Тесты по литературному чтению 3. Тесты по литературному чтению_УМК "Перспектива"_3 класс. Контрольная работа по разделу «Картины русской природы»

Итоговые тесты по литературному чтению

3 класс, УМК «Школа России»

ТЕСТ

1 вариант

А1. Каких русских народных песен не бывает?

1) колыбельных 3) закличек

2) песенок-потешек 4) загадочных

А2. «Иван-царевич и серый волк» – это:

1) докучная сказка 3) сказка о животных

2) волшебная сказка 4) бытовая сказка

А3. О недостатках людей иносказательно рассказал:

1) А.С. Пушкин 3) М.Ю. Лермонтов

2) Л.Н. Толстой 4) И.А. Крылов

А4.

1) «Прыжок» 3) «На севере диком…»

2) «Зимний вечер» 4) «Ворона и Лисица»

А5. В каком произведении описано половодье?

1) «Полевые цветы»  3) «Дедушка Мазай и зайцы»

2) «Детство» 4) «Золотое слово»

1) А.С. Пушкин

 2) В.Ф. Одоевский

3) В.М. Гаршин

4) Д.Н. Мамин-Сибиряк

А7. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки В.М. Гаршина?

1) из-за её хвастовства и зазнайства

2) она не смогла взлететь

3) утки отказались её взять

4) её прутик обломился

А8. Как звали Лермонтова?

1) Максим Юрьевич

2) Михаил Юрьевич

3) Юрий Михайлович

4) Юрий Максимович

А9. Какую сказку не писал А.С.Пушкин?

1)«Сказка о рыбаке и рыбке»  3)«Сказка о попе и его работнике алде»

2) «Сказка о царе Салтане…»  4) «Двенадцать месяцев»

В1.

В душу лезет, а в карман глядит.

2) «Зеркало и Обезьяна»

3) «Ворона и Лисица»

4) «Стрекоза и Муравей»

В2 .Особенность стихотворных произведений - рифма. Рифма – это ….

2)ритм 4)однокоренные слова

1)« Дедушка Мазай и зайцы» 3) «Куда девается вода из моря?»

2)«Лев и собачка» 4) «Сивка - Бурка»

В4. Чем отличается литературная сказка от народной сказки?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

С1. Отметь жанры, которые не относятся к устному народному творчеству.

1) пословица 4) потешка

2) считалка 5) рассказ

3) стихотворение 6) басня

С2. Укажи зачины сказок.

1) «За тридевять земель, в тридесятом государстве…»

2) «Жили-были…»

 3) «Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

4) «В некотором царстве, в некотором государстве…»

ТЕСТ

по литературному чтению 3 класс 1 полугодие

Фамилия, имя_____________________________класс___________дата___________

2 вариант

А1. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?

 1) надоедливая 3) неинтересная

 2) короткая 4) докучная

А2. «Сивка-бурка» – это:

1) волшебная сказка 3) сказка о животных

А3. В каком произведении иносказательно описываются пороки людей?

 1) в рассказе 3) в стихотворении

2) в сказке 4) в басне

А4. Какое произведение написал Л.Н. Толстой?

 1) «Акула» 3) «Зимний вечер »

 2) «Утёс» 4) «Осень»

А5. Какое стихотворение похоже на сказку?

1) «Славная осень!..» 3) «Дедушка Мазай и зайцы»

2) «Не ветер бушует над бором…» 4) «Детство»

А6. Кто написал сказку «Лягушка-путешественница»?

1) Л.Н. Толстой

2) В.М. Гаршин

3) Д.Н. Мамин-Сибиряк

4) В.Ф. Одоевский

А7. Определи жанр сказки «Лягушка –путешественница»

1) волшебная сказка

2) бытовая сказка

3) сказка о животных

А8. Как звали Крылова?

1) Илья Андреевич

2) Андрей Иванович

3) Иван Андреевич

4) Андрей Ильич

А9. Какую сказку написал А.С. Пушкин?

1)«Сказка о рыбаке и рыбке»  3)«Конёк – Горбунок»

2) «Сказка о потерянном времени»  4) «Двенадцать месяцев»

В1. К какому произведению подходит пословица?

Других не суди, на себя погляди.

 1) «Ворона и Лисица»

 3) «Зеркало и Обезьяна»

4) «Утёс»

В2 .Особенность стихотворных произведений - ритм. Ритм – это ….

1)чередование ударных и безударных слогов 3)созвучные слова

2)рифма 4)однокоренные слова

В3 .Какое из произведений можно назвать научно – познавательным?

1)«Куда девается вода из моря?»  3) «Горные вершины»

2) «Лев и собачка»  4) «Иван Царевич и серый волк»

В4. Впиши недостающий признак сказки

Троекратные повторы, сказочные герои или волшебные предметы, сказочная концовка.

С1. Отметь жанры, которые относятся к устному народному творчеству.

1) пословица 4) потешка

2) считалка 5) рассказ

3) стихотворение 6) басня

С2. Укажи концовки сказок.

1) «Стали они жить-поживать и добра наживать…»

 2) «Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

 3) «За тридевять земель, в тридесятом государстве…»

 4) «Вот вам сказка, а мне кринка масла…»

Вариант 1

А1 – 4 В1 – 3 С1 – 3,5,6

А2 – 2 В2 – 3 С2 – 1,2,4

А 3 – 4 В3 – 3

А5 – 3

А6 – 4

А7 – 1

А8 – 2

А9 - 4

Ответы к тесту 3 класс 1 полугодие

Вариант 2

Задания группы А Задания группы В Задания группы С

(1 балл) (2 балла) (от 2 до 3 баллов)

А1 – 4 В1 – 3 С1 – 1,2,4

А2 – 1 В2 – 1 С2 – 1,2,3

А 3 – 4 В3 – 1

А4 – 1 В4 - зачин

А5 – 2

А6 – 2

А7 – 3

А8 – 3

А9 - 1

Максимальная сумма баллов – 23

19 – 23 баллов (80-100%) – «отлично»

14 – 18 баллов (60 – 79%) – «хорошо»

9 – 13 баллов (40 – 59%) – «удовлетворительно»

ТЕСТ

Фамилия, имя_____________________________класс___________дата___________

1 вариант

А1. Кто написал рассказ «Растрёпанный воробей»?

1) М. Горький 3) К.Г. Паустовский

 2) В.В. Бианки 4) А.И. Куприн

А2. Кто скрывается под псевдонимом Максим Горький?

1) А.И. Куприн 3) В.М. Гаршин

2) К.Г. Паустовский 4) А.М. Пешков

А3. Кто написал рассказ «Наша Жучка»?

1) В.Ю. Драгунский 3) В.Л. Дуров

2) Б.С. Житков 4) В.П. Астафьев

1) В.И. Белов 3) И.С. Соколов-Микитов

2) М.М. Пришвин 4) В.В. Бианки

А5. В каком произведении говорится о том, как девочки мешали очень многим людям?

1) «Гроза днём»  3) «Котёнок»

2) «Если» 4) «В театре»

2) С.А. Есенин 4) А.С. Пушкин

А7. Определи жанр произведения Н. Носова «Телефон»

1) сказка

2) рассказ

3) стихотворение

А8. Что за чудовище убивало путников, которые не могли отгадать загадку?

1) Минотавр

2) Посейдон

3) Геракл

4) Сфинкс

А9. Кто похитил с Олимпа огонь и принёс людям?

1) Персей 3) Минотавр

2) Геракл 4) Прометей

В1. Найди в данном списке «лишнего»?

1) С.Я. Маршак

2) А.Л. Барто

3) Е.А. Благинина

4) В.П. Астафьев

В2 .Какому произведению созвучна поговорка: «Что наскучит, то и научит»

1) «Гроза днём» 3) «Разлука»

2) «В театре» 4) «Кукушка»

1) Каждый зазнаётся настолько, насколько у него не хватает разума.

2) Красна птица пером, а человек – умом.

 3) Красота пустыни – вода, красота воды – лебеди.

4) Дитя плачет, а у матери сердце болит.

В4. Найди значение слова «миф»

1)наука, изучающая легенды 3) древняя русская народная сказка

2) недостоверный рассказ, выдумка 4) древняя народная стихотворная сказка

С1.

1) «Огниво» 3) «Кот в сапогах»

2) «Снежная королева» 4) «Новый наряд короля»

 2) Ужин со взрослыми.

 4) Плохое воспитание.

5) Наказание.

6) Случай с маслом в чае.

7) Золотые слова в жизни.

Произведение:___________________________________________________

ТЕСТ

по литературному чтению 3 класс 2 полугодие

Фамилия, имя_____________________________класс___________дата___________

2 вариант

А1. Кто написал «Случай с Евсейкой»?

1) В.В. Бианки 3) А.И. Куприн

2) К.Г. Паустовский  4) М. Горький

А2. Пешков – это настоящая фамилия:

1) М. Горького 3) К.Г. Паустовского

2) А.И. Куприна 4) Л.Н. Толстого

А3. Кто написал рассказ «Капалуха»?

 1) В.П. Астафьев 3) В.Ю. Драгунский

2) В.Л. Дуров 4) Б.С. Житков

А4. Какой рассказ написал Б.Житков?

 1) «Он живой и светится…» 3) «Капалуха »

 2) «Наша Жучка» 4) «Про обезьянку»

А5. В каком произведении говорится о том, как плохо без самого близкого человека?

1) «В театре» 3) «Котёнок»

2) «Разлука» 4) «Если»

1) А.А. Блок 3) Саша Чёрный

2) С.А. Есенин 4) А.С. Пушкин

А7. Определи жанр сказки «Гадкий утёнок»

1) волшебная сказка

2) бытовая сказка

3) сказка о животных

А8. Что за чудовище обитало в лабиринте на острове Крит?

1) Минотавр

2) Змей Горыныч

3) Геракл

4) Персей

А9. Во что превращался человек, посмотрев на Медузу Горгону?

1) в камень 3) в огонь

2) в дерево 4) в реку

В1. Найди «лишнего» в данном списке?

 1)А.Л. Барто

2) С.В. Михалков

 3) С.Я. Маршак

4) В.Ю. Драгунский

В2 .К какому произведению можно отнести поговорку: «Радость прямит, кручина

крючит»

1) «В лесу над росистой поляной…» 3) «Разлука»

2) «Гроза днём» 4) «Котёнок»

В3 .Какая пословица подходит к сказке Г.Х. Андерсена «Гадкий утёнок»?

1) Материнская ласка конца не знает.

2) Кому повезло, тот и зазнался.

3) Лучше слушать горькую правду, чем лесть.

4) Дитя хоть и криво, да отцу-матери мило.

В4. Найди определение слова «миф»

1) древняянароднаясказка

2) древнее народное сказание о легендарных героях, о богах, о явления

Природы

3выдумка в стихотворной форме

4) суждение, выражающее оценку чему-нибудь

С1. Отметь сказки, которые написал Г.Х. Андерсен.

1) «Оле-Лукойе» 3) «Красная шапочка»

2) «Снежная королева» 4) «Дюймовочка»

С2 Восстанови деформированный план. Узнай по нему название произведения и его

1) Помилование и папины условия.

 2) Ужин со взрослыми.

3) Папин совет, или Золотые слова.

 4) Плохое воспитание.

5) Наказание.

6) Случай с маслом в чае.

7) Золотые слова в жизни.

Произведение:____________________________________________________

Вариант 1

Задания группы А Задания группы В Задания группы С

(1 балл) (2 балла) (от 2 до 3 баллов)

А1 – 3 В1 – 4 С1 – 1, 2, 4

А2 – 4 В2 – 3 С2 – 4162357 – 1балл

А 3 – 3 В3 –1 М.М.Зощенко - 1балл

А4 – 1 В4 – 2 «Золотые слова!»- 1 балл

А5 – 4

А6 – 3

А7 – 2

А8 – 4

А9 - 4

Максимальная сумма баллов – 23

19 – 23 баллов (80-100%) – «отлично»

14 – 18 баллов (60 – 79%) – «хорошо»

9 – 13 баллов (40 – 59%) – «удовлетворительно»

Ответы к тесту 3 класс 2 полугодие

Вариант 1

Задания группы А Задания группы В Задания группы С

(1 балл) (2 балла) (от 2 до 3 баллов)

А1 – 4 В1 – 4 С1 – 1, 2, 4

А2 – 1 В2 – 3 С2 – 4162357 – 1балл

А3 – 1 В3 –2 М.М.Зощенко - 1балл

А4 – 4 В4 –2 «Золотые слова!»- 1 балл

А5 – 2

А6 – 2

А7 – 3

А8 – 1

А9 - 1

Максимальная сумма баллов – 23

19 – 23 баллов (80-100%) – «отлично»

14 – 18 баллов (60 – 79%) – «хорошо»

9 – 13 баллов (40 – 59%) – «удовлетворительно»

Тесты по литературному чтению. 3 класс. В 2 ч. Шубина Г.В.

4-е изд., перераб. и доп. - М.: 2017 - Ч.1 - 46с., Ч.2 - 32с.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 5,9 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 4,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost


Часть 1.
 Предисловие 5
ТЕСТ № 1. Самое великое чудо на свете
Вариант 1 7
Вариант 2 10
ТЕСТ №2. Устное народное творчество
Вариант 1 12
Вариант 2 15
ТЕСТ №3. Поэтическая тетрадь 1
Вариант 1 17
Вариант 2 19
ТЕСТ №4. Великие русские писатели
Вариант 1 22
Вариант 2 25
ТЕСТ №5. Великие русские писатели
Вариант 1 27
Вариант 2 30
ТЕСТ №6. Поэтическая тетрадь 2
Вариант 1 33
Вариант 2 36
ТЕСТ №7. Литературные сказки
Вариант 1 39
Вариант 2 41
Ответы 43

ЧАСТЬ 2.
ТЕСТ № 1. Были-небылицы
Вариант 1 4
Вариант 2 6
ТЕСТ №2. Поэтическая тетрадь 1
Вариант 1 8
Вариант 2 10
ТЕСТ №3. Люби живое
Вариант 1 12
Вариант 2 14
ТЕСТ №4. Поэтическая тетрадь 2
Вариант 1 16
Вариант 2 18
Тест № 5. Собирай по ягодке - наберёшь кузовок
Вариант 1 20
Вариант 2 22
Тест № 6. По страницам детских журналов
Вариант 1 24
Вариант 2 26
Тест № 7. Зарубежная литература
Вариант 1 28
Вариант 2 30
Ответы 32

Учителям и родителям важно знать, насколько правильно третьеклассник понимает и осознаёт учебный материал, определить уровень его знаний, возможные пробелы. Существует несколько видов проверочных работ. Но одной из самых удобных является тест.
Предлагаемые тесты позволяют определить уровень усвоения учащимися начальной школы программы курса «Литературное чтение» по разделам. Задания пособия направлены на проверку:
- знания названий произведений и их авторов,
- понимания содержания изученных литературных произведений,
- умения определять тему и главную мысль произведения,
- определения особенностей некоторых литературных приёмов, знания терминологии.
Тестовые задания предлагаются учащимся после изучения каждого раздела учебника «Литературное чтение». Задания представлены в двух аналогичных по содержанию вариантах. Каждый тест включает шесть заданий. Все задания предполагают выбор одного правильного ответа из четырёх вариантов.
На выполнение теста необходимо отвести от 5 до 10 минут в рамках обобщающего урока.

Лит-чт-3-1

1 вариант

1. Что это? Отметь ответ.

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпал беленький снежок.

Ехал Ванюшка-дружок.

    потешка

    шутка

    небылица

    песня

Сестрица Алёнушка, напьюсь я из копытца!

    Иван – царевич

    Иван-дурак

    князь Гвидон

    Иванушка

…Стал кто-то царский сад посещать, золотые яблоки воровать. Царю жалко стало свой сад. Посылает он туда караулы. Никакие караулы не могут уследить похитника. Царь перестал и пить, и есть, затосковал...

    из сказки

    из басни

    из потешки

    из былины

…Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.

Вот старик и говорит сыновьям:

Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора.

    «Иван-царевич и серый волк»

    «Сивка-бурка»

5. Подумай, что поможет тебе найти нужные произведения в книге-сборнике. Отметь ответ.

    обложка книги

    иллюстрация

    переплёт

6. Как называется шутливое начало или конец сказки? Отметь ответ.

    вступление

    шутка

    пословица

    присказка

7. Из чего лепят дымковские игрушки? Отметь ответ.

    из пластилина

    из глины

    из воска

    из пластмассы

8. Как называются такие сказки? Отметь ответ.

Жил-был журавль, поставил он стожок сенца - не сказать ли опять с конца?

    волшебные сказки

    сказки о животных

    докучные сказки

    литературные сказки

9. В какой сказке Иван-царевич похищает Елену Прекрасную? Отметь ответ.

    «Сивка-бурка»

    «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

    «Иван-царевич и серый волк»

10. По какому украшению Елена Прекрасная из сказки «Сивка-бурка» нашла среди гостей своего жениха? Отметь ответ.

