקיים אינטראקציה עם הצוות, מבלי לקחת בחשבון את ההתקשרויות שלו, אי-אהבתו, היחסים החבריים או הידידותיים שלו בחברה.

יחסו של אדם לכל סוג של פעילות נקבע על פי מערכות היחסים שלו עם אנשים אחרים. אינטראקציה עם אנשים אחרים יכולה לעודד אדם להיות פעיל ורציונליזציה, או להשאיר אותו במתח ולהוליד את חוסר היוזמה שלו. הרעיון של הפרט לגבי עצמו נקבע על ידי מערכות היחסים שלו עם אנשים ויחסו לפעילות. הבסיס בהיווצרות תודעת האישיות הוא היחס הישיר לפרטים אחרים. הערכה נכונה של תכונות אישיות של אדם אחר היא גורם בסיסי ביצירת הערכה עצמית. כמו כן, יש לציין שכאשר פעילותו של אדם משתנה, לא רק השיטות, השיטות והנושא של פעילות זו משתנים, אלא גם היחס של האדם כלפי עצמו בתפקיד החדש של שחקן משתנה.

תכונות אישיות

המאפיין העיקרי של האופי במבנה האישיות הוא הוודאות שלו. אבל זה לא אומר דומיננטיות של תכונה אחת. כמה תכונות, סותרות או לא סותרות זו את זו, יכולות לשלוט בדמות. אופי יכול לאבד את הגדרתו בהיעדר תכונות מוגדרות בבירור. מערכת ערכי המוסר והאמונות של הפרט היא גם גורם מוביל וקובע ביצירת תכונות אופי. הם קובעים את הכיוון לטווח ארוך של התנהגות אינדיבידואלית.

תכונות האופי של אדם קשורות קשר בל יינתק עם תחומי העניין היציבים והעמוקים שלו. חוסר היושרה, ההסתפקות והעצמאות של הפרט קשורים קשר הדוק לחוסר היציבות והשטחיות של האינטרסים של הפרט. ולהפך, היושרה, התכליתיות והתמדה של אדם תלויים ישירות בתוכן ובעומק האינטרסים שלו. עם זאת, דמיון של תחומי עניין עדיין אינו מרמז על דמיון של תכונות אישיות אופייניות. לדוגמה, בין מדענים אתה יכול לפגוש גם אנשים עליזים וגם עצובים, גם טובים וגם רעים.

כדי להבין את המאפיינים של אופיו של אדם, יש לשים לב גם לחיבתו ולשעות הפנאי שלו. זה יכול לחשוף היבטים ומאפיינים חדשים של אופי. חשוב גם לשים לב לעמידה של מעשיו של אדם במטרותיו שנקבעו, מכיוון שאדם מאופיין לא רק בפעולות, אלא גם באיך בדיוק הוא מייצר אותן. כיוון הפעילות והפעולות עצמן יוצרים את הצרכים והאינטרסים הרוחניים או החומריים הדומיננטיים של הפרט. לכן, אופי צריך להיות מובן רק כאחדות הדימוי של הפעולות וכיוונה. ההישגים האמיתיים של האדם תלויים בשילוב של תכונות אישיות ותכונות שלו, ולא בנוכחות של יכולות נפשיות.

טמפרמנט ואישיות

היחס בין אופי לאישיות נקבע גם על ידי מזגו, היכולות והיבטים אחרים של הפרט. והמושגים של טמפרמנט ואישיות יוצרים את המבנה שלו. אופי הוא קבוצה של תכונות איכותיות של אדם שקובעות את פעולותיו, המתבטאות ביחס לאנשים, פעולות ודברים אחרים. ואילו טמפרמנט הוא קבוצה של תכונות נפשיות של אדם המשפיעות על תגובותיו ההתנהגותיות. מערכת העצבים אחראית לביטוי הטמפרמנט. אופי גם קשור קשר בל יינתק עם נפשו של הפרט, אך תכונותיו מתפתחות לאורך החיים בהשפעת הסביבה החיצונית. וטמפרמנט הוא פרמטר מולד שלא ניתן לשנות, אפשר רק לרסן את הביטויים השליליים שלו.

