"ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು "ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತವನ್ನು ಮಾಡುವ ಬದಲು ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳ ವಾದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ದೋಷಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೊರಟರು: "ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ?" ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರು ಅದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಂಶೋಧಕ ಜೇಸನ್ ಮೋಸರ್ ನೇತೃತ್ವದ ಪ್ರಯೋಗವು ದೋಷಗಳಿಗೆ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇವೆರಡನ್ನೂ ಇಸಿಜಿ ಬಳಸಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು "ದೋಷ-ಸಂಬಂಧಿತ ಋಣಾತ್ಮಕತೆ" (ERN) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ವೈಫಲ್ಯದ ನಂತರ ಸರಿಸುಮಾರು 50 ಮಿಲಿಸೆಕೆಂಡುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೈಚ್ಛಿಕ, ಅನಿವಾರ್ಯ. "ಎರರ್ ಪಾಸಿಟಿವಿಟಿ" (PE) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಎರಡನೇ ಸಿಗ್ನಲ್, ತಪ್ಪಾದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ನಂತರ 100-500 ಮಿಲಿಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಡುವೆ ಎಲ್ಲೋ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಜಾಗೃತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ತಪ್ಪನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಅನುಭವವು ತೋರಿಸಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬಲವಾದ ERN ಸಿಗ್ನಲ್, ಇದು ದೋಷಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತೃತ PE ಸಿಗ್ನಲ್, ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಪ್ಪನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಪಾಠ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ಮೋಸರ್ ಸ್ಟ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ಡ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕರೋಲ್ ಡ್ವೆಕ್‌ನ ದ್ವಿಗುಣದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದನು. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಜನರನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಸ್ಥಿರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೊಂದಿರುವವರು. ಮೊದಲನೆಯದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ: ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಅವರು ಕೆಲವು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ನಂತರದವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ: ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುವ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಈ ವರ್ಗವೇ ದೋಷಗಳನ್ನು ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪೂರ್ವಗಾಮಿಯಾಗಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಎಂಜಿನ್ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೋಸರ್ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಥಿರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ: ತನ್ನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಮೊದಲ ವೈಫಲ್ಯದ ನಂತರ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗಾಗಿ ಹೊಗಳಿದರೆ, ಅವನು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಇದು ಅವನ ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅವನನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ತಪ್ಪು ಮಾಡುವ ಭಯ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. "ನೀವು ಸರಿ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ; ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು, ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಇದು ಸರಳ ಮತ್ತು ಅಗ್ಗದ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ" ಎಂದು ತಪ್ಪುಗಳ ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕ ಕ್ಯಾಟ್ರಿನ್ ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ "ತಪ್ಪಾಗಿರುವುದು" ."

ಎಲೆನಾ ಟೆಲ್ನೋವಾ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ: ಒಂದೇ ಕುಂಟೆ ಮೇಲೆ ಹಲವು ಬಾರಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೈಕೋಟೈಪ್ನ ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಉನ್ಮಾದ, ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಅವರು ದಮನದ ಬಲವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನ, ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸದೆ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಭಾವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಜನರನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವುದು, ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸದಿರುವುದು ಇತರರಿಗಿಂತ ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. "ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಿಗಿತವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕುಂಟೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ: ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅದರ ಪುನರ್ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. - ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಗಿತವು ಒಂದಾಗಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಅಥವಾ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅನೇಕರಿಗೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮನಸ್ಸು ಕಲಿತ ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು "ರೂಢಿಯ" ಹೊರಗಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ - ಅಸಹಾಯಕತೆಯಿಂದ ಕೋಪಕ್ಕೆ."

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮಾತು ತಿಳಿದಿದೆ: "ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಮಾನವ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಡವಿ ಬೀಳಲು ಅವನತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಅವರು ನಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸಬಹುದೇ?

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಮನುಕುಲದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಇತಿಹಾಸವು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ತಪ್ಪುಗಳ ವೃತ್ತಾಂತವಾಗಿದೆ, ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದೆ ಅದು ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯುದ್ಧದ ಕ್ರೂರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಯುದ್ಧ ನಿಯಮಗಳು ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ಯುದ್ಧಗಳ ನಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿದವು ... ನಾವು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು ಹಿಂದೆ ಅನೇಕ ಜನರ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಬಲಿತೆಗೆದುಕೊಂಡ ರಸ್ತೆಯ ತಪ್ಪುಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಇಂದು ಸಾವಿರಾರು ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಕಸಿ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ವೈದ್ಯರ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತೊಡಕುಗಳಿಂದ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ರೋಗಿಗಳ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮಾನವೀಯತೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಗಳು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ, ಇತಿಹಾಸದ ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಪಾಠಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಅನ್ಯದ್ವೇಷವು ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇತರರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಕಾದಂಬರಿಯಿಂದ ನಿರಾಕರಣವಾದಿ ಬಜಾರೋವ್ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ನಾಯಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಪ್ರಪಂಚದ ಅನುಭವ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗ್ರೇಟ್ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ದುಃಖದ ಅನುಭವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಹಾಳುಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಎವ್ಗೆನಿಗೆ ಇತರರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಪಾಠ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದೆ. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಓದುಗರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಪಾತ್ರದ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮನಸ್ಸಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಬಜಾರೋವ್ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ "ನಿಹಿಲಿಸಂ" ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ A.I. ಸೊಲ್ಝೆನಿಟ್ಸಿನ್ ಅವರ ಕಥೆಯ "ಒನ್ ಡೇ ಇನ್ ದಿ ಲೈಫ್ ಆಫ್ ಇವಾನ್ ಡೆನಿಸೊವಿಚ್" ನ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ತನ್ನ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ಅವನು ಇತರರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತುಣುಕಿನ ಸಲುವಾಗಿ "ತಮ್ಮನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ" ಕೈದಿಗಳು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಶುಕೋವ್ ಮಾನವ ಘನತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇವಾನ್ ಡೆನಿಸೊವಿಚ್, ಎಲ್ಲರೂ ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಭಿಕ್ಷುಕ ಫೆಟ್ಯುಕೋವ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಸ್ವತಃ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಅವನು ತನ್ನ ಅವಧಿಯನ್ನು ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ. ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪೋಸ್ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ”. ಅಂತಹ ಕಹಿ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಶುಕೋವ್ಗೆ ಏನು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ? ಫೆಟ್ಯುಕೋವ್ ಅವರಂತಹ ಇತರ ಶಿಬಿರದ ಕೈದಿಗಳ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಬಹುಶಃ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಅವರು "ನರಿಗಳು" ಆಗಿದ್ದರು.

ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾದಾಗ, ಅವನು ಇತರ ಜನರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ.

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಾಲೆಯ "SAMARUS" ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತಪ್ಪುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಂದಿಗೂ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ವೈಫಲ್ಯಗಳು, ಸೋಲುಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ಅವನು ಸುಧಾರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ, ಉಬ್ಬುಗಳು, ಸವೆತಗಳು ಮತ್ತು ಗುರುತುಗಳು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ನಿಯಮಗಳಾಗಿವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತದಕ್ಕಿಂತ ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮವೇ? ಅದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?

ನಾನು ಇಂದು ಈ ಮೇಜಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆಯೇ ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ರಮುಖ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಚಿಂತಕರು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಶೋಲೋಖೋವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ “ಕ್ವೈಟ್ ಡಾನ್” ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಗ್ರಿಗರಿ ಮೆಲಿಖೋವ್, ವಿವಿಧ ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಆಘಾತಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಿಂದ ಬದುಕುಳಿದಿದ್ದಾನೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಯುದ್ಧವು ಯಾವುದೇ ಕಡೆ ಇದ್ದರೂ ಅದು ಮುಗ್ಧ ಜನರ ಸಾವು ಮತ್ತು ವಿನಾಶದ ಭೂಮಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ. . ಮಿಲಿಟರಿ ಸಾಹಸಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಯೋಚಿಸದೆ ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಯುವ ಕೊಸಾಕ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹೋರಾಟಗಾರ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಶರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಯುದ್ಧವು ತನ್ನ ಸಹವರ್ತಿ ಹಳ್ಳಿಗರನ್ನು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿದನು, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಲ್ಲದೇ ಹೋದರೆ ತಾನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದ ಸತ್ಯ ಸಿಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಅವರ "ದಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗರಿಟಾ" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವನ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ವೀರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾದ ಪಾಂಟಿಯಸ್ ಪಿಲೇಟ್, ನಂತರದ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದ ಹಾದಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಬೋಧಕ ಯೇಸುವನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲು ಅವರು ಆದೇಶ ನೀಡಿದರು, ಅವರ ಕೈಗಳು ಮುಗ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಕ್ತದಿಂದ ಕಲೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಈ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಪಿಲಾತನು ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು, ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಾವಿರ ದಿನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ನೋವಿನಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು. ರೋಮನ್ ಅಧಿಕಾರಿ ಯಾವ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿತರು? ಅವನು ತನ್ನ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ತಪ್ಪನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲ, ಅವರ ಅನುಭವವು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅಲ್ಲ, ಇದು ನೀತಿಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನೈತಿಕವಲ್ಲ. ನಾಯಕನು ತಾನು ದೇವರಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಅವನ ಶಕ್ತಿಯು ಕೇವಲ ಐಹಿಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಏಕೈಕ ಆಡಳಿತಗಾರ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಅನುಭವದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿರುವ ಇತರ ಜನರು ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. ಭ್ರಮೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದರು. ಪಿಲಾತನು ಅವರಂತಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಂದ ಬದುಕುಳಿದ ನಂತರ ಸ್ವತಂತ್ರನಾದನು. ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳು ಅವನಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯಾದ ಮಹಾನ್ ಬರಹಗಾರರ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇತರ ಜನರ ತಪ್ಪುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಬೇರೊಬ್ಬರನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪಾಠಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಮಾಜವು ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಆಲೋಚನೆಗಳ ಈ ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿ, ಯಾರು ಸರಿ ಮತ್ತು ಯಾರು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾವು ಇಂದು ಹೊಂದಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾತುಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ: “ನೀವು ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ”, “ಮಾಡದಿದ್ದೆಲ್ಲವೂ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ”, “ಏನೂ ಮಾಡದವರು ಮಾತ್ರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ”, “ಎಲ್ಲಿ ಬೀಳಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವು ಸ್ಟ್ರಾಗಳು" ಮತ್ತು ಇತರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಸಹ ಇವೆ: "ವೈದ್ಯರಿಗೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ," "ಧ್ವನಿ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ." ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಗದ ಜನರು ತಪ್ಪು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಇಲ್ಲವೇ? ಇದು ಕಾರ್ನಿ, ಅಲ್ಲವೇ? ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಒಂದು ಜನಪ್ರಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೆಂದರೆ ಒಬ್ಬರು ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಹಾಗೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸೋಣ.

ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು 2016-2017 ರ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧ

ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಏಕೆಂದರೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯು, ಅಂದರೆ, ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ ದೇವರ ಧ್ವನಿ, ಅವನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪಪಟ್ಟ ನಂತರ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಲ್ಲ (ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾಯಕನು ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ), ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. "ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ" ಮತ್ತು "ನೈತಿಕತೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಸಮಸ್ಯೆ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.

ಮಾಹಿತಿ

ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಜನರು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಾಗ, ಸಮಾಜವು ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಯೆಗೊರ್ ಪ್ರೊಕುಡಿನ್. ಮಾಜಿ ಅಪರಾಧಿ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂಕಟವನ್ನು ತಂದನು. ಇದು ನಾಯಕನನ್ನು ಹಿಂಸಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನು ತನಗೆ ಯಾವುದೇ ಮನ್ನಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ

ಅಪರಾಧದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಮೊದಲು, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ತನ್ನ "ಆನ್ ದಿ ಕ್ರೈಮ್" ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇತಿಹಾಸದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ "ಸೂಪರ್ಮೆನ್" ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ನಂತರದ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು ಅವನ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಲೇಖಕರು ಸ್ವತಃ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು.

ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ತನ್ನ ನಾಯಕನನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಆದರೆ ಸತ್ಯದ ಇನ್ನೊಂದು ಮುಖವಿದೆ. "ಅಂತ್ಯವು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅವರು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಣದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಕಡು ಬಡತನದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಪರಾಧ ಎಸಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ನೋವುಗಳು ಅವನನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.

ರೋಡಿಯನ್ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ತಪ್ಪು ಏನು?

ಗಮನ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಫೋರಮ್ ಫೋರಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂವಾದವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಆಫರ್ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಫೋರಮ್ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಸಮ್ಮತಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮಗೆ ರೇಟಿಂಗ್ ಏಕೆ ಬೇಕು ಮುಖ್ಯ ವೇದಿಕೆಗೆ ಹುಡುಕಾಟ ಬಳಕೆದಾರರ ನಿಯಮಗಳು ಲಾಗಿನ್ ವಿಷಯ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ (6 ಅತಿಥಿಗಳು) ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಚರ್ಚೆ ಪೋಷಕರಿಗಾಗಿ ವಿಭಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆ ಪರಿಣಿತರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ Ashypka on ashypka ಯಾವುದು ಸರಿ? ಘನ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಬೋಧಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಸೈಟ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು ಪೇಪರ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರಾಪ್ಬುಕಿಂಗ್ ಗುಪ್ತಚರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೈಟ್ ನಿರ್ವಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ದೂರುಗಳು ಸಲಹೆಗಳು ಸೈಟ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆ 2017. ಸಾಹಿತ್ಯ. ಸಂಯೋಜನೆ. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು 10 ವಾದಗಳು: "ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು"

ಕೆಲಸವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ತಪ್ಪುಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ, ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್, ಲಾರಿನ್ಸ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓಲ್ಗಾ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ, ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತ ಲೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಅಸೂಯೆಯನ್ನು ಕೆರಳಿಸಿತು, ಅವರು ಅವನನ್ನು ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸವಾಲು ಹಾಕಿದರು. ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗೂಡಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಅಯ್ಯೋ, ಎವ್ಗೆನಿಯಂತೆ ಚುರುಕಾದ ಶೂಟರ್ ಅಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ

ಸ್ನೇಹಿತರ ನಡುವಿನ ಅನುಚಿತ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧವು ನಾಯಕನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಯುಜೀನ್ ಮತ್ತು ಟಟಿಯಾನಾ ಅವರ ಪ್ರೇಮಕಥೆಗೆ ಇಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವರ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಒನ್ಜಿನ್ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೇ ಅವನಿಗೆ ತಾನು ಮಾಡಿದ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ತಪ್ಪು ಅರಿವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧ - ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು

ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಮಾನವೀಯತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ರೋಡಿಯನ್ನ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು, ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಪಾಠವಾಯಿತು. ತರುವಾಯ, ನಾಯಕನು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸೋನೆಚ್ಕಾ ಮಾರ್ಮೆಲಾಡೋವಾ ಅವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶುದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧವು ಅವನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವನಿಗೆ ಕಹಿ ಅನುಭವವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

• I.S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರಿಂದ "ಫಾದರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸನ್ಸ್"

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಐ.ಎಸ್. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಎವ್ಗೆನಿ ಬಜಾರೋವ್ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಗತಿಪರ ಮನಸ್ಸಿನ ಯುವಕ, ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅನುಭವದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ನಿರಾಕರಣವಾದಿ. ಅವರು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಪ್ರೀತಿಯು ಕಸ, ಕ್ಷಮಿಸಲಾಗದ ಅಸಂಬದ್ಧ." ನಾಯಕ ಅನ್ನಾ ಒಡಿಂಟ್ಸೊವಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ನಿರಾಕರಣೆಯ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಂಬಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದೆ ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ವಾದಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ

ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ಭ್ರಮೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಂಬಿಕೆಯ ಕೊರತೆ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ನಷ್ಟ. ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ವಾದಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದರಿಂದ, ಅದರ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವು ಕೆಟ್ಟ ಸಹಾಯದಿಂದ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವ ಮಾನವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಸಾಮಾನ್ಯ" ನೈತಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಏರುವ "ಸೂಪರ್ಮ್ಯಾನ್" ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾಯಕನು ಕೊಲೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೈತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈವೀಕರಣದ ಮೇಲೆ. ಇಲ್ಲಿ ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ ಎರಡನೆಯದು, ಕಡಿಮೆ ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು ದುರಂತ, ಭ್ರಮೆಯಿಲ್ಲ: "ಸಾಮಾನ್ಯ", "ಸಾಮಾನ್ಯ", ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ಸೂಪರ್ಮ್ಯಾನ್" ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ದೇವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಅವನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ನೆನಪಿಡಿ!

ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಇತರರ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಇತರರು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಬದುಕಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು. . ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ನಿಜ ಜೀವನದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ತನ್ನ ಕೃತಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ ನೊಣಕ್ಕೆ ಎಂಟು ಕಾಲುಗಳಿವೆ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯವು ಇದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ ಮತ್ತು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದವರೆಗೂ ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್‌ನ ಹೇಳಿಕೆ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೊಣವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾಲುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ. ಆದರೆ ಇದು ಯಾರಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಹಾನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮೀರದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯ "ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ" 19 ನೇ ಶತಮಾನದ 60 ರ ದಶಕದ "ಟ್ವಿಲೈಟ್" ಯುಗದ ವಾಸ್ತವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯ ನಂತರದ ಸ್ಥಗಿತವು ಕ್ರಮೇಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆದರ್ಶಗಳ ಆಳವಾದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ನೈತಿಕ ಜೀವನದ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗೆ ಹೇಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಬರಹಗಾರ ನೋಡಿದನು. "ಕೆಲವು ಟ್ರೈಚಿನಾಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಜನರ ದೇಹದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜೀವಿಗಳು" ಎಂದು ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದರು, ಸಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರು, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ನೈತಿಕತೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. , ಹಿಂದಿನ ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಅವರ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಂದು ಮಹಾಪ್ರಾಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನವು ಎಷ್ಟು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. (ಅವನು ಭಯಭೀತನಾದನು; ಈ ಶೂನ್ಯತೆಯು ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವನು ತನ್ನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು) ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಸಮಾಧಿಗೆ ಹೋಗಿ ಅವಳ ಕ್ಷಮೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಬಹಳ ತಡವಾಯಿತು. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಕ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ, ಎಲ್ಲರಿಂದ ಪರಿತ್ಯಕ್ತನಾಗಿ, ಅತೃಪ್ತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಕಷ್ಟದ ತುಣುಕು. ಲೇಖಕರು ಜನರ ಸಂಕೀರ್ಣ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಆದರೆ ವಿವರಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ ನಿಜ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಪ್ಪು ನೈತಿಕ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಜನರಿಂದ ದೂರ ಹೋದರೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಂಗ್ರಹಣೆಗೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸಿದರೆ ಅವನ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ನಿರಾಶೆಯ ಕಹಿ ಅನುಭವ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಾದಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಜನರು.

ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಣ್ಣಾನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ತನ್ನ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಯುಜೀನ್ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣವಾದಿ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬಗೆಗಿನ ತನ್ನ ಮನೋಭಾವದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಬಂಧ ಉದಾಹರಣೆ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿವಿಧ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅವನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಾಮಾನು ಆಗುತ್ತದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ನಾವು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ, ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿರುವುದು ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ "ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್" ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:

1 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದೇಶ: ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಶೆವ್ಚುಕ್ A.P., ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕ, MBOU "ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 1", ಬ್ರಾಟ್ಸ್ಕ್

2 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ: ಜ್ಯಾಕ್ ಲಂಡನ್ "ಮಾರ್ಟಿನ್ ಈಡನ್", A.P. ಚೆಕೊವ್ "ಐಯೋನಿಚ್", ಎಂ.ಎ. ಶೋಲೋಖೋವ್ "ಶಾಂತಿಯುತ ಡಾನ್", ಹೆನ್ರಿ ಮಾರ್ಷ್ "ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ" M.Yu. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ "ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಹೀರೋ" "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಇಗೊರ್ಸ್ ಕ್ಯಾಂಪೇನ್." A. ಪುಷ್ಕಿನ್ "ದಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್ ಡಾಟರ್"; "ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್". M. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ "ಮಾಸ್ಕ್ವೆರೇಡ್"; "ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಹೀರೋ" I. ತುರ್ಗೆನೆವ್ "ಫಾದರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸನ್ಸ್"; "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ವಾಟರ್ಸ್"; "ನೋಬಲ್ ನೆಸ್ಟ್". ಎಫ್. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ "ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ." ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ"; "ಅನ್ನಾ ಕರೆನಿನಾ"; "ಪುನರುತ್ಥಾನ". A. ಚೆಕೊವ್ "ಗೂಸ್ಬೆರ್ರಿ"; "ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ". I. ಬುನಿನ್ "ಸ್ಯಾನ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೊದಿಂದ ಶ್ರೀ"; "ಡಾರ್ಕ್ ಕಾಲುದಾರಿಗಳು". A. ಕುಪಿನ್ "ಒಲೆಸ್ಯಾ"; "ಗಾರ್ನೆಟ್ ಕಂಕಣ". M. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ "ಹಾರ್ಟ್ ಆಫ್ ಎ ಡಾಗ್"; "ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು" O. ವೈಲ್ಡ್ "ದಿ ಪಿಕ್ಚರ್ ಆಫ್ ಡೋರಿಯನ್ ಗ್ರೇ". D.Keys "ಅಲ್ಜೆರ್ನಾನ್‌ಗಾಗಿ ಹೂಗಳು." V. ಕಾವೇರಿನ್ "ಇಬ್ಬರು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್"; "ಚಿತ್ರಕಲೆ"; "ನಾನು ಪರ್ವತಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ." A. ಅಲೆಕ್ಸಿನ್ "ಮ್ಯಾಡ್ ಎವ್ಡೋಕಿಯಾ". ಬಿ. ಎಕಿಮೊವ್ "ಮಾತು, ತಾಯಿ, ಮಾತನಾಡು." L. Ulitskaya "ದಿ ಕೇಸ್ ಆಫ್ ಕುಕೋಟ್ಸ್ಕಿ"; "ವಿಧೇಯಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮದು, ಶುರಿಕ್."