    по цепочке

    по браслету

    по перстню

    по часам

Тест лит чт-3-1

2 вариант

Жаворонки, жавороночки,

Прилетите к нам.

Принесите нам лето тёплое,

Унесите от нас зиму холодную.

Нам холодная зима наскучила,

Руки, ноги отморозила.

    закличка

    потешка

    скороговорка

    шутка

2. Кто говорит эти слова? Отметь ответ.

…Фу, фу, тебе на своём добром коне в три года не доехать до Жар-птицы. Я один знаю, где она живёт. Так и быть- коня твоего съел, буду тебе служить верой-правдой. Садись на меня и держись крепче.

    козлёночек

    Сивка-бурка

    серый волк

3. Прочитай. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…Козлёночек проведал, что ему недолго жить, и говорит названому отцу:

Перед смертью пусти меня на речку сходить, водицы испить, кишочки прополоскать.

Ну, сходи.

Побежал козлёночек на речку, стал на берегу и жалобнёхонько закричал…»

    из басни

    из рассказа

    из сказки

    из небылицы

4.Из какой сказки отрывок? Отметь ответ.

…Только Иван-царевич заснул, наезжают на него его братья. Ездили они по другим землям, искали Жар-птицу, вернулись с пустыми руками. Наехали и видят: у Ивана- царевича всё добыто. Вот они и сговорились:

Давай убьём брата, добыча вся будет наша.

    «Сивка-бурка»

    «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

    «Иван-царевич и серый волк»

5. Что поможет тебе узнать, о чём рассказывается в незнакомой книге? Отметь ответы.

    обложка

    предисловие

    размер книги

6. О чём помогает узнать зачин сказки? Отметь ответ.

    кто будет героем сказки

    какой конец сказки

7. Какие цвета используют гжельские мастера при разукрашивании своих изделий? Отметь ответ.

    белый и синий

    красный и жёлтый

    красный и зелёный

8. С каким видом можно соотнести эти сказки? Отметь ответ.

«Гуси-лебеди», «Иван-царевич и серый волк», «Сивка-бурка»

    былины

    русские народные сказки

    литературные сказки

9. При помощи каких средств оживили Ивана-царевича в сказке «Иван-царевич и серый волк»?

    волшебной палочки

    живой и мёртвой воды

    дудочки

10. Каких грибов набрал в лукошко Иванушка-дурачок в сказке «Сивка-бурка»?

    мухоморов

    опят

    груздей

Лит-чт-3-1

3 вариант

1. Прочитай. Отметь присказку.

    Макар да кошка, комар да мошка.

    Вам- сказку, а мне - бубликов связку,

Гречневой кашки

В крашеной чашке,

Масла горшок

Да горячий пирожок!

    Крашеное коромысло

Через реку повисло.

…Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

    «Сестрица Иванушка и братец Иванушка»

    «Иван-царевич и серый волк»

    «Сивка-бурка»

3. Какое произведение часто начинается словами «Жили-были…»? Отметь ответ.

    былина

    считалка

    пословица

    сказка

4. Какому сказочному герою принадлежат слова:

Дайте мне хоть плохонькую лошадёнку: поеду и я с вами!

    Ивану-царевичу

    Иванушке – брату Алёнушки

    Иванушке-дурачку

5. Как звали отца Ивана-царевича из сказки «Иван-царевич и серый волк»?

    царь Афрон

    царь Кусман

    царь Берендей

6. Кому принадлежит этот наказ? Отметь ответ.

Слушай меня, Иван-царевич, запоминай: полезай через стену, не бойся - час удачный, все сторожа спят. Увидишь в тереме окошко, на окошке стоит золотая клетка, а в клетке сидит Жар-птица. Ты птицу возьми, за пазуху положи, да смотри клетки не трогай!

  • серому волку

    Сивке-бурке

    козлёночку

7. Какой строительный материал использовали мастера сёл Богородское и Хохлома для изготовления своих изделий? Отметь ответ.

    глина

    дерево

    известь

8.Найди виды устного народного творчества. Отметь ответы.

    потешка

    рассказ

    пестушка

    повесть

    стихи

    поговорка

9. Что является элементом (частью) книги? Отметь ответ.

    сказка

    пословица

    титульный лист

    загадка

    рассказ

10. Какой конец имеют все русские народные сказки? Отметь ответ.

    печальный конец

    счастливый конец

    додумай сам

Лит чт-3-2

1 вариант

1. Отметь фамилию баснописца.

    А.С.Пушкин

    М.Ю.Лермонтов

    И.А.Крылов

    Л.Н.Толстой

2. В каком произведении всегда есть мораль? Отметь ответ.

    в сказке

    в былине

    в присказке

    в басне

3. Отметь слова, которыми можно дополнить предложение.

И.А.Крылов писал басни, а А.С.Пушкин - ….

    стихи

    сказки

    былины

    загадки

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало…

    М.Ю.Лермонтов

    А.С.Пушкин

    Л.Н.Толстой

5. Прочитай. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит её сестрица,-

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».

    «Сказка о царе Салтане»

    «На севере диком»

    «Мартышка и очки»

6. Определи жанр произведения Л.Н.Толстого «Лев и собачка»

    сказка

    рассказ

    быль

7.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…Очков с полдюжины себе она достала;

Вертит Очками так и сяк:

То к темю их прижмёт,

то их на хвост нанижет,

То их понюхает, то их полижет…

    «Зеркало и Обезьяна»

    «Ворона и Лисица»

    «Мартышка и Очки»

8.Отметь название стихотворения М.Ю.Лермонтова, которое начинается словами:

Ночевала тучка золотая

На груди утёса-великана…

    «Осень»

    «Утёс»

    «Горные вершины»

    А.С.Пушкин

    Л.Н.Толстой

    М.Ю.Лермонтов

10. С чем сравнивает Л.Н.Толстой утреннюю росу в рассказе «Какая бывает роса на траве»? Отметь ответ.

    с алмазами

    со стёклышками

    с рубинами

Лит чт-3-2

2 вариант

1. Отметь имя и отчество баснописца Крылова.

    Иван Сергеевич

    Иван Саввич

    Лев Николаевич

    Иван Андреевич

2. Как называется нравоучение в басне? Отметь ответ.

    правило

    закон

    мораль

    присказка

3. Отметь лишнее слово.

    пословица

    загадка

    басня

    потешка

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя.

    М.Ю.Лермонтов

    А.С.Пушкин

    С.А.Есенин

5. Отметь название басни И.А.Крылова, где роль доверчивой слушательницы отведена одной из главных героинь.

    «Мартышка и Очки»

    «Зеркало и Обезьяна»

    «Ворона и Лисица»

    А.С.Пушкин

    Л.Н.Толстой

    М.Ю.Лермонтов

7. Из какого произведения Л.Н.Толстого отрывок? Отметь ответ.

Обезьяна села на первой перекладине мачты, сняла шляпу и стала зубами и лапами рвать её. Она как будто дразнила мальчика, показывала на него и делала рожи…

    «Акула»

    «Куда девается вода из моря»

    «Прыжок»

8. Как называла в детстве Лермонтова мама? Отметь ответ.

    Мишель

    Мишенька

    Миша

9. Почему в произведении Л.Н.Толстого «Лев и собачка» не смог перенести смерть своего друга главный герой.

    ему было скучно

    он очень сильно любил собачку

    лев тяжело заболел

10. Из какого произведения А.С.Пушкина отрывок? Отметь ответ.

Тут уж царь не утерпел,

Снарядить он флот велел.

А ткачиха с поварихой,

С сватьей бабой Бабарихой

Не хотят царя пустить

Чудный остров навестить.

    «Руслан и Людмила»

    «Сказка о царе Салтане»

    «Сказка о рыбаке и рыбке»

Лит чт-3-2

3вариант

    Лев Николаевич

    Александр Сергеевич

    Иван Андреевич

2. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

Целый день он бился, метался по клетке и ревел, потом лёг подле мёртвой собачки и затих. Хозяин хотел унести мёртвую собачку, но он никого не подпускал к ней…

    «Прыжок»

    «Детки в клетке»

    «Лев и собачка»

3.Кому принадлежит эта просьба? Отметь ответ.

Ты, волна моя, волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещещь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли-

Не губи ты нашу душу,

Выплесни ты нас на сушу!

    царю Салтану

    дядьке Черномору

    царевне

    князю Гвидону

4.Отметь фамилию поэта и сказочника.

    Л.Н.Толстой

    И.А.Крылов

    А.С.Пушкин

5. Кому принадлежат эти слова? Отметь ответ.

Смотри-ка, - говорит, - кум милый мой!

Что это там за рожа?

Какие у нее ужимки и прыжки!

Я удавилась бы с тоски,

Когда бы на нее хоть чуть была похожа.

А ведь, признайся, есть

Из кумушек моих таких кривляк пять-шесть;

Я даже их могу по пальцам перечесть.

    Обезьяне

    Мартышке

    Мишке

6. Что такое мораль басни?

    установка

    правило

    нравоучение

    закон

7. В какой басне И.А. Крылова на роль льстеца выбрана главная героиня? Отметь ответ.

    «Мартышка и Очки»

    «Зеркало и Обезьяна»

    «Ворона и Лисица»

8. Название какого хищного морского животного стало наименованием рассказа Л.Н. Толстого? Отметь ответ.

    «Акула»

    «Осьминог»

    «Кит»

9.Из какого произведения Л.Н.Толстого отрывок? Отметь ответ.

Когда в солнечное утро пойдёшь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и жёлтым, и красным, и синим, когда подойдёшь ближе и разглядишь. что это такое, то увидишь, что это …

    «Куда девается вода из моря»

    «Прыжок»

    «Какая бывает роса на траве»

    С.А.Есенин

    И.С.Никитин

    А.С.Пушкин

Лит чт-3-3

1вариант

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи,-

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

    А.С.Пушкин

    Н.А.Некрасов

    И.А.Бунин

2. Прочитай. Отметь название произведения.

…С каждой минутой вода подбиралась

К бедным зверькам;

уж под ними осталось

Меньше аршина земли в ширину,

Меньше сажени в длину.

Тут я подъехал: лопочут ушами,

Сами ни с места; я взял одного,

Прочим скомандовал: прыгайте сами!

    «Детство»

    «Не ветер бушует над бором»

    «Дедушка Мазай и зайцы»

    В.М.Гаршин

    Д.Н.Мамин-Сибиряк

    К.Г.Паустовский

4.Прочитай. Из какого произведения отрывок.

Я придумала! Я нашла!- сказала она.- Пусть две из вас возьмут в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него посередине. Вы будете лететь, а я ехать. Нужно только, чтобы вы не крякали, а я не квакала…

    из сказки

    из басни

    из небылицы

5.Кто написал «Сказку про храброго Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»? Отметь ответ.

    Д.Н.Мамин - Сибиряк

    М.М.Пришвин

    К.Г.Паустовский

6. Отметь имя и отчество поэта Некрасова.

  • Николай Алексеевич

    Александр Сергеевич

    Константин Григорьевич

7. Из какой сказки отрывок? Отметь ответ.

В одном доме жили две девочки – Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка...

    «Лягушка- путешественница»

Короткий Хвост»

    Мороз Иванович

8. Кто говорит эти слова? Отметь ответ.

Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас вам покажу одну штуку. Я…Я…Я…

Тут язык у хвастуна точно примёрз.

    Заяц

    Волк

    Медведь

9. Из какого произведения Ф.И.Тютчева отрывок? Отметь название.

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

    «Листья»

    «Весенняя гроза»

    « Весенние воды »

10. Отметь лишнее слово.

    пословица

    загадка

    стихотворение

    потешка

Лит чт-3-3

2 вариант

1. Из какого произведения И.З. Сурикова отрывок? Отметь название.

…Вот свернулись санки,

И я на бок – хлоп!

Кубарем качуся

Под гору, в сугроб…

    «Зима»

    «Детство»

    « Зимнее утро»

2.О ком А.С. Пушкин упоминает в стихотворении «Зимний вечер»?

Наша ветхая лачужка

И печальна, и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты, мой друг, утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена?

    о тете

    о сестре

    о няне

3. Из какого произведения отрывок. Отметь название.

…Она едва удержалась, чтобы не поблагодарить их, но, вспомнив, что, открыв рот, она свалится со страшной высоты, еще крепче стиснула челюсти и решилась терпеть. Она болталась таким образом целый день: нёсшие её утки переменялись на лету, ловко подхватывая прутик…

    «Алёнушкины сказки»

    «Мороз Иванович»

    «Лягушка – путешественница»

    В.М.Гаршин

    В.Ф.Одоевский

    Д.Н.Мамин – Сибиряк

5. В какой сказке говорится о трудолюбии и лени. Отметь ответ.

    «Лягушка путешественница»

    «Мороз Иванович»

    «Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза,

Короткий Хвост»

6. Из какого произведения отрывок. Отметь ответ.

… Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть пятачков; да сверх того, вот тебе на память брильянтик – косыночку закалывать.

    «Алёнушкины сказки»

    «Лягушка – путешественница»

    «Мороз Иванович»

7. Отметь, как звали спасителя зайцев в весеннее половодье?

    Дед Мороз

    дедушка Трофим

    дедушка Мазай

…Мы за деревней в реке очутились,

Тут мои зайчики точно сбесились:

Смотрят, на задние лапы встают,

Лодку качают, грести не дают…

    Н.А.Некрасов

    К.Д.Бальмонт

    И.А.Бунин

9. Что такое абзац. Отметь ответ.

    рассказ

    произведение

    пословица

    часть текста

10. Где происходят действия в «Сказке про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост?»

    в саду

    в огороде

    в лесу

Лит чт-3-3

3 вариант

1. Отметь присказку.

    «– Эй ты, Косой Глаз, ты и волка не боишься?»

    «Один глазок у Алёнушки спит, другой – смотрит; одно ушко у

Алёнушки спит, другое – слушает».

    «Хорошо на юге! Теперь там тепло!»

2. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…Идёт - по деревьям шагает,

Трещит по замерзлой воде,

И яркое солнце играет

В косматой его бороде…

    «Детство»

    «Фея и Снежинки»

    «Не ветер бушует над бором»

3. Кому принадлежат эти слова:

…Взял бы я вас – да потопите лодку!»

Жаль их, однако, да жаль и находку –

Я зацепился багром за сучок

И за собою бревно поволок…

    Ивану Андреевичу

    Корнею Ивановичу

    дедушке Мазаю

4. Отметь заголовок стихотворения И.З. Сурикова.

…Все лицо и руки

Залепил мне снег…

Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!

    «Зима»

    «Детство»

    «Зимнее утро»

    И.С. Тургенев

    Л.Н. Толстой

    Д.Н. Мамин-Сибиряк

6. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…И она рассказала им чудную историю о том, как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый, необыкновенный способ путешествия на утках; как у нее были свои собственные утки, которые носили ее, куда ей было угодно; как она побывала на прекрасном юге, где так хорошо, где такие прекрасные теплые болота и так много мошек и всяких других съедобных насекомых.

    «Алёнушкины сказки»

    «Мороз Иванович»

    «Лягушка – путешественница»

7. Отметь имя героя литературной сказки.

    Сивка-бурка

    Сестрица Аленушка

    Мороз Иванович

8. Отметь название сказки В.Ф. Одоевского.

    «Мороз Иванович»

    «Морозко»

    «Лягушка-путешественница»

9. Что нужно знать, чтобы выбрать нужную книгу? Отметь ответы.

    какой переплет

    заголовок

    цвет обложки

10. Соотнеси поговорку «Хвастовство само себя наказывает» со смыслом сказки. Отметь ответ.

    «Мороз Иванович»

    «Лягушка-путешественница»

    «Сивка-бурка»

Лит чт-3-4

1 вариант

1. Определи жанр произведения. Отметь ответ.

Что ты тискаешь утёнка?

Он малыш, а ты – большой,

Ишь, задравши головёнку,

Рвётся прочь он всей душой…

    потешка

    загадка

    скороговорка

    стихотворение

…Девочка не отвечает и смотрит в потолок неподвижными, невеселыми глазами. У нее ничего не болит и даже нет жару. Что бы с ней ни делали, ей все равно, и ничего ей не нужно…

    Л.Н. Толстой

    Н.Н. Носов

    А.И. Куприн

3. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

«…Сейчас я начну плакать», - подумал он, но тотчас же сообразил, что плачь не плачь, в воде слез не видно, и решил, что не стоит плакать, - может быть, как-нибудь иначе удастся вывернуться из этой неприятной истории».

    «Слон»

    «Случай с Евсейкой»

    «Растрепанный воробей»

4. О ком написал Саша Черный?

…Серый, юркий, словно мышка.

Глазки – бисер, лапки – врозь,

Лапки – боком, лапки – вкось…

    о вороне

    о воробье

    о сороке

…Ворона застала Пашку, как только он юркнул в ларек и не успел еще ничего выковырять из щели. Она стукнула Пашку клювом по голове. Пашка упал и завел глаза: прикинулся мертвым.

    из сказки

    из рассказа

    из былины

    М. Горький «Случай с Евсейкой»

    А.И. Куприн «Слон»

    А.С. Пушкин

    А.А. Блок

    С.А. Есенин

8. Кто вытащил со дна моря Евсейку?