התנאי המקדים לאופי הוא טמפרמנט. הטמפרמנט והאופי במבנה האישיות קשורים זה בזה באופן הדוק, אך יחד עם זאת הם שונים זה מזה.

הטמפרמנט מגלם הבדלים נפשיים בין אנשים. זה משתנה בעומק ובחוזק של גילויי רגשות, פעילות של פעולות, יכולת התרשמות ומאפיינים אינדיבידואליים, יציבים ודינאמיים אחרים של הנפש.

אנו יכולים להסיק שהטמפרמנט הוא הבסיס והבסיס המולד שעליו נוצרת האישיות כחבר בחברה. לכן, תכונות האישיות היציבות והקבועות ביותר הן הטמפרמנט. היא באה לידי ביטוי באופן שווה בכל פעילות, ללא קשר למיקוד או לתוכן שלה. נשאר ללא שינוי בבגרות.

אז, טמפרמנט הוא המאפיינים האישיים של אדם, אשר קובעים את הדינמיות של התנהגותו ותהליכים נפשיים. הָהֵן. מושג הטמפרמנט מאפיין את הקצב, האינטנסיביות, משך התהליכים הנפשיים, תגובה התנהגותית חיצונית (פעילות, איטיות), אך לא שכנוע בהשקפות ובתחומי עניין. היא גם אינה קובעת את ערכו של אדם ואינה קובעת את הפוטנציאל שלו.

ישנם שלושה מרכיבים חשובים של טמפרמנט המתייחסים לתנועתיות (פעילות) כללית של האדם, לרגשיות ולכישוריו המוטוריים. בתורו, לכל אחד מהמרכיבים יש מבנה מורכב למדי והוא נבדל בצורות שונות של ביטוי פסיכולוגי.

מהות הפעילות טמונה ברצונו של הפרט לביטוי עצמי ולשינוי של המרכיב החיצוני של המציאות. יחד עם זאת, עצם הכיוון, איכות היישום של מגמות אלו נקבעים בדיוק על פי המאפיינים האופייניים של הפרט ולא רק. מידת פעילות כזו יכולה לנוע בין עייפות לביטוי הגבוה ביותר של ניידות – עלייה מתמדת.

המרכיב הרגשי בטמפרמנט של אדם הוא קבוצה של מאפיינים המאפיינים את מאפייני המהלך של רגשות ומצבי רוח שונים. רכיב זה הוא המורכב ביותר במבנה שלו לעומת האחרים. המאפיינים העיקריים שלו הם רגישות, יכולת התרשמות ואימפולסיביות. רגישות רגשית היא המהירות שבה מצב רגשי אחד מוחלף באחר או נפסק. רגישות מובנת כרגישות הנבדק להשפעות רגשיות. אימפולסיביות היא המהירות שבה הרגש הופך לסיבה המניעה ולכוח של פעולות ומעשים מבלי לחשוב עליהם קודם ולקבל החלטה מודעת לבצע אותם.

האופי והמזג של אדם קשורים קשר בל יינתק. הדומיננטיות של טמפרמנט מסוג אחד יכולה לעזור לקבוע את האופי של הנושאים כמכלול.

סוגי אישיות

כיום בספרות הספציפית ישנם קריטריונים רבים לפיהם נקבעים סוגי אישיות.

הטיפולוגיה המוצעת על ידי E. Kretschmer היא כעת הפופולרית ביותר. זה מורכב מחלוקת אנשים לשלוש קבוצות בהתאם למבנה הגוף שלהם.

אנשי פיקניק הם אנשים הנוטים לעודף משקל או מעט עודף משקל, נמוכי קומה, אך עם ראש גדול, פנים רחבות וצוואר קצר. סוג התווים שלהם מתאים לציקלותימיה. הם רגשיים, חברותיים ומסתגלים בקלות למגוון תנאים.

