Ирина Косякова
Литературная викторина по творчеству Д. Н. Мамина-Сибиряка «Алёнушкины сказки»
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«АЛЕНУШКИНЫ СКАЗКИ »
ПО ТВОРЧЕСТВУ Д . Н. МАМИНА – СИБИРЯКА
(для детей старшего дошкольного возраста) .
Дети входят в музыкальный зал под музыку.
Ведущий :
«…Эти маленькие безделки доставят мне больше популярности,
Чем все написанное ранее для большой публики».
Д. Н. М – Сибиряк.
Именно такие слова говорил Дмитрий Наркисович про «Алёнушкины сказки » .
«Аленушкины сказки » Д. Н. М – Сибиряк посвятил своей дочери. В детстве Аленушка часто болела, и отец, сидя у ее кровати, рассказывал сказки . Сегодня мы снова будем вспоминать эти сказки , ведь вы их уже прочитали. Вспомним героев, названия сказок . А кто правильно ответит на вопросы, будет отмечен призом.
Итак, начинаем викторину .
1. С каких слов начинается «Присказка » этих сказок ?
(«Баю-баю-баю… Один глазок у Аленушки спит, другой смотрит, одно ушко у Алёнушки спит , другое слушает»).
2. Продолжи название сказки «Сказка про храброго зайца - …»
(длинные уши, косые глаза, короткий хвост)
3. Следующую сказку открываем и читаем :
«- Как хорошо! Какое солнышко теплое, какое небо синее, какая травка зеленая, - хорошо, хорошо. И все мое.» Кто так говорил? Кто оказался таким жадным? (козявочка)
4. Как называется сказка , главной героиней которой является козявочка? («Сказка про козявочку » )
5. Кто кого хотел слопать в «Сказке про Комара Комаровича - длинный нос и мохнатого Мишу - короткий хвост?
(комар медведя)
Разные герои сказок Мамина – Сибиряка разговаривают человеческим голосом – это жучки, цветочки, травка, птицы и животные.
6. Вот герои другой сказки Мамина – Сибиряка , между которыми идет такой разговор :
«- Милая, идите ко мне… Какая красивая у меня паутинка!
Покорно благодарна… Вот еще нашелся приятель! Знаю я, что такое твоя красивая паутинка. Наверно, ты когда- нибудь был человеком, а теперь притворяешься… »
Назовите, между кем и кем идет разговор? (мухой и пауком)
7. Вспомните, как называется сказка , главной героиней которой является муха? («Сказка о том , как жила-была последняя муха» )
Музыкальная пауза. Танец «Уральский хоровод»
8. А вот этот сказочный герой говорит про себя :
«Я самая умная птица!»
Кто это среди всех птиц оказался умнее? (индюк) .
Другие птицы – соседи не согласны были с этим утверждением. Но вот однажды, вдруг этому поверили, когда на птичьем дворе что-то произошло.
9. Какое событие произошло на птичьем дворе, которое подтвердило слова индюка о том, что он «самая умная птица» . (Разговор индюка с ежом)
10. Вспомните название данной сказки ? («Умнее всех» )
Скажите, дорогие ребята, какие птицы живут в нашем городке?
(Воробьи, сороки, вороны)
Одна из таких ворон жила в сказке Мамина – Сибиряка .
11. Назовите сказку , в которой главной героиней является ворона?
(«Сказочка про воронушку - черную головушку и желтую птичку канарейку»)
12. Что за неведомая птица поселилась на жительство в гнезде вороны, которую та считала не птицей?
(желтая канарейка)
Прежде, чем мы откроем следующую сказку , давайте же вспомним, какие варятся каши?
(гречневая, пшеничная, рисовая, манная и т. д.)
13. Вспомните, в какой сказке Мамина – Сибиряка варилась каша?
(«Притча о молочке, овсяной кашке и сером котишке Мурке» )
14. Уточните, какая каша варилась в сказке Мамина -Сибиряка ? (овсяная)
Викторина наша подошла к концу, потому что Аленушка заснула.
15. И у меня последний вопрос : вспомните, когда Алёнушка засыпала , кем она хотела быть? (царицей)
А вот я, хочу пожелать, чтобы вы были умными и прочитали все книжки Мамина - Сибиряка .