    лангуст

    краб

    рыба

9. Отметь имя и отчество Есенина.

    Сергей Александрович

    Александр Александрович

    Николай Алексеевич

10. Отметь загадку – вопрос.

    Щучка-одноручка,

    Носок стальной,

    Хвостик льняной.

    Чулан невелик, а народом набит.

    Какой мост из воды построен?

Лит чт-3-4

2 вариант

1. Прочитай отрывок, отметь его жанр и название.

…Жила ворона в заколоченном на зиму ларьке, где летом продавали мороженое. Ворона была скупая, сварливая. Она забивала клювом в щели ларька все свои богатства, чтобы их не разворовали воробьи.

    стихотворение «Ворона»

    рассказ «Растрепанный воробей»

    сказка «Случай с Евсейкой»

Прыгай, прыгай, я не трону, -

Видишь, хлебца накрошил…

Двинь-ка клювом в бок ворону,

Кто сюда ее просил?

    Саша Черный «Что ты тискаешь утенка»

    А.А. Блок «Сны»

    Саша Черный «Воробей»

3. Отметь название рассказа, в котором воробышек подарил Золушке хрустальный букет.

    Л.Н. Толстой «Лев и собачка»

    К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей»

    А.И. Куприн «Слон»

4. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…Девочка вовсе не испугана. Она только немножко поражена громадной величиной животного. Зато нянька, шестнадцатилетняя Поля, начинает визжать от страха.

Хозяин подходит к колясочке и говорит:

Доброго утра барышня. Пожалуйста, не бойтесь. Томми очень добрый и любит детей.

    А.И. Куприн «Слон»

    А.А. Блок «Ветхая избушка»

    В.Л. Дуров «Наша Жучка»

5. Как назвали Евсейку подводные жители? Отметь ответ.

    Евсей

    чудище

    чудак

6. Как звали воробья в рассказе К.Г. Паустовского «Растрепанный воробей»?

  • Чичкин

    Пашка

    Мишка

    Л.Н.Толстой

    М.Н. Пришвин

    М. Горький

8. Кто помог справиться с болезнью девочке из рассказа А.И. Куприна?

    врач

    обезьянка

    слон

9. Подумай, что поможет выбрать нужную книгу. Отметь ответ.

    пословица

    предисловие

    загадка

    сказка

10. Кому принадлежат эти слова:

Как он может жить на свете без усов и чешуи?

Мы бы, рыбы, не могли бы раздвоить хвосты свои!

Не похож он ни на рака, ни на нас – весьма во многом.

Не родня ли это чудо безобразным осьминогам?

    рыбам

    ракам

    морской черепахе

Лит чт-3-4

3 вариант

1. Прочитай отрывок. Отметь название произведения.

…Маша принесла Пашку домой, пригладила ему перья щеткой, накормила и выпустила. Пашка сел на блюдечко, попил из него чаю, потом посидел на голове у кузнеца, даже начал было дремать, но кузнец в конце концов рассердился, замахнулся молотком, хотел ударить Пашку.

    «Воробей»

    «Растрепанный воробей»

    «Ворона»

2. Кто написал рассказ «Слон»? Отметь ответ.

    А.И. Куприн

    А.А. Блок

    В.Л. Дуров

3. Прочитай строфу. Как она называется? Отметь ответ.

И пора уснуть, да жалко,

Не хочу уснуть!

Конь качается качалка,

На коня б скакнуть!

    двустишие

    трехстишие

    пятистишие

    четверостишие

4. Отметь заголовок стихотворения С. А. Есенина.

    «Ветхая избушка»

    «Сны»

    «Черемуха»

5. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…И, приосанясь, оглядывается: плавает вокруг него разноцветная игривая рыбешка и – смеется, разговаривает:

Глядите - ко! Вот чудище приплыло: два хвоста!

Чешуи – нет, фи!

    «Про обезьянку»

    «Случай с Евсейкой»

    «Растрепанный воробей»

6. Из какого произведения это шуточное стихотворение?

Под камнями рак живет,

Рыбий хвостик рак жует,

Рыбий хвостик очень сух,

Рак не знает вкуса мух.

    «Случай с Евсейкой»

    «Слон»

    «Ворона»

7. Кто в рассказе К.Г. Паустовского «Растрепанный воробей» подарил маме хрустальный букетик цветов?

    друг мамы

    Машин отец

    Петровна

8. Где собирала свои «сокровища» ворона из рассказа «Растрепанный воробей»?

    в шкатулке

    под крышей

    в ларьке

9. Куда отправился отец больной девочки из рассказа А. И. Куприна «Слон» для выполнения ее просьбы?

    в лес

    в магазин

    в цирк

10. Определи тему пословицы. Отметь ответ.

Где работают, там густо, а в ленивом доме пусто.

    о дружбе

    о Родине

    о труде

    о человеке

Лит чт-3-5

1 вариант

1.Определи жанр произведения. Отметь ответ.

Всё я делаю для мамы:

Для неё играю гаммы,

Для неё хожу к врачу,

Математику учу.

    потешка

    загадка

    стихотворение

2.Прочитай отрывок. Отметь название этого произведения?

Не говорите глупости! – ещё строже сказала зайчиха. – Разве замерзают зайцы зимой? Скоро вырастет на вас густая, тёплая шёрстка. Выпадет снег, будет нам в снегу тепло и уютно.

Успокоились зайчата…

    «Моя Родина»

    «Мышонок Пик»

    «Листопадничек»

3.За что ругает хозяйка собаку в рассказе В.И.Белова «Малька провинилась»? Отметь ответ.

    принесла щенят

    принесла сумку

    громко лаяла

    М.М.Пришвин

    В.И.Белов

    В.Ю.Драгунский

5.Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

    « Котёнок»

    «Кукушка»

    «Мышонок Пик»

6.Отметь название рассказа В.В. Бианки, о том, как мышонок попал в мореплаватели?

    «Капалуха»

    «Еще про Мальку»

    «Мышонок Пик»

7. Вспомни как звали обезьянку из рассказа Б.С. Житкова «Про обезьянку»?

    Федя

    Миша

    Яшка

8. Из какого произведения В.Л. Дурова отрывок? Отметь ответ.

«…Вдруг я услыхал хрипение. Собака хрипела и дергалась. Я задрожал, зубы у меня защелкали, как от холода, руки сразу стали слабые, пальцы разжались… Я выпустил веревку, и собака тяжело упала на землю».

    «Малька провинилась»

    «Про обезьянку»

    «Наша Жучка»

9. Отметь, кого в рассказе В.П. Астафьева называют капалухой?

    тетерева

    курицу

    глухарка

10. Вспомни, на какое представление отправились две подруги в театр в произведении А. Барто?

    балет

    спектакль

    концерт

Лит чт-3-5

2 вариант

1. Прочитай отрывок. Отметь его жанр.

По сцене бабочка порхала –

Я не видала ничего:

Я номерок везде искала

И наконец нашла его.

    пословица

    загадка

    стихотворение

2. Прочитай строфу. Из какого она стихотворения? Отметь ответ.

…То близко, то далеко где – то

Гуляет по всему леску.

И тихо расцветает лето

Под это милое «Ку-ку!».

    «Котенок»

    «Кукушка»

    «Если»

3. Как называются зайчата, рожденные осенью в рассказе И. С. Соколова – Микитова?

    русак

    беляк

    листопадничек

    М.М.Пришвин

    Е.И.Чарушин

    В.В.Бианки

5. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

И он протянул мне коробочку от спичек. Я взял её в руки.

Ты открой её,- сказал Мишка,- тогда увидишь!

Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светло-зелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела крошечная звёздочка, и в то же время я сам держал её сейчас в руках.

    «Про обезьянку»

    «Капалуха»

    «Он живой и светится»

6. В каком произведении И.С.Соколова-Микитова рассказывается о зайчонке, который побывал в гостях в хатке бобра? Отметь ответ.

    «Листопадничек»

    «Малька провинилась»

    «Капалуха»

7. Вспомни и ответь, с какой целью бегала каждый день Малька в рассказах В.И.Белова в соседнюю деревню?

    за вкусной едой

    кормить своё дитятко

    на прогулку

8. Как называется смешной рассказ Б.С.Житкова про Яшку? Отметь ответ.

    «Мышонок Пик»

    «Моя Родина»

    «Про обезьянку»

9. Из какого произведения В.В.Бианки отрывок? Отметь ответ.

… И вот на один миг мышонок увидел: позади лягушонка взметнулось длинное гибкое тело серебристо – чёрной змеи.

… Он опрометчиво кинулся прочь и сам не заметил, как очутился на ветке куста, высоко над землёй.

Тут он провёл остаток ночи, благо брюшко у него было туго набито травой. А кругом до рассвета слышались шорохи и шелесты…

    «Малька провинилась»

    «Мышонок Пик»

    «Он живой и светится»

10. Какими словами начинается рассказ В.Л.Дурова «Наша Жучка»? Отметь ответ.

    Осенью, когда осыпался с деревьев золотой лист, родились у старой зайчихи на болоте три маленьких зайчонка.

    Ребята пускала по реке кораблики.

    Когда я был маленький, я учился в военной гимназии.

Лит чт-3-5

3 вариант

1. Прочитай отрывок. Определи тему отрывка из произведения. Отметь ответ.

…Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.

    о дружбе

    о человеке

    о труде

    о Родине

…Для нее я мою руки,

Ем какие – то морковки…

Только мы теперь в разлуке:

Мама в городе Прилуки,

Пятый день в командировке.

    Е.А. Благинина

    А.Л. Барто

    В.Осеева

3. Из какого произведения отрывок. Отметь ответ.

…- Вот увидишь, не бойся, она маленькая.

Действительно, оказалась маленькая. Если на лапки встанет, то не больше полуаршинна. Мордочка сморщенная, старушечья, а глазки живые, блестящие. Шерсть на ней рыжая, а лапки черные. Как будто человечьи руки в перчатках черных. На ней был надет синий жилет.

    «Наша Жучка»

    «Про обезьянку»

    «Капалуха»

4. Отметь имя и отчество Барто?

    Агния Львовна

    Елена Александровна

    Анна Ивановна

5. Прочитай отрывок. Отметь заголовок произведения В.Л. Дурова.

…И вдруг на плацу, где мы всегда маршировали, я увидел чудо. Что такое? Я остановился и протер глаза. Собака, убитая мною накануне, стояла, как всегда, около нашего «дядьки» и помахивала хвостом. Завидев меня, она как ни в чем не бывало подбежала и с ласковым повизгиванием стала тереться у ног.

    «Наша Жучка»

    «Малька провинилась»

    «Капалуха»

    И.С. Соколов – Микитов

    В.П. Астафьев

    В.Ю. Драгунский

7. Вспомни, чем закончился рассказ Б.С. Жидкова «Про обезьянку»?

    посадили в клетку

    подарил другу

    продал на рынке

8. Зачем в рассказе В.П. Астафьева «Капалуха» глухарка выщипала себе пух на животе?

    ей мешал пух

    чтобы каждую каплю своего тепла отдать птенцам

    она линяла

9. О ком в рассказе В.Ю. Драгунского «Он живой и светится» идет речь? Отметь ответ.

    о светлячке

    о кузнечике

    о бабочке

10. Почему Листопадничку не понравилось в хатке бобра?

    боялся воды

    боялся темноты

    не хотел работать

Лит чт-3-6

1 вариант

1. Прочитай отрывок. Отметь, какие советы дает Г. Остер?

…Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже,

Ты ничуть не огорчен, -

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

    полезные

    вредные

    бестолковые

2. Прочитай отрывок. Отметь название этого произведения.

…- Завтра, когда ваши родители уедут в город, а моя мамаша пойдет на речку стирать белье, мы сделаем, что задумали. Мы пойдем все прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти напрямик до тех пор, пока не вернемся сюда обратно, хотя бы на это у нас ушел целый год.

    «Цветок на земле»

    «Великие путешественники»

    «Золотые слова»

3. Прочитай отрывок. Отметь название этого произведения.

…Скучно Афоне жить на свете. Отец его на войне, мать с утра до вечера работает в колхозе, на молочной ферме, а дедушка Тит спит на печке. Он и днем спит, и ночью спит, а утром, когда просыпается ест кашу с молоком, он тоже дремлет.

    «Золотые слова»

    «Еще мама»

    «Цветок на земле»

Отметь ответ.

    В.Ю. Драгунский

    Н.Н. Носов

    Н.М. Зощенко

5. Что купили мальчики для общения друг с другом в рассказе Н.Н. Носова? Отметь ответ.

    телефон

    книжку

    мячик

6. Как называется рассказ Ю.И. Ермолаева, в котором Федя и Костя хотели разобраться в причине слез девочек? Отметь ответ.

    «Друг детства»

    «Воспитатели»

    «Проговорился»

7. Прочитай отрывок. Отметь название.

…И я вот так посмотрел на него и вдруг вспомнил, как я с этим мишкой ни на минуточку не расставался, и сажал его рядом с собой обедать, и кормил его с ложки манной кашей. У него такая забавная мордочка становилась, когда я его чем-нибудь перемазывал, хоть той же кашей или вареньем. И я его спать с собой укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные тверденькие ушки. Я его любил тогда любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал.

    «Федина задача»

    «Золотые слова»

    «Друг детства»

8. Прочитай отрывок. Отметь название стихотворения Р. Сефа.

…Села утка за рояль

И сказала: - Кряк!

Я сыграю вам сейчас

Польку-краковяк.

    «Веселые стихи»

    «Вредные советы»

    «Как получаются легенды»

9. С каким рассказом можно соотнести пословицу: «Глаза страшатся, руки делают»?

    «Как получаются легенды»

    «Федина задача»

    «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

10. Как звали мальчика - первоклассника из рассказа А.П. Платонова «Еще мама»? Отметь ответ.

    Артем

    Дима

    Миша

Лит чт-3-6

2 вариант

1. Прочитай отрывок. Отметь жанр произведения.

…Кто любит собак

Или прочих животных,

Серьезных котят

И щенков беззаботных,

Кто может

Любить

И козла, и осла

Вовек не сделает зла.

    пословица

    загадка

    стихотворение

2. Отметь название рассказа, в котором трое детей отправились в кругосветное путешествие пешком.

    «Федина задача»

    «Великие путешественники»

    «Друг детства»

3. В каком рассказе М.Н. Зощенко были сказаны отцом важные слова, которые мальчик золотыми буквами записал в своем сердце? Отметь ответ.

    «Воспитатели»

    «Золотые слова»

    «Цветок на земле»

4. Вспомни рассказ Н.Н. Носова и отметь название, в котором мальчик выполнял домашнее задание, включив телевизор?

    «Федина задача»

    «Друг детства»

    «Телефон»

5. Кого назвал другом детства мальчик из рассказа В. Ю. Драгунского «Друг детства? Отметь ответ.

    мишку

    собачку

    Юрку

6. Вспомни и отметь имя девочки рассказа Ю.И. Ермолаева «Проговорился», которая дрессировала попугая?

    Лена

7. Прочитай отрывок. Отметь название рассказа А.А. Платонова?

…Артем остановился, учительница подошла к нему, взяла его за руку и повела с собою. В комнатах у Аполлинарии Николаевны пахло цветами, тихо звенела посуда в шкафу, и всюду было убрано чисто, хорошо. Аполлинария Николаевна посадила Артема на стул, обмыла его ногу теплой водой и перевязала белой марлей.

    «Проговорился»

    «Воспитатели»

    «Еще мама»

8. В какой сказке Г.Х.Андерсена уродливый утенок превратился в красавца-лебедя? Отметь ответ.

    «Храбрый Персей»

    «Гадкий утенок»

    «Как получаются легенды»

9. В каком рассказе Б.В. Шергина о бабушке Вани сказали: «Твоя бабка из песен сделана, из пословиц сложена»?

    «Собирай по ягодке – наберешь кузову»

    «Друг детства»

    «Проговорился»

10. Вспомни имя деда в рассказе А.П.Платонова «Цветок на земле»? Отметь ответ.

    дедушка Ваня

    дедушка Тит

    дедушка Потап

Лит чт-3-6

3 вариант

1. Отметь юмористический рассказ.

    «Ещё мама»

    «Цветок на земле»

    «Проговорился»

2. Прочитай абзац. Отметь название произведения.

Лёля шёпотом сказала мне:

Минька, пока Стёпка спит, давай повернём его ноги в обратную сторону. А то он заведёт нас, куда Макар телят не гонял…

    «Проговорился»

    «Великие путешественники»

    «Воспитатели»

3.Почему гости из рассказа М.М.Зощенко «Золотые слова» были недовольны детьми хозяев?

    дети всё время говорили

    дети всё время молчали

    дети мешали есть

4. Какова главная тема рассказа А.П.Платонова «Цветок на земле»?

    о дружбе старого человека с молодым

    о том, что растение мёртвую землю обращает в живое тело

    о красивом цветке

5. Кого в рассказе А.П.Платонова «Ещё мама» подразумевает второй мамой Артём?