3 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಅಧಿಕೃತ ಕಾಮೆಂಟ್: ನಿರ್ದೇಶನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಜನರು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವದ ಮೌಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳ ಬೆಲೆ, ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ. . ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಡೆಯುವ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ, ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ, ದುರಂತ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

4 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು: "ಅನುಭವ ಮತ್ತು ದೋಷಗಳು" ಎನ್ನುವುದು ಎರಡು ಧ್ರುವೀಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿರೋಧವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅನುಭವವಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ನಾಯಕ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಓದುಗರು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವು ಜೀವನದ ನಿಜವಾದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಬೆಲೆ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವೀರರು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರ ಅಥವಾ ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರ ಹಣೆಬರಹದ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಡೀ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ದುರಂತ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಈ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದೇಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು.

5 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪೌರುಷಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು:  ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಭಯದಿಂದ ನೀವು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರಬಾರದು; ಅನುಭವದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸುವುದು ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು. Luc de Clapier Vauvenargues  ನೀವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮೊದಲನೆಯದು ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಕಷ್ಟ; ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ, ಗುರಿ ಮುಟ್ಟುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್  ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ದೋಷದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು, ದೋಷದಲ್ಲಿ ಬೀಳುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದು. ಕಾರ್ಲ್ ರೈಮಂಡ್ ಪಾಪ್ಪರ್  ಇತರರು ತನಗಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದರೆ ತಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವವನು ಆಳವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆರೆಲಿಯಸ್ ಮಾರ್ಕೊವ್  ನಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳು ನಮಗೆ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿರುವಾಗ ನಾವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ಫ್ರಾಂಕೋಯಿಸ್ ಡಿ ಲಾ ರೋಚೆಫೌಕಾಲ್ಡ್  ಪ್ರತಿ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ. ಲುಡ್ವಿಗ್ ವಿಟ್‌ಗೆನ್‌ಸ್ಟೈನ್  ಸಂಕೋಚವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಬ್ಬರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಗಾಟ್ಹೋಲ್ಡ್ ಎಫ್ರೇಮ್ ಲೆಸ್ಸಿಂಗ್  ಸತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ. ಜೋಹಾನ್ ವೋಲ್ಫ್ಗ್ಯಾಂಗ್ ಗೊಥೆ

6 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ನಿಮ್ಮ ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ "ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ". ರಾಸ್ಕೋಲ್ನಿಕೋವ್, ಅಲೆನಾ ಇವನೊವ್ನಾಳನ್ನು ಕೊಂದು ತಾನು ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಮಾಡಿದ ಅಪರಾಧದ ದುರಂತವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ತಪ್ಪನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಅಪರಾಧವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಈಗ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದವರಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಆತ್ಮ-ದಣಿದ ನಾಯಕ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುವುದಿಲ್ಲ (ಅವನು ಕೊಲೆಗೆ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯಿಂದ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಟ್ಟನು), ಆದರೆ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪದ ಕಠಿಣ ಹಾದಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬದಲಾಗಬಲ್ಲನು, ಅವನು ಕ್ಷಮೆಗೆ ಅರ್ಹನು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಬರಹಗಾರ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾನೆ. (ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಕನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಸೋನ್ಯಾ ಮಾರ್ಮೆಲಾಡೋವಾ, ಅವರು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ).

7 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಎಂ.ಎ. ಶೋಲೋಖೋವ್ "ದಿ ಫೇಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನ್", ಕೆ.ಜಿ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ "ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್". ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಕೃತಿಗಳ ನಾಯಕರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ನಾನು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಂಡ್ರೇ ಸೊಕೊಲೊವ್, ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೊರಟು, ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ದೂರ ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ನಾಯಕನು ಅವಳ ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಸಿಟ್ಟಿಗೆದ್ದನು, ಅವನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವಳು "ಅವನನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಹೂಳುತ್ತಾಳೆ" ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ: ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಾಯುತ್ತದೆ. ಈ ನಷ್ಟವು ಅವನಿಗೆ ಭಯಾನಕ ದುಃಖವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ಪ್ರತಿ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಕ್ಕೂ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ನೋವಿನಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: “ನನ್ನ ಸಾಯುವವರೆಗೂ, ನನ್ನ ಕೊನೆಯ ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ, ನಾನು ಸಾಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಳನ್ನು ತಳ್ಳಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ”