Давайте подведем итоги нашей викторины и узнаем , кто же стал победителем.
У Д.Н.Мамина-Сибиряка есть очень трогательные, написанные с большой любовью, «Алёнушкины сказки». Алёнушка – это дочь писателя. Он безгранично любил эту девочку, которая имела, к сожалению, слабое здоровье. Чтобы наполнить мир девочки радостными эмоциями, Мамин-Сибиряк писал сказки. Алёнушкины сказки — щемяще нежные, поэтические, в них много картин родной природы.
Викторина «Алёнушкины сказки» Д.Н.Мамин-Сибиряк
1. Как зовут лохматого деревенского пса из присказки к «Алёнушкиным сказкам»?
Ответ: Постойко
2. Над кем смеялись старые зайцы, зайчихи, маленькие зайчата, а также главный герой — хвастливый заяц, собравшиеся все вместе в лесу?
Ответ: над волком
3. Какой персонаж «Сказки про Козявочку» назвал себя существом «серьёзным»?
Ответ: Червячок
4. В какое время суток случилась ссора комаров во главе с Комаром Комаровичем и медведем Михайло Иванычем?
Ответ: в самый полдень
5. Какой водоём отстояли комары в борьбе с медведем в сказке про Комара Комаровича?
Ответ: болото
6. Какой вопрос куклы Кати в адрес куклы Ани вызвал среди гостей именинника Ваньки спор и размолвку?
Ответ: кто здесь всех красивее
7. Какая часть лица Петрушки больше всего пострадала в результате свалки, возникшей на праздновании Ванькиных именин?
Ответ: его длинный нос
8. Перечислите всех птиц, которые встречаются в «Сказке про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу».
Ответ: Воробей Воробеич, ястреб, утки, гуси, ласточки, бекасы, вороны, голуби, синичка, Бекасик-песочник
9. Кого маленькая Мушка из сказки про последнюю Муху назвала «добрым существом»?
Ответ: человека
10. Как звали героиню, которая каждый день варила ягоды в сахаре? (по «Сказке о том, как жила-была Последняя муха»)
Ответ: тётя Оля
11. В какой сезон года настроение всех мух резко падало? (по «Сказке о том, как жила-была Последняя муха»)
Ответ: с наступлением осени
12. Кто помог Канарейке, которая попалась на приманку, вновь очутиться на свободе?
Ответ: Ворона
13. Почему, после того, как Канарейка едва не попала в клетку, она, обосновавшись в вороньем гнезде, больше не жаловалась ни на холод, ни на голод?
Ответ: потому что свобода ей была дороже всего
14. Какая птица из «Алёнушкиных сказок» считала, что она умнее всех?
Ответ индюк
15. Какую характеристику дал Ёж сам себе в сказке «Умнее всех»?
Ответ: Ёж — середнячок-мужичок
16. По какой причине горячилось Молочко?
Ответ: ему не нравилось хвастовство овсяной Кашки
17. Какой сосуд в «Алёнушкиных сказках» облюбовала овсяная Кашка?
Ответ: глиняную кастрюльку
18. Кем хотела быть Алёнушка в сказке «Пора спать»?
Ответ: царицей
19. Какое дерево наклонилось над кроваткой Алёнушки и шептало ей ласковые слова?
Ответ: берёзка
Однажды в лесу родился маленький зайчик. Он очень боялся всех и всего: лису, волка, медведя, громкого шороха и неожиданного звука. Зайчишка прятался под кустиками и в траве.
Когда заяц вырос, ему очень сильно надоело бояться. Он сказал всем своим сородичам, что ничего и никого не боится. Храбрый Заяц так расхвастался и расшумелся, что не заметил волка, который пришёл на шум. От страха герой подпрыгнул высоко, а затем упал на голову волка.
Волк от неожиданности испугался и убежал. Все зайцы поверили, что Храбрый Заяц не хвастается, а на самом деле ничего не боится. Сам герой тоже поверил в своё бесстрашие.
Сказочка про Козявочку.
Тёплым весенним днём на свет появилась маленькая Козявочка. Когда она увидела небо и солнце, то очень обрадовалась. Малышка была убеждена, что всё вокруг принадлежит лишь ей одной. Козявочка летала и радовались солнечному свету и зелёной траве.