אנשים אתלטים הם אנשים גבוהים ורחבי כתפיים, עם שרירים מפותחים, שלד גמיש וחזה חזק. הם תואמים את סוג הדמות האיקסותימית. האנשים האלה חזקים ודי פרקטיים, רגועים ולא מרשימים. אנשים איכסוטיים מאופקים בתנועות ובהבעות הפנים שלהם ואינם מסתגלים היטב לשינויים.

אנשים אסתניים הם אנשים הנוטים לרזון, השרירים שלהם מפותחים בצורה גרועה, החזה שלהם שטוח, הידיים והרגליים שלהם ארוכות, ויש להם פנים מוארכות. מתאים לסוג הדמות הסכיזוטמית. אנשים כאלה הם מאוד רציניים ונוטים לעקשנות, ומתקשים להסתגל לשינוי. מאופיין בבידוד.

ק"ג. יונג פיתח טיפולוגיה אחרת. הוא מבוסס על התפקודים השולטים של הנפש (חשיבה, אינטואיציה). הסיווג שלו מחלק נושאים למופנמים ומוחצנים בהתאם לדומיננטיות של העולם החיצוני או הפנימי.

מוחצן מאופיין בישירות ובפתיחות. אדם כזה הוא מאוד חברותי, פעיל ויש לו הרבה חברים, חברים וסתם מכרים. מוחצנים אוהבים לטייל ולהוציא הכל מהחיים. מוחצן הופך לעתים קרובות ליוזם מסיבות, בחברות הוא הופך לנשמה שלהם. בחיים הרגילים הוא מתמקד רק בנסיבות, ולא בדעה הסובייקטיבית של אחרים.

מופנם, להיפך, מאופיין בבידוד ופניה פנימה. אדם כזה מבודד את עצמו מהסביבה ומנתח בקפידה את כל האירועים. מופנם מתקשה ליצור קשר עם אנשים, ולכן יש לו מעט חברים ומכרים. מופנמים מעדיפים בדידות על חברות רועשות. לאנשים אלו יש מידה מוגברת של חרדה.

ישנה גם טיפולוגיה המבוססת על הקשר בין אופי לטמפרמנט, המחלקת אנשים ל-4 פסיכוטיפים.

אדם כולרי הוא אדם די נמרץ, מהיר, נלהב ובו בזמן לא מאוזן. אנשים כאלה נתונים לשינויים פתאומיים במצב הרוח ולהתפרצויות רגשיות. לכולרים אין איזון של תהליכים עצביים, ולכן הם נעשים מותשים במהירות, מבזבזים את כוחם ללא מחשבה.

אנשים פלגמטיים נבדלים על ידי שוויון נפש, חוסר דחיפות, יציבות מצבי רוח ושאיפות. כלפי חוץ, הם כמעט אינם מראים רגשות ורגשות. אנשים כאלה הם די מתמידים ומתמידים בעבודתם, תוך שהם תמיד נשארים מאוזנים ורגועים. האדם הפלגמטי מפצה על איטיותו בעבודה בחריצות.

אדם מלנכולי הוא אדם פגיע מאוד, הנוטה לחוויות יציבות של אירועים שונים. אדם מלנכולי מגיב בחדות לכל גורם חיצוני או ביטוי. אנשים כאלה מאוד מושפעים.

אדם סנגוויני הוא אדם נייד, פעיל עם אופי תוסס. הוא נתון לשינויים תכופים של רשמים ומאופיין בתגובות מהירות לכל אירוע. אנחנו יכולים להתייחס בקלות לכשלים או לצרות שפקדו אותו. כאשר אדם חריף מתעניין בעבודתו, הוא יהיה פרודוקטיבי למדי.