8 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕಥೆ ಕೆ.ಜಿ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಏಕಾಂಗಿ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದ ಕಥೆ. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗಳಿಂದ ಕೈಬಿಡಲ್ಪಟ್ಟ ಅಜ್ಜಿ ಕಟೆರಿನಾ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: “ನನ್ನ ಪ್ರಿಯತಮೆ, ನಾನು ಈ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನವಾದರೂ ಬನ್ನಿ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ” ಆದರೆ ನಾಸ್ತ್ಯ ತನ್ನನ್ನು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತಾಳೆ: "ಅವಳ ತಾಯಿ ಬರೆಯುವುದರಿಂದ, ಅವಳು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದರ್ಥ." ಅಪರಿಚಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಯುವ ಶಿಲ್ಪಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ಮಗಳು ತನ್ನ ಏಕೈಕ ಸಂಬಂಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ" ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರವೇ, ನಾಯಕಿ ತನ್ನ ಪರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ: "ಕಟ್ಯಾ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಟಿಖಾನ್." ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವು ತಡವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ: “ಅಮ್ಮಾ! ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಿಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದಾದರೆ, ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಬಹುದಾದರೆ, ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ. ” ಮಗಳು ಬರುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಕಹಿ ಅನುಭವವು ಓದುಗರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ "ತುಂಬಾ ತಡವಾಗುವ ಮೊದಲು" ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಎಂ.ಯು. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ "ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಹೀರೋ". ಕಾದಂಬರಿಯ ನಾಯಕ ಎಂ.ಯು ಕೂಡ ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್. ಗ್ರಿಗರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಪೆಚೋರಿನ್ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಂಡಿದ್ದ ಅವರ ಯುಗದ ಯುವಜನರಿಗೆ ಸೇರಿದವರು. ಪೆಚೋರಿನ್ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಇಬ್ಬರು ನನ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ: ಒಬ್ಬರು ಪದದ ಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವನನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ." ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಪಾತ್ರವು ಶಕ್ತಿಯುತ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು, ಅವನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪೆಚೋರಿನ್ ಒಬ್ಬ ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ಅಸಡ್ಡೆ ಅಹಂಕಾರ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ದುರದೃಷ್ಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಿ.ಜಿ. ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರನ್ನು "ಸಂಕಟದ ಅಹಂಕಾರ" ಎಂದು ಕರೆದರು ಏಕೆಂದರೆ ಗ್ರಿಗರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಚಿಂತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ.

10 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಗ್ರಿಗರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನು ತನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗೆ ತಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಗ್ರುಶ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸಿದನು. ಅವರ ವಿವಾದ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ. ಆದರೆ ನಂತರ ಪೆಚೋರಿನ್‌ನ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯು ಸಹ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಗ್ರುಶ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ನಂತರ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಶೂಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಇದರಿಂದ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುವ ಗ್ರುಶ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನ ಎರಡಕ್ಕೂ ಅಪಾಯವಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾಯಕನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

11 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಗ್ರುಶ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿಯ ಹತ್ಯೆಯ ನಂತರ, ಪೆಚೋರಿನ್ ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ: ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ದಿನ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ದುರಂತ ಘಟನೆಯ ನಂತರ ಅವನು ದಿನವನ್ನು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಆತ್ಮದ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಲು ಇದೆ. ಪೆಚೋರಿನ್‌ನ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಆತ್ಮದ ಕಥೆಯು ನಾಯಕನ ಡೈರಿ ನಮೂದುಗಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಾವಲೋಕನದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಷ್ಕರುಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ; "ನಿಯತಕಾಲಿಕ" ದ ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ನಾಯಕನಾಗಿರುವ ಪೆಚೋರಿನ್ ನಿರ್ಭಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಆದರ್ಶ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆತ್ಮದ ಕರಾಳ ಬದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಾಯಕನು ತನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ಅವನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೆಚೋರಿನ್ ಅವರು ಮಾನವ ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ("ಶಾಂತಿಯುತ ಕಳ್ಳಸಾಗಾಣಿಕೆದಾರರ ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ," ಬೇಲಾ ತನ್ನ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ), ನಾಯಕನು ಇತರರ ಹಣೆಬರಹದೊಂದಿಗೆ "ಆಡುವುದನ್ನು" ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅತೃಪ್ತಿ.

12 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ". ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅವರ ನಾಯಕ, ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸುಧಾರಣೆಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕರು, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅನುಭವವು ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, A. ಬೊಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು P. ಬೆಝುಕೋವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು. ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಆಂಡ್ರೇ ಬೊಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆಸಕ್ತಿಗಳ ವಿಸ್ತಾರ, ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಕನಸುಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಭವವನ್ನು ಬಯಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಉನ್ನತ ಸಮಾಜದ ಪರಿಸರದಿಂದ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ವಿಗ್ರಹ ನೆಪೋಲಿಯನ್. ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಬೋಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ಯುದ್ಧದ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಕಠಿಣ ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟನೆಗಳು ರಾಜಕುಮಾರನು ತನ್ನ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ಕಟುವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡ, ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಬೋಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ಮಾನಸಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚವು ಅವನ ಮುಂದೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ವಾರ್ಥಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸುಳ್ಳುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶುದ್ಧ, ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 13

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ವೈಭವಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ರಾಜಕುಮಾರ ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಈಗ ಹಿಂದಿನ ವಿಗ್ರಹವು ಅವನಿಗೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಲ್ಪವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ನಂತರ - ಮಗುವಿನ ಜನನ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯ ಸಾವು - ಬೋಲ್ಕೊನ್ಸ್ಕಿ ತನಗಾಗಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬದುಕಬಹುದು ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಶ್ರಮಿಸುವ ನಾಯಕನ ವಿಕಾಸದ ಮೊದಲ ಹಂತ ಇದು. ಪಿಯರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಡೊಲೊಖೋವ್ ಮತ್ತು ಕುರಗಿನ್ ಅವರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ ಗಲಭೆಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಜೀವನವು ಅವನಿಗೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತಕ್ಷಣ ಜನರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನು.