Вдруг внизу она увидела прекрасный аленький цветочек. Он так и манил Козявочку угоститься сладким нектаром. Маленькое насекомое наслаждались едой, когда на цветок прилетел Шмель. Он заявил, что цветок принадлежит ему и прогнал Козявочку.
Затем малышка узнала, что в мире существует множество опасностей. Необходимо опасаться птиц, лягушек и рыб. Все стремятся полакомиться маленькими насекомыми.
Но не всё так плохо вокруг. Козявочка познакомилась со своими сородичами и весело проводила лето. Затем она отложила яички и уснула на зиму крепким сном.
Сказка про Комара Комаровича - длинный нос и про мохнатого Мишу - короткий хвост
Полуденный сон Комара Комаровича был прерван писками и криками его сородичей. Как оказалось, в их болото пришёл медведь, который в воде спасался от жары. Когда Миша-короткий хвост лёг отдохнуть, он задавил много комаров. Затем сильно вдохнув в себя воздух, он проглотил ещё несколько сотен комариков.
Комар Комарович - длинный нос решил отомстить губителю насекомых. Он прилетел к болоту и стал угрожать медведю расправой. Огромное животное лишь рассмеялось в ответ и улеглось спать.
Комар же сказал, что Миша-короткий хвост умер со страху. Все полетели на болото, но медведь оказался жив и невредим.
Комары дружно начали нападать на нежеланного гостя. Они кусали его и громко пищали. Как только не отбивался Миша-короткий хвост, но пришлось ему уступить комарам и уйти прочь.
Ванькины именины
К игрушечному Ваньке пришли на день рождения другие игрушки. Среди них были: Волчок, две куклы, Петрушка, Волк, Клоун, Цыган и многие другие. Всем было весело. Ванька приготовил угощение. Гости ели и болтали.
Играла музыка. Две куклы поспорили, кто из гостей красивее всех. Петрушка сразу же крикнул, что он самый красивый. Все гости обиделись и посчитали себя уродами. Ванька пытался всех успокоить. Именинник сказал, что только он является уродом. Но было уже поздно. Среди гостей начиналась драка.
Ванька хотел разнять дерущихся, но случайно ударил одного из них. Началась всеобщая потасовка. Куклы упали в обморок. Заяц и Башмачок успели спрятаться под диван.
Затем хозяин прогнал вредных гостей. Башмачок и Зайчик выбрались из своего убежища. Куклы же обвинили их в том, что они начали драку. Невиновные Зайчик и Башмачок еле смогли убежать от Вани.
Именинник вернул всех гостей и они ещё долго обсуждали Зайца и Башмачка, которые, по их мнению, начали драку.
Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу
Воробей Воробеич и Ёрш Ершович были закадычными друзьями. Они болтали о разных важных вещах и приглашали друг друга к себе в гости. Но птица не могла плавать, а рыба - летать.
Воробей Воробеич дружил с трубочистом Яшей, который часто приходил на крышу. После работы Яша кушал хлеб, а крошки отдавал воробышку.
Однажды Воробей и Ёрш поссорились. Воробей нёс червячка к себе в гнездо, а Ёрш обманул, что в небе ястреб. Воробышек уронил червя, а рыба его съела. Когда Яша пришёл умыться к озеру, то его попросили рассудить эту ситуацию. Яша решил, что виноват Ёрш.
Затем выяснилось, что червяка нашла другая птичка, а воробей его украл. Яша хотел покормить обиженную птичка крошками, но мелкий воришка воробышек унес его краюху хлеба.
Другие птицы налетели на воришку и отобрали у него хлеб. Краюха была тяжёлой и упала в воду. Так трубочист остался без обеда, но зато смог повеселиться, глядя на птиц и рыб.
Сказка о том, как жила-была последняя Муха
Муха, которая недавно родилась, летала в саду и наслаждалась жизнью. Она была уверена, что всё для неё: сахар в доме, цветы в саду, продукты на кухне. Она любила людей, потому что те оставляли после себя крошки и капельки молока. Муха считала, что садовник специально задолго до её рождения вырастил цветы в саду.