כמו כן, ק' לאונרד זיהה 12 סוגים, שנמצאים לעתים קרובות אצל אנשים עם נוירוזות, דמויות מודגשות. וא' פרום תיאר שלושה סוגים חברתיים של דמויות.

אופי פסיכולוגי של אישיות

כולם יודעים זה מכבר ששינויים משמעותיים מתרחשים באופיו הפסיכולוגי של הפרט בתהליך התפתחותו ופעילות חייו. שינויים כאלה כפופים למגמות טיפוסיות (טבעיות) ולא טיפוסיות (פרטיות).

מגמות אופייניות כוללות שינויים המתרחשים באופי הפסיכולוגי ככל שאדם מתבגר. זה קורה מכיוון שככל שאדם מתבגר, כך הוא נפטר מהר יותר מביטויים ילדותיים באופי, המבדילים בין התנהגות ילדותית להתנהגות בוגרת. תכונות אישיות בילדות כוללות קפריזיות, דמעות, פחדים וחוסר אחריות. תכונות מבוגרים שמגיעות עם הגיל כוללות סובלנות, ניסיון חיים, רציונליות, חוכמה, זהירות וכו'.

ככל שאדם נע במסלול החיים וצובר ניסיון חיים, מתרחשים שינויים בהשקפותיו על אירועים, ויחסיו כלפיהם משתנים. מה שיחד משפיע גם על היווצרות הדמות הסופית. לכן, ישנם הבדלים מסוימים בין אנשים מקבוצות גיל שונות.

לדוגמה, אנשים בגילאי 30 עד 40 לערך חיים בעיקר בעתיד; הם חיים ברעיונות ובתוכניות. כל מחשבותיהם, פעילותם מכוונות למימוש העתיד. ואנשים שהגיעו לגיל 50 התקרבו לנקודה שבה חייהם הנוכחיים נפגשים בו-זמנית עם חייהם הקודמים ועם עתידם. ולפיכך, האופי שלהם שונה באופן שיתאים להווה. זה הגיל שבו אנשים נפרדים לגמרי מהחלומות שלהם, אבל עדיין לא מוכנים להיות נוסטלגיים לשנים שהם חיו. אנשים שעברו את רף ה-60 כמעט כבר לא חושבים על העתיד; הם מודאגים הרבה יותר מההווה, ויש להם זיכרונות מהעבר. כמו כן, עקב מחלות פיזיות, הקצב וקצב החיים שננקטו בעבר אינם זמינים להם יותר. זה מוביל להופעת תכונות אופי כמו איטיות, מדודה ושלווה.

נטיות לא טיפוסיות וספציפיות קשורות ישירות לאירועים שחווה אדם, כלומר. מותנה בחיים קודמים.

ככלל, תכונות אופי הדומות לאלו הקיימות מתגבשות הרבה יותר מהר ונראות הרבה יותר מהר.

אתה תמיד צריך לזכור שאופי אינו כמות בלתי ניתנת לשינוי; הוא נוצר לאורך כל מחזור החיים של אדם.

אופי חברתי של אישיות

לאינדיבידואלים של כל חברה, למרות המאפיינים האישיים והשוני האישיים שלהם, יש ביטויים ומאפיינים פסיכולוגיים משותפים, ולכן הם פועלים כנציגים רגילים של חברה נתונה.

אופיו החברתי של אדם הוא דרך כללית להתאים את האדם להשפעת החברה. הוא נוצר על ידי דת, תרבות, מערכת חינוך וחינוך משפחתי. עוד יש לקחת בחשבון שגם במשפחה ילד מקבל חינוך מאושר בחברה נתונה ותואם את התרבות הנחשבת נורמלית, רגילה וטבעית.

לפי E. Fromm, אופי חברתי פירושו תוצאה של הסתגלותו של אדם לדרך מסוימת של ארגון החברה, לתרבות בה הוא גדל. הוא מאמין שאף אחת מהחברות המפותחות המוכרות בעולם לא תאפשר לפרט לממש את עצמו במלואו. מכאן מסתבר שהפרט מלידה נמצא בקונפליקט עם החברה. לכן, ניתן להסיק שהאופי החברתי של הפרט הוא מעין מנגנון המאפשר לפרט להתקיים בחופשיות וללא עונש בכל חברה.