    вторая мама – родная тётя

    вторая мама – родная сестра

    вторая мама – учительница

6. С какой наукой ты должен быть знаком, чтобы отправиться в кругосветное путешествие?

    биология

    космография

    история

7. Из какого произведения отрывок? Отметь ответ.

…Он отрегулировал телевизор, чтоб было погромче слышно, и сел за стол.

- Ну – ка, что тут нам на дом задано? Задача номер шестьсот тридцать девять? Так… « На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограммов в каждом…

    «Великие путешественники»

    «Федина задача»

    «Друг детства»

8. Определи тему рассказа Б.В.Шергина «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок». Отметь ответ.

    о том, что дело мастера боится

    о том, что работа не волк – в лес не убежит

    о том, что глаза боятся, а руки делают

9. Почему Дениска в рассказе В.Ю.Драгунского «Друг детства» отказался от своей мечты стать боксёром.

    боялся, что его побьют

    не хотел тренировать об него силу удара

    боялся потерпеть неудачу

10. Отметь сказку Г.Х.Андерсена

    «Храбрый Персей»

    «Мышонок Пик»

    «Гадкий утёнок»

Варианты проверочных и контрольных работ по литературному чтению за 3 класс по программе Перспектива, а также итоговая контрольная забота за год.

Тест по теме "Книги – мои друзья"

1 вариант

1. Какая дата стояла в конце первой печатной книги?

2. Какую первую книгу напечатал Иван Фёдоров?

 а) «Букварь»  б) «Апостол»

 в) «Азбуку»  г) «Библию»

3. Из какой книги были помещены наставления в «Азбуку» Ивана Фёдорова?

 а) из «Библии»  б) из книг Владимира Мономаха

 в) из «Апостола»  г) из книг Ярослава Мудрого

4. Какой царь положил начало книгопечатанию на Руси?

 а) Иван III  б) Пётр I

 в) Иван Васильевич (Грозный)  г) Борис Годунов

5. Отметь правильное значение слова ДРУКАРЬ.

 а) министр  б) книгопечатник

 в) помощник  г) художник

6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Лжи остерегайся, …»?

 а) от того душа погибает и тело

 г) молодых чтите, как братьев

2 вариант

Ф.И. __________________

ДАТА ___________________________

1. Кто стал первопечатником на Руси?

 а) Иван Фёдоров  б) Иван Васильевич

 в) монах Нестор  г) Пётр Тимофеев

2. Какую самую главную книгу напечатал Иван Фёдоров?

 а) «Букварь»  б) «Апостол»

 в) «Азбуку»  г) «Библию»

3. Где по приказу Ивана Грозного был построен печатный двор?

 а) в Кремле  б) в районе Китай-города

 в) на Варварке  г) в Зарядье

4. Чем начиналась каждая часть в книге, которую напечатал Иван Фёдоров?

 а) концовкой  б) иллюстрацией

 в) заставницей  г) пословицей

5. Отметь правильное значение слова ИНОЗЕМНЫЙ.

 а) иностранный  б) чужой

 в) другой  г) непохожий

6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Старых чтите, как отца, …»?

 а) и доброе слово ему молвите

 б) а чего не имеете, тому учитесь

 в) не ленитесь ни на что хорошее

 г) а молодых, как братьев

Ответы. 1 вариант: 1в 2в 3а 4в 5б 6а. 2вариант: 1а 2в 3 б 4в 5а 6г

Проверочная работа по теме «Жизнь дана на добрые дела»

1. Произведения, которые вызывают у нас улыбку, смех, называются ________________________

Н. Носов «Огурцы» пьеса

М. Зощенко «Не надо врать» стихотворение

В. Драгунский «Где это видано, где это слыхано…» рассказ

Л. Каминский «Сочинение» поучение

«Через тридцать лет» ___________________________________________________

«Трудная задача» ______________________________________________________

«Где это видано, где это слыхано…» ______________________________________

4. Кем был В. И. Даль: поэт, писатель, собиратель народного творчества (подчеркни верный ответ)

5. Как звали главных героев рассказа В. Драгунского «Где это видано, где это слыхано…» ____________________

6. Что мешало Феде Рыбкину решить трудную задачу? _________________________________________________

7. Как называется произведение, в котором девочка притворялась больной? _____________________________________

8. Отметьте, какой рассказ Л. Каминского «Сочинение»:

серьёзный;

развлекательный;

шутливый

9. Почему в рассказе М. Зощенко «Не надо врать» папа, вместо того чтобы ругать мальчика за спрятанный за книжный шкаф дневник, подошёл и поцеловал Миньку? _____________________________________________________________________________________________________________________________

10. Как звали главного героя рассказа Н. Носова «Огурцы»? ________________________________

Какой проступок совершили мальчики? _______________________________________________

Тест по теме "Жизнь дана на добрые дела"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. К какому жанру относится произведение Л.Каминского «Сочинение»?

 а) быль  б) рассказ

 в) сказка  г) басня

 а) «Фантазёры»  б) «Мишкина каша»

 в) «Живая шляпа»  г) «Трудная задача»

 в) Л.Каминский  г) Н.Носов

4. Почему Лёля из произведения М.Зощенко «Через тридцать лет» сказала, что проглотила бильярдный шарик?

 а) хотела получить подарки

 б) хотела пошутить

 в) хотела, чтобы её любили

 г) хотела напугать родителей

5. Отметь правильное значение слова САТИРИК.

 г) художник

6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Правда, что шило в мешке – не утаишь»?

 а) «Сочинение»

 б) «Что побеждает?»

 в) «Не надо врать»

 г) «Трудная задача»

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. К какому жанру относится произведение М.Зощенко «Не надо врать»?

 а) быль  б) басня

 в) сказка  г) рассказ

2. Какое из произведений Н.Носова включено в раздел «Жизнь дана на добрые дела»?

 а) «Огурцы»  б) «Затейники»

 в) «Живая шляпа»  г) «Заплатка»

 а) М.Зощенко  б) В.Драгунский

 в) Л.Каминский  г) Н.Носов

4. Почему Н.Носов назвал свой рассказ «Трудная задача»?

 а) хотел посмеяться над Федей

 б) задача действительно была трудная

 в) хотел намекнуть, почему задача оказалась трудной

 г) хотел подсказать, что трудности нужно делить с друзьями

5. Отметь правильное значение слова НАЖДАК.

 а) инструмент

 б) минерал для чистки металлических изделий

 в) грубый человек

 г) чёрствый хлеб

6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «На обмане далеко не уедешь»?

 а) «Огурцы»

 б) «Что важнее?»

 в) «Где это видано, где это слыхано…»

 г) «Через тридцать лет»

Ответы. 1 вариант: 1б 2г 3б 4в 5а 6в 2 вариант: 1г 2а 3в 4в 5б 6а

Тест по разделу "Волшебная сказка"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

 а) зачин  б) необычные герои

 в) троекратный повтор  г) присказка

 а) Жар-птица  б) живая и мёртвая вода

 в) яблоня с золотыми яблоками  г) Елена Прекрасная

 а) смелость  б) доброту

 в) жадность  г) трудолюбие

4. В какой сказке говорится о ведьме, которая при помощи колдовства заняла место княгини?

 б) «Летучий корабль»

 в) «По щучьему велению»

 г) «Белая уточка»

5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Морозко»?

 а) Морозко

 б) падчерица

 в) мачеха

 г) старик

6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Дерево держится корнями, а человек – друзьями»?

 а) «Летучий корабль»

 б) «По щучьему велению»

 в) «Белая уточка»

 г) «Морозко»

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Какая особенность отличает волшебную сказку от других видов сказок?

 а) устойчивые выражения  б) концовка

 в) чудеса  г) зачин

2. Что не является чудом в сказке «Иван-царевич и серый волк»?

 а) Жар-птица  б) златогривый конь

 в) Иван-царевич  г) серый волк

3. Какое качество высмеивают русские народные сказки?

 а) отвагу  б) лень

 в) отзывчивость  г) трудолюбие

4. В какой сказке говорится о девушке, которую наградили за доброту и приветливость?

 б) «Морозко»

 в) «По щучьему велению»

 г) «Белая уточка»

5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Летучий корабль»?

 а) царь

 б) дурень

 в) старичок

 г) Холодило

6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Кто добро творит, тому Бог отплатит»?

 а) «Иван-царевич и серый волк»

 б) «По щучьему велению»

 в) «Белая уточка»

 г) «Морозко»

Ответы. 1 вариант: 1б 2г 3в 4г 5в 6а 2 вариант: 1в 2в 3б 4б 5а 6б

3 класс конец 1 четверти

Вариант 1

Фамилия, имя ____________________________________________________

1. Вспомни, что такое фольклор. Подчеркни жанры, которые относятся к фольклору.

Скороговорка, рассказ, сказка, небылица, загадка, стихотворение, басня, считалка, пословица, потешка.

2. Какие сказки начинаются какими словами? Соедини стрелочками.

«Жили-были старик да старуха. У них было три сына.»

«Жил-был царь Берендей, у него было три сына...»

«Живало-бывало - жил дед да с другою женой. У деда была дочка, и у бабы была дочка...»

«Жил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий дурачок...»

«Один князь женился на прекрасной княжне».

«Морозко» «Белая уточка» «Летучий корабль» «Иван царевич и Серый волк» «По щучьему веленью»

3. Из какой сказки отрывки?

«...синие леса мимо глаз пропускает, озера хвостом заметает. Долго ли, коротко ли, добегают они до высокой крепости».

______________________________________________________________

«Белая береза вытянулась у него позади, а красная девица стала впереди» ______________________________________________________________

«Взял дурень с собой топор и отправился в лес. Ходил-ходил по лесу и высмотрел высокую сосну...» _____________________________________

4. Произведение «Белая уточка» - это ____________ .

Выбери нужный жанр и допиши на строчке: рассказ, басня, сказка, потешка, скороговорка.

5. Прочитай название сказок и вычеркни лишнюю.

«Морозко»

«Летучий корабль»

«Колобок»

«Сказка о царе Салтане...»

«Иван царевич и Серый волк»

6. Подчеркни пословицу, которая по твоему мнению, подходит к сказке «Летучий корабль»

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Что посеешь, то и пожнёшь.

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

7. Допиши предложение.

Сказку «Мойдодыр» написал К. И. Чуковский, а «По щучьему веленью» - ______________________________________________________________

8. Из каких сказок эти предметы и герои? Соедини стрелочками.

златогривый конь

заморышек

Стреляло

царь Далмат

живая и мёртвая вода

«Иван царевич и серый волк» «По щучьему веленью» «Морозко» «Летучий корабль» «Белая уточка»

9. Напиши по плану отзыв (аннотацию) на прочитанную дополнительно сказку.

2. Название ___________________________________________________

3. О чем эта сказка? _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Кто из героев понравился и почему? _____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какой рисунок ты бы нарисовал(а) к сказке? ______________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по разделу «Волшебная сказка»

Вариант 2

Фамилия, имя ________________________________________________

1. Каким словом можно дополнить предложение? Выбери и напиши правильный ответ.

Загадка, прибаутка, сказка, потешка, закличка - это произведения ___________________________________________________________ .

русских писателей; зарубежных писателей; фольклора.

2. Какие сказки заканчиваются какими словами? Соедини стрелкой.

«А Иван-царевич женился на Елене Прекрасной. И стали они жить-поживать да горя не знать».

«И стал он в том царстве жить, всякие дела вершить»

«Тут и сказке конец, а кто слушал - молодец»

«А ведьму привязали к лошадиному хвосту, мыкали по полю...и не осталось от ней ни следа, ни памяти»

«Белая уточка» «По щучьему веленью» «Иван-царевич и Серый волк» «Летучий корабль» «Морозко»

3. Из какой сказки отрывки?

«Объедало давай быков поедать - одного за другим. А хлебы так в рот и мечет каравай за караваем. Все возы опустели»

_____________________________________________________________

«Дубинка выскочила - и давай колотить. Народ кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на печь»

_____________________________________________________________

«Тотчас поймали сороку, подали ей два пузырька, велели в один набрать воды живой, в другой - говорящей. Сорока слетала, принесла воды»

______________________________________________________________

4. Произведение «Летучий корабль» - это __________________________ .

Выбери нужный жанр и допиши предложение: рассказ, басня, сказка, потешка, скороговорка.

5. Прочитай название сказок и вычеркни лишнюю:

«По щучьему веленью»

«Зимовье зверей»

«Аленький цветочек»

«Морозко»

6. Подчеркни пословицу, которая подходит к сказке «По щучьему веленью»

Порядок - душа всякого дела.

Добра желаешь - добро и делай.

Ума палата, а ключ от неё потерян.

7. Допиши предложение.

«Сказку о золотой рыбке» написал А.С. Пушкин, а сказку «Морозко» - _____________________________________________________________ .

8. Из каких сказок эти герои и предметы? Соедини стрелкой.

Скороход

царь Афон

бочка в море

Марья-царевна

падчерица

Холодило

вода живая и говорящая

«Иван-царевич и Серый волк» «Летучий корабль» «По щучьему веленью» «Морозко» «Белая уточка»

9. Напиши по плану отзыв (аннотацию) по дополнительно прочитанной сказке.

2. Название _______________________________________________

3. О чем это произведение (тема) ____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Кого из героев ты хотел (а) бы нарисовать и почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Чем тебе понравилось произведение? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица правильных ответов.

Вариант 1

Вариант 2

1. Скороговорка, рассказ, сказка, небылица, загадка, стихотворение, басня, считалка, пословица, потешка.

Загадка, прибаутка, сказка, потешка, закличка - это произведения фольклора.

2. «Жили-были старик да старуха. У них было три сына...» («Летучий корабль»)

«Жил-был царь Берендей, у него было три сына...» («Иван-царевич и Серый волк»)

«Живало-бывало - жил дед да с другою женой. У деда была дочка, и у бабы была дочка...» («Морозко»)

«Жил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий дурачок...» («По щучьему веленью»)

«Один князь женился на прекрасной княжне» («Белая уточка»)

«А Иван-царевич женился на Елене Прекрасной И стали они жить-поживать да горя не знать». («Иван-царевич и Серый волк»)

«И стал он в том царстве жить, всякие дела вершить» («Летучий корабль»)

«Тут и сказке конец, а кто слушал - молодец» («По щучьему веленью»)

«А ведьму привязали к лошадиному хвосту, мыкали по полю...и не осталось от ней ни следа, ни памяти» («Белая уточка»)

3. «...синие леса мимо глаз пропускает, озера хвостом заметает. Долго ли, коротко ли, добегают они до высокой крепости». («Иван-царевич и Серый волк»)

«Белая береза вытянулась у него позади, а красная девица стала впереди» («Белая уточка»)

«Взял дурень с собой топор и отправился в лес. Ходил-ходил по лесу и высмотрел высокую сосну...» («Летучий корабль»)

«Объедало давай быков поедать - одного за другим. А хлебы так в рот и мечет каравай за караваем. Все возы опустели» («Летучий корабль»)

«Дубинка выскочила - и давай колотить. Народ кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на печь» («По щучьему веленью»)

«Тотчас поймали сороку, подали ей два пузырька, велели в один набрать воды живой, в другой - говорящей. Сорока слетала, принесла воды» («Белая уточка»)

4. Произведение «Белая уточка» - это сказка.

Произведение «Летучий корабль» - это сказка.

5. «Морозко»

«Летучий корабль»

«Колобок»

«Сказка о царе Салтане...»

«Иван царевич и Серый волк»

«По щучьему веленью»

«Зимовье зверей»

«Аленький цветочек»

«Морозко»

6.1 Любишь кататься, люби и саночки возить.

Что посеешь, то и пожнешь.

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Без труда не выловишь рыбку из пруда.

6. 2 Порядок - душа всякого дела.

Как аукнется, так и откликнется.

Добра желаешь - добро и делай.

Ума палата, а ключ от нее потерян.

7. Сказку «Мойдодыр» написал К. И. Чуковский, а «По щучьему веленью» - русский народ.

«Сказку о золотой рыбке» написал А.С. Пушкин, а сказку «Морозко» -русский народ.

8. «Иван царевич и Серый волк»: златогривый конь, царь Далмат, живая и мертвая вода, царь Афрон.

«Морозко»: собачка, блины, падчерица.

«Белая уточка»: заморышек, ведьма, вода живая и говорящая.

«Летучий корабль»: топор, Стреляло, дуб с желудями,Скороход, Холодило.

«По щучьему веленью»:щука, печка, бочка в море, Марья-царевна.

9. Отзыв о прочитанном дополнительно произведении можно оценивать отдельно от контрольной работы.

Контрольная работа по разделу «Волшебная сказка»

1. Подпиши части композиции волшебной сказки.

(рисунки - кот Баюн, избушка на курьих ножках)

2. Напишите не меньше трёх признаков волшебной сказки.

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие сказки начинаются такими словами? Соедините линиями.