ಸ್ಲೈಡ್ 14

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ವಂಚಿತ ಹೆಲೆನ್ ಕುರಗಿನಾ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ - ಪಿಯರೆ ಮತ್ತೊಂದು ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮದುವೆಯಾದ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಾಯಕನು ತಾನು ಮೋಸಹೋಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು "ಅವನ ದುಃಖವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ." ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮುರಿದುಬಿದ್ದ ನಂತರ, ಆಳವಾದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಮೇಸೋನಿಕ್ ಲಾಡ್ಜ್ಗೆ ಸೇರುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಅವನು "ಹೊಸ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪುನರ್ಜನ್ಮವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ" ಎಂದು ಪಿಯರೆ ನಂಬುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಮತ್ತೆ ಯಾವುದೋ ಮುಖ್ಯವಾದುದರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಮತ್ತೆ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಗಳಿಸಿದ ಅನುಭವ ಮತ್ತು "1812 ರ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ" ನಾಯಕನನ್ನು ತನ್ನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬರು ಜನರಿಗಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು, ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

15 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಎಂ.ಎ. ಶೋಲೋಖೋವ್ "ಶಾಂತ ಡಾನ್". ಮಿಲಿಟರಿ ಯುದ್ಧಗಳ ಅನುಭವವು ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ನಾವು ಗ್ರಿಗರಿ ಮೆಲೆಖೋವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಬಹುದು. ಬಿಳಿಯರ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಂಪು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾ, ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಅನ್ಯಾಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: “... ನನ್ನ ಕೈಗಳಿಗೆ ಬೇಕು ನೇಗಿಲು." ಮನೆ, ಕುಟುಂಬ - ಅದು ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ತಳ್ಳುವ ಯಾವುದೇ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ತಪ್ಪು. ಜೀವನದ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯುದ್ಧವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮನೆ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುವ ಮಗ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಾಯಕನು ತಾನು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ. ಅವನ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

16 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಎಂ.ಎ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ "ಹಾರ್ಟ್ ಆಫ್ ಎ ಡಾಗ್". ನಾವು ಅನುಭವವನ್ನು "ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸುವುದು" ಎಂದು ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವು "ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯ ಉಳಿವಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ತರುವಾಯ." ಮಾನವರಲ್ಲಿ ನವ ಯೌವನ ಪಡೆಯುವ ಜೀವಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದು ತುಂಬಾ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೀಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 17

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿ, "ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಲ್ಲದ", ಧಿಕ್ಕರಿಸುವ, ಸೊಕ್ಕಿನ ಮತ್ತು ಅಹಂಕಾರದಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಹುಮನಾಯ್ಡ್ ಜೀವಿಯು ಬದಲಾದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಗುಣಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ಮನೆಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೂ ಗುಡುಗು ಸಹ ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ನಾಯಿ P.P ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು "ಮಾನವೀಯ" ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಶರಿಕೋವ್.

18 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಹುಮನಾಯ್ಡ್ ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಶರಿಕೋವ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೀಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿಯ ವಿಜಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅವನೇ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ: "ಮುದುಕ ಕತ್ತೆ ... ಇದು, ವೈದ್ಯ, ಸಂಶೋಧಕನು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ತೂಗಾಡುವ ಬದಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಸುಕನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ: ಇಲ್ಲಿ, ಶರಿಕೋವ್ನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಗಂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಿರಿ." ಫಿಲಿಪ್ ಫಿಲಿಪೊವಿಚ್ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವು ದುರಂತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ. "ಹಾರ್ಟ್ ಆಫ್ ಎ ಡಾಗ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನು ತನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ - ಶರಿಕೋವ್ ಮತ್ತೆ ನಾಯಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಅದೃಷ್ಟದಿಂದ ಮತ್ತು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಜನರ ಹಣೆಬರಹದ ಮೇಲೆ ದುರಂತ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು. ಬರಹಗಾರನ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯೆಂದರೆ, ನೈತಿಕತೆಯಿಲ್ಲದ ಬೆತ್ತಲೆ ಪ್ರಗತಿಯು ಜನರಿಗೆ ಸಾವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ತಪ್ಪನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ಲೈಡ್ 19

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ವಿ.ಜಿ. ರಾಸ್ಪುಟಿನ್ "ಮಾಟೆರಾಗೆ ವಿದಾಯ". ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜನರಿಗೆ ದುಃಖವನ್ನು ತರುವ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ, ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಬರಹಗಾರರಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಕಥೆಗೆ ಒಬ್ಬರು ತಿರುಗಬಹುದು. ಇದು ಕೇವಲ ಒಬ್ಬರ ಮನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಹೇಗೆ ವಿಪತ್ತುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸಹ ಅದು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವು ನೈಜ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಅಂಗಾರದಲ್ಲಿ ಜಲವಿದ್ಯುತ್ ಕೇಂದ್ರ ನಿರ್ಮಾಣದ ವೇಳೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಗ್ರಾಮಗಳು ಜಲಾವೃತಗೊಂಡವು. ಪ್ರವಾಹ ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರವು ನೋವಿನ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರಿಗೆ ಜಲವಿದ್ಯುತ್ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

20 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಆರ್ಥಿಕ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಆದರೆ ಈ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಕರೆಯಬಹುದೇ? ಜಲಾವೃತಗೊಂಡ ಮಾಟೇರಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಅಮಾನವೀಯವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ತೆರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತದ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ದುರುಪಯೋಗವು ಬರಹಗಾರನ ಆತ್ಮವನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ. ಫಲವತ್ತಾದ ಭೂಮಿಗಳು ಪ್ರವಾಹಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೆಟ್ಟದ ಉತ್ತರದ ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಅದು ಜನರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನದಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ರಾಸ್ಪುಟಿನ್ಗೆ, ರಾಷ್ಟ್ರದ, ಜನರು, ದೇಶದ ಕುಸಿತ, ವಿಘಟನೆಯು ಕುಟುಂಬದ ವಿಘಟನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