תהליך ההסתגלות של הפרט בחברה מתרחש תוך עיוות של אופיו של הפרט עצמו ואישיותו, לרעתה. לפי פרום, אופי חברתי הוא סוג של הגנה, תגובה של הפרט למצב שגורם לתסכול בסביבה החברתית, שאינו מאפשר לפרט להתבטא בחופשיות ולהתפתח באופן מלא, מה שמציב אותו כמובן בתוך גבולות ומגבלות. בחברה לא יוכל אדם לפתח באופן מלא את הנטיות והיכולות הטבועות בו מטבעו. כפי שסבר פרום, אופי חברתי מוטבע בפרט ובעל אופי מייצב. מהרגע שלאדם מתחיל להיות בעל אופי חברתי, הוא הופך בטוח לחלוטין לחברה שבה הוא חי. פרום זיהה כמה אפשרויות מסוג זה.

הדגשה של אופי האישיות

הדגשה של אופיו של אדם היא תכונה בולטת של תכונות אופי שנמצאת בתוך הנורמה המוכרת. בהתאם לחומרת תכונות האופי, ההדגשה מחולקת לנסתר וברור.

בהשפעת גורמים או נסיבות סביבתיות ספציפיות, ניתן לבטא בבירור תכונות מסוימות המובעות בצורה חלשה או שאינה באה לידי ביטוי - זה נקרא הדגשה נסתרת.

הדגשה מפורשת מובנת כביטוי קיצוני של הנורמה. סוג זה מאופיין בקביעות של תכונות עבור אופי מסוים. הדגשות הן מסוכנות מכיוון שהן יכולות לתרום להתפתחות של הפרעות נפשיות, הפרעות התנהגותיות פתולוגיות שנקבעו במצב, נוירוזות וכו'. עם זאת, אין לבלבל ולזהות את ההדגשה של אופיו של אדם עם המושג פתולוגיה נפשית.

ק. לאונגרד זיהה את הסוגים והשילובים העיקריים של הדגשות.

תכונה של סוג ההיסטרואידים היא אגוצנטריות, צמא מופרז לתשומת לב, הכרה ביכולות אינדיבידואליות וצורך באישור ובכבוד.

אנשים עם סוג היפרתימי נוטים לדרגה גבוהה של חברותיות, ניידות, נטייה לשובבות ועצמאות יתר.

Asthenoneurotic - מאופיין בעייפות גבוהה, עצבנות וחרדה.

פסיכוסטני - מתבטא בחוסר החלטיות, אהבת דמגוגיה, חשבון נפש וניתוח, חשדנות.

מאפיין ייחודי של הסוג הסכיזואידי הוא בידוד, ניתוק וחוסר חברותיות.

הטיפוס הרגיש מתבטא בנגיעות מוגברת, רגישות וביישנות.

מרגש - מאופיין בנטייה לתקופות חוזרות של עצבות והצטברות של גירוי.

לא רגשית - מאופיין במצב רוח משתנה מאוד.

תלוי תינוקות - נצפה באנשים שמשחקים כמו ילדים ונמנעים מלקיחת אחריות על מעשיהם.

טיפוס לא יציב - מתבטא בכמיהה מתמדת לסוגים שונים של בידור, הנאה, בטלה, בטלה.

דובר המרכז הרפואי והפסיכולוגי "פסיכומד"

תכונות אישיות בפסיכולוגיה- אלו הן תכונות יציבות של התנהגות של אדם שחוזרות על עצמן במצבים שונים.

נכסים נדרשיםתכונות אישיות הן: מידת הביטוי שלהן באנשים שונים, טרנס-מצבית (תכונת האישיות של הפרט באה לידי ביטוי בכל מצב) ויכולת מדידה (ניתן למדוד תכונות אישיות באמצעות שאלונים ומבחנים מיוחדים).

בפסיכולוגיה של אישיות ניסיונית, התכונות הנחקרות ביותר הן אקסטרברסיה - מופנמות, חרדה, נוקשות ואימפולסיביות. המחקר המודרני אימץ את נקודת המבט שתיאורים של תכונות אישיות אינם מספיקים כדי להבין ולחזות מאפייני התנהגות אינדיבידואליים, שכן הם מתארים רק היבטים כלליים של גילויי אישיות.

תכונה היא יחידה של ניתוח אישיות, נטייה להתנהג בצורה דומה במגוון רחב של מצבים.

G. Allport מגדיר תכונת אישיות כגוש מכונן של ארגון פסיכולוגי המשמש לאיחוד תגובות לגירויים שונים.

הגדרות ראשיותתכונת אישיות:

• מידת הביטוי,
• טרנס-סיטואציות,
• יכולת מדידה פוטנציאלית. תכונות של תכונות אישיות:
• הם אמיתיים, באמת מתבטאים באנשים;
• הם תכונות כלליות יותר מאשר הרגלים.
• הוא המרכיב המניע או לפחות הקובע של ההתנהגות.

ניתן לבסס את נוכחותן של תכונות אישיות באופן אמפירי.
תכונה אינה תלויה יחסית בתכונות אחרות בלבד;

• אינו שם נרדף להערכה מוסרית או חברתית;
• זה יכול להיחשב בהקשר של הפרט שבו הוא נמצא, או לפי השכיחות שלו בחברה.

רק בגלל שפעולות או אפילו הרגלים אינם עולים בקנה אחד עם תכונת אישיות אינה עדות לכך שהתכונה נעדרת. G. Allport מחלק תכונות אישיות לנטיות כלליות ואינדיווידואליות, או אישיות.
הוא מבחין בין שלושה סוגים של נטיות:

• קַרדִינָל;
• מֶרכָּזִי;
• מִשׁנִי.

המתאם בין תכונות, עמדות והרגלים, כמו גם השוואה ביניהם, חשוב מכיוון שכולם דומים, שייכים למעמד של תופעות גישה, בהיותם תוצר של שילוב של תורשה ולמידה, שונים בייחודיות ובתפקוד היוזם. התכונה מוכללת ביותר ביחס לשתי התופעות האחרות והיא היבט של אישיות. הגישה מתפתחת ביחס לסביבה. הרגל הוא תגובה פרטית לגירוי פרטי.

G. Allport ראה בתכונה את יחידת הניתוח המשמעותית ביותר להבנה וללימוד האישיות. במערכת שלו, תכונת אישיות מוגדרת כנטייה להגיב בצורה דומה לסוגים שונים של גירויים.

לפי ר' קאטל, התפיסה המארגן העיקרית של האישיות נעוצה בתיאור סוגי התכונות השונות שזוהו על ידו.

תכונות הן מבנים נפשיים היפותטיים של אישיות שנמצאים בהתנהגות הקובעים את הנטייה לפעול באופן עקבי בנסיבות שונות ולאורך זמן. תכונות אישיות משקפות מאפיינים יציבים והן החשובות ביותר בתפיסה שלו.

בחקר המרכיבים המבניים של האישיות, ר' קאטל מסתמך בתבונה על ניתוח גורמים.
עקרונות סיווג תכונות על בסיס עקרון הדיכוטומיה.

• שטחי - ראשוני;
• חוקתי - נוצר על ידי הסביבה;
• יכולת, טמפרמנט - תכונות דינמיות;
• משותף - תכונות ייחודיות.

רשימה של תכונות דיכוטומיות שטחיות, על פי ר' קאטל.

1. ביטחון עצמי הוא ענווה.
2. אינטלקטואליות, אנליטיות – מגבלות, חוסר דמיון.
3. בגרות נפש – טיפשות, חוסר עקביות, רגישות להשפעה.
4. ארעיות, יהירות - זהירות, סטואיות, איפוק.
5. נוירוטיות - חוסר נוירוטיות.
6. קשישות, ציניות - רכות.
7. רצונות, אנוכיות - טוב לב, חוסר פולש, סובלנות.
8. נוקשות, עריצות, נקמנות - נעימות, ידידותיות.
9. זדון, קשקוש - טוב לב, אדיבות.
10. דמורליזציה, אוטיזם – ריאליזם.
11. רצון חזק, מצפוניות - עייפות, אימפולסיביות.
12. אינטלקטואליות - מוח לא ממושמע, פשטות.
13. אינפנטיליות, אי ודאות - בגרות, טאקט.
14. א-חברתיות, סכיזואידיזם – פתיחות, אידיאליזם.
15. עליזות, התלהבות, שנינות - תחושה של חוסר מזל, סרבול.
16. פעילות, עצבנות – שליטה עצמית, נוקשות, קונפורמיזם.
17. נוירוזה, פסיכופתיה – בגרות רגשית.
18. רגישות יתר, כושר ביטוי - פלגמטי,
19. זדון, קטנוניות - טבעיות, ידידותיות, פתיחות.
20. רגשיות (לא מספקת) - חוסר רגש.
21. התרגשות, כושר ביטוי, מגוון תחומי עניין – בידוד, רוגע, מוגבלות.
22. נגישות, חום, רגשנות – בידוד, קור, מיזנתרופיה.
23. קלות דעת, יהירות, העמדת פנים - בינוניות, חוסר אמנות.
24. תוקפנות, פרנויה - אמינות, טוב לב
25. אינטרסים אסתטיים - עצמאות שיפוט.
26. חרדה, רגשנות, היפומאניה – רוגע, סבלנות, צניעות.
27. אינפנטיליות, ריכוז עצמי – בגרות רגשית, התנגדות לתסכול.
28. חוסר יציבות, חוסר עמוד שדרה, חוסר ריאליזם - אופי מתמיד, אינטגרלי.
29. כוח נפשי ופיזי, מרץ - נוירסטניה.
30. רוח יזמית, מזג חם - עייפות, ביישנות.
31. חברותיות, להט - אהבת בדידות, ביישנות.
32. עֶצֶב.
33. נוקשות, תקיפות – התבוננות פנימה, רגישות, ביישנות.
34. דמיון, התבוננות פנימית, קונסטרוקטיביות – הרגעה, קמצנות.
35. מיומנות, נחישות - כנות, עדינות.

R. Cattell רואה בתכונות אישיות מבנים היפותטיים מורכבים הגורמים לאדם להתנהגות בת קיימא לאורך זמן ובנסיבות שונות.

המהות של התיאוריה של G. Eysenck היא שניתן לסדר מרכיבי אישיות בצורה היררכית: תכונות-על, תכונות מורכבות, תגובות רגילות (HR), תגובות ספציפיות (CP).

במערכת שלו ישנן תכונות-על או טיפוסים מסוימים, כמו אקסטרברסיה, שיש להם השפעה חזקה על ההתנהגות. בתורו, הוא רואה כל אחת מתכונות העל הללו כמובנות מכמה תכונות מרכיבות. תכונות מורכבות אלו הן השתקפויות שטחיות יותר של הסוג הבסיסי או תכונות ספציפיות הגלומות בסוג זה. לבסוף, תכונות מורכבות מתגובות רגילות מרובות (HRs), אשר בתורן נוצרות ממספר תגובות ספציפיות.

בניגוד לר' קאטל, ג' אייסנק רואה רק שני סוגים עיקריים (על-תכונות) העומדים בבסיס מבנה האישיות: מופנמות - מוחצנות ויציבות - נוירוטיות. המאפיינים של התנהגותו של אדם הם תוצאה של שילוב של שני סוגים אלה.