«Жили – были старик да старуха. У них было три сына»

«Жил – был царь Берендей, у него было три сына…»

«Живало – бывало – жил дед да с другою женой: У деда была дочка, и у бабы была дочка…»

«Жил был старик. У него было три сына: двое умных, третий дурачок…»

«Один князь женился на прекрасной княжне»

«Морозко» «Белая уточка» «Летучий корабль» «Иван-царевич и Серый Волк» «По щучьему веленью»

4. Узнай и напиши название сказки по группе слов.

А) Дурень, старичок, Слухало, Скороход, царь. _____________________________

Б) Иван, Елена Прекрасная, Жар-птица, царь Берендей. __________________________________________

5. Из каких сказок эти предметы и герои? Соедините линиями первый и третий столбцы со вторым.

Златогривый конь

Заморышек

Стреляло

«Иван-царевич и Серый Волк»

«Морозко»

«Летучий корабль»

«Белая уточка»

«По щучьему веленью»

Царь Кусман

Живая и мёртвая вода

6. Определите зачины и концовки. Соедини линиями.

«Жили-были…».

«Стали они жить-поживать и добра наживать…».

«В некотором царстве, в некотором государстве…».

«Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…».

«За тридевять земель, в тридесятом государстве…».

Зачин Концовка

7. В какой сказке говориться о ведьме, которая при помощи колдовства заняла место княгини?

А) «Иван-царевич и Серый Волк»

Б) «Летучий корабль»

В) «По щучьему веленью»

Г) «Белая уточка»

8. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Морозко»?

А) Морозко Б) падчерица В) мачеха Г) старик

9. В какой сказке говорится о девушке, которую наградили за доброту и приветливость?

А) «Иван-царевич и Серый Волк»

Б) «Морозко»

В) «По щучьему веленью»

Г) «Белая уточка»

10. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Летучий корабль»?

А) царь Б) дурень В) старичок Г) Холодило

Тест по теме "Люби всё живое"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение К.Паустовского «Барсучий нос»?

2. Узнай героя по описанию.

Крылья у него точно два перевёрнутых корыта, а из-под них другие крылышки лезут, разворачиваются: тоненькие, прозрачные, шире и длиннее верхних. Стал он пыхтеть, надуваться: «Уф! Уф! Уф!» Будто мотор заводит.

 а) Землемер  б) Блошачок

 в) Хрущ  г) Кузнечик

3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Хрущ, Землемер, Жужелица?

 б) В.Бианки. «Приключения Муравьишки»

 в) Б.Заходер. «Вредный кот»

 г) «Барсук»

4. Почему мальчик Вова из произведения Б.Заходера «Вредный кот» так и не выучил уроки?

 а) ему мешал кот  б) задания были трудными

 в) он постоянно отвлекался  г) он ждал Петю

5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «Голодному не стать время разбирать»?

 в) «Барсук»  г) «Вредный кот»

6. В каком произведении говорится о жизни и повадках муравьёв?

 а) «Приключения Муравьишки»  б) «Барсучий нос»

 в) «Барсук»  г) «Муравьиное царство»

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение В.Бианки «Приключения Муравьишки»?

 а) Русские народные сказки  б) Стихи о природе

2. Узнай героя по описанию.

Зверя не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей.

 а) барсук  б) щенок

 в) муравей  г) кузнечик

3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Кузнечик, Листовёртка, Сенокосец?

 а) О.Полонский. «Муравьиное царство»

 б) К.Паустовский «Барсучий нос»

 в) В.Бианки «Приключения Муравьишки»

 г) В.Берестов «Кошкин щенок»

4. Почему кошка из произведения В.Берестова «Кошкин щенок» любила своего приёмного сына?

 а) мамы всегда любят своих детей

 б) щенок был очень красивый

 в) кошка не понимала, что сын – щенок, а не котёнок

 г) кошка плохо видела и не могла отличить щенка от котёнка

5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «У всякого Федорки свои отговорки»?

 а) «Барсучий нос»  б) «Приключения Муравьишки»

 в) «Вредный кот»  г) «Кошкин щенок»

6. В каком произведении рассказывается о жизни барсука?

 а) «Муравьиное царство»  б) «Песни бегемотов»

 в) «Барсучий нос»  г) «Барсук»

Ответы. 1 вариант: 1в 2в 3б 4в 5а 6г 2 вариант: 1г 2а 3в 4а 5в 6г

Тест №2 по разделу "Люби всё живое"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

 а) заботиться о животных  б) наблюдать за жизнью животных

 в) понимать животных  г) обижать животных

2. Из какого произведения эти герои: Виталик, Серёжа, Мурзик, мама?

 а) «Муравьиное царство»  б) «Барсучий нос»

 в) «Воробьишко»  г) «Карасик»

3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Воробьишко».

 а) Разговор с мамой-воробьихой

 б) На земле

 в) Спасение

 г) Спасение Мурзика

4. Узнай произведение по ключевым словам: ЖЕЛТОРОТЫЙ, ВЫСОВЫВАЛСЯ, ВЫВАЛИЛСЯ, ХРАБРАЯ, БЛАГОПОЛУЧНО.

5. В каком произведении говорится о том, как уточка осталась зимовать на реке?

 а) «Серая Шейка»  б) «Воробьишко»

 в) «Песни бегемотов»  г) «Карасик»

6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»?

 а) «Серая Шейка»  б) «Карасик»

 в) «Воробьишко»  г) «Вредный кот»

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Чему не учат произведения из раздела «Люби всё живое»?

 а) любить животных и заботиться о них

 б) мучить и обижать животных

 в) быть внимательным к животным

 г) ухаживать за животными

2. В каком произведении раздела «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Пудик, мама, папа, кошка?

 а) Д.Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка»

 б) К.Паустовский. «Барсучий нос»

 в) М.Горький. «Воробьишко»

 г) Н.Носов. «Карасик»

3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Барсучий нос».

 а) Отлёт на юг  б) Вечер на озере

 в) Неожиданный гость  г) Лекарство для барсука

4. Узнай произведение по ключевым словам: ОТЛЁТ, ЗАЯЦ, ЗИМА, ЛИСА, ОХОТНИК, ПОЛЫНЬЯ, ВОЖАКИ.

 а) «Барсучий нос»  б) «Серая Шейка»

 в) «Воробьишко»  г) «Муравьиное царство»

5. В каком произведении говорится о том, как мальчик хотел скрыть правду о своём животном от мамы?

 а) «Карасик»  б) «Воробьишко»

 в) «Барсучий нос»  г) «Серая Шейка»

6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Как вырастешь с мать, всё будешь знать»?

 а) «Серая Шейка»  б) «Карасик»

 в) «Воробьишко»  г) «Кошкин щенок»

Ответы. 1 вариант: 1г 2г 3г 4в 5а 6б 2 вариант: 1б 2в 3а 4б 5а 6в

Контрольная работа по разделу «Люби все живое»

Задание 1. Как звали героя произведения М. Горького «Воробьишко»? Подчеркни.

Кузик. Лунтик. Пудик. Фунтик.

Задание 2. Среди данных заголовков подчеркни названия произведений, которые написал В. Бианки.

Кошкин щенок. Приключения муравьишки. Барсучий нос. Вредный кот.

Задание 3. Сколько героев в рассказе Н. Носова «Карасик»? Обведи кружком.

2; 3; 4; 5; 6; 7.

Задание 4. Среди произведений раздела есть тексты, которые помогли нам понять, что в природе все взаимосвязано. Подумай и напиши, какие это произведения (не забудь указать автора).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Приведи пример рассказа, в котором говорится о повадках животных. Можешь привести и свои примеры произведений.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Прочитай отрывок из произведения и подчеркни, к какому жанру относится это произведение.

«Скоро выпал и первый снег, а река все ещё не поддавалась холоду. Все, что замерзало по ночам, вода разбивала. Борьба шла не на живот, а на смерть. Всего опаснее были ясные, звёздные ночи, когда все затихало, и на реке не было волн. Река точно засыпала, и холод старался сковать её льдом сонную».

Жанры: рассказ, стихотворение, сказка, загадка, статья из энциклопедии.

Задание 7. Из какого произведения отрывок? Подчеркни.

«У нас на стоянке горел костёр. Мы жгли его весь день и ночь напролёт, чтобы отгонять волков, - они тихо выли по дальним берегам озера. Их беспокоил дым костра и весёлые человеческие крики».

В. Бианки. Приключения Муравьишки. Н. Носов. Карасик.

К. Паустовский. Барсучий нос. М. Горький. Воробьишко.

О. Полонский. Муравьиное царство. Д. Мамин-Сибиряк. Серая Шейка.

Задание 8. Отзыв (на прочитанное произведение по разделу дополнительно или произведение к внеклассному чтению).

Название произведения _________________________________________

Жанр произведения ____________________________________________

О чем этот текст ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто из героев понравился и почему? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем тебе понравилось это произведение? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правильные ответы

Задание 1 Пудик

Задание 2 «Приключения муравьишки»

Задание 3 «6»

Задание 4 В. Бианки «Приключения муравьишки», О.Полонский «Муравьиное царство»

Задание 5 К. Паустовский «Барсучий нос» или свой вариант

Задание 6 сказка (Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка»)

Задание 7 К. Паустовский « Барсучий нос»

Тест по разделу "Картины русской природы"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Как называется литературный приём, когда один предмет сравнивается с другим?

 а) эпитет  б) метафора

2. Какое настроение создаёт стихотворение Н.Некрасова «Славная осень!..»?

 в) весёлое  г) тревожное

3. Какое стихотворение И.Бунина помещено в раздел «Картины русской природы»?

 а) «Первый снег»

 б) «Густой зелёный ельник у дороги»

 в) «Листопад»

 г) «Полевые цветы»

4. С чем сравнивает поэт перекати-поле в стихотворении «Осень»?

 а) с комом  б) с шаром

 в) с клубком  г) с мячом

5. Какое из стихотворений об осени написал А.Фет?

 в) «Первый снег»  г) «Листья»

6. Укажи строки из стихотворения К.Бальмонта.

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Как называется литературный приём, когда неживые предметы наделяются человеческими способностями и свойствами?

 а) эпитет  б) метафора

 в) сравнение  г) олицетворение

2. Какое настроение создаёт стихотворение А.Фета «Осень»?

 а) восторженное  б) грустное

 в) весёлое  г) тревожное

3. Какое стихотворение Ф.Тютчева помещено в раздел «Картины русской природы»?

 а) «Зима недаром злиться…»

 б) «Чародейкою Зимою…»

 в) «Есть в осени первоначальной…»

 г) «Листья»

4. С чем сравнивает поэт листья в стихотворении «Славная осень!..»?

 а) с ковром  б) с платком

 в) с покрывалом  г) с одеялом

5. В каком стихотворении поэт рисует картину наступающей зимы?

 а) «Славная осень!..»  б) «Осень»

 в) «Первый снег»  г) «Снежинка»

6. Укажи строки из стихотворения Н.Некрасова.

 а) «Его качелями она утешена, с его метелями крутится бешено».

 б) «Не лучше ль за ними и нам улететь!»

 в) «Быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу свою…»

 г) «Зимним холодом пахнуло на поля и на леса…»

Ответы. 1 вариант: 1в 2а 3а 4г 5б 6а 2 вариант: 1г 2б 3г 4а 5в 6в

Контрольная работа по разделу «Картины русской природы»

Фамилия, имя _____________________________________________________

Славная осень

Снежинка

Первый снег

В саду уже поселилась осень

К. Паустовский

Ф. Тютчев

К. Бальмонт

Н. Некрасов

Задание 2. Найдите и и подчеркните сравнение

а) В саду уже поселилась осень…Горели тёмным пурпуром клёны, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на берёзах в саду появились жёлтые пряди,как первая седина у нестарого человека…

б) Их тощая зелень,

Как иглы ежа,

Хоть ввек не желтеет,

Но ввек не свежа…

Задание 3. Найди и подчеркни олицетворение

а) С вечера все спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно…

б) Но птички отпели,
Цветы отцвели,
Лучи побледнели,
Зефиры ушли...

Задание 4. Найди и подчеркни эпитеты

Мгла эта светлела, делалась прозрачнее, сквозь нее уже были видны далекие и нежные страны золотых и розовых облаков.

Задание 5. Из какого произведения эти строки. Укажите название и автора.

а) В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая.

____________________________________________________________________

б) Сорвите, умчите,

Мы ждать не хотим,

Летите, летите!

Мы с вами летим!..

____________________________________________________________________

в) Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит; …

_________________________________________________________________

Название произведения _____________________________________________________

Жанр произведения _________________________________________________________

О чем этот текст ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем тебе понравилось это произведение? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________ _______________________

(Ф.И.обучающегося) (Дата проведения)

Тест по теме "Великие русские писател. А.С.Пушкин"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. В каком году родился А.С.Пушкин?

 а) в 1899 году  б) в 1799 году

 в) в 1977 году  г) в 1877 году

2. Как звали няню А.С.Пушкина, которая рассказывала ему сказки?

 а) Арина Родионовна  б) Алина Родионовна

 в) Арина Романовна  г) Алёна Романовна

3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о царе Салтане…» А.С.Пушкина.

 а) князь Гвидон

 б) царь Салтан

 в) баба Бабариха

 г) Царевна Лебедь

 а) трудолюбие  б) зависть

 в) смелость  г) отзывчивость

5. Укажи правильное толкование слова СВЕТЛИЦА.

 а) свечка  б) звёздочка

 в) комната  г) имя девочки

6. Какому герою «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица «Сильнее всех побед – прощение»?

 а) ткачиха

 б) повариха

 в) царица

 г) баба Бабариха

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. В каком городе родился А.С.Пушкин?

 а) в Петербурге  б) в Париже

 в) в Москве  г) в Одессе

2. На каком языке с детства разговаривал А.С.Пушкин?

 а) на русском  б) на английском

 в) на французском  г) на немецком

3. Укажи положительного героя из сказки А.С.Пушкина.

 а) ткачиха

 б) князь Гвидон

 в) баба Бабариха

 г) повариха

4. Какое качество высмеивает А.С.Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»?

 а) лживость  б) мужество

 в) терпение  г) доброту

5. Укажи правильное толкование слова ДЬЯК.

 а) чиновник  б) дед

 в) дядя  г) священник

6. Какому герою из «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица «Завистливый по чужому счастью сохнет»?

 а) царевна

 б) повариха

 в) царица

 г) князь Гвидон

Ответы. 1 вариант: 1б 2а 3в 4б 5в 6в 2 вариант: 1в 2в 3б 4а 5а 6б

Обобщающий тест по разделу "Великие русские писатели"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

 а) «Мартышка и Очки»  б) «Зеркало и Обезьяна»

 в) «Ворона и Лисица»  г) «Муха и пчела»

2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Акула»?

 а) рассказ  б) басня

 в) быль  г) былина

3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о дружбе животных?

 а) «Лев и собачка»

 б) «Лебеди»

 в) «Волга и Вазуза»

 г) «Как гуси Рим спасли»

4. Узнай героя по описанию.

Он сорвался с места и побежал к пушкам. Он повернул хобот, прилёг к пушке, прицелился и взял фитиль.

 а) капитан  б) мальчик

 в) артиллерист  г) матрос

5. Определи, из какой басни эти строки: «А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь».

6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Над другим посмеялся, над собою поплачешь»?

 а) «Ворона и Лисица»

 б) «Чиж и Голубь»

 в) «Стрекоза и Муравей»

 г) «Зеркало и Обезьяна»

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Какую басню не писал И.А.Крылов?

 а) «Квартет»  б) «Ромашка и Роза»

 в) «Слон и Моська»  г) «Стрекоза и Муравей»

2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Лев и собачка»?

 а) рассказ  б) басня

 в) быль  г) былина

3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о трудном перелёте?

 а) «Акула»

 б) «Лебеди»

 в) «Волга и Вазуза»

 г) «Как гуси Рим спасли»

4. Узнай героя по описанию.

Он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.

 а) собачка  б) лев

 в) обезьяна  г) акула

5. Определи, из какой басни эти строки: «Вот то-то мне и духу придаёт, что я, совсем без драки, могу попасть в большие забияки».

 а) «Чиж и Голубь»  б) «Слон и Моська»

 в) «Ворона и Лисица»  г) «Квартет»

6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Всякое мастерство нелегко»?

 а) «Ворона и Лисица»

 б) «Чиж и Голубь»

 в) «Квартет»

 г) «Слон и Моська»

Ответы. 1 вариант: 1г 2а 3а 4в 5г 6б 2 вариант: 1б 2в 3б 4б 5б 6в

Тест по литературному чтению по разделу «Великие русские писатели» 3 класс, 3 четверть

1. Укажите признаки волшебной сказки в произведении А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…».

Волшебные герои

Волшебные превращения

Волшебные предметы

2. Укажите особенности «Сказки о царе Салтане…».

Повторы событий

Испытания

3. Впишите в каждое предложение соответствующее слово, для того чтобы получилось верное высказывание.

Басня - это короткая... (поучительная) история, которая бывает в... (стихах) или в... (прозе).

Героями басни чаще всего выступают... (животные).

В басне высмеиваются человеческие... (недостатки).

Каждая басня содержит... (мораль).

4. Внесите изменения в план произведения Л. Н. Толстого «Акула» так, чтобы он соответствовал содержанию.

1) Раздался выстрел.

2) Плавание в открытом море.

3) Акула и мальчики.

4) Купальня в парусе.

«Отколе ни возьмись, навстречу Моська им».

«Один молодой лебедь летел позади всех. Силы его слабели».

«Все теперь идут в палаты:
У ворот блистают латы,
И стоят в глазах царя
Тридцать три богатыря».

«Буря мглою небо кроет...»

«На корабле с нами было два мальчика».

«Вперёд чужой беде не смейся, Голубок».

1 вариант

Работу выполнил:_____________________________________

Дата:______________________

1) Как называется сборник сказок Д. Н. Мамина – Сибиряка?

А) « Аннушкины сказки»; Б) « Алёнушкины сказки»;

В) « Машенькины сказки»; Г) « Марьины сказки»;

2) Узнайте название сказки по опорным словам: трудолюбивая, заботливая, добрая, отзывчивая, самонадеянная, грубая.

3) Из какого произведения эти строки: «Трубочист развернул свой узелок, положил на камень кусок ржаного хлеба, из которого состоял его обед……..»

А) « Алёнушкины сказки» ; Б) « Сказка про Воробья Воробеича…..» ;

В) « Винни – Пух» ; Г) « Мороз Иванович» ;

4) Найдите лишнее в определении Рукодельницы

А) отзывчивая; Б) трудолюбивая;

В) равнодушная; Г) заботливая;

5) Из перечисленных героев найдите двух из одной сказки: Ленивица, ткачиха, солдат, трубочист, волки, Винни – Пух, барабанщик, берёза.

А) Ленивица и Маугли; Б) трубочист и барабанщик;

В) Солдат и берёза; Г) Ткачиха и волки;

6) Что произошло в ответ?

Неожиданно без приглашения заявилась Свинья.

А где моё место? – прохрюкала она ещё с порога.

А) показали место в саду; Б) указали место за столом;

В) вежливо сказали: « До свидания». Г) указали на дверь;

7) Как зовут Одоевского?

А) Владимир Фёдорович; Б) Всеволод Михайлович;

В) Владимир Иванович; Г) Владимир Михайлович;

8) Какую сказку написал Одоевский?

А) « Морозко»; Б) « Два Мороза»;

В) « Мороз Иванович»; Г) « Иван Морозович»;

9) К какому произведению можно отнести пословицу: «Упрямого ничем не убедишь»?

А) « Сказка о серебряном соколе»; Б) « Упрямый козлёнок»;

В) « Мороз Иванович»; Г) « Братья Маугли»;

10) Найдите предложения о народной сказки.

А) Эти сказки появились давным – давно.

Б) Долгое время их рассказывали устно и просто.

Г) Эти сказки всегда оригинальны, индивидуальны, необычны.

11) О ком из писателей идёт речь в приведённом отрывке?

Его отец умер, когда мальчику было только десять лет. Болезненный и слабый с детства мальчик увлекался музыкой (брал уроки игры на скрипке) и книгами. Он мечтал стать музыкантом или художником.

После трёх лет учёбы в семинарии он получил диплом учителя и в возрасте 17 лет начал преподавать в начальных классах местных сельских школ. Он очень дружил с ребятами и придумывал для них весёлые игры, развивающие мышление и фантазии.

А) Д. Н. Мамин – Сибиряк; Б) Дж. Родари;

В) В. Ф. Одоевский; Г) В. И. Даль;

Тест по теме "Литературная сказка"

2 вариант

Работу выполнил:_______________________________

Дата:______________________

1) Кто написал « Алёнушкины сказки»?

А) В. И. Даль; Б) Д. Н. Мамин – Сибиряк;

В) Б. Заходер; Г) В. Ф. Одоевский;

2) Найдите признаки литературной сказки

А) Их создаёт народ.

В) В них нет героев – животных.

В) Сказки только старинные.

3) Из какой сказки приведённые строки?

В лесу было темно, а стало ещё темнее. Макушки высоких сосен гнулись от сильного ветра. И вдруг сверкнула ослепительная молния, а за ней грянул оглушительный гром. Не помня себя от страха, маленький козлёнок бросился на утёк.

А) « Винни – Пух»; Б) « Упрямый козлёнок»;

4) Узнайте произведение по опорным словам: служивший, сообразительный, смелый, волшебный предмет, заступник слабых.

А) « Волшебный барабан»; Б) « Братья Маугли»;

В) « Мороз Иванович»; Г) « Сказка про Воробья Воробеича…..»;

5) Найдите лишнее в определении Ленивицы.

А) самонадеянная; Б) добрая;

В) равнодушная; Г) неблагодарная;

А) «Сказка о серебряном соколе». Б) «Мороз Иванович».

В) «Винни – Пух». Г) « Упрямый козлёнок».

7) Как зовут Мамина – Сибиряка?

А) Дмитрий Наркисович; Б) Даниил Наркисович;

В) Дмитрий Николаевич; Г) Дмитрий Михайлович;

8) Рукодельница задала старику три вопроса. Найди « лишний».

А) про зелёную травку; Б) про колодец;

В) про снежинки зимой; Г) про стук в окошки зимой;

9) Об одном из героев прочитанных произведений можно сказать, что он упрямый, глупый, маленький.

А) волк; Б) Мороз Иванович;

В) козлёнок; Г) Маугли;

10) Вставьте в пословицу пропущенное слово.

……… и железо рвёт, и на лету птицу бьёт.

А) Мороз; Б) Хищник;

В) Охотник; Г) Вьюга;

11) В приведённом отрывке говорится об одном из писателей. Узнайте его.

К сказкам о природе примыкает целый цикл сказок этого писателя. Он написал их для своей тяжелобольной дочери. Впоследствии кому-то из друзей пришла в голову мысль издать их.

А) Д. Н. Мамин – Сибиряк; Б) В. Ф. Одоевский;

В) Б. Заходер; Г) В. Даль;

Тест №2 по разделу "Литературная сказка"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Какого качества не было у Рукодельницы из сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»?

 а) трудолюбие  б) доброта

 в) злость  г) отзывчивость

2. Узнай сказку по зачину.

Было семь часов знойного вечера в Сионийских горах, когда Отец Волк проснулся после дневного отдыха…

 а) Ю.Коваль. «Сказка о серебряном соколе»

 б) Дж.Родари. «Волшебный барабан»

 в) Р.Киплинг. «Братья Маугли»

3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Дж.Родари «Волшебный барабан».

 а) Солдат добыл три ящика с золотом и стал богатым.

 б) Солдат помогал всем, кого встречал на своём пути.

 в) Солдат прорезал в барабане дырочку и испортил его.

 г) Солдат выпустил сокола из силков.

4. Узнай героя по описанию.

Рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась.

 а) Снегурочка  б) Рукодельница

 в) девушка из берёзы  г) бабушка

5. В каком произведении говорится о том, как волки приняли в стаю человеческого детёныша?

 а) «Винни-Пух»  б) «Девочка Снегурочка»

6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Не делай другому того, что себе не пожелаешь»?

 а) «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу»

 б) «Мороз Иванович»

 в) «Братья Маугли»

 г) «Винни-Пух»

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Каким качеством не обладала Ленивица из сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»?

 а) трудолюбием  б) завистью

 в) жадностью  г) ленью

2. Узнай сказку по зачину.

Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат…

 а) Дж.Родари. «Волшебный барабан»

 б) В.Одоевский. «Мороз Иванович»

 в) В.Даль. «Девочка Снегурочка»

 г) Д.Мамин-Сибиряк. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу»

3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Р.Киплинга «Братья Маугли».

 а) Дружба Ерша Ершовича с Воробьём Воробеичем.

 б) Незваный гость в пещере – шакал Табаки.

 в) Человеческий детёныш – новый житель пещеры.

 г) Решение, принятое на Скале Советов.

4. Узнай героя по описанию.

Был он очень беден, но настроение у него было прекрасное, ведь он возвращался домой, где не был долгие годы.

 а) солдат  б) старик

 в) охотник  г) трубочист Яша

5. В каком произведении говорится о сказочном герое из Англии?

 а) «Винни-Пух»  б) «Волшебный барабан»

 в) «Лунная сказка»  г) «Братья Маугли»

6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «По работе и награда»?

 а) «Девочка Снегурочка»

 б) «Мороз Иванович»

 в) «Сказка о серебряном соколе»

 г) «Лунная сказка»

Ответы. 1 вариант: 1в 2в 3г 4б 5г 6а 2 вариант: 1а 2в 3а 4а 5а 6б

Тест №3 по разделу "Литературная сказка"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

 а) троекратный повтор  б) зачин

 в) написана писателем  г) чудеса

2. Из какого произведения эти герои: солдат, старушка, разбойники?

 а) «Упрямый козлёнок»

 б) «Волшебный барабан»

 в) «Девочка Снегурочка»

3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о серебряном соколе».

 а) солдат  б) девушка

 в) дедушка Николай  г) нечистый

4. Узнай героя сказки С.Михалкова «Упрямый козлёнок» по его характерным чертам: маленький, глупый, упрямый, благодарный.

 а) Козлёнок  б) Пеликан

 в) Волк  г) Воробей

5. В каком произведении говорится о дружбе Зайца и Волка?

 а) «Упрямый козлёнок»  б) «Девочка Снегурочка»

 в) «Лунная сказка»  г) «Братья Маугли»

6. Какого героя из сказки Р.Киплинга «Братья Маугли» можно охарактеризовать пословицей «Где смелость, там победа»?

 а) Шер-Хана  б) Маугли

 в) Табаки  г) Ракшу

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Укажи отличительную черту литературных сказок.

 а) обработана писателем  б) устойчивые выражения

 в) концовка  г) чудеса

2. Из какого произведения эти герои: солдат, нечистый, берёза, дедушка Николай?

 а) «Мороз Иванович»

 б) «Волшебный барабан»

 в) «Девочка Снегурочка»

 г) «Сказка о серебряном соколе»

3. Укажи отрицательного персонажа из произведения Р.Киплинга «Братья Маугли».

 а) Шер-Хан  б) Багира

 в) Балу  г) Ракша

4. Узнай героя сказки С.Михалкова «Упрямый козлёнок» по его характерным чертам: умная, добрая, уважаемая, внимательная.

 а) Коза  б) Синичка

 в) Цапля  г) Кряква

5. В каком произведении говорится о том, как животные выручали из беды малыша?

 а) «Винни-Пух»  б) «Упрямый козлёнок»

 в) «Лунная сказка»  г) «Братья Маугли»

6. Какого героя произведения Р.Киплинга «Братья Маугли» можно охарактеризовать пословицей «Речи, как мёд, а дела, как полынь»?

 а) Шер-Хан  б) Маугли

 в) Табаки  г) Ракша

Ответы. 1 вариант: 1в 2б 3г 4а 5в 6г 2 вариант: 1а 2г 3а 4г 5б 6в

Тест по теме "Картины родной природы"

1 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Какое стихотворение принадлежит перу А.Толстого?

 а) «Одуванчик»  б) «Колокольчики мои…»

 в) «С добрым утром!»  г) «Весна»

2. В какую книгу можно поместить произведение М.Пришвина «Золотой луг»?

 а) рассказы о детях

 б) стихи о природе

3. Какое сочетание слов в стихотворении Ф.Тютчева «Весенняя гроза» является олицетворением?

 а) поток бежит  б) гром грохочет

 в) перлы дождевые  г) поток проворный

4. Какое настроение у стихотворения С.Есенина «Сыплет черёмуха снегом…»?

 а) грустное  б) восторженное

 в) тревожное  г) спокойное

5. В каком стихотворении главная тема – борьба зимы и весны?

 а) «Весна»  б) «Весенняя гроза»

 в) «Сыплет черёмуха снегом…»  г) «В небе тают облака…»

6. Как заканчивается пословица «Весна красна цветами, …»?

 а) а к зиме отлетать

 б) а осень - плодами

 в) а весна своё скажет

 г) а завтра кто знает

2 вариант

Ф.И. ________________________________________________________

ДАТА ___________________________

1. Какое стихотворение принадлежит перу Ф.Тютчева?

 а) «В небе тают облака…»  б) «Колокольчики мои…»

 в) «Сыплет черёмуха снегом…»  г) «Весна»

2. В какую книгу можно поместить произведение Г.Юдина «Поэты»?

 а) рассказы о детях

 б) стихи о природе

3. Какое сочетание слов в стихотворении А.Майкова «Весна» является олицетворением?

 а) спорить с царицею  б) золотая колесница

 в) отряд бабочек  г) зима поползла

4. Какое настроение у стихотворения Саши Чёрного «Летом»?

 а) радостное  б) грустное

 в) тревожное  г) тоскливое

5. В каком стихотворении главная тема – летнее утро?

 а) «Летом»  б) «С добрым утром!»

 в) «Колокольчики мои…»  г) «В небе тают облака…»

6. Как заканчивается пословица «Ласточка день начинает, …»?

 а) и к нам во двор

 б) да не про нас

 в) весна на дворе

 г) а соловей кончает

Ответы. 1 вариант: 1б 2в 3а 4б 5а 6б 2 вариант: 1а 2г 3г 4а 5б 6г

Итоговая контрольная работа по литературному чтению 3 класс УМК «Перспектива»

Ф.И._____________________________________________________________

Прочитай текст, выполни задания к нему.

Как лягушка небывалой величины выпила всю воду в Центральной Австралии и что случилось потом

Очень давно это было. Пришли в страну жара и засуха. И не стало воды ни в одной реке, пруду или ручье. Люди, животные и птицы начали падать и умирать. Исчезли тучи и облака, и единственной тенью на земле была тень смерти.

Перестали охотники гоняться за дичью и умирали вместе с животными.

Собрались те, кто ещё был жив, у высохшего главного водопоя и стали обсуждать, куда делась вся вода в стране.

Оказывается её выпила лягушка небывалой величины.

И решили те, кто был ещё жив, люди, животные и птицы, рассмешить лягушку, чтобы вся вода вылилась из неё обратно. Но напрасно хохотала перед лягушкой птица-хохотунья, напрасно смешно прыгал перед ней кенгуру и танцевал на одной ноге журавль. Лягушка небывалой величины крепко сжала рот и не хотела смеяться.

Тогда забрался маленький юркий червячок на её брюхо и начал щекотать её кончиком хвоста.

Долго крепилась гигантская лягушка, но наконец не выдержала, затряслась от смеха, и вода хлынула водопадом из её огромного рта.

И сразу наполнились водой реки, пруды и ручьи, и жизнь всего живого была спасена.

Вопросы и задания

Где происходит действие?

а) около засохшей реки

б) у высохшего главного водопоя

в) у высохшего ручья

Как бы вы озаглавили текст?

Определите жанр произведения.

а) повесть в) сказка

б) рассказ г) пьеса

Разделите текст на четыре части. Озаглавьте их.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Какими словами вы бы могли охарактеризовать лягушку?

Сформулируйте основную мысль текста.

_______________________________________________________________

Как вы понимаете выражение: «Единственной тенью была тень смерти».

Итоговая проверка читательских умений

Прочитай текст и выполни задания.

М.Пришвин

Медведь

(в сокращении)

Многие думают, будто пойти только в лес, где много медведей, и так они вот и набросятся, и съедят тебя, и останутся от козлика ножки да рожки. Такая это неправда!

Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика.

Однажды на севере мне указали место, где много медведей. Это место было в верховьях реки Коды, впадающей в Пинегу. Мне очень хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. Имея на всякий случай оружие, я старался ходить по лесу так же осторожно, как звери… Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз так и не удалось.

Время пришло мне уезжать. Я направился к тому месту, где была у меня спрятана лодка и продовольствие. Вдруг вижу: большая еловая лапка передо мной дрогнула и закачалась сама.

«Зверушка какая-нибудь», - подумал я.

Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл. А как раз против места, где я сел в лодку, на том берегу, очень крутом и высоком, в маленькой избушке жил один промысловый охотник. Через какой-нибудь час или два этот охотник поехал на своей лодке вниз по Коде, нагнал меня и застал в той избушке на полпути, где все останавливаются.

Он-то вот и рассказал мне, что со своего берега видел медведя, как он вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки.

Досадно мне стало на себя, что я подшумел медведя. Но охотник мне ещё рассказал, что медведь не только ускользнул от моего глаза, но ещё и надо мной посмеялся… Он, оказывается, очень недалеко от меня отбежал, спрятался за выворотень и оттуда, стоя на задних лапах, наблюдал меня: и как я вышел из леса, и как садился в лодку и поплыл. А после, когда я для него закрылся, влез на дерево и долго следил за мной, как я спускаюсь по Коде.

Досадно мне было, что медведь надо мной посмеялся. Но ещё досадней бывает, когда болтуны разные пугают детей лесными зверями и так представляют их, что покажись будто бы только в лес без оружия – и они оставят от тебя только рожки да ножки.

1. К какому жанру можно отнести это произведение?

 а) рассказ  б) басня

 в) сказка  г) былина

2. Закончи высказывание.

В тексте в основном говорится …

 а) о повадках бурого медведя.

3. Закончи высказывание.

После чтения текста стало понятно, что …

 а) медведь – осторожное животное.

 б) медведь – животное с чувством юмора.

 в) медведь – трусливое животное.

 г) медведь – глупое животное.

4. Закончи высказывание.

Из текста понятно, что …

 а) медведи любят обманывать человека.

 б) рассказчик не знает повадок медведей.

 в) медведей легко встретить в лесу.

 г) медведи сразу нападают на человека.

5. Найди в тексте предложение. Впиши пропущенное слово.

Мне стало на себя, что я подшумел медведя…

6. Найди в тексте предложение. Допиши его.

Досадно мне было, что медведь надо мной _____________________________ .

7. Укажи, в каком порядке происходили события.

8. В тексте встретилось слово ВЫВОРОТЕНЬ, найди его верное толкование.

 а) большой муравейник  б) земляной холм

 в) упавшее дерево  г) корневище большого дерева, вывернутого из земли

9. Если ты захочешь узнать побольше об условиях обитания и повадках медведей, какую книгу ты возьмёшь в библиотеке?

 а) Современный толковый словарь русского языка

 б) Сказки о животных

 в) Энциклопедию «Животный и растительный мир планеты Земля»

 г) Рассказы о животных

__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Правильные ответы: 1а, 2б, 3а, 4б, 5 досадно, 6 посмеялся, 7 - 4132, 8г, 9в

1 вариант

А1. Отгадай загадку.

Страну чудес откроем мы

И встретимся с героями

В строчках, на листочках,

Где станции на точках.

    книга 3) цветок

    страна детства 4) сон

А 2. Что служило орудиями письма переписчиков?

1) острые палочки 3) птичьи перья

2) обычные ручки 4) угольки

А 3. Кем был Иван Федоров?

    писателем 3) царём

    переписчиком 4) первопечатником

В 1. Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?

    в 1764 году 3) в 1964 году

    в 1564 году 4) в 1264 году

В 2. Кто такой друкарь?

1) дикий человек 3) книгопечатник

2) помощник царя 4) бедный человек

С 1. Закончи пословицу.

Книга подобна воде - …

1) выручит в беде 3) успокоит в беде

2) самое великое чудо 4) дорогу пробьёт везде

Тест 1 Самое великое чудо на свете

2 вариант

А1. Отгадай загадку.

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.

1) скатерть 3) телевизор

2) книга 4) насекомые на лугу

А 2. Кто обычно писал и переписывал книги?

    монахи 3) писатели

    знатные люди 4) народные умельцы

А 3. Где царь Иван Васильевич приказал строить государев печатный двор?

    в Китай-городе 3) в селе Никольском

    в селе Никольском 4) в Кремле

В 1.Памятник Ивану Фёдорову установлен:

    во Владимирове 3) в Москве

    в Иванове 4) в Санкт-Петербурге

В 2. Что значит слово напраслина?

    ложное обвинение 3) сорт зерна

С 1. Закончи пословицу.

… , а в несчастье утешает.

1) Хорошая книга ярче звёздочки... 3) Книга растит человека...

2) Книга помогает в труде... 4) Книга в счастье утешает...

1 вариант

А 1. Каких русских народных песен не бывает?

    колыбельных 3) закличек

    песенок-потешек 4) загадочных

А 2. «Иван-царевич и серый волк» - это:

    докучная сказка 3) сказка о животных

    волшебная сказка 4) бытовая сказка

А 3. Именно Иванушке досталась Елена Прекрасная.

    Найди ошибку в перечислении человеческих качеств, которые помогли ему в этом.

    жестокость 3) смелость

    доброта 4) упорство

А 4. Кем был Виктор Михайлович Васнецов?

    сказочником 3) композитором

    художником 4) баснописцем

В 1. Что в переводе с английского языка означает слово фольклор?

    народная мудрость, народное знание 3) мысли народа

    русские народные сказки 4) жизнь народа

С 1. Укажи зачины сказок.

    «Жили-были...»

    «В некотором царстве, в некотором государстве...»

Тест 2 Устное народное творчество

2 вариант

А 1. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?

    надоедливая 3) неинтересная

    короткая 4) докучная

А 2. «Сивка- бурка» - это:

    волшебная сказка 3) сказка о животных

А 3. Найди лишнее в утверждении.

В сказках проверяется...

    сила и храбрость героя 3) доброта героя

    зависть и скупость героя 4) любовь героя к людям и животным

А 4. Кем был Иван Яковлевич Билибин?

    композитором 3) сказочником

    писателем 4) художником

В 1. В переводе с английского языка это слово означает «народная мудрость», «знание». Что это за слово?

    фольклор 3) пословица

    сказка 40 поговорка

С 1. Укажи концовки сказок.

1)»Стали они жить-поживать и добра наживать...»

    «Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало...»

    «За тридевять земель, в тридесятом государстве...»

    «Вот вам сказка, а мне кринка масла...»

Тест 3 Поэтическая тетрадь 1 1 вариант

    И.З.Суриков 3) И.С.Никитин

    А.А.Фет 4) Ф.И.Тютчев

А 2. Как звали поэта Никитина?

    Иван Саввич 3) Савва Иванович

    Иван Сергеевич 4) Сергей Иванович

А 3. Укажи стихотворение И.З.Сурикова.

    «Осень» 3) «Зима»

    «Листья» 4) «Встреча зимы»

Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки.

    «Весенняя гроза» 3) «Листья»

    «Мама! Глянь-ка из окошка...» 4) «Зреет рожь над жаркой нивой...»

Раскаты молодые - перлы...

    голубые 3) дождевые

    золотые 4) снеговые

С 1. Укажи строки из стихотворений Ф.И.Тютчева.

    «Люблю грозу в начале мая...»

    «Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака...»

    «Вот моя деревня,

Вот мой дом родной...»

    «Пусть сосны и ели

Всю зиму торчат...»

Тест 3 Поэтическая тетрадь 1 2 вариант

    А.А.Фет 3) И.С.Никитин

    И.З.Суриков 4) Ф.И. Тютчев

А 2. Как звали поэта Сурикова?

    Иван Захарович 3) Захар Иванович

    Илья Захарович 4) Захар Ильич

А 3. Укажи стихотворение Ф.И.Тютчева.

    «Встреча зимы» 4) «Весенняя гроза»

В 1. По группе слов узнай произведение.

Зима, гостья, гуляй, расстилай, мороз, песни севера.

    «Январь» 3) «Встреча зимы»

    «Детство» 4) «Зима»

В 2. Найди подходящее созвучное слово.

Пыль летит - нити...

    золотит 3) холодит

    серебрит 4) превратит

С 1 . Укажи строки из стихотворений А.А.Фета.

    «Зреет рожь над жаркой нивой...»

    «Мама, глянь-ка из окошка-

Знать, вчера недаром кошка

Умывала нос...»

    «Поутру вчера дождь

В стёкла окон стучал...»

    «Белый снег пушистый

В воздухе кружится...»

1 вариант

А 1. В каком городе родился А.С.Пушкин?

1) в Петербурге 3) в Новгороде

2) в Москве 4) в Париже

А 2. На каком языке было написано первое стихотворение поэта?

    на русском 3) на французском

    на немецком 4) на английском

А 3. С чем А.С.Пушкин сравнивает речку, покрытую льдом?

    с зеркалом 3) с полотном

    со стеклом 4) с паркетом

А 4. В каком произведении поэт вспоминает о зимней вьюге?

    «Зимнее утро» 3) «Уж небо осенью дышало...»

    «Зимний вечер» 4) «Опрятней модного паркета...»

В 1. Что такое Аврора?

    вечерняя звезда 3) утренняя звезда

    планета 4) спутник

С 1. Чему учит «Сказка о царе Салтане...»?

    доброте, терпению, мужеству 3) завидовать другим

    умению прощать и любить близких 4) быть сильным

Тест 4 Великие русские писатели (А.С.Пушкин)

2 вариант

А 1. Почему в день рождения А.С.Пушкина по всей России звонили колокола?

1) в честь дня рождения будущего поэта 3) в честь рождения внучки императора Павла I ?

2) в честь дня города Москвы 4) в честь праздника Пасхи

А 2. На каком языке говорили в семье поэта?

    на французском 3) на русском

    на английском 4) на немецком

А 3. Какое стихотворение А.С.Пушкин посвятил няне?

    «Зимнее утро» 3) «Опрятней модного паркета...»

    «В тот год осенняя погода...» 4)«Зимний вечер»

А 4. О зимней буре рассказывается в стихотворении:

1) «Зимний вечер» 3) «Опрятней модного паркета...»

2) «Зимнее утро» 4) «В тот год осенняя погода...»

В 1. Что означает слово куртины?

1) картины 3) цветочные грядки

2) кровли и забор 4) заснеженные поля

С 1. Докажи, что произведение о царе Салтане - сказка.

1) в нём есть устойчивые эпитеты, повторы 3) в нём зло побеждает добро

2) в нём добро побеждает зло 4) оно написано в стихотворной форме

1 вариант

А 1. Как баснописец относится к Вороне?

    с завистью 3) с восхищением

    с юмором 4) с нежностью

А 2. Кто воспитывал маленького Лермонтова?

    бабушка 3) отец

    мама 4) мама и папа

А 3. Как звали Крылова?

    Илья Андреевич 3) Иван Андреевич

    Андрей Иванович 4) Андрей Ильич

В душу лезет, а в карман глядит.

    «Мартышка и очки» 3) «Ворона и лисица»

    «Зеркало и Обезьяна» 4) «Стрекоза и Муравей»

    неуклюжий человек 3) невоспитанный человек

    умный человек 4) неприятный человек

    «Утёс» 3) «На севере диком...»

    «Зимний вечер» 4) «Уж небо осенью дышало...»

Тест 5 Великие русские писатели (И.А.Крылов, М.Ю.Лермонтов)

2 вариант

А 1. Как баснописец относится к Лисице?

    с завистью 3) с юмором

    с состраданием 4) с любовью

А 2. Сколько лет проработал И.А.Крылов в Петербургской публичной библиотеке?

    более 10 3) более 30

    более 20 4) более 40

А 3. Как звали Лермонтова?

    Максим Юрьевич 3) Юрий Михайлович

    Михаил Юрьевич 4) Юрий Максимович

В 1. К какому произведению подходит пословица?

Других не суди, на себя посмотри.

    «Ворона и лисица» 3) «Зеркало и Обезьяна»

    «Мартышка и очки» 4) «Утёс»

В 2. Объясни значение слова невежа.

    необразованный человек 3) тот, кто плохо себя ведёт

    невоспитанный человек 4) обманщик

С 1. Укажи стихотворения М.Ю.Лермонтова.

    «Осень» 3) «Зимнее утро»

    «Горные вершины» 4) «Опрятней модного паркета...»

1 вариант

    «Прыжок» 3) «На севере диком...»

    «Зимний вечер» 4) «Ворона и лисица»

А 2. О недостатках людей иносказательно рассказывал:

    А.С.Пушкин 3) М.Ю.Лермонтов

    Л.Н.Толстой 4) И.А.Крылов

А 3. Герой какого произведения лишился шляпы из-за проделок обезьяны?

    «Акула» 3) «Лев и собачка»

    «Прыжок» 4) «Куда девается вода из моря?»

Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.

    «Прыжок» 3) «Лев и собачка»

    «Акула» 4) «Какая бывает роса на траве?»

С 1. Укажи строки из стихотворений А.С.Пушкина.

    «Листья в поле пожелтели, 3) «За весной, красой природы,

И кружатся и летят...» Лето знойное пройдёт...»

    «В тот год осенняя погода 4) «На севере диком стоит одиноко

Стояла долго на дворе...» На голой вершине сосна...»

Тест 6 Великие русские писатели

2 вариант

А 1. Какое произведение написал Л.Н.Толстой?

    « Акула » 3) «Зимний вечер»

    «Утёс» 4) «Осень»

А 2. В каком произведении иносказательно описываются пороки людей?

    в рассказе 3) в стихотворении

    в сказке 4) в басне

А 3. В каком произведении говорится о дружбе животных?

    «Прыжок» 3) «Лев и собачка»

    «Акула» 4) «Котёнок»

В 1. Из какого произведения приведённые строки?

На палубе все смотрели и смеялись тому, что выделывали обезьяна и капитанский сын...

    «Куда девается вода из моря?» 3) «Прыжок»

    «Лев и собачка» 4) «Какая бывает роса на траве?»

С 1. Укажи строки из стихотворений М.Ю.Лермонтова.

    «Ночевала тучка золотая 3) «Буря мглою небо кроет,

На груди утёса - великана» Вихри снежные крутя...»

    «Опрятней модного паркета 4) «Горные вершины

Блистает речка, льдом одета...» Спят во тьме ночной...»

Тест 7 Поэтическая тетрадь 2

1 вариант

    К.Д.Бальмонт 3) М.Ю.Лермонтов

    И.А.Бунин 4) Н.А.Некрасов

А 2. В каком произведении описано половодье?

    «Полевые цветы» 3) «Детство»

    «Дедушка Мазай и зайцы» 4) «Золотое слово»

А 3. Как звали Бунина?

    Иван Андреевич 3) Илья Алексеевич

    Илья Андреевич 4) Иван Алексеевич

В 1. Объясни значение слова багор.

    длинная палка 3) шест с металлическим крюком и остриём

    длинный шест 4) длинный шест в виде топора

В 2. Узнай произведение по рифме.

Тропинок - остинок, скрёб - на сугроб.

    «Полевые цветы» 3) «Детство»

    «Густой зелёный ельник у дороги...» 4) «Золотое слово»

С 1. Укажи стихотворения Н.А.Некрасова.

    «Славная осень!...» 3) «Не ветер бушует над бором...»

    «Густой зелёный ельник у дороги...» 4) «Дедушка Мазай и зайцы»

Тест 7 Поэтическая тетрадь 2

2 вариант

    Н.А.Некрасов 3) И.А.Крылов

    И.А.Бунин 4) К.Д.Бальмонт

А 2. Какое стихотворение похоже на сказку?

    «Славная осень!...» 3) «Дедушка Мазай и зайцы»

    «Не ветер бушует над бором...» 4) «Детство»

А 3. Как звали Некрасова?

    Никита Андреевич 3) Николай Александрович

    Никита Антонович 4) Николай Алексеевич

В 1. Объясни значение слова зипун.

    старинное деревенское пальто 3) крестьянский полушубок

    крестьянский кафтан из грубого толстого сукна 4) богатая старинная одежда

В 2.Узнай произведение по рифме.

Озолочу - захочу, зима - кутерьма.

1) «Полевые цветы» 3) «Золотое слово»

    «Детство» 4) «Славная осень»

С 1. Укажи стихотворения И.А.Бунина.

    «Не ветер бушует над бором...» 3) «Полевые цветы»

    «Детство» 4) «Густой зелёный ельник у дороги...»

Тест 8 Литературные сказки

1 вариант

    А.С.Пушкин 3) В.М.Гаршин

    В.Ф.Одоевский 4) Д.Н.Мамин-Сибиряк

А 2. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки В.М.Гаршина?

    из-за её хвастовства и зазнайства 3) утки отказались её взять

    она не смогла взлететь 4) её прутик обломился

    Ленивица и рыбак 3) Рукодельница и Мороз Иванович

    рыбак и лягушка-путешественница 4) заяц и утки

В 1. Из какого произведения приведённые строки?

Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю:и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё кваску подлила...

    «Лягушка - путешественница»

    «Мороз Иванович»

    4) «Сказка про храброва Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»

С 1. Какой была Рукодельница?

    отзывчивой 3) трудолюбивой

    равнодушной 4) заботливой

Тест 8 Литературные сказки

2 вариант

А 1. Кто написал сказку «Лягушка - путешественница» ?

    Л.Н.Толстой 3) Д.Н.Мамин-Сибиряк

    В.М.Гаршин 4) В.Ф.Одоевский

А 2. Какой вопрос Рукодельница не задавала старику?

    про зелёную травку 3) про снежинки зимой

    про колодец 4) про стук в окошки зимой

А 3. Какие герои из одной сказки?

1) лягушка-путешественница и утки 3) Алёнушка и Рукодельница

    лягушка-путешественница и цапля 4) заяц и Ленивица

В 1. Из какого произведения приведённые строки?

Вон уже в окно смотрит высокий месяц; вон косой заяц проковылял на своих валенках; волчьи глаза засветились жёлтыми огоньками; медведь Мишка сосёт свою лапу. Подлетел к самому окну старый Воробей, стучит носом о стекло и спрашивает: скоро ли?

    «Присказка к «Алёнушкиным сказкам»

    «Лягушка - путешественница»

    «Сказка про храброва Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»

    «Мороз Иванович»

С 1. Какой была Ленивица?

    самонадеянной 3) доброй

    равнодушной 4) неблагодарной

Тест 9 Были-небылицы

1 вариант

    актинии 3) рак-отшельник

    лангусты 4) рыба-пила

А 2. Кто написал рассказ «Растрёпанный воробей»?

