Действующие лица
: Дед, Бабка, два рассказчика, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.
У стены стоит домик с окошком, около дома дед колет дрова, бабка метет метлой.
1-й рассказчик.
В деревеньке на краю,
В старенькой избушке
Жили дружно, как в раю,
Старичок с старушкой.
Дед дрова любил колоть,
В жерновах зерно молоть.
Бабка в доме управлялась,
Мыла все и убиралась.
2-й рассказчик.
Как-то раз большой был праздник.
Старый дедушка-проказник
Взял яйцо, муки, сметаны,
Замесил он тесто славно.
Два часа месил исправно,
Колобка слепил он славно.
Час он жарил колобка,
Подрумянивал бока.
1-й рассказчик.
А потом его немножко
Остужать ложил в окошко.
Колобок лежал, лежал,
Прыг с окошка — убежал.
Колобок побежал и запел свою песенку на мотив русской народной песни «Ах вы, сени, мои сени».
Колобок (поет).
Колобок я, колобок.
Я румян и толстобок.
В печке русской испечен,
На окошке я стужон.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел.
По дорожке я качусь,
В детский сад я тороплюсь.
1-й рассказчик.
Покатился Колобок
Через ямку, бугорок,
То на левый бок,
То на правый бок.
Вдруг вприпрыжку на мосток Зайка прыгнул — скок-поскок.
Заяц.
Ты постой-ка, Колобок,
Подожди, румяный бок.
Можно мне к тебе присесть?
Очень хочется поесть.
Колобок.
Погоди-ка, Зайчик,
Зайчик-побегайчик.
Можешь рядышком присесть,
Тебе песню буду петь.
Колобок (поет).
Колобок я, Колобок.
Я румян и толстобок.
В печке русской испечен,
На окошке я стужен.
По дорожке я качусь,
В детский сад я тороплюсь.
Хочешь, Зайка, мы вдвоем
В детский сад с тобой пойдем?
2-й рассказчик
.
Тут из леса, из лесочка,
Спод ракитова кусточка
Выбегает волк-волчище,
Серое хвостище.
Волк.
Ты куда, эй, Колобок!
Погоди, румяный бок.
Я тебя остановлю,
Я с тобой поговорю.
Ты откуда и куда,
И в какие, брат, края
Катишься вприпрыжку,
И с тобой Зайчишка?
Очень я люблю зайчат,
Колобку я тоже рад.
Съем я вас, не пожалею…
Колобок.
Ведь живот твой заболеет!
Я тебе, Волк, что скажу,
Хочешь, сказку расскажу,
Хочешь, песенку спою
Про жизнь веселую мою.
Колобок (поет).
Колобок я, Колобок,
Я румян и толстобок.
В печке русской испечен,
На окошке я стужен.
По дорожке я качусь,
В детский сад я тороплюсь
И тебе я буду рад,
Приглашаю в детский сад.
Будем вместе мы идти.
Зайка — раз, я — два, ты — три.
1 -й рассказчик.
Покатился Колобок
Через ямку, бугорок.
То на левый бок,
То на правый бок.
Вдруг навстречу им Медведь,
И давай на них реветь.
Медведь.
Вы, ребята, погодите,
Не спешите, подождите.
Я ведь с вами не шучу,
Захочу и — проглочу.
Колобка вперед я съем
И зайчишечкой заем.
Волка трогать я не стану,
В горле может он застрянуть.
Я могу вас пожалеть,
Я ведь добренький Медведь.
Песню для меня вы спойте,
На веселый лад настройте.
Исполняется любая веселая, любимая детьми песня. Поют и герои сказки, и зрители.
Колобок.
Мишка, шубу надевай
И скорей нас догоняй.
В детский сад мы поспешим,
У ребяток погостим.
Можешь там за стол присесть,
Кашу, щи у них поесть.
1-й рассказчик.
Вдруг, откуда ни возьмись,
И Лиса тут появись.
Рыжая Лисичка,
Хитрая сестричка.
Лиса. Ах, какой погожий день!
И работать мне не лень –
Я дорожку мету,
Соблюдаю чистоту
Ах, наверно, Колобок.