Старая муха убеждала её, что люди не такие уж и добрые. Человек, которого все называли Папой, курил табак. Мухи не выносили этот запах. Ещё он пил пиво. Но пиво нравилось мухам, хоть после него и болела голова. Он писал чернилом, которое было не вкусным и в нем утонули две молоденькие мушки.
Муха радовалась тёплому лету. В доме стало так много насекомых, что люди начали их уничтожать. Муха была умной и осталась жива.
Когда похолодало, Муха осталась жить в доме. Другие мухи уснули, а последняя из них летала и вселилась. Она была счастлива, что никто ей не мешает. Затем последней Мухе стало скучно. Её даже люди не хотели убить, потому что она была одна.
Последняя Муха села в уголок и никуда не вылетала. С наступлением весны в доме появилась молодая мушка. Они стали весело летать по дому и радоваться потеплению.
Сказочка про Воронушку - чёрную головушку и жёлтую птичку Канарейку
Однажды Ворона увидела, как воробьи гонятся за маленькой жёлтой птичкой. Она спасла бедняжку от вредных птиц, которым не понравился желтый цвет перышек незнакомки. Ворона выяснила, что это канарейка. Она сбежала из клетки. Ворона и Канарейка стали жить в одном гнезде.
Ворона объясняла подруге, как надо жить на воле. Она часто жаловалась, что её никто не любит. Мальчишки без какой-либо причины швыряли в неё камни. Ворона считала себя самой лучшей птицей.
Когда наступила осень, Канарейке стало холодно и голодно. Она попалась в силки к мальчишками, но Ворона спасла беднягу.
Но, привыкшая к жизни в неволе, Канарейка погибла после наступления зимы от мороза.
8. Умнее всех. Сказка
На птичьем дворе жил Индюк, который считал себя самой умной птицей на всём белом свете. Индюшка всегда хвалила мужа и поддерживала его во всём. Индюк любил ссориться с Петухом и Гусаком, потому что был уверен, что они не уважают его.
Однажды к ним пришёл Ёж. Никто из птицы не знал, что это такое. Петух думал, что это гриб. Индюк не смог угадать, что это за существо. И тогда Ёж назвал его глупцом. Вся домашняя птица заступилась за Индюка и хотели порвать Ежа на куски. Но Индюк решил конфликт мирно. Ёж признал птицу умной.
9. Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке
Кухарка утром готовила кашу. Молочко закипало и спорили с овсяной кашей: "Я - молоко, я - молоко!" Каша отвечала ему тем же. Так они и общались. Если кухарка уходила куда-нибудь по делам и забывала о готовке, молоко или даже каша убегали на печь.
Ещё на кухне жил кот Мурка. Он очень любил печень и рыбу. Один раз, когда кухарка ушла на рынок, кот выпил все молоко. Он сделал это, чтобы примирить кашу и молоко.
Пора спать
Перед тем, как крепко уснуть, маленькая Алёнушка сказала папе, что она хочет стать царицей. Это пожелание услышали цветы. Они начали бурное обсуждение. Полевые цветы говорили, что девочка любит их больше. Садовые цветы утверждали, что именно одним из них мечтает стать Алёнушка.
Затем к девочке прилетела божья коровка и они полетели путешествовать. Алёнушка увидела много стран, где растут цветы из её сада. По дороге домой они попали в деревню, где старичок устраивал рождественскую ёлку для птиц. Девочка встретила многих героев из сказок, которые ей рассказывал отец. Старик же объяснил малышке, что каждая женщина является царицей.
Начинается сказка с пробуждения жаворонка. Проснулся. Отряхнулся, взмыл в небо, и запел, приветствуя весну, пробуждая всех. Жаворонка ещё предупреждает лесных обитателей об опасности. Герой соседствует с куропатками
С зарей первые лучи солнца появились над Сапун-Горою и всё ещё чёрным морем. Бухта покрылась густым туманом. Снега нет, но очень морозно. Вокруг тишина и безмолвие, прерываемые шумом морских волн
События в романе англо-американки Бернетт «Таинственный сад» связаны с началом XX века. Главная героиня, девочка-подросток Мери считает себя никому не нужной, она обижена на весь мир.
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА
«АЛЕНУШКИНЫ СКАЗКИ»
ПО ТВОРЧЕСТВУ Д.Н. МАМИНА – СИБИРЯКА
(для детей старшего дошкольного возраста).