    М.Горький 3) К.Г.Паустовский

    В.В.Бианки 4) А.И.Куприн

А 3. Кто скрывается под псевдонимом Максим Горький?

    А.И.Куприн 3) В.М.Гаршин

    К.Г.Паустовский 4) А.М.Пешков

А 4. Найди лишнее в утверждении.

Умные собаки в зверинце …

    кувыркаются 3) поют под музыку

    танцуют 4) говорят с хозяином

На старинных стенных часах железный кузнец ростом с игрушечного солдатика поднял молот. Часы щелкнули, и кузнец ударил с оттяжкой молотом по маленькой медной наковальне.

    «Растрёпанный воробей» 4) «Случай с Евсейкой»

С 1. Что из описанного в рассказе «Слон» могло произойти на самом деле?

    маленькая девочка заболела 3) папа принёс девочке игрушечного слона

    слон пришёл домой к девочке

4) в зверинце слон обедал, совсем как благовоспитанный мальчик

Тест 9 Были-небылицы

2 вариант

А 1. Кто не встретился Евсейке на морском дне?

1) голотурии 3) рыба-меч

2) сепии 4) сифонофоры

А 2. Кто написал «Случай с Евсейкой»?

    В.В.Бианки 3) А.И.Куприн

    К.Г.Паустовский 4) М.Горький

А 3. Пешков - это настоящая фамилия:

    М.Горький 3) К.Г.Паустовского

    А.И.Куприна 4) Л.Н.Толстого

А 4. Какое лакомство помогло завести слона в дом?

    банановый торт 3) ананасовый торт

    шоколадный торт 4) фисташковый торт

В 1. Какое произведение начинается такими строками?

Маленькая девочка нездорова. Каждый день к ней ходит доктор Михаил Петрович, которого она знает уже давно-давно. А иногда он приводит с собою ещё двух докторов, незнакомых.

    «Алёнушкины сказки» 3) «Слон»

    «Случай с Евсейкой» 4) «Растрёпанный воробей»

С 1. Что из описанного в рассказе «Растрёпанный воробей» могло произойти на самом деле?

    Машин отец уехал в страну со странным названием «Камчатка»

    Машина мама танцевала в театре «Золушку»

    ворона влетела в форточку и утащила со стола стеклянный букет

    воробей влетел в зрительный зал и вернул маме букет

Тест 10 Поэтическая тетрадь 1 ( часть 2)

1 вариант

    А.А.Блок 3) Саша Чёрный

    С.А.Есенин 4) А.С.Пушкин

А 2. Какое стихотворение написал А.А.Блок?

    «Ветхая избушка» 3) «Воробей»

    «Черёмуха» 4) «Что ты тискаешь утёнка?»

А 3. Какое произведение написал не Саша Чёрный?

1) «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Воробей»

    «Слон» 4) «Ворона»

А 4. В каком произведении рассказывается о зимних забавах?

1) «Сны» 3) «Слон»

Бегемот, поиграть, пруд, малыш, большой.

    «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Сны»

    «Ветхая избушка» 4) «Черёмуха»

С 1. Как ты понимаешь значение слова ветхий?

    разрушающийся от старости 3) дряхлый

    деревянный 4) соломенный

Тест 10 Поэтическая тетрадь 1 ( часть 2)

2 вариант

1) Саша Чёрный 3) А.С.Пушкин

2) А.А.Блок 4) С.А.Есенин

А 2. Какое из стихотворений принадлежит перу С.А.Есенина?

    «Черёмуха» 3) «Ворона»

    «Слон» 4) «Ветхая избушка»

А 3. Какое произведение написал не А.А.Блок?

1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»

    «Сны» 4) «Воробей»

А 4. Какое произведение учит бережному отношению к животным?

1) «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Ворона»

    «Черёмуха» 4) «Слон»

В 1. Узнай произведение по ключевым словам.

Уснуть, няня, сказка, лампадка.

    «Сны» 3) «Ветхая избушка»

    «Слон» 4) «Черёмуха»

С 1. Как ты понимаешь значение слова брыкаться?

    то же, что лягаться, а также вообще бить, отбиваться ногами

    активно сопротивляться, упрямиться

    то же, что купаться

    то же, что прижиматься

Тест 11 Люби живое

1 вариант

А 1. Кто вытащил Мальку из воды?

1) Федя 3) Лидия

А 2. Зачем маленький зайчонок убежал из родного гнезда?

1) чтобы искать журавлиные тёплые страны

2) чтобы найти другю семью

3) чтобы не замёрзнуть зимой на болоте

4) чтобы найти жилище бобров

А 3. Кого не слышал зимой около хатки Листопадничек?

1) хитрую лисицу 3) злую рысь

2) сердитого медведя 4) жадную росомаху

В 1. Узнай произведение по ключевым словам.

Мать, солнце, природа, Родина.

1) «Мышонок Пик» 3) «Моя Родина»

2) «Листопадничек» 4) «Малька провинилась»

В 2. Что означает слово блудный?

1) тот, кто заблудился

2) тот, кто ушёл из родительского дома и вернулся после долгих скитаний

3) тот, кто любит много гулять

4) тот, кто плохо себя ведёт

С 1. Как, ругаясь, Лидия называла Мальку?

1) кривоногая 3) батявка

2) шельма 4) бесстыдница

Тест 11 Люби живое

(В.И.Белов, И.С.Соколов-Микитов, М.М.Пришвин, В.В.Бианки)

2 вариант

А 1. В чём беспомощно барахтались два крохотных новорождённых кутёнка?

1) в корзине 3) в корыте

2) в шапке=ушанке 4) в полушубке

А 2. Почему перевернулся кораблик мышонка Пика?

1) дул очень сильный ветер

2) на него налетели чайки

3) его перевернула щука

4) крупная хищная птица задела крылом парус

А 3. О чём мечтал Листопадничек в бобровой хатке?

1) о сочной свёкле 3) о сладкой морковке

2) о сладкой репке 4) о хрустящей капусте

В 1. Кому принадлежат слова?

Охранять природу-значит охранять Родину.

1) В.И.Белову 3) М.М.Пришвину

2) В.В.Бианки 4) И.С.Соколов-Микитову

В 2. Что такое лава?

1) лавина

2) маленький мостик

3) два стёсанных бревна, перекинутые с одного берега на другой

4) дорога по льду

С 1. О чём часто вспоминал Листопадничек зимой?

1) о своём лесе 3) о братьях и сёстрах

2) о тёплом гнезде 4) о матери-зайчихе

Тест 12

1 вариант

А 1. Кто написал рассказ «Наша Жучка»?

1) В.Ю.Драгунский 3) В.Л.Дуров

2) Б.С.Житков 4) В.П.Астафьев

А 2. К чему решили привязать Яшку на ночь?

    к кровати 3) к вешалке

    к ножке стола 4) к перилам

А 3. Как ребята решили избавиться от Жучки?

    увезти из города 3) камнем забить

    утопить 4) повесить

В 1. Из какого произведения приведённые строки?

Вот с тех пор я и полюбил животных. А потом, когда вырос, стал воспитывать зверей и учить их...

    «Про обезьянку» 3) «Он живой и светится»

    «Наша Жучка» 4) «Капалуха»

С 1. Отгадай загадку. В каком произведении есть отгадка?

То погаснет, то зажжётся

Ночью в роще огонёк.

Угадай, как он зовётся?

Золотистый....

    «Он живой и светится» 3) «Про обезьянку»

    «Капалуха» 4) «Наша Жучка»

Тест 12 Люби живое (Б.С.Житков, В.Л.Дуров, В.П.Астафьев, В.Ю.Драгунский)

2 вариант

А 1. Кто написал рассказ «Капалуха»?

1) В.П.Астафьев 3) В.Ю.Драгунский

2) В.Л.Дуров 4) Б.С.Житков

А 2. Чего Яшка не делал, когда хотел понравиться?

    не становился очень ласковым 3) не залезал на плечи

    не лез целоваться 4) не начинал в голове искать

А 3. Отчего у Жучки на боку и на спине облезла шерсть?

    она попала в огонь 3) на неё плеснули кипятком

    её полюбили горящей палкой 4) она сильно обморозилась

В 1. Из какого произведения приведённые строки?

Только я их учил не палкой, а лаской, и они меня тоже любили и слушались.

    «Наша Жучка» 3) «Он живой и светится»

    «Капалуха» 4) «Про обезьянку»

С 1. Какие признаки наступления вечера есть в рассказе В.Ю. Драгунского?

    стали зажигаться в окнах огоньки 3) в небе замерцали звёзды

    радио заиграло музыку 4) в небе задвигались тёмные облака

Тест 13 Поэтическая тетрадь 2

1 вариант

А 1. Кто автор стихотворения «Разлука»?

1) С.Я.Маршак 3) Е.А.Благинина

2) С.В.Михалков 4) А.Л.Барто

А 2. Какое стихотворение написала Е.А.Благинина?

    «Кукушка» 3) «В театре»

    «Гроза днём» 4) «Если»

А 3. Из какого произведения эти строки?

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

    «Гроза днём» 3) «Котёнок»

    «Разлука» 4) «Если»

Что наскучит, то и научит.

    «Гроза днём» 3) «Разлука»

    «В театре» 4) «Кукушка»

Главный герой - мальчик, действие происходит в лесу; рассвет, туман.

    «Гроза днём» 3) «Кукушка»

    «Если» 4) «В лесу над росистой поляной..."

    С.Я.Маршак 3) Е.А.Благинина

    А.Л.Барто 4) В.П.Аставьев

Тест 13 Поэтическая тетрадь 2

2 вариант

А 1. Какое стихотворение принадлежит С.Я.Маршаку?

1) «В лесу над росистой поляной..." 3) «Котёнок»

2) «В театре» 4) «Если»

А 2. Кто написал стихотворение «Котёнок»?

    С.В.Михалков 3) Е.А.Благинина

    А.Л.Барто 4) С.Я.Маршак

А 3. Из какого стихотворения эти строки?

И звучат печально гаммы

В нашей комнате. Без мамы.

    «Котёнок» 3) «В театре»

    «Разлука» 4) «Если»

В 1. К какому произведению походит поговорка?

Радость прямит, кручина крючит.

    «В лесу над росистой поляной..." 3) «Разлука»

    «Гроза днём» 4) «Котёнок»

В 2. Узнай стихотворение по его описанию.

Оно весёлое, о детях. Раскрывает внутренний мир героя - ребёнка, его фантазии и мечты.

1) «Гроза днём» 3) «Если»

2) «Разлука» 4) «Кукушка»

С 1. Кто из этих авторов писал стихи?

    А.Л.Барто 3) С.Я.Маршак

    С.В.Михалков 4) В.Ю.Драгунский

1 вариант

А 1. Какой рассказ принадлежит Н.Н.Носову?

    «Телефон» 3) «Золотые слова»

    «Друг детства» 4) «Ещё мама»

А 2. Кто написал рассказ «Цветок на земле»?

    Б.В.Шергин 3) М.М.Зощенко

    А.П.Платонов 4) В.Ю.Драгунский

А 3. Что должен был украсить герой рассказа «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок»?

    столешницу 3) шкатулку

    паркет 4) шкаф

В 1. К какому произведению подходит пословица?

Почитай учителя, как родителя.

    «Великие путешественники» 3) «Золотые слова»

    «Ещё мама» 4) «Федина задача»

Груша, корзина, игрушки, любовь.

    «Федина задача» 4) «Цветок на земле»

    Лёля, Минька, Стёпка 3) Артём, мама, Апполинария Николаевна

    Дед Тит, Афоня, бабушка 4) Ваня, Митя, папин начальник

Тест 14. «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок»

2 вариант

А 1. Какой рассказ принадлежит М.М.Зощенко?

1) «Телефон» 3) «Федина задача»

2) «Друг детства» 4) «Золотые слова»

А 2. Кто написал рассказ «Ещё мама»?

    А.П.Платонов 3) Н.Н.Носов

    Б.В.Шергин 4) В.Ю.Драгунский

А 3. Герой какого рассказа хотел стать боксёром?

    «Друг детства» 3) «Золотые слова»

    «Великие путешественники» 4) «Ещё мама»

В 1. К какому произведению подходит пословица?

Друг имеется - так и сердце греется.

    «Ещё мама» 3) «Федина задача»

    «Друг детства» 4) «Золотые слова»

В 2. Узнай произведение по ключевым словам.

Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик.

    «Золотые слова» 3) «Друг детства»

    «Федина задача» 4) «Великие путешественники»

С 1. Укажи ошибки, допущенные при перечислении героев одного произведения.

    Лёля,папин начальник, бабушка 3) дед Тит, Афоня, Стёпка

    бабушка, Митя, мастер 4) Артём, Апполинария Николаевна, бабушка

1 вариант

А 1. Когда появился журнал «Весёлые картинки»?

    в 1924 году 3) в 1960 году

    в 1956 году 4) в 1980 году

А 2. Чего Ирочка не говорила в ответ на просьбу бабушки?

    «Отстань!» 3) «Мне некогда!»

    «Сейчас помогу!» 4) «Вот ещё!»

А 3. Кто написал рассказ «Воспитатели»?

    Ю.И.Ермолаев 3) Г.Б.Остер

    В.Ю.Драгунский 4) Роман Сеф

В 1. Узнай произведение по ключевым словам.

Лавровый переулок, бабушка, дети, ветер.

    Ю.И.Ермолаев «Как получаются легенды» 3) Г.Б.Остер «Как получаются легенды»

    Г.Б.Остер «Проговорился» 4)Ю.И.Ермолаев «Проговорился»

    поэтическое предание об историческом событии

    короткий рассказ, который имеет поучительный смысл

    небольшой весёлый рассказ

    юмористическое стихотворение

С 1. Укажи произведения Г.Б.Остера.

    «Весёлые стихи» 3) «Воспитатели»

    «Как получаются легенды» 4) «Вредные советы»

Тест 15. По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Весёлые картинки»

2 вариант

А 1. Когда был основан журнал «Мурзилка»?

1) в 1920 году 3) в 1956 году

2) в 1924 году 4) в 1980 году

А 2. Чему не учила Ирочка своего попугая?

    мяукать 3) квакать

    лаять 4) говорить «Здравствуйте, ребята!»

А 3. Кто написал рассказ «Как получаются легенды»?

    Ю.И.Ермолаев 3) Г.Б.Остер

    В.Ю.Драгунский 4) Роман Сеф

В 1. Узнай произведение по ключевым словам.

Ребёнок, адрес, друзья, трамвай,дураки, смех.

    Ю.И.Ермолаев «Вредные советы» 3) Г.Б.Остер «Вредные советы»

    Ю.И.Ермолаев «Воспитатели» 4) Г.Б.Остер «Весёлые стихи»

В 2. Как ты понимаешь слово легенда?

    произведение о героических событиях прошлого

    сказочное юмористическое произведение

    секретная информация

    рассказ о событиях, которые происходили на самом деле

С 1. Какие животные упоминаются в «Весёлых стихах»

    слон и кит 3) козёл и осёл

    курица и голуби 4) тигр и медведь

1 вариант

А 1. Что вместо волос было у Медузы Горгоны?

    длинные серые змеи 3) длинные чёрные змеи

    длинные зелёные змеи 4) короткие чёрные змеи

А 2. Кто похитил с Олимпа огонь и принёс людям?

    Персей 3) Минотавр

    Геракл 4) Прометей

А 3. Как болтал длинноногий аист из сказки Г.Х.Андерсена?

    по-испански 3) по-русски

    по-английски 4) по-египетски

В 1. Кому принадлежат эти слова?

Здесь я могу не бояться Медузы Горгоны. Здесь ей меня не найти.

    Персею 3) Полидекту

    Прометею 4) Андромеде

    Каждый зазнаётся настолько, насколько у него не хватает разума.

    Красна птица пером, а человек - умом.

    Красота пустыни - вода, красота воды - лебеди.

    Дитя плачет, а у матери сердце болит.

С 1. Каким был Прометей?

    благородным 3) мужественным

    жалостливым 4) бессердечным

Тест 16. Зарубежная литература

2 вариант

А 1. Во что превращался человек, посмотрев на Медузу Горгону?

1) в камень 3) в огонь

2) в дерево 4) в реку

А 2. Что не просил царь у Персея в своём подземелье?

    диковинных рыб 3) сочных ягод

    сладких плодов 4) голову Горгоны

А 3. Как утка назвала птенца, когда тот вывалился из скорлупы?

    ужасный урод 3) дурной

    страшненький 4) индюшонок

В О ком идёт речь в этих строках?

Чистую и благородную душу имел..., открытую жалости и состраданию. Ясные глаза его смотрели прямо и смело.

    о Персее 3) о Полидекте

    о Прометее 4) о Зевсе

В 2. Какая пословица подходит к сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утёнок»?

    Материнская ласка конца не знает.

    Кому повезло, тот и зазнался.

    Лучше слушать горькую правду, чем лесть.

    Дитя хоть и криво, да отцу-матери мило.

С 1. Каким был Прометей?

    храбрым 3) умным

    хвастливым 4) благородным