Соберем с тобой цветов И поставим в вазу.
Красота какая будет…
Нас похвалят сразу.
Ты послушай, Колобок,
Хитроумный мой намек.
Хочешь ты со мной дружить?
Хочешь другом моим быть?
Ну, тогда ты, мой дружок,
Сладкий, пышный Колобок,
Должен песню ты мне спеть
И на нос Лисичке сесть.
Колобок
. Хорошо, я сяду
Не на нос, а рядом.
Тебе песенку спою
Про жизнь веселую свою.
Колобок (поет).
Колобок я, Колобок,
Подрумяненный я бок.
На сметане я мешен,
В печке русской испечен,
Повстречал в пути я (говорит):
Зайку-побегайку,
Серого Волчонка,
Да и Медвежонка.
По дорожке мы бежим (поет),
В детский сад попасть хотим,
И тебя зовем с собой,
Побежим теперь гурьбой.
Вот и школа-детский сад (говорит),
Мы нашли его, я рад.
Надо в двери постучать
И детей не напугать.
Все звери.
Здравствуйте, ребята!
Всех вас видеть рады!
Заяц.
Здесь и Майя, и Наташа,
Катя, Ксюша, Даша, Саша!
Волк.
Как же весело у вас!
Будет танец-перепляс!
Медведь.
Хлопайте, ладошки,
Топочите, ножки!
Лиса.
Громче музыка играй,
Ребятишек зазывай!
Колобок.
Раз-два, раз-два,
Пляшут ножки гопака!
Исполняется любой знакомый детям задорный танец. Танцуют все зрители.
Колобок.
Поплясали весело,
Поплясали дружно!
А теперь, ребятки,
Уходить нам нужно.
Заяц, Волк, Медведь, Лиса –
Все пойдут в свои леса.
Ну, а я, друзья-подружки,
Покачусь к своей избушке!
Название: «Колобок спешит в детский сад» кукольный театр
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки,
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ д/с «Аленушка»
Месторасположение: г.Сибай Республика Башкортостан
Играют куклы : Матрешка и Кот Ксюк.
Матрешка выходит с горшочком.
Матрешка . Куда же мне поставить сметану, чтобы ее кот Ксюк не нашел? Поставлю вот тут, с краешку, прикрою горшочек со сметаной сначала тряпочкой, потом бумажечкой, а сверху камешек положу. А может быть, Ксюк и сам сметаны не захочет? Очень уж ему попало за нее вчера. Вот и камень! (Кладет камешек на горшочек и уходит.)
Кот Ксюк (поет).
Скажу вам без обмана,
Мне нравится сметана,
И к ней всегда мой путь,
Чтоб только раз лизнуть!
Сметана! Сметана!
Найду ее, достану!
Сметану, сметану,
Чтоб только раз лизнуть!
(Принюхивается.)
Клянусь своим хвостом, здесь пахнет сметаной! Мой нос не обманет (слегка поднимает мордочку, вертит ею в разные стороны, нюхает, подходит к горшочку).
Сметана должна быть тут. Посмотрим!
Сметана, сметана,
Найду ее, достану! (Снимает камень.)
Найду ее, достану! (Снимает бумагу.)
Чтоб только раз лизнуть! (Снимает тряпку.)
Ну, конечно, мой нос меня не обманул! (Решительно отходит от горшочка.) Нет, лучше и смотреть не стану. Конечно, зачем брать то, что нельзя! Я и не буду! (Медленно поворачивается в сторону горшочка.) Ну почему бы и не посмотреть на нее? От этого ее меньше не станет! (Подходит к горшочку.) Наверное, сметана жирная и очень вкусная! (Ходит вокруг горшочка.) А может быть, кислая, что и есть не захочешь! Лизну разочек, никто и не заметит (опускает мордочку в горшочек). С одного раза и не распробовал! Попробую еще раз (лижет, поднимает мордочку не так быстро, как в первый раз). Трудно сказать сразу (лижет). Ой, что же я делаю? Только попробовал, а половины горшочка как и не было! (Отходит от горшочка.) Нет, Ксюк, так нельзя! Ты больше никогда не будешь так пробовать! Неужели заметно? (Подходит к горшочку.) Да, заметно, и очень заметно. А почему всегда думают на меня? Сметану может съесть и пес Бублик. (Ест.) Я тут ни при чем! Вот и все! (Ест.) Была сметана и нет сметаны! (Умывается.) Сметану съел пес, а может, горшочек и пустой был? Прикрою я его опять тряпочкой, потом бумажкой, а сверху положу камешек. И знать ничего не знаю! Лягу спать. (Ложится.)
Матрешка . А, Ксюк, спишь? Ты как сюда попал?
Кот. Шел, шел и пришел!
Матрешка . Пришел и горшочек нашел?
Кот. Какой горшочек? (Встает.)
Матрешка . Вот тот. (Подходит к горшочку, снимает камень, бумагу, тряпочку.) Так ты его и не заметил? А сметаны нет!
Кот. Не знаю, не знаю! (Подходит к горшочку.) Не смотрел, не заглядывал даже. Может быть, ее там и не было!
Матрешка . Как же не было, когда я ее сама в горшочек положила и сюда поставила! Ты ее съел?
Кот (возмущенно). Я? И не думал! А, понимаю. Тут был Бублик, он, наверное, и съел сметану!
Матрешка (отходит от кота). Бедный пес!
Кот. Да, бедный пес! Теперь ему здорово попадет!
Матрешка. Это что! Дело в том, что сметана была необыкновенная, волшебная. И тот, кто ее съел, сначала оглохнет, потом ослепнет, наконец, у него отвалится хвост.
Кот (с ужасом). Оглохнет! Ослепнет! У него отвалится хвост!
Матрешка. Да, да! Бедный пес!
Кот (мечется по ширме). Кто, пес?
Матрешка. Да, да! Ведь он съел сметану! А ты чего волнуешься? Ты же не ел сметаны и даже не видел ее!
Кот. Да... Нет... я не трогал. (Сам себе тихо.) Оглохну, ослепну, хвост отвалится! (Обращается к Матрешке.) И скоро оглохну, ослепну..., то есть пес Бублик скоро оглохнет, ослепнет и хвост у него отпадет?
Матрешка . Скоро.
Кот. Ой, как это страшно!
Матрешка . Да, бедный наш Бублик!
Кот. А может быть, меня..., то есть Бублика, можно еще спасти? (Ласкается к Матрешке.)
Матрешка. Можно.
Кот. Говори скорее, как?
Матрешка . А зачем тебе? Ты же не трогал сметану.
Кот. Да... нет... Я хочу помочь Бублику. Скажу, что надо делать.
Матрешка . Бублик должен во всем сам сознаться.
Кот. А если... он не сознается?
Матрешка . Тогда он погиб!
Кот. А если... это не Бублик съел сметану?
Матрешка . Тогда с ним ничего не случится! (Совсем тихо.) А вот кто съел, у того...
Кот. Что ты говоришь? Я не слышу, что ты говоришь?
Матрешка . Бублик съел сметану, а ты глохнешь! Давай проверим зрение. Закрой глаза на минутку.
(Кот закрывает глаза лапками, Матрешка прячется, кот открывает глаза.)
Кот. Матрешка, я тебя не вижу (мечется, поворачивается во все стороны). Что мне делать? Я глохну и слепну! Скоро у меня отвалится хвост (обращается к зрителям). Пока я еще слышу, ребята, посоветуйте, что мне делать?
Дети. Сознайся! Скажи правду!
Кот . Матрешка, где ты? Подойди ко мне ближе.
(Матрешка подходит к коту.)
Кот . Матрешка, это я съел сметану, а сказал на пса. Я! Я во всем виноват! Я больше ничего не буду брать потихоньку и никогда не буду лгать и наговаривать на других!
Матрешка. Ах, вот оно что! Ты сознаешься, это хорошо. Но чтобы ты не оглох и не ослеп и чтобы у тебя не отвалился хвост, ты должен 25 раз сказать:
«Признаюсь, я съел сметану.
Пусть узнает весь народ
Я - врунишка! Скверный кот!»
(Кот обращается к детям, сидящим справа, затем слева, потом отходит в глубину, встает спиной к зрителям и повторяет слова, затем уходит.)
Матрешка.
К вам эта не придет беда,
Все ясно без вопроса,
Вы не берите никогда
И ничего без спроса.
Песенка кота Ксюка
Музыка С. Подшибякиной
Скрывать, друзья, не стану,
Что я люблю сметану,
И к ней всегда мой путь,
Чтоб только раз лизнуть!
Сметана! Сметана!
Найду ее, достану!
Сметану, сметану,
Чтоб только раз лизнуть!
Кукольный спектакль "Катя и Лиса" для детей младшего дошкольного возраста
Александрова Александра Евгеньевна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №4 Красносельского района г.Санкт-ПетербургаОписание работы: предлагаю вашему вниманию сценарий кукольного спектакля для детей младшего дошкольного возраста с добавлением музыкальных,игровых и логоритмических упражнений. Данная разработка может быть использована музыкальными руководителями и воспитателями ДОУ.
Тема: "Кукольный спектакль"
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Цель: театр раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка и дает реальную возможность адаптации в социальной среде.
Задачи:
- закреплять знания о мире природы и зверей
- побуждать детей к активному участию в действии спектакля;
- закреплять навыки и умение внимательно следить за сюжетом, сопереживая героям представления;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети младшей и средней групп, музыкальный руководитель, воспитатели
Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание текста спектакля по ролям с воспитателями
- разучивание песен
Кукольный спектакль "Катя и Лиса"
Необходимые игрушки: Катя, Лиса, Бабушка, Медведь, Волк, Ёжик, подружки (несколько кукол, скреплённых вместе)Во дворе – Катенька громко вздыхает.
КАТЕНЬКА: Здравствуйте, ребята! Какое яркое солнышко светит, давайте ему песенку споем.
Песня «Солнышко»
А вон и моя бабушка идет.
БАБУШКА: Катенька, внученька, что ты вздыхаешь? Посмотри, лето на дворе! Деревья, цветы вокруг все разноцветные, да в воздухе бабочки кружатся – загляденье!
КАТЯ: Скучно мне, бабушка. Вчера веночки из цветочков делала, в песочек играла. А теперь скучно...
Появляется подружка.
ПОДРУЖКА: Катя, пошли в лес по грибы!
КАТЯ: Бабушка, можно я с подружками в лес по грибы пойду?
БАБУШКА: Ох, боюсь я тебя отпускать. Потеряешься! Заблудишься!
КАТЯ: Не заблужусь! Я волшебное слово знаю, какое надо кричать, чтобы от подружек не отстать
Ведущая: Ребята, а какое это слово кричат в лесу, чтобы друг друга не потерять? (дети отвечают) Правильно, АУ! Давайте все хором крикнем!
КАТЯ: Я тоже «АУ» кричать умею, так что не заблужусь!
БАБУШКА: Ну, тогда иди! Только от подружек не отходи, а не то потеряешься!
Все исчезают за ширмой
Ведущая: А мы сейчас отгадаем, что растет в лесу.
1. Что же это за девица?
Не швея, не мастерица.
Сама ничего не шьет,
Но в иголках круглый год. (елка)
2. Вот любимица Руси -
Всех и каждого спроси.
Белоствольная краса
Украшает нам леса. (Береза)
3. Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зелёной выйдет к свету,
Растёт, цветёт всё лето. Коровам без неё - беда:
Она их главная еда. (Трава)
4. Ягодку сорвать легко -
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка -
Там созрела... (земляника)
5. Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с... (малиной)
6. И на горке, и под горкой,
Под березой, да под елкой,
Хороводами и в ряд
В шляпках молодцы стоят. (грибы)
А какие грибы вы знаете?
КАТЯ:
Вот грибок, подосиновичек… а там ещё. Волнушка, а вот и белый гриб – царь грибов… Вот и полная корзинка набралась! Пора домой идти, порадовать бабушку.
А где же подружки мои? Ау! Ау! Ой, не откликаются… Ау! Ау! Ой, не отзываются! Знать, заблудилась я. Что же делать теперь? Куда идти? … (плачет)
. Ой, страшно мне! Скоро ночь настанет, в лесу звери лесные проснутся. А вдруг они меня обидят!
(Появляется Медведь)
МЕДВЕДЬ: Ой, девочка на дереве сидит и плачет! Что ты плачешь, девочка, что ты плачешь, милая!
КАТЯ: Я росла у бабушки и у дедушки, любимая внучка Катюшенька. Пошла я с подружками в лес, да от них и отстала, а подружки меня в лесу бросили… а я домой хочу!
МЕДВЕДЬ:
КАТЯ: Нет, боюсь, ты меня съешь!
МЕДВЕДЬ: Ну, тогда я тебя развеселю, а вы, ребята, мне помогайте.
Песня «Мишка косолапый»
МЕДВЕДЬ: Ребята, давайте волка позовем.(уходит)
(Появляется Волк)
ВОЛК: Я - Волк-волчок, серый бочок! Кто это тут плачет?
КАТЯ: Я росла у бабушки, любимая внучка Катюшенька. Пошла я с подружками в лес, да от них и отстала, а подружки меня в лесу бросили. А я домой хочу!
ВОЛК: Так садись мне на спину, я тебя домой к бабушке отнесу!
КАТЯ: Нет, боюсь, ты меня съешь!
ВОЛК: Ну, тогда я с тобой и с ребятами потанцую.
Танец-игра «Да-да-да»
(волк уходит)
КАТЯ: Ау-ау! Кто же мне поможет? Надо позвать ежика.
(Появляется Ёжик)
ЁЖИК: Кто это тут плачет, кто жалуется?
КАТЯ: Это я жалуюсь, Катюшенька. Пошла я с подружками в лес, да от них и отстала, а подружки меня в лесу бросили… А я домой хочу!
ЁЖИК: Так я тебя домой отведу!
КАТЯ: Нет, не слезу, ты колючий, ещё уколешь меня!
ЁЖИК: Ну, извини тогда, я дальше пойду. (уходит)
Ведущая: Всех ты прогнала, Катенька. Медведь помощь предлагал – отказалась, волка - испугалась, ёжика прогнала. Как же ты домой теперь попадёшь?
КАТЯ: Ау-ау! Ау-ау! Кто же мне поможет?
Ведущая: А кто еще живет в лесу?
(Выходит Лиса)
ЛИСА: Я - Лисичка сестричка, кто это тут плачет на весь лес? Кто это тут жалуется? (замечает Катю) Здравствуй, девочка! Что это ты так горько плачешь, почти озеро наплакала!
КАТЯ: Здравствуй, лисичка, сейчас я тебе расскажу. Я росла у бабушки, любимая внучка Катюшенька. Пошла я с подружками в лес, да от них и отстала, а подружки меня в лесу бросили... А я домой хочу!
ЛИСА: Так давай мне руку, я тебя домой к бабушке отведу!
КАТЯ: Давай, Лисичка! Тебя я не боюсь, ты добрая!
ЛИСА: Вот и домик твой! Давай-ка постучим! Тук-тук! Открывайте, я вашу внучку Катеньку привела!
Ведущая: И мы поможем Катеньке постучать.
Игра-упражнение «Стукалка»
БАБУШКА (выходит из домика) : Ой, Катенька! Как хорошо, что ты пришла, я так волновалась. Прибежали подружки твои и говорят: "Потеряли мы в лесу Катеньку, аукались, аукались, а она не отзывается".
КАТЕНЬКА: Заблудилась я, бабушка. Разные звери мне помощь предлагали. Медведь предлагал, но я с ним не пошла, медведь большой и страшный. Волк помощь предлагал, я тоже не пошла – волк зубастый. И Ёжик помощь предлагал, да я тоже идти с ним побоялась, он колючий. А вот Лисичке-сестричке я поверила. Мне Лисичка дорогу домой показала.
БАБУШКА: Спасибо тебе, Лисичка, уж не знаю, чем тебя, дорогую угостить, чем тебя, милую, накормить!
ЛИСА: Не надо мне ничего! Я не за вкусности, а просто так помогала!
БАБУШКА: Знаю! Я знаю, чем тебя отблагодарить! (Бабушка уходит, возвращается с платком). Вот тебе подарочек, платочек расписной!
ЛИСА: Спасибо, от платочка не откажусь! Я потанцую, а вы мне похлопайте.
До свидания, Катенька! До свидания, Бабушка!
Лиса уходит, Бабушка и Катя машут ей, кричат: "До свидания, приходи в гости!"
Сценка для кукольного театра
"Вкусное молоко" - сценарии детям
Декорация: лес, под деревьями - грибы.
Ведущий:
Жили-были Дед и Бабка. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину - грибы собирать, а Дед взял удочку - рыбу ловить.
Бабка:
Дед, а Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.
Дед:
Где ты, Бабка, грибы находишь? Я вот ни одного не вижу! Вот, один нашел! (Подходит к мухомору.)
Бабка:
Да, Дед, видно, совсем ты старый стал, коль ничего не видишь! Разве можно такие грибы собирать? Ребята, подскажите Дедушке, как этот гриб называется? Скажите, можно его рвать? (Дети отвечают.)
Бабка:
Иди, Дед, лучше к речке, лови рыбу, а грибы я сама собирать буду.
Дед (садится на ширму, свешивает ноги, забрасывает удочку за ширму).
Ловись, ловись, рыбка, большая и маленькая! (Вытаскивает туфельку куколки.)
Ребята, что же это я поймал? Скажите мне, а то я не вижу! (Дети отвечают.)
Нет, мне туфелька ни к чему! Мне рыбка нужна! Буду еще ловить: ловись, рыбка, большая и маленькая! (Вытаскивает рыбку.)
Ребята, опять туфельку поймал? (Дети отвечают.)
Вот хорошо! Рыбку поймал. Бабушке покажу!
(Появляется бабка.)
Бабка:
Ау! Дед! Ау! Посмотри, сколько я грибов насобирала!
Дед:
А я рыбку поймал!
Бабка:
Ох! Уморилась, сяду, отдохну! Ох-ох-ох! Уморилась! Никого у нас с тобой нет, Дед! Ни внучки, ни внука, ни собачки, ни кошечки!
Дед:
Ох-ох-ох! Скучно нам, старым!
Раздается мычание.
Бабка:
Ой, кто это идет сюда? Может быть, кошечка?
Дед:
Нет! Что ты, бабка, это не кошечка.
Снова слышится мычание.
Дед:
Может быть, это собачка?
Бабка:
Да нет же, это не собачка. Ребята, подскажите, кто это к нам идет?
Дети подсказывают, входит корова, мычит.
Бабка:
Коровка пришла! Что ты, коровка, мычишь, есть, наверное, хочешь? Будешь с нами жить? Мы тебя кормить будем! Иди ко мне, я тебя грибочками угощу! Ешь! (Корова отрицательно мотает головой.)
Не хочет грибочков.
Дед:
Иди, иди ко мне! Я тебе рыбку дам! Ешь рыбку! (Корова отказывается.)
Не хочет! Чем же нам коровку накормить?
Бабка:
Ребята! А вы знаете, что любит коровка?
Дети:
Сено, траву.
Дед:
Трава у нас есть, сейчас принесу! (Уходит, приносит траву.)
Ешь, милая, ешь! (Корова ест.)
Нравится травка? (Коровка кивает. Снова начинает мычать).
Что ты, коровушка, опять мычишь? Еще травы хочешь? (Коровка отрицательно мотает головой.)
Бабка:
Я знаю, почему наша коровка мычит. (Подходит к коровке, гладит ее.)
Ее подоить надо! Пойду за ведром! (Уходит, возвращается с ведром.)
Иди ко мне, коровушка, я тебя подою! Милая моя! (Доит корову.)
Дед:
Ух ты, сколько молока! Пойду за кружкой. Люблю молоко! (Возвращается с кружкой.)
Налей, бабка, мне молока побольше!
(Бабка напивает молоко в кружку.)
Дед (садится на ширму, пьет молоко, причмокивает):
Ох и вкусное молоко! Бабка, дай-ка мне еще молочка. Спасибо тебе, коровушка, за вкусное молочко!
Бабка:
Ребята, а вы хотите молока? В ведре еще много осталось! Сейчас я вам в чашки налью! Всех угощу! А ты, коровушка, пойди посмотри, как дети твое молоко пить будут.
Коровка смотрит, как дети пьют молоко. Дети гладят ее, говорят «спасибо».
Бабка:
Ребята! Я теперь коровку каждый день буду доить и вам молочке в ведре приносить! Пейте на здоровье!
В музыкальном зале стоит ширма, оформленная осенними листьями и домиком с забором. Для показа сказки используются куклы: Заяц, Лиса, Медведь, Петух.
Ведущий: Здравствуйте, дети! Давайте, посмотрим сказку о том, как зверята помогли зайчику.
Звучит спокойная музыка.
Ведущий: Стоит в поле домик, домик расписной
И живет в нем Зайка-заинька косой.
Из домика появляется Зайка.
Ведущий: Вот он заинькин домишко
(показывает на домик)
Хорошо в нем жить зайчишке!
Безопасно и тепло,солнышко глядит в окно.
Зимой хрупает морковку, щи с капусткой варит ловко,
Живет Зайка,не скучает, и друзей он поджидает!
Ведущий: Но…однажды,услыхала о зайкином домике лиса.
Ребята, смотрите- вот и она.
Появляется Лиса под оживленную музыку.
Ведущий: Вдруг из леса прямо лисонька бежит,
Свои лапки греет, ими шевелит.
Бегает, кружится, хвостиком вертит,
И на зайкин домик во все глаза глядит.
Лиса: Ах, какой красивый домик расписной!
Мне бы он достался, если б не Косой.
Надо выгнать зайца и чего тут ждать!
Ведущий: …И лисица стала зайца выгонять (выталкивает его).
… Бедный зайка плачет, слезы утирает…
… Вдруг, из леса прямо, медведь к нему шагает.
Выходит Медведь под музыкальное сопровождение.
Медведь: Что ты зайка плачешь? Кто тебя обидел?
Я в лесу зеленом никого не видел.
Заяц: Как же мне не плакать, слезоньки не лить,
Дома теперь нету. Где я буду жить?!
Медведь: Заяц не переживай, лучше Петуха встречай!
Появляется Петух под музыкальное сопровождение.
Петух: Что-то зайчик наш невесел, низко голову повесил.
Медведь: Петя,где твоя коса? Зайца выгнала Лиса!
Петух: Зайца выгнала Лиса???
Ты не бойся Зайка, мы Лису прогоним
Медведь: В домике красивом жизнь твою устроим.
Ведущий: И направились друзья,лисице громко говоря:
Петух: Уходи, скорей, Лиса! Где тут у меня коса?
Медведь: Уходи,Лиса с дороги, отдавлю тебе я ноги!
Лиса: (кокетливо) Ой! Не надо звери драк. Я отдам вам дом и так.
Больше делать так не буду.
Доброй, ласковой, я буду.
Всем зверям я обещаю.
Медведь: Ладно, Лисонька, прощаю. Да сама - то не сердись,
Лучше низко поклонись. (Лиса кланяется).
Заяц:(радостно): Весело мы будем жить! Ура!
Медведь: Крепко будем мы дружить.
Лиса: В гости приглашать всех будем.
Петух: Никого не позабудем.
Звучит музыка, звери танцуют.
Ведущая: А тут и сказочке конец — а кто слушал молодец!
Название: Сценарий кукольного театра «Сказка о том, как друзья – зверята помогли Зайцу»
Должность: музыкальный руководитель, 1 квалификационная категория
Место работы: МДОУ «Детский сад № 102»
Месторасположение: г. Ярославль, ул. Салтыкова-Щедрина, д.29