Дети входят в музыкальный зал под музыку.
Ведущий:
«…Эти маленькие безделки доставят мне больше популярности,
Чем все написанное ранее для большой публики».
Д.Н. М – Сибиряк.
Именно такие слова говорил Дмитрий Наркисович про «Алёнушкины сказки».
«Аленушкины сказки» Д.Н. М – Сибиряк посвятил своей дочери. В детстве Аленушка часто болела, и отец, сидя у ее кровати, рассказывал сказки. Сегодня мы снова будем вспоминать эти сказки, ведь вы их уже прочитали. Вспомним героев, названия сказок. А кто правильно ответит на вопросы, будет отмечен призом.
Итак, начинаем викторину.
1. С каких слов начинается «Присказка» этих сказок?
(«Баю-баю-баю… Один глазок у Аленушки спит, другой смотрит, одно ушко у Алёнушки спит, другое слушает»).
2. Продолжи название сказки «Сказка про храброго зайца - …»
(длинные уши, косые глаза, короткий хвост)
3. Следующую сказку открываем и читаем:
«- Как хорошо! Какое солнышко теплое, какое небо синее, какая травка зеленая, - хорошо, хорошо!.. И все мое!.. » Кто так говорил? Кто оказался таким жадным? (козявочка)
4. Как называется сказка, главной героиней которой является козявочка? («Сказка про козявочку»)
5. Кто кого хотел слопать в «Сказке про Комара Комаровича - длинный нос и мохнатого Мишу - короткий хвост?
(комар медведя)
Разные герои сказок Мамина – Сибиряка разговаривают человеческим голосом – это жучки, цветочки, травка, птицы и животные.
6. Вот герои другой сказки Мамина – Сибиряка, между которыми идет такой разговор:
«- Милая, идите ко мне… Какая красивая у меня паутинка!
Покорно благодарна… Вот еще нашелся приятель! Знаю я, что такое твоя красивая паутинка. Наверно, ты когда- нибудь был человеком, а теперь притворяешься…»
Назовите, между кем и кем идет разговор? (мухой и пауком)
7.Вспомните, как называется сказка, главной героиней которой является муха? («Сказка о том, как жила-была последняя муха»)
Подписи к слайдам:
1.С каких слов начинается «присказка» « Алёнушкиных сказок»? («Баю, баю, баю… Один глазок у Алёнушки спит, другой смотрит, одно ушко у Алёнушки спит, другое слушает») 2.Продолжи название сказки: «Сказка про храброго зайца - …» (длинные уши, косые глаза, короткий хвост)
3.Следующую сказку открываем и читаем: «- Как хорошо! Какое солнышко теплое, какое небо синее, какая травка зеленая, - хорошо, хорошо!.. И все мое!.. » Кто так говорил? Кто оказался таким жадным? (козявочка) 4.Как называется сказка, главной героиней которой является козявочка?
5. Кто кого хотел слопать в «Сказке про Комара - Комаровича - длинный нос и мохнатого Мишу - короткий хвост? (комар медведя) 6. «- Милая, идите ко мне… Какая красивая у меня паутинка! - Покорно благодарна… Вот еще нашелся приятель! Знаю я, что такое твоя красивая паутинка. Наверно, ты когда- нибудь был человеком, а теперь притворяешься…» Назовите, между кем и кем идет разговор? (между мухой и пауком)
7.Как называется сказка, главной героиней которой является муха? («Сказка о том, как жила-была последняя муха») 8. А вот этот сказочный герой говорит про себя: «Я самая умная птица!» Кто это среди всех птиц оказался умнее? (индюк)
9. Какое событие произошло на птичьем дворе, которое подтвердило слова индюка о том, что он «самая умная птица». (разговор индюка с ежом) 10. Вспомните название данной сказки.
11. Назовите сказку, в которой главной героиней является ворона? 12. Что за неведомая птица поселилась на жительство в гнезде вороны, которую та считала не птицей? (желтая канарейка)
13. Вспомните, в какой сказке Мамина – Сибиряка варилась каша? 14. Уточните, какая каша варилась в сказке Мамина -Сибиряка? (овсяная каша)
15. В спомните, когда Алёнушка засыпала, кем она хотела быть? (царицей) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Открытый Урок чтения
по произведениям Д.Н.Мамина-Сибиряка
из цикла «Аленушкины сказки»
Тема: Д.Н.Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки»
Форма: Игра-викторина «Певец Урала» в виде игры «Крестики-нолики»
Цель: Обобщить знания детей по прочитанным «Аленушкиным сказкам»
Мамина-Сибиряка через игру «Крестики-нолики».
Создание оптимальных условий для самореализации учащихся, их творческих, интеллектуальных способностей и интересов.
Активизация интереса школьников к изучению родного края, его литературного наследия.
Воспитание организованности, самостоятельности, собранности.
Развитие наблюдательности, внимания, быстроты реакции.
Участники игры: В игре участвуют две команды по 4 человека из 4 класса.
Реквизиты игры:
игровое поле с названиями этапов
знаки «Х» и «О» по 9 штук на каждую команду
головные уборы со знаками «Х» и «О» для каждого члена команды
реквизит для заданий
портрет писателя Д.Н.Мамина-Сибиряка
Соревнование двух команд на игровом поле игры «Крестики-нолики» (3х3). Выбирая клетку, команды выполняют задания по данной теме, и команда победитель ставит свой значок «Х» или «О» в эту клетку. Выигрывает та команда, кто быстрее выстроит в один ряд (по горизонтали, вертикали, диагонали) свой знак. Итоги подводятся по окончанию игры.
Подготовительный этап:
игровое поле 3х3 с названием тем заданий
Подготовит вопросы-задания по темам игры.
Выбрать 2 команды по 4 человека. Провести жеребьевку.
Изготовление оформления (реквизита):
| «Из какой мы сказки?» - загадки | «Сочини сказку» | Конкурс художников |
| «Здравствуйте» - приветствие команд |
| «Колыбельная» |
| «Найди пропавшие вещи» | Викторина | Конкурс мастерства |
вещи, которые встречаются в «Аленушкиных сказках»
фломастеры, листы бумаги, краски
поделочный материал
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы присутствуем на увлекательной игре «Крестики-нолики», в которой принимают участие две команды.
Интерес к прошлому своего края, к деятелям культуры, их жизни и творческой деятельности возрастает с каждым годом. Мы не «Иваны, не помнящие родства», и знаем, как много сделано предшествующими поколениями для нашего сегодня С позиции современности мы оцениваем их труд и берем на вооружение все, что не утратило значения в наши дни.
Жизнь и творчество Мамина-Сибиряка неразрывно связано с Уралом.
В самом сердце уральских гор, на рубеже Европы и Азии, широко раскинулись избы поселка и фабрики (цехи) Висимо-Шайтанского чугунолитейного и железоделательного завода, принадлежавшего крупнейшему русскому заводовладельцу Демидову. летом 1852 года сюда приехал молодой священник – двадцатипятилетний Наркис Матвеевич мамин с женой Анной Семеновной.
25 октября (по старому стилю) 1852 года у Маминых родился второй сын Дмитрий – будущий писатель. Семи лет Митя пошел в школу. Уже в детстве писатель познакомился с Пушкиным, повестями Гоголя. Любовь к книге прививала мать, сама много читавшая. От отца услышал будущий писатель и слова, ставшие его жизненным девизом: «Знание – сила». Дмитрий Наркисович успешно закончил духовное училище, Пермскую духовную семинарию.
В 1872 году поступает в Медико-хирургическую академию в Петербурге.
Годы 1872 – 1877 стали началом литературной деятельности Мамина.
В 1877 году Дмитрий возвращается на Урал.
Для своей дочери Алёнушки с 1882 года он начинает писать детские рассказы и сказки. Всего было написано 140 рассказов за 17 лет. Наибольшей популярностью пользуются «Аленушкины сказки». Они стали любимой книгой детей младшего возраста. Писатель сам так говорил о ней: «Это моя любимая книжка – ее писала сама любовь и поэтому она переживет все остальное».
Ведущий. И сегодня мы с вами тоже вспомним эти сказки или, может быть, сочиним и свои.
Ведущий. Послушайте правила игры «Крестики-нолики».
Команды тянут жребий, та команда, которая вытянула «Х» - называется командой «крестиков» и начинает игру: выбирает клетку и название темы для игры. «Крестики» и первыми же выполняют задания этого конкурса. Вторая команда «Нолики» слушает ответ.
Команда, выигравшая в конкурсе, ставит свой знак на игровом поле, перечеркивая клетку с названием выигравшего конкурса.
Команда, проигравшая в конкурсе, имеет право выбора новой клетки на игровом поле, тем самым определяет игру в следующем конкурсе.
Победителем игры считается та команда, которой удастся во время игры выстроить в один ряд (по горизонтали, вертикали, диагонали) три своих знак – это основная суть игры в «Крестики-нолики».
Если команде во время игры не удается выстроить подряд три своих знака, то в таком случае разыгрываются все 9 тем, заполняются все клетки игрового поля «О» и «Х», побеждает та команда, у которой больше всех знаков на игровом поле.
Ведущий. Начинаем игру.
(Команды тянут жребий, надевают головные уборы и команда «Х» начинает игру, выбирая сектор на игровом поле.)
«Здравствуйте» - приветствие команд со сказками.
Отгадав ребусы, вы догадаетесь, о ком эта сказка, тем самым поздоровайтесь с ней.
Ш Р Ё
«Фотографирование» слов.
По нарисованным иллюстрациям угадать сказку Мамина-Сибиряка.
«Сказочка про Комара Комаровича – длинный нос и мохнатого Мишку – короткий хвост»
Послушайте отрывок и узнайте сказку.
(читается любой отрывок из сказки)
«Сочини сказку» - сочинить сказку, в которой были бы животные, по плану: герой - волшебный предмет - препятствие - радость «Конкурс художников» - каждой команде нужно нарисовать иллюстрацию к сказке. После чего, каждая команда показывает иллюстрацию друг другу. Задача - узнать сказку. Команда, выполнившая красивый рисунок и угадавшая рисунок другой команды, побеждает. «Поди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что» - от каждой команды двое отправляются в «путешествие» по школе, чтобы найти диковинку.(Найденную диковинку дети должны связать как-то со сказкой)
«Найди пропавшие вещи» - из мешка достают 2 пропавшие вещи и определяют из какой они сказки: -цветок («Сказочка про Козявочку») -береза («Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про мохнатого Мишу – короткий хвост» -волчок, кукла, ложечка («Ванькины именины») -кусочек сахара, банка с вареньем («Сказка о том, как жила-была последняя Муха») -горшочек, глиняная кастрюлька («Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке») Викторина – дети слушают вопрос и на него отвечают. Побеждает команда ответившая на большее число вопросов.В каком году родился Мамин-Сибиряк? (1852)
Как называется первое большое произведение Д.Н.Мамина-Сибиряка»? («Приваловские миллионы»)
В чьей семье родился Дмитрий? (В семье священника.)
Как звали единственную дочку Мамина-Сибиряка? (Аленушка)
В каком году умер Мамин-Сибиряк? (1912)
Где похоронен Д.Н.Мамин-Сибиряк? (В Санкт-Петербурге)
Кому посвящены все сказки Мамина-Сибиряка? Как они называются? («Аленушкины сказки»)
Сколько рассказов написано Маминым-Сибиряком? (140 рассказов)
«Это моя любимая книжка…» о какой книге имел ввиду Мамин- Сибиряк? («Аленушкины сказки»)
Конкурс мастерства – команда изготавливает игрушку для Аленушки или поделку, связанную с «Аленушкиными сказками».
«Колыбельная» - каждая команда исполняет колыбельную песню для
Аленушки.
«Из какой мы сказки?» - отгадать загадки о животных и определить, в какой сказке они встречаются.
Мохнатенькая, усатенькая, ляжет – песенку поет (кошка)
Он в берлоге спит зимой
- Скачет зверушка,
- У родителей и деток
«Сказка про Воробья Воробьевича и Ерша Ершовича»
Кто зимой холодной
«Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
Не зверь, не птица,
- Угадайте, что за птица
- Куцехвостик, длинноушка,
«Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
- Надо мной она кружит,
«Сказка о том, как жила-была последняя Муха»
Поругала мама Клашу
« Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке»
Ведущий. Подводим итог игры «Крестики-нолики».
Награждение команд грамотами: «Лучший знаток Аленушкиных сказок».