21 ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಮತ್ತು ವೃದ್ಧರ ಆತ್ಮಗಳು ತಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರಗತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ದುರಂತ ತಪ್ಪು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಮತ್ತು ಯುವಜನರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವಿಲ್ಲ. ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರಿನವರು, ಜೀವನ ಅನುಭವದಿಂದ ಬುದ್ಧಿವಂತರು, ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸೌಕರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರು ಮಾಟೆರಾವನ್ನು ನೀಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಅವರ ಹಿಂದಿನ ದ್ರೋಹಕ್ಕೆ. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದವರ ನೋವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬೇರುಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮಾಡಬಾರದು. ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರು ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಮಾನವ "ಆರ್ಥಿಕ" ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ ವಿಪತ್ತುಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು. ರಾಸ್ಪುಟಿನ್ ಅವರ ಕಥೆಯು ಕೇವಲ ಮಹಾನ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಯೋಜನೆಗಳ ಕಥೆಯಲ್ಲ, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ದುರಂತ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ, ಇದು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಜನರು ನಮಗೆ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ.

22 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಸಂಯೋಜನೆ. "ಅನುಭವವು ಎಲ್ಲದರ ಶಿಕ್ಷಕ" (ಗೈಯಸ್ ಜೂಲಿಯಸ್ ಸೀಸರ್) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಅವನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಪರಿಸರ, ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜನರು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗು ಸಾಕಷ್ಟು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು ಜೀವನದ ವಿಶ್ವಕೋಶವನ್ನು ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ, ಅಂದರೆ ಅಭ್ಯಾಸ, ನೀವು ಬದುಕಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅನನ್ಯ ಅನುಭವವಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಪೂರ್ಣ, ಶ್ರೀಮಂತ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು. ಅನೇಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 23

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ನಾವು ಅನಾಟೊಲಿ ರೈಬಕೋವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಗಳಾದ "ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ದಿ ಅರ್ಬತ್", "ಫಿಯರ್", "ದಿ ಮೂವತ್ತೈದನೇ ಮತ್ತು ಇತರ ವರ್ಷಗಳು", "ಧೂಳು ಮತ್ತು ಆಶಸ್" ಗೆ ತಿರುಗೋಣ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಸಶಾ ಪಂಕ್ರಟೋವ್ ಅವರ ಕಷ್ಟದ ಭವಿಷ್ಯವು ಓದುಗರ ನೋಟದ ಮುಂದೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಕಥೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅವನು ಸಹಾನುಭೂತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಅವನು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಅವನು ತನ್ನ ಸರಿಯಾದತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಮುಕ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧ. ಅವನ ನ್ಯಾಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವನು ನರಳುತ್ತಾನೆ. ಸಶಾ ಅವರನ್ನು ಗಡಿಪಾರು ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಜನರ ಶತ್ರು ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ, ಮನೆಯಿಂದ ದೂರ, ರಾಜಕೀಯ ಲೇಖನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದ. ಟ್ರೈಲಾಜಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಓದುಗರು ಸಶಾ ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವನಿಂದ ದೂರವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಹುಡುಗಿ ವರ್ಯಾ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಾಳೆ, ಅವನ ತಾಯಿಗೆ ದುರಂತವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.

25 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ವಿಕ್ಟರ್ ಹ್ಯೂಗೋ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿ ಲೆಸ್ ಮಿಸರೇಬಲ್ಸ್ ಹುಡುಗಿ ಕೊಸೆಟ್ಟೆಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆಕೆಯ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಹೋಟೆಲುಗಾರ ಥೆನಾರ್ಡಿಯರ್ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅಲ್ಲಿ ಬೇರೆಯವರ ಮಗುವನ್ನು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಂಡರು. ಮಾಲೀಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ದಿನವಿಡೀ ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾಸೆಟ್ಟೆ ನೋಡಿದರು. ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನಂತೆ, ಕೋಸೆಟ್ಟೆ ಕೂಡ ಆಟವಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳು ಹೋಟೆಲನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ವಸಂತದಿಂದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯನ್ನು ಗುಡಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅವಳು ಶೋಚನೀಯ ಚಿಂದಿ ಉಡುಪನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಳು. ಕಹಿ ಅನುಭವವು ಅವಳಿಗೆ ಅಳಬಾರದು, ದೂರು ನೀಡಬಾರದು, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಥೆನಾರ್ಡಿಯರ್ ಅವರ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಿತು. ವಿಧಿಯ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ, ಜೀನ್ ವಾಲ್ಜೀನ್ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಥೆನಾರ್ಡಿಯರ್ನ ಹಿಡಿತದಿಂದ ಕಿತ್ತುಕೊಂಡಾಗ, ಅವಳು ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಬಡ ಮಗು ಮತ್ತೆ ನಗುವುದನ್ನು ಕಲಿತು, ಮತ್ತೆ ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿತು, ನಿರಾತಂಕವಾಗಿ ತನ್ನ ದಿನಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಕಹಿ ಅನುಭವವು ಕೋಸೆಟ್ಟೆಗೆ ಶುದ್ಧ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಸಾಧಾರಣವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

26 ಸ್ಲೈಡ್

ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ. ಈ ಅನುಭವವು ಕಹಿಯಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಆನಂದದಾಯಕವಾಗಿರಲಿ, ಅದು ನಮ್ಮದೇ, ಅನುಭವಿ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪಾಠಗಳು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ.