Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Заводоуспенская средняя общеобразовательная школа № 23
Тугулымский городской округ Свердловская область
ПРОЕКТ
ИСТОРИЯ ПАМЯТНИКА
Районная научно-практическая конференция обучающихся
Тугулымского городского округа в 2014-2015 учебном году
Кузнецова Надежда Сергеевна,
ученица 1 класса
МКОУ Заводоуспенская СОШ №23
Руководитель:
Кузнецова Оксана Николаевна,
зам. директора по УВР, учитель истории
МКОУ Заводоуспенская СОШ №23
п. Заводоуспенское 2015 г.
1. ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..........3
1.1. Постановка проблемы.……………………………………………………………..3
1.2. Цели, задачи, методы исследования……………………………………………....3
1.3. Актуальность работы………………………………………………………………4
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………………………5
2.1. Механизм реализации проекта…………………………………………………….5
2.2. Ожидаемые результаты…………………………………………………………….6
2.3. История вопроса……………………………………………………………………6
2.4. Социологические опросы………………………………...…………………………8
3. ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….9
4. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ……………………………………………………………10
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1. Постановка проблемы.
В этом году весь мир и особенно наша страна отмечает годовщину Великой Победы над фашизмом. Великая Отечественная война - гигантский пожар, пламя которого в 1941 году опалило всю нашу Отчизну. Эта страшная война унесла миллионы жизней.
В интернете проводится множество патриотических акций, проектов к 70-летию Победы. Мы решили принять участие во Всероссийском сетевом межшкольном проекте «Карта памяти». В рамках этого проекта школьники рассказывают о памятниках, обелисках на своей территории, и на карте нашей страны, в месте расположения памятника загорается красная звезда. Памятники истории…. Они немые свидетели истории, символы её славных страниц. Мне хотелось внести свой вклад в память о земляках, погибших в этой войне, чтобы на карте нашей родины было обозначено и это памятное место. Размещая рассказ на сайте, у меня возникла идея создания проекта «История памятника».
1.2. Цели, задачи и методы работы.
Главный (основополагающий) вопрос проекта: «Что я могу сделать для сохранения памяти о земляках, погибших в ВОВ?»
Цель проекта: подробно изучить историю открытия памятника, познакомить с полученными данными учащихся школы.
Задачи проекта:
Разработать план поиска информации по теме;
Научиться составлять вопросы для социологического опроса;
Провести социологический опрос по теме проекта среди учащихся школы;
Оформить альбом «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ»;
Сделать презентацию выступления.
Тип проекта: практико-ориентированный.
Основные методы исследования:
* поиск и сбор информации по теме;
* социологический опрос;
* систематизация;
* обобщение;
* дизайн-анализ (определение формы, стиля, размера Продукта).
Объект исследования: память о воинах, погибших в ВОВ.
Предмет исследования: история памятника воинам-землякам.
Продукт проекта: альбом «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ»
Сроки реализации проекта: март-апрель 2015г.
1.3. Актуальность работы.
Данная работа особенно актуальна в год семидесятилетия Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Она направлена на сохранение памяти о воинах-земляках, повышение интереса к героическому прошлому своей Родины. Нужно помнить о тех людях, кто отстоял в роковые годы нашу Родину, а значит, и подарил нам Будущее.
Хочется подчеркнуть новизну исследования, так как не существует монографий, посвящённых памятнику воинам-землякам. Публикации в периодической печати крайне малочисленны и скудны.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Механизм реализации проекта.
Реализация проекта предполагает наличие четырёх последовательных этапов, на каждом из которых решаются свойственные только ему задачи и осуществляются подготовительные мероприятия для последующих действий.
Этапы проекта
Название и содержание деятельности
Предпосылки проекта
Участие во Всероссийском сетевом межшкольном проекте «Карта памяти». Размещение на сайте издательства «Просвещение» рассказа о памятнике, фотографий.
Проектировочный этап
Основная деятельность – проектирование
1.1. Определение темы и актуальности проекта
1.2. Определение плана поиска информации по теме проекта
Деятельный этап
2.1. Сбор информации по теме проекта
2.2. Проведение социологических опросов
2.3. Разработка вариантов оформления альбома
2.4. Создание итогового Продукта
Итоговый этап
3.1. Подготовить презентацию выступления
3.2. Подвести итоги работы над проектом
3.3. Подготовить доклад для выступления
2.2. Ожидаемые результаты.
По окончании деятельности в рамках проекта предполагается, что от участников проекта будет исходить инициатива по его продолжению. В будущем планируется дополнение альбома биографиями воинов-земляков, погибших в ВОВ. Мы прогнозируем повышение уровня заинтересованности в нашем Продукте.
2.3. История вопроса.
Из воспоминаний Валентины Андреевны Назаровой (Председателя поселкового Совета
р.п. Заводоуспенское в 1967 году) я узнала, что обелиск в память о войнах-земляках, погибших в Великой Отечественной войне, открыт в р.п. Заводоуспенское седьмого ноября 1967года. Скульптор Смирнов Николай Александрович из Тюмени, предложил несколько вариантов, но ни один из проектов не подходил под стоимость, которую мог выделить район. Решили обратиться к односельчанам. Выбрали от каждой улицы уполномоченного, который обходил дома соседей с тетрадочкой, в которой значились следующие графы: № дома, фамилия хозяина, внесённая сумма и подпись. Так и была собрана нужная сумма. Во время открытия памятника Сучинский Григорий Анисимович, прошедший войну белорусский партизан, которому было поручено снять покрывало с памятника, зарыдал и припал к его подножию.
(Полный текст воспоминаний представлен в альбоме «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ»)
Из переписки с Назаровой Татьяной Германовной (Пилипишиной), дочерью Валентины Андреевны Назаровой я узнала о подробностях истории открытия памятника.
«…На сессии исполкома поселкового совета был поднят вопрос о подготовке к 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. Я даже спросила у мамы, чья была идея, но она уклончиво ответила: "Всех". Мама уже готовила материал для доклада на торжественном собрании, в военкомате ей назвали число земляков, погибших в годы войны. И вот решили, что к юбилею надо сделать что-то значительное и решили поставить обелиск в честь воинов, отдавших жизнь за родину…»
(Полный текст переписки представлен в альбоме «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ»)
В редакции газеты «Знамя труда» среди архивных номеров я, осторожно листая страницы почти 50-летней давности, нашла выпуск от 09 ноября 1967 года, в котором напечатана небольшая статья Г.Георгиева «Памятник в Заводоуспенке» о торжественном открытии памятника.
(Полный текст статьи представлен в альбоме «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ»)
На сайте Любови Рыбаковой нам удалось отыскать несколько фотографий с комментариями, сделанных в день открытия памятника.
В поселковой библиотеке Нина Михайловна Ровчак рассказала много интересного из истории нашего поселка, жизни поселка в военные годы. Я узнала, что из 14 учеников школы, ушедших на фронт в 1941 году, никто не вернулся живым. Но материалов, в которых упоминается о памятнике в библиотеке, к сожалению, отыскать не удалось.
В Тугулымском историко-краеведческом музее имеется информация о памятниках, установленных в населенных пунктах Тугулымского района, есть много информации о поселке Заводоуспенское, но конкретно о нашем памятнике материалов нет. Мы поделились с музеем имеющейся информацией, фотографиями памятника, обещали передать в музей копию альбома «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ»
2.4. Социологические опросы.
Среди учащихся нашей школы мы провели социологический опрос, в котором было два вопроса:
1. В каком году был открыт памятник воинам, погибшим в Великой Отечественной войне 1941-1945 г, установленный на площади нашего поселка?
2. Что вам известно об истории открытия памятника?
3. Хотели бы вы узнать историю открытия памятника?
Опрос проводился 3 апреля 2015 года среди учащихся начальных классов. В опросе принимали участие 46 учеников. Из данного социологического опроса я увидела, что из 46 опрашиваемых только 2 ученика правильно назвали дату открытия памятника, 1 ученик ответил, что знает об открытии памятника от своих родителей. На третий вопрос 39 учащихся ответили утвердительно.
Вывод №1: абсолютное большинство учащихся из числа опрошенных не знают, когда был открыт памятник; почти никто из учеников начальной школы не знает истории открытия памятника; большинству участников опроса будет интересно узнать о том, как был установлен памятник.
Вывод №2: мне просто необходимо познакомить учащихся с историей памятника.
Для этого мы приготовили презентацию выступления и оформили альбом «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ», представление которого прошло 16 апреля 2015 года.
3. ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель работы достигнута – удалось исследовать историю возникновения памятника.
Создана презентация для ознакомления учащихся школы с историей памятника.
Оформлен альбом «Памятник воинам-землякам, погибшим в ВОВ», точные копии которого будут переданы в Тугулымский историко-краеведческий музей, поселковую библиотеку. Сам альбом будут передан в школьный музей, который вновь начинает работать.
Этот проект имеет своё продолжение. Работа по исследованию истории возникновения памятника позволила мне узнать много интересного о нашем посёлке, его жителях. Мне хочется подробнее изучить такую богатую историю моей малой родины.
Проект будет полезен ученикам школы, родителям учеников, классным руководителям, педагогам – организаторам, библиотекарям, администрации образовательных учреждений, всем, кому не безразлична память о героическом прошлом нашей Родины.
P .S . К 70-летию Великой Победы обелиск был отреставрирован. Жители поселка не могли допустить, чтобы стерлись с памятника и из памяти святые имена тех, кто ценой собственной жизни приблизил час Великой Победы. Также как и 40 с лишним лет назад каждый внес посильную лепту в возрождение нашей святыни.
4. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
Архив газеты «Знамя труда».
Воспоминания Валентины Андреевны Назаровой, председателя поселкового Совета
р.п. Заводоуспенский в 1967 году.
Переписка с Татьяной Германовной Назаровой (Пилипишиной), дочерью Валентины Андреевны Назаровой.
Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. - Самара: Издательство «Учебная литература», 2004. - 80с
Интернет-ресурсы
Мой поселок Заводоуспенское
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект. Электронная библиотека. http://profilib.com/
Село Заводоуспенское. Любовь Рыбакова.
Краеведческий проект: «Одетые в гранит и металл…»
Цель проекта: сбор сведений по памятным местам военной истории Хабаровского края.Задачи проекта:
1.Рассказать о памятных местах военной истории нашего края;
2.Познакомиться с историей создания памятников;
3. Найти списки участников войны, которые имеют отношение к памятнику;
4. Совершить экскурсию к памятникам военной истории нашего края.
Пояснительная записка:
На протяжении всей военной истории наш край славился выдающимися гражданами. Свято чтут память о земляках
жители города. В честь их боевых подвигов возведены мемориалы, обелиски, памятники, открыты мемориальные доски, символизирующие подвиги наших земляков в годы войны. Памятники хранят наше историческое прошлое, это – калейдоскоп воспоминаний о В.О. войне. Долг живущих – сохранить образы тех, кто прошёл через огонь войны, совершил подвиги во имя жизни. Памятники надо хранить, о них надо рассказывать, знать историю их создания. Наша задача – не утратить накопленное наследие, приумножить его и передать потомкам как свидетельство глубокого уважения тем, кто отдал жизни за нашу Родину.
В этой работе нам хочется рассказать о памятниках военной истории нашего края.
« Памятник – носитель прошлого,
Свято он историю хранит,
Славит он героев, подвиги,
И всегда торжественно молчит.
Оживают подвиги героев,
Мы читаем эти имена,
Чтим их память, часто вспоминаем,
Ведь нелёгкая была судьба.
Многие погибли за Россию,
Памятник о многом говорит:
В нём есть подвиги, есть имя,
Свято он историю хранит»
Т.М.Каргаполова
1. Памятник:«Вечный огонь»
- открыт в 1985 году.
Местонахождение памятника: г. Хабаровск, Центральный район, площадь Славы.
«Мемориал Славы»
Торжественное открытие мемориального ансамбля с вечным огнем состоялось 9 мая 1985 года в честь 40-летия Победы. Авторы монумента - художники-монументалисты Н. Вдовкин, А. Карих, А. Орехов, архитекторы А. Матвеев, Н. Руденко.
Материал - бетон, черный и розовый мрамор.
Мемориал представляет собой 8-метровую бетонную стену, облицованную черным гранитом. Центральная часть монумента выполнена из красного гранита. Из меди выполнены основание вечного огня в виде звезды и тематические вставки на гранитной стене.Мемориал сооружён в память о жителях Хабаровского края, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны.
Вторая очередь открытия памятника-2 мая 1995 года в честь 50-летия Победы (авторы - скульпторы Г. Потапов, Ю. Шашурин, Э. Маловинский и архитекторы А. Матвеев, Н. Руденко.
Вечный огонь мемориала был воспламенен факелом, доставленным на бронетранспортере из Комсомольска-на-Амуре, где он был зажжён на заводе «Амурсталь» от мартеновской печи, введенной в строй в годы Великой Отечественной войны.
На полукруглой стене мемориала – фамилии 19578 воинов-дальневосточников, погибших в годы войны.
К 50-летию Победы были воздвигнуты 10 пилонов из цветного гранита. На них – 18 тысяч фамилий жителей края, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны. Мемориал сооружён в ознаменование 40-летия Победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне в память о жителях Хабаровского края, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны.на площади Славы. Первая очередь открыта 9 мая 1985 года, вторая - 2 мая 1995 года в честь 50-летия Победы (авторы - скульпторы Г. Потапов, Ю. Шашурин, Э. Маловинский и архитекторы А. Матвеев, Н. Руденко).
2.Мемориал: «Победа»
Комплекс площади Славы формировался в несколько этапов.
Первая очередь - площадь с пилоном в центре и протяженной стеной с рельефами восьми орденов была построена к 30-летию Победы и торжественно открыта 9 мая 1975 года. Авторами первой очереди были скульпторы Н.В.ВдовкинА.А.Карих, А.С.Орехов, архитекторы А.Н.Матвеев и Н.Т.Руденко.
Надписи на пилоне увековечивают имена Героев Советского Союза, Героев Социалистического Труда, полных кавалеров орденов Славы и Трудовой Славы.
Вторая очередь площади Славы сооружена в честь жителей Хабаровского края, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, к 40-летию Победы. На полукруглой стене мемориала высечены фамилии почти 19 тысяч воинов-дальневосточников, не вернувшихся с фронтов Великой Отечествен-ной войны. Авторы проекта архитекторы А.Н.Матвеев, Ю.А.Живетьев, Ф.И.Аптеков, скульпторы Г.И.Потапов, Э.Д.Маловинский, Ю.Ф.Шатурин. Торжественное открытие мемориального ансамбля состоялось 9 мая 1985 года.
В 2000 году на дополнительных пилонах было высечено еще около 20 тысяч фамилий. Таким образом, на главном мемориале нашего края запечатлено около 40 тысяч имен воинов-дальневосточников, которые ценой своей жизни внесли весомый вклад в борьбу с германским фашизмом и японским милитаризмом.
В суровом и величественном архитектурном ансамбле увековечена память о боевых и трудовых подвигах хабаровчан.
На площади Славы находятся три 30 – метровые стелы. В центре площади возвышается монумент «Победа». Эти стелы символизируют три десятилетия мирного времени после победы над фашизмом.
В Верхней части обелиска развевается знамя, увенчанное пятиконечной звездой - символом ратного подвига. Внизу – лавровая ветвь. На стелах золотыми буквами написаны имена 78 сынов Хабаровского края, удостоенных высокого звания Героя Советского Союза, 42 из них - жители города Хабаровска. Нетленная память об этих героях в названиях улиц города: Е. Дикопольцев, Г.Г.Бондарь, В.И. Дончук, Д.Л.Калораш, В.Г.Кочнев, В.Н.Яшин, И.М. Павлович. В течение 1942 года на фронт ушли 200 нанайцев, 30 орчей, 80 эвенков. М.А. Пассар был бесстрашным воином, погиб в бою.
3.Мемориал: «Самолёт»
Память авиаторам Дальнего Востока, погибшим в годы Отечественной войны.
Остановка «Портовая». Переустановлен возле аэродрома « Красный Яр» в 2005 году.
С первых дней войны наши лётчики – дальневосточники вступили в схватку с фашистами. Более 50, в том числе Д. Калараш, В. Некрасов, А. Маресьев, Н. Никитенко были удостоены звания Героя Советского Союза. Хабаровский
паренёк Николай Никитенко воевал в составе штурмового полка командиром звена, сбивая самолёты противника. Лётчик Д. Калараш участвует в боях под Москвой.
В честь лётчиков – дальневосточников 8 мая 1975 года состоялось открытие мемориала: «Самолёт». На гранитном постаменте высечены слова: «Доблестным дальневосточникам, проявившим героизм, отвагу и мужество при защите Советской Родины»
Неугасима память поколений,
И память тех, кого мы свято чтим.
Давайте ж встанем на мгновенье,
И в скорби постоим, и помолчим.
Тише, ребята, минутой молчания,
Память героев почтим,
И их голоса когда – то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
16 ноября 2005 года в Хабаровске состоялась церемония открытия обновленного памятника военным летчикам-дальневосточникам, погибшим в годы Великой Отечественной войны и локальных конфликтах. Спустя несколько лет, по инициативе ветеранов авиации, благодаря стараниям военного командования и администрации Хабаровска, мемориал «Самолет» был восстановлен.
4.Мемориал: «Лес Победы» в Кировском районе в честь рабочих и служащих завода, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Улица Тихоокеанская.Мемориал установлен 5 ноября 1977 года. Авторы: В.А.Черепанов, скульптор Э.Д. Малиновский.
В ноябре 1975 года в Хабаровске на территории завода «Дальдизель» был установлен обелиск в память о рабочих и служащих, погибших на полях сражений во время Великой Отечественной войны. Позднее скульптор Маловинский и архитектор Черепанов создали мемориал рабочим завода Дальдизель.
Предприятие «Арсенал», которое потом стало называться «Дальдизель», было самым старым из крупных подобных организаций города. С первых же дней войны объект переключился на фронтовые заказы. Отсюда отправлялось на фронт артиллерийское оружие и боеприпасы, снаряды, гранаты, тележки для минометов. Главной продукцией была пушка ЗИС-3. На заводе трудилось много молодежи. Когда началась война, почти все молодые ребята ушли на фронт. Более ста заводчан за героизм награждены орденами и медалями.
Ежегодно 22 июня к мемориалу рабочим завода Дальдизель, поставленному в память о погибших, заводчане возлагали цветы и проводили митинг памяти.
5.Памятник работникам имени С.М. Кирова, погибшим в годы В.О.войны.
Улица Руднева.
В Хабаровске множество памятников – мемориалов, обелисков и памятных знаков, посвященных людям, отдавшим жизнь за освобождение Родины от фашистской чумы. Особенно много памятников (обелисков) на предприятиях, которые уже сами стали историей, а некоторые уже закрыты.
Хабаровский завод им. Кирова – завод «многопрофильный». Он производил ремонт кораблей, выпускал морские мины и зажигательные авиабомбы. Множество молодежи ушло с завода на фронт. Часть этих работников так и не вернулась. В ноябре 1969 года на ул. Руднева был открыт мемориал рабочим завода им. Кирова погибшим в ВОВ. Вместе с художниками трудились сами работники завода.
Мемориал рабочим завода им. Кирова сделан в Московской художественной мастерской. Памятник композиционно представляет собой вертикально стоящую плиту, на которой написаны имена 22 заводчан, погибших во время Великой Отечественной войны. Слева от плиты фигура солдата, покрытая бронзовой краской. Его склоненная голова символизирует скорбь. В одной руке он держит каску, в другой - склоненное красное знамя – тоже как знак скорби.
Мемориал расположен так, что он хорошо виден со всех сторон. Материал, который был использован - армированный бетон и камень.
6. Мемориал к 30 – летию Победы в Великой Отечественной войне погибшим студентам и преподавателям политехнического университета
7. Памятник - бронекатер морякам – амурцам, погибшим в годы В.О.войны.
(пересечение улиц Руднева и Ильича)
В Хабаровске есть много памятников боевой и военной технике, которая вошла в историю края, сыграла свою героическую, неповторимую роль. В северной части города, на улице Тихоокеанской установлен памятник–бронекатер в память о моряках-амурцах, которые героически защищали дальневосточные границы в годы войны. Памятник-бронекатер морякам - амурцам был установлен 9 мая 1975 года.
На памятнике-бронекатере морякам-амурцам есть мемориальная плита, на которой написана история бронекатера. Его создали в 1944 году на одном из заводов Урала. Но есть версия, что катер этот довоенной постройки, приблизительно средины 30-х годов. Как бы не было, данный катер принимал участие в Великой Отечественной войне в составе Днепровской флотилии и в апреле 1945 года был задействован в Берлинской операции. Такие катера оказались очень востребованы, поскольку могли вплотную подходить к берегу, высаживать десант и доставлять грузы. Они могли даже незаметно проникать сквозь кордоны врага.
На правом борту памятника-бронекатера морякам - амурцам, чей бортовой номер 302, небольшая металлическая табличка с фамилиями офицеров. Они не служили во время войны, но тоже были моряками-дальневосточниками.
8. Мемориал: «Танк»
Наименование памятника.
Местонахождение памятника:
г. Хабаровск, ул. Лермонтова 12.
Дата открытия памятника и автор. Открыт 7 мая в 1975 году. Автор архитектор М.Т. Лумбон.
Описание памятника (планировка, композиция, размер). Материал постамента - бетон. На постаменте закреплена мемориальная доска с текстом: «В ознаменование трудового героизма коллектива завода «Энергомаш» в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. и боевых заслуг танкистов-дальневосточников в борьбе за свободу и независимость нашей Родины».
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящён памятник. Танк Т¬-34 поставили на постамент в Хабаровске к 30 летию Победы - 7 мая 1975 года, в честь трудового героизма рабочих завода «Дальэнергомаш» и всех танкистов¬ - дальневосточников, воевавших в Великую Отечественную войну. В декабре 1941-го Т-34 участвовал в боях под Москвой. Он стал щитом столицы. Недаром изображен на медали "За оборону Москвы". А под Прохоровкой доказал, что он - лучший.
9.Село Богородское. Ульчский район Хабаровского края.
Обелиск воинам – землякам, погибшим в годы В.О.войны. Воздвигнут в честь 50 – летия Советской власти летом 1976 года. Расположен в сквере центрального парка культуры и отдыха. Автор проекта – Махровский Борис Васильевич.
10. Памятник «Памяти павших» в годы войны.
Село Киселёвка. Ульчский район. Переулок школьный, 6.
Дата открытия памятника – стелы: 1985 год, май. Мемориальные доски – 2010 год.
Дата открытия памятника и автор: Стела была открыта в мае 1985 года, мемориальные доски – в 2010 году. Созданием памятника занималась школьная молодежная комсомольская организация (составление макета, сбора денежных средств). Руководитель группы Ольга Борисовна Потехина.
На земельном участке площадью 51,345 м2 установлена прямоугольная гранитная плита. Площадь плиты 5м 2 . На ней возвышается стела в виде развивающегося знамени. Высота знамени 7 метров. На нем выбиты цифры 1941-1945 годы.
У подножия стелы закреплена бронзовая чайка и надпись «Памяти павших». Чайка - символ материнской печали, скорби об ушедших на войну. На плите расположены две мемориальные доски с фамилиями односельчан, которые участвовали в Великой Отечественной войне.
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящён памятник:
Памятник посвящен победе Советского Союза в Великой Отечественной войне 1941-1945 года и жителям села Киселевка, участвовавшим в этой войне.
Состояние памятника. Организация шефской работы. Как используется памятник в настоящее время: Состояние памятника – удовлетворительное. Над памятником шефствуют ученики МБОУ СОШ с. Киселевка. В летнее время школьники ухаживают за живыми цветами, которые окружают памятник. Еженедельно школьники производят уборку территории вокруг памятника. К праздничным датам памятник украшается еловой гирляндой, венками и цветами.
Ежегодно 2 сентября, 9 Мая около памятника проводятся митинги.
11. Село Булава .
Расположено на правом берегу реки Амур, в 62 км от районного центра с. Богородское.
Ульчский район. Хабаровский край.
1941 год. Грянула Великая Отечественная война. Почти все мужчины Булавы отправились на фронт защищать свою землю, свою свободу, свою жизнь. Шесть тысяч жителей района защищали нашу Родину в годы Великой Отечественной войны. Более двух тысяч воинов, призванных из Ульчского района, награждены орденами и медалями Советского Союза. Трое - В. Н. Сластин, Г. А. Скушников и С.В. Руднев - удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Дальневосточный характер... Эти слова в годы всенародной священной войны стали символом мужества, доблести, воинской смекалки. На Курской дуге отличился лейтенант М.Л. Ангин, который с группой разведчиков в тяжёлых условиях добыл «языка» и тем самым обеспечил успешную операцию Первой Гвардейской Московской дивизии. Не всем суждено было вернуться с войны. Под Сталинградом в марте 1943 года был убит Ыча Владимир Владимирович. На Курской дуге в июле 1943 года погиб Еюка Василий Георгиевич. Пропали без вести Урангин Николай Петрович, Дуван Герман Демьянович, отец и сын Ляпуновы - Дмитрий Михайлович и Пётр Дмитриевич. И этот скорбный список булавинцев, погибших или пропавших без вести во время Великой Отечественной войны, можно продолжить... В 1945 году в составе Красной Армии, Тихоокеанского флота приняли участие в разгроме японской Квантунской армии наши односельчане. Медалями «За взятие Большого и Малого Хингана», «За победу над Японией» награждён ветеран войны Комогорцев Василий Георгиевич. В конце февраля 2004 года ушел из жизни ДечулиИё Павлович, участвовавший в сражениях против японских войск, награждённый медалями «За отвагу» и «За победу над Японией». Отгремели последние залпы Великой Отечественной войны. Весна Победы пришла и на Дальний Восток России. Есть нетленный закон сохранения памяти о погибших во имя справедливого дела - сбережения своего родного очага, защита Отечества от вражеского нашествия. На Руси во все времена в честь павших героев возводились храмы и памятники, слагались сказания. Многочисленные мемориалы, памятники и монументы в честь воинов Великой Отечественной рассеяны по всей нашей стране. Есть и в нашем селе святое место, которое чтут все булавинцы, - это памятник погибшим односельчанам, расположенный в самом красивом месте села. Стояло когда-то на берегу Амура в стойбище Булава небогатое жилище вдовы Сабы Ангиной. Вся - mo её радость была в одном - разъединственном сыночке Максиме. Статный да красивый, как молодой тополёк, рос её сын. И не было для матери на свете никого лучше сына. Нежданно-негаданно началась война с фашистами. Докатилась она и до маленького стойбища. Вместе с односельчанами ушёл на защиту своей земли и Максим Ангин. День и ночь ждала сына Саба, а когда чёрной вестью пришла в дом похоронка, что пал её сын, старший лейтенант, в бою смертью храбрых, забилась в плаче-горе мать. Отказывалась верить материнское сердце, что нет в живых её Максима. А когда пришла долгожданная Победа, и вернулись воины - освободители, похоронила мать надежду на возвращение сына. Отняла война у неё земную радость. Насыпала тогда Саба на крутом склоне сопки против дома холмик, где любил сидеть её сын, где нередко и она с ним сиживала на закате солнца. Посадила берёзки, украсила цветами и каждый день приходит сюда молчаливая, скорбная, с неизбывной печалью в глазах. А потом не стало видно её на склоне сопки - не смогла пережить она гибель сына. - Странная эта вещь память, - рассказывает Ольчи Лукерья Григорьевна. - Поговорили о Сабе тогда на селе и забыли. И холмик затянуло травой, березы те выросли... А когда стали искать место для обелиска, то, как живая встала она передо мной - сухонькая, маленькая, аккуратная. Горе матери не забывается... Решили односельчане установить памятник погибшим воинам, и уложили они первый камень на то место, где вспоминала Саба сына. К 40-летию Победы в селе Булава был объявлен конкурс на лучший проект памятника. К исполнению был принят макет обелиска рабочего Тахтинского леспромхоза Н.В. Марченко. Памятник расположен на склоне сопки, к нему ведут ступени. Ранней весной он стоит в окружении цветущего багульника. Летом его окружают зелёные берёзы, нежные лиственницы. Смотрит с высокой стелы высеченный в граните воин. Взор солдата устремлён к Вечному огню. В верхней части обелиска - годы Великой Отечественной войны, чуть ниже рельефно выступает орден Отечественной войны. Перед обелиском - плита в виде пятиконечной звезды. Обелиск смотрится в любое время года: весной, когда природа только начинает просыпаться и сопка становится сиреневой из-за распустившегося багульника; летом, когда утопает в изумрудной зелени; осенью, когда устилается пёстрым разноцветным ковром; зимой серый гранит обелиска чётко выделяется на фоне белого безмолвия. От времени, из-за непогоды памятник начинает разрушаться: появились трещины, тускнеет краска... Каждый год ученики школы поддерживают чистоту и порядок на его территории. В знаменательные даты у обелиска проводятся митинги с возложением цветов и гирлянд. Не забывают его выпускники школы: во время прощального вечера приходят они к обелиску и, сидя на ступеньках, любуются восходом солнца, радуются жизни... Издалека виден обелиск, а внизу пролегает дорога... Остановись, прохожий! Пусть тревожно заставит биться сердце минута молчания. Шестьдесят секунд мирного времени, оплаченного смертью в боях за освобождение...
Памятник погибшим односельчанам в годы В. О. войны
14. «Мемориал Боевой Славы» в Бикине"
Мемориал Боевой Славы в Бикине – это воинский мемориал, посвященный землякам, погибшим на фронтах ВОВ, расположенный в юго-восточной части города, на холме, являющимся самой высокой точкой Бикина. Он был торжественно открыт 9 мая 1980 года. Мемориал состоит из двух частей: скульптуры «Война», изображающей советского солдата, за плечом у которого винтовка с примкнутым штыком, и каменной лестницы, ведущей к скульптуре солдата, вдоль которой установлены мраморные плиты с именами более 1.200 не вернувшихся с войны бикинцев.
Авторами мемориала Боевой Славы являются хабаровские архитекторы А. Наумов и Н. Романишко. Скульптуру «Война», которая венчает весь мемориальный комплекс, создавал молодой 28-летний скульптор Владимир Кербель, который неожиданно умер, так и не закончив свою работу. Завершил скульптуру его отец Лев Кербель – известный советский и российский скульптор, которому в свое время доверили сделать посмертную маску И. В. Сталина.
Посвящен землякам,погибшим на фронтах Великой Отечественной войны. Открыт в 1980 году, к 35-летию Победы над фашистской Германией. В бессмертном карауле стоит фигура советского солдата. За плечом - винтовка с примкнутым штыком. С высокого пригорка, спускается к подножию широкая лестница, по сторонам которой, словно страницы раскрытой книги, - мраморные плиты с именами более 1200 бикинцев, не вернувшихся с войны. Их имена золотом навечно высечены в белом мраморе.
15 Посёлок Хор Хабаровского края
Памятник воинам – землякам, погибшим в годы В.О. войны
Местонахождение: посёлок Хор, ул. Кирова 22. Открыт в 1985 .
Памятник выполнен ансамблем фигуры воина в полный рост на утёсе, что придаёт памятнику величественный вид и развевающегося знамени позади. Постамент памятника выполнен из железобетона. По обе стороны от скульптуры воина размещены плиты с фамилиями погибших односельчан в боях Великой Отечественной войны. Пандус облицован бетонной плиткой. Вокруг ансамбля вечнозелёные деревья ели и сосны. Вдоль пандуса цветочные клумбы треугольной формы.
16.Обелиск 40-летия победы над фашизмом
Ул. Космическая.
В Хабаровске есть много памятников выдающихся скульпторов, архитекторов, художников. Сохранились работы, авторы которых не известны. Но есть в Хабаровске мемориал, который называют истинно народным. Это памятник 40-летию Победы над фашизмом. Он появился исключительно благодаря энтузиазму жителей города, среди которых были ветераны войны.
Работники ЖЭКа отыскали пустырь, расчистили его и стали искать материал для обелиска. Был найден железобетонный столб, который валялся в канаве. Его распилили и сделали основу для постамента. Памятник 40-летию Победы над фашизмом получился с тремя ступеньками – из кирпича и бетона. Сверху был установлен конус со звездой. Звезду подарила воинская часть.
В 1985 году памятник 40-летию Победы над фашизмом был торжественно открыт. В 2008 году по решению администрации Южного округа его реконструировали. Автором проекта был художник Гуенок. Обелиск установили в небольшом сквере по ул. Космическая 11.
Каждый год 9-го мая в этот маленький сквер приходят местные жители и дети тех, кто когда-то устанавливал первый «народный» памятник, возлагают возложить цветы в память о павших за победу.
17. Памятник односельчанам, погибшим во время Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.
Посёлок Циммермановка, Ульчский район.
В 1985 году, к сорокалетней годовщине Победы в Великой Отечественной войне, в память о не вернувшихся с фронта односельчанах в Циммермановке был установлен памятник. На каменном обелиске изображение головы советского воина в зеленой солдатской каске с красной звездой, выполненное в виде барельефа. В нижней части обелиска цифрами цвета золота указаны годы войны: «1941–1945».
18. Село Бельго .
Нанайский район. Хабаровский край.
Памятник односельчанам, погибшим в годы В.О.войны.
19. Памятный знак в честь 35 воинов-земляков, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Село Аван, Вяземский район.
Местонахождение памятника.
с. Аван, Вяземского муниципального района, ул. Центральная, рядом дом № 15 и административным зданием ООО «Агро - Бизнес».
Дата открытия памятника и автор. Открыт 9 мая 1977 года. Автор памятника житель села Гончаров Анатолий Егорович.
Описание памятника (планировка, композиция, размер).
Памятный знак представляет приспущенное знамя, через которое проходит стела. На знамени страницы, на которых написаны имена земляков, погибших на полях сражений и живших рядом с нами. («Вечная слава погибшим за Родину», «Они жили с нами»). В верхней части обелиска на стеле - даты начала и окончания Великой Отечественной войны и слова «Вечная слава героям». Памятник изготовлен из бетона. Для его изготовления делали каркас из досок, который потом заливали бетоном. В основании памятника три плиты, сделанные ступеньками. Нижняя размером 10х 5,50м, вторая 9x4.5м, третья 6,60x2,40м. На ней приспущенное знамя, размером 1,94x5,35 м и выступающее древко 10см. Через знамя проходит стела высотой 6 м и шириной 106см, толщина 41,5см. Памятник огорожен невысокой железной узорчатой решеткой.
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящён памятник.
Жителям села, прошедшим войну 1941-1945 гг.
Состояние памятника. Организация шефской работы. Как используется памятник в настоящее время.
Состояние памятника удовлетворительное. Ежегодно ко Дню Победы администрация сельского поселения села Аван организует косметический ремонт, но так как место болотистое, трудно содержать его в надлежащем состоянии. Шефство осуществляют учащиеся МБОУ СОШ с. Аван. Весной и осенью проходят операции «Обелиск», по уборке территории. Летом окашивают траву работники ЖКХ «Феникс», расположенного на территории с. Аван. Зимой школьники очищают снег. На территории памятника проходят митинги 9 мая, 22 июня и 2 сентября, школьники и население возлагают цветы. 9 мая украшенная колонна школы проходит через центр села к памятнику на митинг. Дарят цветы ветеранам, стоят в Почетном карауле.
20. Село Троицкое. Нанайский район. Мемориальная доска в честь односельчанина В.А. Пушникова, участника В.О.войны. Установлена 9 мая 2005 года.
20. Стела памяти воинам - железнодорожникам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Станционная, улица, Вагонное депо Ю.У.Ж.Д.
Стела памяти воинам - железнодорожникам, погибшим в годы Великой Отечественной войн 1971, скульптор А.А.Шаньгин, архитектор Б.Л. Митрофанов.
Стела сооружена коллективом вагонного депо стации Кургана, расположена у входа в депо. Памятник представляет собой мраморную стену, в центре которой находится стилизованное приспущенное знамя. На стеле высечены слова «Никто не забыт, ничто не забыто», выбиты фамилии 70 работников депо, погибших в годы Великой Отечественной войны.
21. Мемориальный комплекс «Землякам- комсомольчанам, павшим в боях за Родину в суровые годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.»
Наименование памятника: Мемориальный комплекс «Землякам -комсомольчанам,павшим в боях за Родину в суровые годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.»
Местонахождение памятника: г. Комсомольск-на-Амуре. Район набережной Амура. Пересечение улиц Дзержинского и Аллеи труда.
Дата открытия памятника и автор: 1-я очередь 1972 год, 2-я очередь (блоки с именами погибших воинов-1995 год). Авторы: Н.С. Ивлева, С.В. Николин, архитекторы: Баев В.И., Муратова Г.Н., Матвеев А., Бабин В.
Описание памятника (планировка, композиция, размер): Первая часть комплекса- это три пилона, символизирующие солдатские штыки. На двух из них даты «1941» и «1945», на третьем – орден Отечественной войны. Стоят пилоны на земляном четырехугольнике, тогда как остальная часть Мемориала выложена плитами. Высота пилонов-14,7 метра. Если внимательно посмотреть, то можно увидеть, что пилоны имеют не прямую боковую линию, а начинают сужаться с 1/3 высоты. Этот прием Н.С. Ивлева заимствовала у древних египтян, он дает ощущение «дыхания» бетонных стен. Выкрашены они в белый цвет. Вторая часть комплекса это пятиконечная звезда, в середине которой горит Вечный огонь, зажженный в память о тех, кто отдал жизнь за свободу и независимость нашей Родины. Звезда отлита из латуни на ЗЛК. Огонь был зажжен 9 мая 1975 года, в день празднования 30-летия Победы над фашизмом. На первом, отдельно стоящем камне, высечены слова: «Землякам – комсомольчанам, павшим в боях за Родину в суровые годы Великой Отечественной войны». А дальше – семь каменных глыб, семь лиц: воины различных родов войск, женщина, подросток – сын полка, снайпер – нанаец. Глыбы сформированы из гранитных блоков. Высота каждой от 5 до 6 метров, изготовлены из красного гранита, лицевая сторона отшлифована. Насечка более 3-х тысяч фамилий производилась вручную. В настоящее время этих фамилий около 5 тысяч.
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящен памятник: Мемориальный комплекс (1 очередь) построен нелегально по инициативе 1 секретаря ГК КПСС А.Р. Буряка с привлечением сил и средств предприятий города. Постановления правительства и разрешения Минкультуры СССР не было. Мемориал построен методом народной стройки. Открытие Мемориального комплекса состоялось 24-го июня 1972 года в дни празднования 40-летия города. В центре Мемориала - Вечный Огонь. Он зажжен в 1975 году от мартеновской печи завода «Амурсталь», давшей первую плавку в годы войны. Реконструирован к 50-летию Победы в 1995 году (добавлены имена погибших). Несколько раз подвергался ремонту, Новая (2ая) реконструкция была в 2009 году.
Состояние памятника. Как используется в настоящее время. В 1977 году по решению бюро ГК ВЛКСМ около вечного огня был установлен первый на Дальнем Востоке пост № 1. Первыми на Вахту Памяти заступили юнармейцы средней школы № 1. В настоящее время на Посту № 1 несут почетную вахту попеременно юнармейцы школ города. У «Вечного огня» проходят городские мероприятия, посвящённые памятным датам.
22. Стела и сквер на проспекте Победы. Город Комсомольск – на – Амуре.
Наименование памятника: Стела и сквер на проспекте Победы.
Местонахождение памятника: г. Комсомольск-на-Амуре, пересечение улицы Советской и проспекта Победы.
Дата открытия памятника и автор: открыт 7 мая 2005 года. Автор комсомольский архитектор Т.П. Дёмина.
Описание памятника (планировка, композиция, размер): На стеле укреплена памятная доска с надписью: «7 мая 2005 года в ознаменование 60-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов от организаций и предприятий города Комсомольска-на-Амуре».
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящен памятник: Постановлением горисполкома № 85 от 12.02.1985 года ул. Одесская переименована в проспект Победы.
Состояние памятника. Как используется в настоящее время: К стеле возлагаются цветы к памятным датам.
23. Памятник погибшим односельчанам в годы В.О.войны. Село Князе - Волконка. Хабаровский край.
23. Мемориальный комплекс в честь односельчан, погибших в годы Великой Отечественной и Второй Мировой войны.
Наименование памятника: Мемориальный комплекс в честь односельчан, погибших в годы Великой Отечественной и Второй Мировой войн.
Местонахождение памятника: село Осиновая Речка, Хабаровский муниципальный район, ул. 40-лет Победы д. 5. Комплекс расположен на территории школьного двора.
Дата открытия памятника и автор: Комплекс открыт 08.05.2000 года. Авторы: Мироманов Илья Константинович (директор школы).
Исполнители: педагоги школы Пахомов Александр Александрович, Минаков Петр Васильевич и члены военно-спортивного клуба «Барс».
Описание памятника (планировка, композиция, размер):
Планировка: прямоугольная платформа, выложенная брусчаткой, окруженная по периметру бетонной оградой со встроенными клумбами и обрамленная столбами и цепью. С левой стороны располагаются скамейки. Гранитный камень с именами героев-односельчан, погибших в годы Второй Мировой войны находится внутри комплекса с левой стороны. Высота камня – 2,2 м. С правой стороны размещена демонтированная пушка ЗИС-3 образца 1942 года. Пушка размещена на прямоугольном постаменте высотой 1м, шириной - 2м, длинной - 4м.
Композиция: в центре композиции гранитный камень с мраморной плитой, на которой высечены имена погибших односельчан.
Слева – флагшток с красным полотнищем – символом Победы.
Вторым смысловым акцентом является пушка времен Второй Мировой войны. На постаменте размещена мраморная таблица с технической характеристикой пушки.
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящён памятник: Комплекс построен в честь односельчан, погибших и умерших в годы Великой Отечественной и Второй Мировой войн.
Состояние памятника. Организация шефской работы. Как используется памятник в настоящее время:Состояние памятника хорошее. Ежегодно, ко Дню Победы памятник реставрируется за счет средств Администрации Осиновореченского сельского поселения, пополняются списки ушедших ветеранов на мраморной плите гранитного камня. По школьной традиции уход за памятником в течение года осуществляет 5 класс (весной высаживают цветы, моют постамент, плиту, скамейки, регулярно подметают территорию, зимой убирают снег). 11 класс один раз в 5 лет красит пушку.
Организация шефской работы:
- на территории комплекса ежегодно проводятся митинги ко Дню Победы, уроки мужества и классные тематические мероприятия, посвященные Дню памяти и скорби и другим знаменательным датам;
- члены ВСК «Барс» несут Вахту памяти, возлагают гирлянды и цветы к памятнику ежегодно 9 мая, 2 сентября, 23 февраля.
24. Обелиск (Памятный знак) «Памяти воинов односельчан, павших в боях за свободу и независимость Советской Родины в Великой Отечественной Войне»
Наименование памятника: Обелиск (Памятный знак) «Памяти воинов-односельчан, павших в боях за свободу и независимость Советской Родины в Великой Отечественной
Местонахождение памятника: с. Тополево, Хабаровский муниципальный
район, ул. Школьная, центральная площадь.
Дата открытия памятника и автор: открыт 9 Мая 1975 года. 9 Мая 1985 года были внесены дополнения. Инициаторы: учителя Русаков Григорий Григорьевич и Меркушевой Галины Дмитриевны. Эскиз обелиска и чертежи были выполнены студентами Хабаровского Государственного Педагогического Института, художественно-графического факультета Иващенко Н. и Вороновым А.
Описание памятника (планировка, композиция, размер):
Памятный знак расположен на центральной площади села Тополево, имеет форму прямоугольной плиты, рядом с которой возвышается стела, на вершине стелы установлена пятиконечная звезда. Памятный знак выполнен из железобетона. Общая высота 6,60 м., длины 6,0 м., ширина 2,26 м.
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящён памятник: Памятник посвящен 40-летию Великой Победы советского народа над фашистской Германией.
Состояние памятника. Организация шефской работы. Как используется памятник в настоящее время:Состояние хорошее. Ежегодно у памятника стоит почетный караул, проводятся митинги, вахты памяти.
25. Памятник «Память»
Наименование памятника. Памятник «Память».
Местонахождение памятника.
Село Пивань, Комсомольский муниципальный район, возле сельского кладбища.
Дата открытия памятника и автор. 22 мая 2010 года был торжественно открыт Мемориал. Памятник изготовлен силами студентов КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре лесопромышленный техникум» в сварочной мастерской. Под руководством мастера производственного обучения Жбановой Галины Гараевны.
Материал:
Высота 2 метра 20см, ширина 60 см. Материал – листы металла и гранитная плита.
Памятник посвящен 14 фронтовикам, чьи могилы не сохранились, а память должна остаться:
Баженов Семен Семенович 1925-1988г.г.
Борисов Дмитрий Сергеевич 1917-1973г.г.
Головин Иван Григорьевич 1916-1977г.г.
Ладо Прокопий Михайлович 1924-1971г.
Поздняков Николай Никитович 1926-1982г.г.
Романенко Сергей Романович 1913-1971г.
Савельев Яков Иванович 1922-1978г.
Горелов Владимир Григорьевич 1919-1968г.г.
Тихонович Николай Федорович 1913-1926г.г.
Федоров Анатолий Иванович 1926-1988г.
Чернов Анатолий Филиппович 1917-1993г.
Коцубин Дмитрий Яковлевич 1914 1957г.
Скоров Михаил Локтионович 1915-1975г.
Шульмин Сидор Ануфривиевич 1900-1972г.
Исторические сведения о событии (личности), которому посвящен памятник. В селе Пивань Комсомольского района Хабаровского края силами студентов КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре лесопромышленный техникум» был изготовлен и установлен совместно с администрацией села Памятник 14 воинам Великой Отечественной войны, чьи захоронения не сохранились.
Состояние памятника, кто над ним шефствует. Как используется в настоящее время. Памятник находится в хорошем состоянии, так как ежегодно студенты совместно с жителями села приводят его в порядок, а затем возлагают цветы.
Ирина Кабалина
Участники проекта
1. Пед. коллектив МБДОУ ЦРР д/с «Сказка».
2. Сотрудники историко-краеведческого музея.
3. Дети подготовительной группы.
Воспитатель: Кабалина И. И.
Обоснования проекта
Из года в год уходят в прошлое подвиги наших земляков-героев.
Чтобы увековечить память о них и их подвигах, русские люди открывают памятники, мемориалъные доски, монументы и т. п.
Поэтому, мы должны, на конкретных фактах (из жизни близких, знакомых, участников ВОВ) прививать детям понятия «долг перед Родиной››, «ненависть к врагу».
Важно подвести детей к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, свой народ.
Родина помнит и чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей.
Их имена увековечены, в честь них воздвигнуты памятники.
В своем проекте, мы запланировали познакомить детей и расширить знания о
памятниках, воздвигнутых на Борисовской земле нашим землякам, отдавшим жизнь за освобождение нашего поселка.
Воспитывать уважение к людям, совершившим подвиги, познакомить со значением памятников для подрастающего поколения, воспитывать культуру поведения и отношение к могилам погибших. Продлевать вечную память героев из поколения в поколение.
Цель проекта:
Познакомить детей с памятниками Великой Отечественной войны
поселка Борисовка и героическими подвигами людей, в честь которых они воздвигнуты.
Объяснить значение памятников войны для воспитания подрастающего поколения.
Дать представление об историческом прошлом создания памятника.
Активизировать словарь: памятник, постамент, обелиск, монумент, мемориальная доска и т. д.
Познакомить с творчеством поэтов, песенников посвятившим свое творчество памятникам героям войны.
Задачи реализации проекта
1. Поддерживать интерес к военному прошлому нашего народа.
2. Расширить социальную связь детей с сотрудниками детской библиотеки и
работниками историко-краеведческого музея.
3. Побуждать у детей желание чтить память погибших, возлагая цветы и венки к подножию.
4. Формироватъ положительное отношение к памятникам архитектуры.
5. Воспитывать у детей желание охранять памятники от вандалов.
6. Формировать отзывчивость к людям старшего поколения.
7. Развивать творческие способности.
8. Воспнтывать бережное и уважительное отношение к прошлому своего народа.
Вид проекта:
Информационный, открытый, долгосрочный (3 месяца).
Предполагаемый результат
Дети получат ответ на вопрос: «Для чего воздвигают памятники? Виды памятников?»
Расширят знания о героях, в честь которых установлены памятники, мемориальные доски и т. д.
Пополнят материалы музея Великой Отечественной войны детского сада
Дети – научатся с уважением относиться к историческим памятникам
Родители – обратят внимание на духовно – нравственное воспитание детей
Публикации по теме:
Игра по краеведению «Памятники» Тема игры:"Памятники" База реализации игры:МДОБУ детский сад "Буратино" с. Буганак Участники игры:дети средней группы,воспитатели,родители.
ПРОЕКТ
Экскурсионное бюро
«Памятники – наше прошлое и будущее»
и Члены ПДПО «Прометей»
РСО-Алания, Кировский район
Эльхотово 2013г.
Паспорт проекта
Название проекта : «Памятники - наше прошлое и будущее»
Цель проекта : Узнать и рассказать о истории памятников своего села и района. Формирование любви к своей малой родине.
Задачи проекта :
Воспитание чувства патриотизма и гордости за свое прошлое и настоящее, создание самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и самоценности России;
Освоение новых форм поиска, обработки и анализа информации;
Развитие аналитических навыков критического и креативного мышления;
Развитие коммуникативных навыков;
Закрепление навыков групповой и индивидуальной работы;
Привлечение школьников к проблемам школьного и общественного сообщества;
Формирование гражданской инициативы и ответственности за окружающую социальную и нравственную обстановку;
Освоение практического опыта социальной деятельности и взаимодействие с органами власти в целях решения актуальных проблем.
Территория: Исторические и боевые памятники Кировского района.
Целевая группа проекта: Нашу группу, работающую над проектом, составляют ребята в возрасте от 14 до 18 лет. В основном это ребята, которым не безразлична история памятников, которые заинтересованы в сохранении истоков своей малой и большой Родины, ее замечательных традиций. Во многом это зависит именно от них, их творчества и желания быть полезными.
Социальные партнеры: Администрация Кировского района
Начальник Кировского отдела военного комиссариата по Кировскому району - Фарзулин Г. В.
Заведующий музеем Кировского района - Малиев Б. Б.
Председатель совета ветеранов района - Басаева Р. М.
Специалист отдела по делам спорта, физической культуры и молодежи – Джатиев Д.
Директор Дома детского творчества Дзагоев О.Ш.
Проблема: Увеличение разрыва социкультурных связей между поколениями. Не знания расположения памятников в районе, их историю.
Идея проекта: Попытка организовать туристическое бюро. Создание условий для возникновения у представителей разных поколений, толерантного отношения к прошлому. Совместная социально значимая деятельность молодежи с властными структурами, юридическими лицами.
Сущность проекта:
«Бытовые нападения» на монументы, стелы и памятники ВОВ стали в России, к сожалению нормой. Вот только небольшой перечень последних инцидентов:
В городе Полевском Свердловской области неизвестные осквернили памятники погибшим в ВОВ. Вандалы собрали венки, разложенные у мемориала, и разожгли из них костер. А на ступеньках памятника оставели надпись масляной краской «Здесь был Витя».
На цветной метал разобрали памятники ВОВ в Калининграде. Кроме алюминия вандалы сняли и 27 силиконовых плит. На которых были начертаны имена павших в боях Героев при штурме Кенигсберга.
Пляски на мемориале погибшим воинам стали причиной громкого скандала в уральском городе Краснотурьинске. Возраст вандалов от 15 до 25 лет.
И совсем недавно Аленой Пискун- персонажем сети интернет, были сделаны фотографии в Волгограде на фоне Родины-матери, площади Стоявших Насмерть, в Пантеоне славы, девушка со своими друзьями принимает неприличные позы. На видео позы и жесты сопровождаются еще и оскорбительными комментариями.
Подобные примеры современного отношения российского общества к памяти о Великой отечественной войне можно продолжать еще долго.
Краеведение в системе образования является традиционным и эффективным средством обучения и воспитания у школьников любви к родному краю. Одним из условий успешного решения познавательных и воспитательных задач является организация Экскурсионного маршрута к памятникам боевой и исторической значимости района. Его создание вызвано стремлением участников детской организации «Прометей» знать больше о своем районе, селе; людях, которые жили и сражались в наших местах, а также желанием сохранить историю и любовь к своей малой Родине.
Экскурсионный маршрут - это музей в миниатюре, отражающий узкие локальные темы истории или природы родного края. Он создает благоприятные условия для индивидуальной и коллективной деятельности ребят, помогает развивать у них умения самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в потоке научной и политической информации.
Опыт показывает, что происходящие сегодня события через сравнительно короткое время начинают стираться из памяти. Исчезают источники, связанные с этими событиями. Наш долг - успеть сохранить для будущих поколений все ценное и достойное. Если не фиксировать события и явления « по горячим следам», то позже их изучение потребует много сил и времени. Поэтому фиксация происходящих событий или явлений природы является актуальной задачей экскурсионного бюро. Фотосъемка и описание памятников, интервьюирование их участников и очевидцев, формирование банка краеведческих данных, ведение специальных летописей и хроник - все это является важным средством документирования истории родного края.
В последнее время у детей заметно снизился интерес к героическим и трагическим страницам истории нашей Родины, ее культурным достижениям и корням, событиям военной истории.
Нам повезло, что в наших районном музее был уже собран материал о памятниках, стендовая информация о военных событиях и главных лицах Великой Отечественной войны 1941- 1945 гг.., имелись витрины с материалами переписки с защитниками нашего края в годы ВОВ, альбомы воспоминаний односельчан – участников ВОВ. К сожалению, ребята не знают, в каком селе расположен какой памятник и кто в них покоится. Только в с. Эльхотово было три мемориала. Над Эльхотово рядом с березовым парком стоит гранитный комплекс – памятник защитникам Отечества. Проезжающие видят вставших плечом к плечу воинов, готовых здесь, у теснины Аргов остановить врага. Монумент создан по макету скульптора Бориса Тотиева. А инициатором был тогдашний первый секретарь КПСС фронтовик Константин Хосонов. И выбитая на нем надпись гласит: «Здесь у Эльхотовских ворот, в результате ожесточенных боев, героические советские воины разгромили группировку фашистских войск. Вечная слава героям, отстоявшим независимость нашей Родины.» Этот монументальный памятник открыт 8 мая 1975 года, в день тридцатилетия Победы. Рядом похоронен прах нескольких безымянных воинов. И скоро, в связи с захоронением появится еще один. Также во дворе Эльхотовской школы №2 в 2010 году ко дню рождения Героя Советского Союза был открыт памятник Мильдзихову Х. З. И таких памятников в нашем маленьком районе много. Младшее поколение должно знать: кто скульптор, сколько воинов захоронено, названия памятников. Мы считаем, что благодаря нашему Экскурсионному бюро «Памятники - наше прошлое и будущее» ребята лучше будут знать историю района.
Шаги работы над проектом:
Создали проектную (инициативную) группу ответственную за разработку и реализацию проекта.
Определили конкретную проблему, на решение которой будет направлен проект – создание туристического бюро «Памятники – наше прошлое и настоящее».
Сформировали цель проекта - Создание условий для возникновения у представителей разных поколений, толерантного отношения к прошлому. Совместная социально значимая деятельность молодежи с властными структурами, юридическими лицами.
Определить задачи, которые позволят достичь цели проекта.
Определили первоочередные мероприятия, которые необходимы для решения задач.
Провели социологический опрос по проблеме.
Разработали план - график реализации проекта:
Определили необходимые ресурсы и составили бюджет проекта с учетом имеющихся собственных ресурсов и ресурсов, которые необходимо привлечь.
План - график реализации проекта
| Мероприятия | Ответственные |
||
| Обоснование актуальности нашей проблемы. | Дзугаева А. Председатель районной организации |
||
| Разбивка участников проекта на группы, назначение лидеров. | совместно |
||
| Намечаем свои дальнейшие шаги. | Лидер каждой группы |
||
| Составить и отнести письмо в администрацию района - на выделение транспорта | Совместно |
||
| Письмо Военному комиссару района – о предоставлении материала о памятниках. | Совместно |
||
| Обратиться за помощью к Б.Б. Малиеву – руководителю музея района | Совместно |
||
| Организовать ярмарку – для сбора денег на бензин. | Групповая работа |
||
| Расклеить объявления в школах о поездке по места расположения памятников. | Групповая работа |
||
| Ожидание конечных результатов | 2013 – 2014 г. |
Провели социологический опрос:
Инициативной группой по созданию Экскурсионного бюро «Памятники – наше прошлое и будущее» было решено провести у нас в районе и в наших школах социологический опрос.
Цель опроса : проверить актуальность выбранной нами темы, необходимость ее решения не только для школы, но и для нашего района.
В социологическом опросе участвовало 80 человек. Были заданы вопросы, проанализировав которые мы получили ответы, представленные в диаграммах:
1. Как вы относитесь к идее создания Экскурсионного бюро?
2.Хотели бы вы принять участие в создании Экскурсионного бюро?
3.Считаете ли вы, что проблема не знания истории района является актуальной для вас?
4.Будет ли способствовать работа Экскурсионного бюро патриотическому воспитанию подрастающего поколения?
Вывод: Социологический опрос учащихся, учителей, их родителей, а так же жителей района доказал, что выбранная тема нашего социального проекта Экскурсионное бюро «Памятники – наше прошлое и будущее» является очень актуальной для нас и нашего района. Многие из опрошенных хотели бы, чтобы действовало Экскурсионное бюро, многие желают помогать нам в создании и считают, что создание Экскурсионного бюро будет способствовать улучшению нравственности в школах и патриотическому воспитанию.
Ресурсы:
| Добровольцы – школьники, учителя, родители, местные жители. | Будем искать везде, нужно только правильно искать и искренне благодарить. |
| Транспорт – личный или организаций | Начальника РАНО, попросим у частных предпринимателей, |
| Канцтовары | Соберем сами, помогут папы и мамы |
| Местные бизнес - организации, по школам организуем ярмарки, от продажи билетов по маршруту. |
|
| Информационные- устные объявления, печатные объявления. | Данное средство очень действенно. Надеемся, что поможет и на этот раз. |
| Административный ресурс- письма поддержки, участие представителей местной власти в мероприятиях. | Партнерство с представителями власти, личные контакты, приглашения на мероприятия. |
| Офисная, компьютерная техника, | Активисты, имеющие дома компьютер и выход в Интернет. |
Ожидаемые результаты:
Работа призвана помочь каждому ребенку осмыслить его место в жизни;
Приобщение к целому ряду ценностных понятий: любви к малой Родине, гражданской ответственности и сопричастности каждого к истории и традициям своего народа;
Формирование собственных взглядов на жизнь, свое мировоззрение;
Знать и уважать прошлое и настоящее своего народа, своего края, своей семьи;
Достижения обучающихся на предметных олимпиадах и научно- практических конференциях;
Интерес обучающихся к поисково - краеведческим экспедициям;
Разработка и реализация программы работы экскурсионного бюро.
Вывод:
Отмечено многими: после того, как ребята пообщаются с ветеранами войны, они становятся серьезнее, вдумчивее, внимательнее к старшему поколению. Как бы ни менялось время и нравы, а Подвиг во имя Родины был. Есть и будет делом святым, почитаемым, достойным подражания. Память о павших в борьбе за независимость нашего Отечества… Великий смысл заключен в нашей памяти, обращенной, прежде всего не к прошлому, а к настоящему и будущему. Память – напоминает о тех, кого нет, кто шел по жизни с гордо поднятой головой, сражаясь за правое дело, за наше сегодня и завтра. Память – наказ завершить то, что не завершили павшие, продолжить дело, которому они посвятили свои жизни, память – любовь и восхищение нравственным обликом борцов, их совершенными гражданскими качествами; память – ненависть тем. Из-за кого оборвалась жизнь дорогих людей. Кто причинил нам такие беды и страдания, забыть которые мы не имеем права. Памятники павшим борцам – это священный уголок легендарной земли. И мы как патриоты своей Родины должны беречь память о павших солдатах.
Начальнику отдела военного комиссариата
РСО – Алания по Кировскому району
Геннадию Вячеславовичу Фарзулину
от членов Детской пионерской организации
Уважаемый Геннадий Вячеславович!
Проблема
Суть и миссия
Целью проекта
Особенность
Проекту для реализации, необходима поддержка социальных партнеров, тех, кто не может равнодушно пройти мимо проблем людей и может внести свой вклад в общее дело. Реализация проекта предполагается на период весна – лето 2012 – 2013г.
Просим Вас , как Начальника отдела военного комиссариата РСО – Алания по Кировскому району, стать социальным партнером данного проекта.
В случае согласия, мы просим Вас о предоставлении информации по памятникам расположенным на территории Кировского района.
О принятом Вами решении просим сообщить по адресу:
363600 РСО – Алания Кировский район с. Эльхотово ул. Советская 113 методисту по детским общественным организация Тедтоевой С.М. (раб.тел. 2-18-41).
______________ /Члены ДПО «Промете
Заведующему музеем Кировского района
Малиеву Борису Базеевичу
«Памятники – наше будущее и прошлое!»
Уважаемый Борис Базеевич!
Нами разработан социальный проект Экскурсионное бюро «Памятники наше прошлое и будущее!», и мы просим Вас поддержать его, став нашим социальным партнером.
Проблема , на решение которой направлен данный проект – незнание молодежью истории создания и расположения памятников воинам – освободителям на территории Кировского района.
Суть и миссия предлагаемого проекта – попытка создания Экскурсионного бюро и организации экскурсий к памятникам.
Целью проекта является – воспитание патриотизма у молодежи.
Особенность данного проекта является налаживание конструктивных, партнерских отношений с представителями власти всех уровней.
Просим Вас , как заведующего музеем Кировского района оказать нам помощь, и предоставить документы о Памятниках расположенных на территории Кировского района.
Надеемся на Вашу поддержку в реализации предлагаемого нами проекта.
Начальнику Кировского РУО
Коцлову Касполату Николаевичу
от членов Детской пионерской организации «Прометей»
«Памятники – наше будущее и прошлое!»
Уважаемый Касполат Николаевич!
Нами разработан социальный проект Экскурсионное бюро «Памятники наше прошлое и будущее!», и мы просим Вас поддержать его, став нашим социальным партнером.
Проблема , на решение которой направлен данный проект – незнание молодежью истории создания и расположения памятников воинам – освободителям на территории Кировского района.
Суть и миссия предлагаемого проекта – попытка создания Экскурсионного бюро и организации экскурсий к памятникам.
Целью проекта является – воспитание патриотизма у молодежи.
Особенность данного проекта является налаживание конструктивных, партнерских отношений с представителями власти всех уровней.
Проекту для реализации, необходима поддержка социальных партнеров, тех, кто не может равнодушно пройти мимо проблем людей и может внести свой вклад в общее дело. Реализация проекта предполагается на период весна – лето 2011 – 2012 г.
Просим Вас , как Начальника РУО предоставить нам транспорт для проведения экскурсий к памятникам воинам – освободителям.
Надеемся на Вашу поддержку в реализации предлагаемого нами проекта.
О принятом Вами решении просим сообщить по адресу: 363600 РСО – Алания Кировский район с. Эльхотово ул. Советская 113 Методисту по детским общественным организация Тедтоевой С.М. (раб.тел. 2-18-41).
Члены ДПО «Прометей»
Памятники, обелиски, стелы, мемориальные доски, бюсты героям Великой Отечественной Войны РСО - Алания
1. Памятник герою ВОВ Филиппу Яровому, погибшему при защите города Орджоникидзе и села Михайловское. Установлен в с. Михайловском в 1975 г., автор Дзанагов.
2. Памятник погибшим эльхотовцам в годы ВОВ. Во время ВОВ погибли 614 жителей с. Эльхотово. В память о них на средства жителей в 1970 г. установлен памятник в центре села во дворе сельского Совета.
3. Стела в честь освобождения Ирафского района от немецко-фашистских захватчиков в годы ВОВ. Торжественно открыта к 40-летию (1985 г.) Великой Победы на центральной площади в с. Хазнидон, рядом с памятником односельчанам, погибшим на фронтах ВОВ.
4. Обелиск погибшим воинам 1941-1945 гг. Кировского района. В память о 36 погибших воинах построен в 1965 г. сельским Советом в с. Карджин на окраине села.
5. Памятник погибшим воинам в ВОВ. Построен на средства сельского Совета в 1970 г. в сквере школы в центре с. Комсомольское.
6. Обелиск Аркадию Климашевскому – герою ВОВ, погибшему в 1943 г. в борьбе с фашистскими захватчиками. Открыт 9 мая 1985 года в пос. Заводском, средняя школа № 31.
7. Памятник защитникам Кавказа, павшим в ВОВ. Построен на средства, полученные от сдачи металлолома учащимися школы № 12, с помощью шефов завода ОЗЖБК. Открыт в 1970 г. в г. Владикавказе, ул. Пожарского,17, средняя школа № 12.
8. Памятник погибшим работникам стекольного завода в годы ВОВ. Торжественное открытие состоялось 9 мая 1975 г. в г. Владикавказе, на территории стекольного завода. (Автор художник завода Сычев Н.А.). Почетное право – зажечь Вечный огонь – было предоставлено работнику завода Ныркову, отец которого (механик этого завода Н.Нырков) героически погиб на фронте.
9. Памятник студентам и сотрудникам СК ГМИ, павшим смертью храбрых в годы ВОВ 1941-1945 гг. Открыт 7 мая 1975 года на территории СК ГМИ, г. Владикавказ.
10. Мемориальная доска Герою Советского Союза П.Н.Масленникову, ст. Архонская. Открыт в 1980 году, силами колхоза «По заветам Ильича».
11. Памятник землякам, погибшим в годы ВОВ: Гизельдонское ущелье у слияния рек Гизельдон и Геналдон (у моста). Открыт 9 мая 1975 г. Построен на средства коллективов учителей, учащихся средней школы № 12 и работников ДУ № 7.
12. Обелиск братьям Гасановым, с. Чикола. Построен на средства учащихся и учителей 8-летней Чиколинской школы.
13. Памятник преподавателям и выпускникам средней школы № 18, погибшим в боях с немецко-фашистскими захватчиками – г. Владикавказ, ул. Джанаева, во дворе средней школы № 18. Построен на общественных началах 31 мая 1978 г., автор Джанаев.
14. Памятник Герою Советского Союза Петру Барбашову – командиру отделения 34-го мотострелкового полка, закрывшему собой 9 ноября 1942 года амбразуру вражеского дзота: шестой километр шоссе Владикавказ-Алагир, у сел. Гизель. Открыт 9 мая 1983 года. Авторы: скульпторы Б.А.Тотиев, Н.В.Ходов, архитектор Р.Р.Козырев.
Памятник Герою СССР Петру Барбашову – Командиру отделения 34 мотострелкового полка.
Шестой километр шоссе Владикавказ-Алагир, у сел. Гизель. 1983г.
15. Бюст Герою Советского Союза В.П.Ларионову – выпускнику средней школы № 14.Открыт во дворе средней школы № 14, силами учителей и учащихся в ознаменовании 50-летия ВЛКСМ.
16. Бюст Герою Советского Союза – старшему сержанту Лихачеву Петру Тимофеевичу, во дворе воинской части, пр. Коста.
17. Памятник воинам, павшим смертью храбрых в боях за оборону г. Орджоникидзе в годы ВОВ, и умершим в госпиталях от тяжелых ранений. Тбилисское шоссе, у Вечного огня.
18. Обелиск погибшим воинам 1941-1945гг. Кировский район, ст. Змейская, в центре станицы в сквере Дома культуры.
19. Обелиск погибшим воинам в 1941-1945гг. Кировский район, с. Иран, во дворе колхоза.
20. Памятник воинам – работникам вагоноремонтного завода, павшим смертью храбрых в годы ВОВ (1941-1945гг.), г. Владикавказ, на территории завода.
21. Памятник металлургам завода «Электроцинк», павшим смертью храбрых в ВОВ (1941-1945 гг.), г. Владикавказ, завод «Электроцинк». Построен в 1974г. Автор проекта – начальник конструкторского отдела завода Гуденко Василий Васильевич.
В 2005 году – построен мемориал в память обо всех участниках Великой Отечественной войны завода. Автор проекта: скульптор Сабеев Георгий Асланбекович.
22. Бюст дважды Герою Советского Союза, генералу армии, Герою Монгольской Народной Республики И.А.Плиеву, установлен в 1962 г. Владикавказ, ул. Кирова. Авторы – скульптор С.Д. Тавасиев, архитектор – И.Г. Гайнутдинов.
23. Памятник погибшим воинам в ВОВ, установлен в центре села Эльхотово. Имена похороненных здесь 6 офицеров и 426 солдат Советской Армии установлены. Работу эту возглавил председатель исполкома Эльхотовского сельсовета Ахполат Карсанов – офицер запаса.
24. Памятник воинам – землякам, павшим за Родину в годы ВОВ, в центре села Даргавс. Автор Дзанагов, июнь 1967г. Построен силами родных и близких.
25. Памятник лётчику старшему лейтенанту Чернышеву, защищавшему небо Осетии над станицей Архонской. Расположен на территории Архонского кладбища. Построен силами рабочих коммунального хозяйства ст. Архонской.
26. Монументальная фигура «Скобящая мать», посвященная односельчанам – участникам Великой Отечественной войны. Расположен в с. Гизель, ул. Пролетарская, рядом со школой. Открыт 9 мая 1971 г., построен на средства жителей. (В с. Гизель погибло в годы ВОВ 986 человек).
27. Памятник погибшим односельчанам, с. Ногир, открыт в 1974 г. (В с. Ногир погибло 475 воинов).
28. Памятник погибшим на войне односельчанам у главной трассы Хумалаг в ореховой роще. Установлен в 1968 г. на средства колхоза.
29. Памятник односельчанам, павшим смертью храбрых в годы ВОВ 1941-1945 гг., с. Брут, северная окраина, у трассы Москва – Тбилиси. Открыт в 1965 г. на средства колхоза «Заря».
30. Павшим ольгинцам в годы ВОВ, с. Ольгинское, во дворе Дома культуры, в 1976 г. Авторы скульпторы – М. Хадиков, У. Гассиев, Б. Калманов.
31. Памятник воинам, павшим смертью храбрых в годы ВОВ, с. Фарн, во дворе школы, в 1955 г. построен сельским советом.
32. Бюст Герою Советского Союза – Недвижай И.М., май 1977 г., г. Беслан, здание школы № 2. Автор скульптор Хаев В.К.,
33. Памятник односельчанам, павшим смертью храбрых в годы ВОВ (1941-1945), с. Заманкул, во дворе правления колхоза «Иристон» в 1969 г.
34. Монумент Славы в честь 30-летия сокрушительного разгрома немецко-фашистских войск под г. Оржоникидзе. Танк «Т-34» – боевая машина времен Великой Отечественной войны. 11 декабря 1972 г. Владикавказ, пл. Победы. Архитектор – К.С. Кабисов, скульптор – Б.А.Тотиев.
“Монумент Славы”.
г. Владикавказ, пл. Победы. 1972.
35. Памятник Плиеву И.А.- дважды Герою Советского Союза, Герою Монгольской Народной Республики, генералу армии. Правобережный район. Старый Батакаюрт. Установлен в 1975 г. Автор скульптор Козырев.
36. Памятник дважды Герою Советского Союза, генералу армии И.А. Плиеву. Открытие – 1997 г. Владикавказ, пл. И. Плиева. Авторы: скульпторы Б.А. Тотиев, Н.В. Ходов, архитектор З.Г. Казбеков.
37. Мемориальный комплекс памяти дважды Героя Советского Союза, Героя Монгольской Народной Республики, генерала армии И.А. Плиева. Открытие состоялось в 1972 году. Владикавказ, пр. Коста. Авторы: скульптор С.П. Санакоев, архитектор Р.Х. Аликов.
Мемориальный комплекс памяти дважды Героя СССР, Героя Монгольской Народной республики, генерала армии И.А. Плиева.
г. Владикавказ, пр. Коста. 1972г.
38. «Рубеж обороны города Владикавказа в 1942 году». Автор – архитектор О.Х. Каракишиев. 2002г., Владикавказ.
“Рубеж обороны города Владикавказа в 1942г.”
г. Владикавказ
39. Памятник воинам 62-й морской стрелковой бригады, остановившим врага в декабре 1942 г. Авторы: скульптор Р.С. Джанаев, архитектор Э.Х. Басаев. 1989г., у ст. Архонской.
40. Памятник семи братьям Газдановым – Магомету, Хаджисмелу, Дзарахмету, Махарбеку, Хасанбеку, Созрыко и Шамилю. Погибшим на фронтах Великой Отечественной войны. Расположен у сел. Дзуарикау, шоссе Владикавказ-Алагир. Автор – скульптор С.П. Санакоев.
Памятник семи братьям Газдановым, погибшим на фронтах ВОВ.
сел. Дзуарикау, шоссе Владикавказ-Алагир.1975г.
41. Памятник доблестным сынам Куртатинского ущелья, не вернувшимся с Великой Отечественной войны. Открыт в 1970 году. Расположен у сел. Барзикау.
42. Памятник односельчанам, погибшим в Великой Отечественной войне. В центре села Мичурино Ардонского района.
43. Мемориальный памятник воинам-землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. 1985 г. Расположен в г. Алагир, ул. Коста Хетагурова.
44. Памятник Герою Советского Союза Д.Т. Доеву, погибшему в 1943 году в боях за Крым. 2000 г., сел. Гизель.
45. Памятник односельчанам, не вернувшимся с Великой Отечественной войны, 1995г. Расположен у сел. Бирагзанг. Авторы: скульпторы А.А. Кучиев, Ю.Х. Кцоев.
Памятник односельчанам, не вернувшимся с ВОВ.
сел. Бирагзанг. 1995г.
46. Мемориал, посвященный погибшим за Родину воинам-односельчанам и жертвам гитлеровской оккупации. 1998 г., сел. Кора-Урсдон. Авторы: скульптор Б.А. Тотиев, архитектор В.П. Бородавченко.
47. Монумент «Защитникам Эльхотовских ворот». Здесь в декабре 1942 года было остановлено наступление немецко-фашистских войск. 1975г. Расположен Юго-восточнее сел. Эльхотово, по автотрассе «Кавказ». Авторы: скульптор Б.А.Тотиев, архитектор З.Г. Казбеков.
Монумент “Защитникам Эльхотовских ворот”. Здесь в декабре 1942г. было остановлено наступление немецко-фашистских войск.
сел. Эльхотово, по автотрассе “Кавказ”.
48. 4 мая 2005 года во Владикавказе открыт Мемориал Славы, посвященный 60-летию Победы советского народа над гитлеровской Германией в Великой Отечественной войне. Проект осуществлен авторским коллективом, возглавляемым заслуженным деятелем науки РФ, действительным членом РАЕН, членом Всемирного Совета организации «Объединенные города и местные власти», доктором технических и экономических наук, профессором Северо-Кавказского горнометаллургического института (СК ГМИ) Казбеком Пагиевым. Членом Союза художников РФ, заслуженным художником РСО-Алания Зауром Дзанаговым. Заслуженным строителем РФ Русланом Кусраевым. Членом Союза художников РФ, доцентом
“Мемориал Славы”.
г. Владикавказ, Красногвардейский парк.
Моисеева Наталья Владимировна
Место работы, должность:
г Советская Гавань, МБУОО ООШ №2, учитель
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
Все уровни образования
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Класс(ы):
Все классы
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Предмет(ы):
Внешкольная работа
Предмет(ы):
История
Предмет(ы):
Краеведение
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Предмет(ы):
Обществознание
Предмет(ы):
Окружающий мир
Предмет(ы):
Социология
Цель урока:
Цель проекта:
Цель педагога
Задачи проекта: Участвуя в этом проекте мы хотим :
развивать в себе исследовательские умения (планирование работы; поиск, сбор и обработка информации;умение проводить социологический опрос (анкетирование) и анализировать его результаты; умение работать в парах и группах…);
собрать воспоминания своих родных и близких о Великой Отечественной войнесборник сочинений «Спасибо деду за Победу!»;
внести личный вклад в сохранение иблагоустройство территории Памятной стелывоинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне;
Используемая методическая литература:
Источники информации:
1. Бессолицына Т.С., Григорова Л.С. Память в металле и граните. Хабаровск. 2000. 2. Шевченко Е. Память, застывшая в камне… Хабаровская краевая тепография.2014 г
3. Материалы архивов районного краеведческого музея им. Н. Бошняка, школьного музея «Музей Добра и Милосердия»
4. Источники интернета:
Краткое описание:
Социальный проект учащихся начальной школы, посвященный 70-летию Победы в Великой отечественной войне. Поисковая работа по восстановлению фамилий работников СРЗ ММФ, погибших в годы войны, сбору и обработке информации о памятниках защитникам Отечества. Работы участников литературного конкурса "Спасибо деду за Победу"
Введение. Актуальность . Цели, задачи проекта.
1. Выбор проблемы
1.1. Цель и задачи этапа
1.2. Анализ ситуации
1.3. Итоги социологического опроса по выбранной проблеме
1.4. Вывод.
2. Сбор информации (исследование проблемы)
2.1. Цель и задачи этапа
2.2. Юридическая база решения проблемы
2.3 Изучение и анализ различных источников информации по интересующей проблеме
2.4. Итоги социологического опроса
2.5. Итоги встречи с компетентными специалистами
3. Наш путь (Разработка собственного варианта решения проблемы)
3.1. Цель и задачи этапа
3.2. Идеи участников проекта
3.3. План работы
3.4. Мы взаимодействуем (соучастники проекта)
3.5. Смета проекта
3.6. Оценка рисков
3.7. Ожидаемые результаты нашего проекта :
3.8. Показатели эффективности проекта
4. Реализация плана действий.
4.1. Цель и задачи этапа
4.2. Уже сделали…
4.3. Выводы
Заключение. Дел впереди много…
Источники информации
Приложение
Введение
Вы в бронзе и в камне застыли,
Сквозь время взирая на нас.
Вы жизнью своей заплатили
За то, чтоб мы жили сейчас
Актуальность проекта
Уже 70-ый раз пришла на нашу землю мирная весна. 9 мая вся страна будет отмечать великий праздник - День Победы, 70-летие окончания Великой Отечественной войны!
Из века в век сыновья земли русской сражались за свою Родину, защищали её от врагов иноземных. Славились русские воины силушкой богатырской да удалью, храбростью да мужеством. Любовью к родному краю, к своей прекрасной Родине. О таких воинах народ слагал сказания и былины. Колокола храмов гремели в честь победы Александра Невского на Чуд-ском озере, в честь победы Дмитрия Донского на Куликовом по-ле, Петра Великого под Полтавой, Кутузова в 1812 году. Гремели победные салюты и на Красной площади в мае 1945 года.
В годы Великой Отечественной войны пополнили ряды Красной Армии и 6430 совгаванцев. Первыми добровольно ушли на фронт 80 рабочих нашего судоремонтного завода.
Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом - общие потери населения всех стран составили 50 миллионов человек, из них более 27 миллионов - советский народ. Наших земляков тоже коснулось эхо тех огненных лет. Более 2500 наших земляков не вернулись с поля боя. Мы низко склоняем головы перед памятью прошлого, перед нашими великими предками. Их пример учит нас, детей сегодняшней России, любить свою страну так, как любили её наши прадеды.
Все дальше уходят от нас грозные годы Великой Отечест-венной войны. Памятники Солдату - освободителю стоят по всей территории России и за ее пределами. Вечные огни и большие мемориалы, скромные памятники и мемориальные доски - все это символ признания участникам Великой Отечественной. Память о них жива!
Но знаем ли мы страницы истории Великой Отечественной войны, знаем ли имена тех, кто отдал свои жизни за наше мирное детство?
Проблема : к сожалению, мы очень мало знаем о наших земляках, героях Великой Отечественной войны, о памятниках, возведенных в их честь. А мы должны внести свой вклад в сохранение в памяти поколения героического подвига участников Великой Отечественной Войны. В этом году решили изучать памятники защитникам Отечества. Так родился наш проект «Одетые в гранит и бронзу».
Мы, правнуки тех, кто сражался на той войне, решили собрать материал о памятниках воинам-героям, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны, и рассказать об этом ученикам других классов нашей школы.
Изучение памятников города и района, истории их создания, позволит нам прикоснуться к прошлому, почувствовать причастность к истории нашей страны, стать достойным наследником лучших традиций родного края.
Девиз проекта :
Основополагающие вопросы :
- Почему мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу ?
- Что могут рассказать памятники о героическом прошлом нашего народа?
- Что мы можем сделать для сохранения памяти о героическом прошлом нашего народа?
Цель проекта: мы хотим внести личный вклад в сохранение в памяти подрастающего поколения героического подвига участников Великой Отечественной Войны.
Цель педагога : Инициация социально-значимой деятельности обучающихся по формированию основ гражданской.
Задачи проекта: Участвуя в этом проекте мы хотим :
- привлечь внимание школьников к решению проблемы сохранения памяти о героической истории нашего народа;
- развивать в себе исследовательские умения (планирование работы; поиск, сбор и обработка информации; умение проводить социологический опрос (анкетирование) и анализировать его результаты; умение работать в парах и группах…);
- познакомиться с историей сооружения обелисков и памятников, увековечивающих память участников Великой Отечественной войны;
- создать сборник материалов «Память, застывшая в камне…»;
- разработать виртуальную модель экскурсии о Памятной стеле воинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне;
- собрать воспоминания своих родных и близких о Великой Отечественной войне и создать сборник сочинений «Спасибо деду за Победу!»;
- весь собранный материал передать в школьный музей;
- встретиться с Еленой Шевченко, автором книги «Память, застывшая в камне…», бабушкой Никиты Кулакова, ученика нашего класса;
- внести личный вклад в сохранение и благоустройство территории Памятной стелы воинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне;
- почувствовать гордость за свою Родину, свой город, личную ответственность за свои поступки.
Участвуя в этом проекте, мы хотим сами и с помощью учителя и родителей научиться проектной деятельности. Мы знаем, что эти умения очень пригодятся нам в жизни. Мы верим, если приложить наши исследовательские умения, нашу активность, то любое дело можно завершить успешно, т.е. достигнуть положительного результата. Главное - захотеть!
Срок реализации проекта : 4 месяца (февраль - май 2015 г.)
Этапы работы над проектом :
1. Подготовительный. Выявление проблемы, определение темы, постановка целей и задач (февраль 2015 г.)
2. Проектировочный. Анализ проблемы; анализ и обработка информации; планирование (февраль 2015 г.)
3. Практический. Реализация проекта (февраль - май 2015 г.)
4. Аналитико-коррекционный. Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений (март - май 2015 года)
5. Заключительный этап. Оценка результатов (май 2015 г.)
Формы работы: встречи с ветеранами, членами их семей; занятия факультативов «Я и мой край» и «Я - исследователь» на базе районного краеведческого музея; работа с различными источниками информации (подбор и систематизация); экскурсии; создание презентаций и текстовых материалов; оформление Уголка памяти в классной комнате; акции; социологический опрос; подготовка гидов; сотрудничество и консультации со специалистами.
Участвуя в этом проекте, мы планируем получить следующие результаты:
- познакомились со страницами истории Великой Отечественной войны, примерами героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
- привлечено внимание учащихся нашей школы к решению проблемы сохранения памяти о героической истории нашего народа;
- продолжено развитие наших поисково-исследовательских умений;
- изучен материал об истории сооружения обелисков и памятников, увековечивающих память участников Великой Отечественной войны;
- разработана виртуальная модель экскурсии о Памятной стеле воинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне;
- собраны воспоминания родных и близких о Великой Отечественной войне и создан сборник сочинений «Спасибо деду за Победу!»;
- весь собранный материал передан в школьный музей;
- встретились с Еленой Шевченко, автором книги «Память, застывшая в камне…», бабушкой Никиты Кулакова, ученика нашего класса;
- внесли личный вклад в сохранение и благоустройство территории Памятной стелы воинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне;
- в проекте приняли участие не менее 50% учащихся класса и 20% родителей;
- появилось осознанное уважительное отношение к памяти павших и желание возложить цветы к Памятникам погибшим в годы войны
Продукты проекта:
- материалы виртуальной экскурсии к Памятной стеле воинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне (текст, презентация);
- уточненный список заводчан, погибших в годы войны
- сборник сочинений «Спасибо деду за Победу!»;
- сборник материалов «Память, застывшая в камне…»;
- Памятка юному исследователю «Как описать памятник. Паспорт памятника».
Способ хранения информации о проекте: собранный материал о памятниках станет основой для будущей экспозиции в школьном музее.
Оценка успеха работы над проектом:
|
Что оцениваем? |
|
|
Занятость школьников в проекте |
в проекте примут участие учащихся класса и 20% родителей |
|
Эстетичность оформления |
Все созданные материалы эстетично оформлены |
|
Трансляция опыта |
Проведено не менее двух виртуальных экскурсий; Публикации материалов на страницах школьного сайта, школьной и районных газет; Все собранные и обработанные материалы (продукты проекта) переданы в школьный музей |
|
Приобретение навыков социального общения со взрослыми |
Совместные мероприятия с родителями, социальными партнерами, специалистами |
|
Безопасность |
Все трудовые десанты проведены с соблюдением техники безопасности |
Ключевые слова: РОДИНА, ОТЕЧЕСТВО, ПАТРИОТИЗ
1. Выбор проблемы
Главная цель данного этапа: обсудить наиболее важные проблемы у нас в школе и выбрать наиболее значимую, которую будет решать.
Для выявления проблем, нам предстояло решить следующие задачи :
Обсудить и проанализировать имеющиеся в нашей школе проблемы;
Рассмотреть выявленные проблемы и выделить самую важную;
Провести опрос учащихся, педагогов, родителей по данной проблеме.
Анализ ситуации
В этом году 9 мая вся страна отмечает 70-летие окончания Великой Отечественной войны. Но всё ли мы знаем об этих страницах нашей истории? Знаем ли мы о тех, кто отдал свои жизни за наше мирное детство?
Проблема : хотя этой темой мы интересуемся с 1 класса (смотрели и обсуждали фильмы о войне, встречались с ветеранами), но, к сожалению, очень мало знаем о героях Великой Отечественной войны нашего города, о памятниках, возведенных в их честь.
В прошлом году, проводя исследование «Моя родословная», мы узнали, что и наши прадеды тоже были участниками Великой Отечественной войны. Многие из них не вернулись с поля боя.
Уходят из жизни ветераны. Вот и Голубых А.К., с которым мы встречались, уже нет. Возникает главный вопрос: «Как же сохранить память о наших героях?» Наша задача не оставаться равнодушными. В память о тех, кто защищал нашу Родину от врагов, мы решили продолжить исследовательскую работу. Мы должны внести свой вклад в сохранение в памяти поколения героического подвига участников Великой Отечественной Войны. Мы решили - в этом году будем изучать памятники защитникам Отечества. Так родился наш проект «Одетые в гранит и бронзу». Родители поддержали нас.
Мы считаем, что эта проблема требует решения, и мы постараемся с ней справиться. С нами согласились другие ученики школы и родители.
Мы провели социологический опрос по проблеме. (Приложение 1)
Социологический опрос
«Никто не забыт, ничто не забыто…»
|
Количество |
Актуальность проблемы |
Необходимость решения проблемы |
Почему мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу |
|
|
Учащиеся |
38ч. (62,3% опрошенных) |
100% опрошенных высказались за актуальность поднимаемой проблемы |
100% опрошенных высказались за обязательность решения данной проблемы |
Чтобы такое не повторилось - 10 ч. (16,4%) Дали нам возможность жизнь - 26 ч. (43%) Защитили нашу Родину и установили мир - 29 ч. (47,5%) |
|
Педагоги |
9 ч. - (14,8%) |
|||
|
Родители |
9 ч. - (14,8%) |
|||
|
Другие работники школы |
Опрос показал, что 100% опрошенных (61 человека) считают, что мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу. Из них 60 человек (98%) высказали свои предположения по её решению. При этом лишь 16 опрошенных (26%) знают памятники воинам Великой Отечественной войны, расположенные в нашем городе и 8 человек (13%) - в районе. Знают родственников, участвовавших в той страшной войне только 37 человек (60,7%). (Приложение 1)
ВЫВОД : В результате опроса школьников, педагогов, родителей мы сделали вывод, что проблема сохранения памяти о защитниках Отечества актуальна, потому что 100% опрошенных высказали это мнение
2. Сбор информации
(исследование проблемы)
Главная цель данного этапа: исследовать нашу проблему, собрать как можно больше информации по возможным вариантам её решения
Наши шаги:
1. Изучить законодательную и нормативно-правовую базу проблемы;
2. Провести социологический опрос;
3. Проанализировать различные источники информации по интересующей нас проблеме;
4. Провести встречу с компетентными специалистами.
Почему мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу? Почему эта проблема остаётся актуальной на данный момент? В чем ее важность? Что могут рассказать памятники о героическом прошлом нашего народа? Что мы можем сделать для сохранения памяти о героическом прошлом нашего народа? Такие вопросы встали перед нами, после того, как была выбрана проблема, над которой предстояло работать. Чтобы ответить на эти вопросы, нам нужно было собрать и проанализировать разные источники информации по заинтересованной нас проблеме.
Своё исследование мы начали с изучения законодательной базы проблемы . (Приложение 2) Мы познакомились с документами:
Федеральный закон "О ветеранах" от 12.01.1995 N 5-ФЗ
Декларацией прав человека;
Конституцией Российской Федерации;
Конвенцией о правах ребёнка;
Законом об образовании;
Закон «Об охране и использовании памятников истории и культуры»
Уставом школы.
В результате этой работы мы убедились, что имеем право :
1. Свободно выражать свои взгляды по интересующим нас вопросам;
2. Искать, получать информацию из различных источников, особенно информацию и материалы, которые направлены на содействие благополучию и здоровью не только детей, но и местных жителей;
3. На свободу мирных собраний (т. е. создавать инициативные группы и реализовывать социальные проекты);
4. На обращения в государственные органы и органы местного самоуправления;
5. На участие в опросе граждан.
А еще мы обязаны :
1. Заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.
2. Защищать Отечество. Это долг и обязанность гражданина Российской Федерации.
Вывод: Проанализировав документы, мы пришли к выводу, что разработка и реализация социального проекта разрешены законом.
У своих родителей мы взяли разрешение на участие в этом проекте (на работы по благоустройству).
Затем мы определили источники информации , из которых можно узнать полезные сведения об исследуемой проблеме. Это средства массовой информации (газеты, журналы); телевидение, специальная литература, интернет. Кроме того это наш школьный музей «Музей Добра и Милосердия», районный краеведческий музей имени Н.К. Бошняка. А бабушка нашего Никиты написала книгу о памятниках нашего города и района. Со всеми этими источниками информации нам предстояло поработать.
Приступили к работе. Нашли много интересных идей. Оказывается, не только мы обеспокоены этой проблемой. Многие дети и взрослые хотят, чтобы память об участниках Великой Отечественной войны осталась в памяти будущих поколений.
Много хороших идей высказали дети и взрослые в анкетировании
|
Вопрос: Как Вы думаете, что мы можем сами сделать? |
|
Предложения: Встретиться с ветеранами и их родственниками; поздравить их с праздником Победы, оказать помощь; рассказывать младшим и своим детям о войне, о подвигах народа; воспитывать в себе силу духа, физические данные, чтобы в трудную минуту встать на защиту Родины; читать книги, смотреть фильмы, принимать участие в мероприятиях, посвященных памятной дате; с уважением относиться к старшим; изучать свою родословную; беречь семейные реликвии; навести порядок у памятников, посадить цветы; изучить историю возникновения памятников и рассказать о ней школьникам; собрать материал и написать сочинения о наших родственниках - участниках войны, весь собранный материал передать в наш школьный музей, можно сделать лавочки на территории памятника изучать историю, проводить исследования, общаться и ухаживать за памятниками; в торжественные дни возлагать цветы)… |
Вывод: итоги опроса показали, что многое мы можем сделать своими руками, а взрослые и старшие товарищи готовы нам помочь.
Итоги встречи с компетентными специалистами
А еще мы обратились за помощью в подборе материалов к Дунайцевой И.В., методисту районного краеведческого музея и Паневой В.П., руководителю школьного музея. Директор школы Нечай Л.Б. и завхоз школы Потемкина Н.В. обещали помочь нам инвентарем для работы по благоустройству мест, где располагаются памятники. А наши родители помогут нам купить цветы для возложения их к памятникам героев войны в праздничные даты и вместе с нами примут участие в субботнике. А Ирина Владимировна и Валентина Петровна помогут в работе с источниками информации.
Вывод: Мы верим, если приложить наши исследовательские и творческие возможности, нашу активность, то это дело можно завершить успешно, т.е. достигнуть положительного результата. Главное - захотеть!
В прошлом году получилось! Вместе с родителями и школьниками других классов мы создали площадку для отдыха на школьном дворе.
3. Наш путь
(Разработка собственного варианта решения проблемы)
На данном этапе мы должны определить основные шаги, которые потребуются для претворения в жизнь нашего проекта.
Наши шаги :
Обсудить варианты решения проблемы;
Составить план работы по его реализации;
Сначала мы разделились на группы и стали нарабатывать свои пути решения проблемы. После обсуждения составили план реализации проекта (Приложение 3).
Планируя работу над проектом, мы поняли, что нам нужна помощь родителей и старшеклассников. Попросим их о помощи. Уверены, они нам не откажут и тогда участниками проекта могут стать: ученики нашего класса; другие ученики школы; воспитанники ГПД; воспитанники лагеря с дневным пребыванием; педагоги; родители; добровольцы из числа выпускников школы, жителей близлежащих домов.
Затраты проекта. Мы попробовали провести расчеты и определили, что наш проект требует минимальных затрат . В основном нам нужны будут деньги на бумагу, краску для распечатки материалов. Все остальное можно сделать самостоятельно. Семена цветов для клумб мы попросим у родителей и бабушек. Инструменты нам предоставит школа, часть принесем из дома. Самое затратное - это скамейки. Думаем, что напишем письмо в Администрацию города с просьбой изготовить и установить скамейке у памятной стелы заводчанам, погибшим на фронтах войны.
Где же взять необходимую сумму?
Необходимые денежные средства попросим у родителей. Сами пока заработать не можем.
Вывод: Для реализации проекта не требуется много средств. Объединив усилия учащихся, родителей, учителей можно выполнить поставленные задачи.
Оценка рисков
Риск проекта - это опасность для успешного осуществления проекта.
Больших рисков в нашем проекте нет. Это могут быть только риски, связанные с денежными средствами. В остальном, мы надеемся на наши собственные силы.
Вывод: мы надеемся, что все продукты нашего проекта, которые мы создадим, будут эстетично оформлены, а самое главное - ими смогут пользоваться педагоги и школьники при подготовке к урокам и мероприятиям. Кроме того, у всех участников проекта появится уважительное отношение к памяти павших и желание возложить цветы к Памятникам воинам, погибшим в годы войны
4. Мы действуем
Цель этапа:
Начать реализацию плана действий. Попробовать свои силы в организаторской деятельности.
Наши шаги:
Нами уже сделаны первые шаги по реализации нашей программы и уже есть результаты.
Мы провели социологический опрос, исследовали материалы Интернета, СМИ, книги, архивы музеев.
Мы узнали, что на фронтах Великой Отечественной войны сражались 80 тысяч жителей Хабаровского края . 6430 совгаванцев ушли на фронт защищать Родину. В первые дни добровольцами ушли 80 работников завода СРЗ ММФ. Из рассказа Кондратьева М.Ф. мы узнали, что потом - целый год, почти никого из заводчан не забирали. Каждый рабочий был на счету. Завод ремонтировал военные суда.
Страна высоко оценила мужество и героизм военнослужащих Дальнего Востока. Более 300 тысяч из них были удостоены орденов и медалей. Из их 7000 человек - совгаванцы. Это те, кто ушел на фронт из нашего города и те, кто остался у нас после войны с Японией и прожил здесь долгие годы. За героическое участие в боях 80 жителей Хабаровского края удостоены высокого звания Героя Советского Союза.
Не все фронтовики вернулись с полей сражений. 47 тысяч жителей Хабаровского края отдали жизнь за эту победу. Среди них 2500 наших земляков.
Из материалов сайта Администрации Хабаровского края и портала «Губерния» мы узнали, что сегодня в нашем крае проживают свыше 9 тысяч ветеранов Великой Отечественной войны. В том числе около 1,5 тысяч инвалидов и участников войны и более 7 тысяч тружеников тыла.
|
Ветераны, проживающие в Хабаровском крае |
Участники войны |
Труженики тыла |
Ветераны, проживающие в Советско-Гаванском районе |
|
|
Более 9000 человек |
Около 1.500 |
Более 7.000 |
||
|
10 144 ветерана |
||||
|
10 313 ветерана |
||||
|
Более 12.000 |
||||
Сегодня в нашем городе проживают только 17 ветеранов Великой Отечественной войны. Двое из них - заводчане: Алексахин Владимир Никонорович и Каримуллина Раиса Гайфетдиновна. Большинство из них участвовали в войне с Японией. Мы благодарны каждому ветерану за боевой и трудовой подвиг и гордимся ими! Их осталось совсем немного, тех, кому мы обязаны жизнью, тех благодаря кому мы живем.
Память о наших земляках - победителях увековечена в более 130 мемориалах и обелисках края. Героям боевых подвигов в нашем Советско-Гаванском районе установлено 8 памятников. Они - свидетельства благодарности людей своим освободителям. Мы собрали материал об этих памятниках, составили сборник «Память, застывшая в камне» и уверены, что он будет полезен школьникам и учителям (Приложение 7, 8, 10). По собранному материалу мы составили виртуальную экскурсию к Памятнику-стеле работникам СРЗ ММФ, погибшим в годы Великой Отечественной войны (Приложение 7).
Вместе с Ириной Владимировной Дунайцевой, методистом районного краеведческого музея, мы побывали на экскурсии по памятным местам нашего города (Приложение 9). Встретились с ветераном Великой Отечественной войны Голубых Анатолием Кузьмичем.
Памятники и обелиски ставят героям. И мы их должны знать! Изучая свою родословную мы узнали о наших родственниках, участниках Великой Отечественной войны и в этом году приняли участие в акции «Спасибо деду за Победу». 19 ребят нашего класса написали сочинения о своих прадедах. (Приложение 11)
Мы встретились с Кондратьевым Михаилом Фёдоровичем. (Приложение 9). Сколько он знает о ветеранах войны! Он настоящий исследователь. Михаил Фёдорович выяснил, что, оказывается, не все фамилии погибших заводчан указаны на мемориальной доске. Сейчас мы работаем над уточнением данных о заводчанах ушедших на фронт. Уже нашли 25 фамилии, которых нет на мемориальной доске памятника. Работая с сайтом «ОБД Мемориал» и Книгами Памяти уточнили фамилии и отчества работников завод, ушедших на фронт. Список передали в районный Совет ветеранов (Приложение 7).
А еще Михаил Фёдорович талантливый и творческий человек - пишет стихи, моделирует памятники. Мы узнали, что именно он является техническим руководителем проекта Мемориала жителям посёлка Нельма, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны. Сегодня Михаил Федорович готовит новый памятник - жителям п. Ситуан, ушедшим на фронт.
Кроме того, мы участвовали в конкурсе стенгазет, в школьном конкурсе инсценированной военной песни. Нашли и исполняли частушки военного времени.
Мы узнали, что к 70-летию великой Победы Правительство нашего Хабаровского края проводит чествования ветеранов Великой Отечественной войны. Глава края Вячеслав Шпорт торжественно вручает юбилейные медали к 70-летию Победы (Приложение 6).
На основании собранных материалов уже создали следующие продукты :
- сборник материалов «Память, застывшая в камне…» (Приложение 10);
- материалы виртуальной экскурсии к Памятной стеле воинам-заводчанам, погибшим в Великой Отечественной войне (текст, презентация) (Приложение 10);
- обновленный список работников завода СРЗ ММФ, погибших на фронтах войны (Приложение 10);
- сборник сочинений «Спасибо деду за Победу!» (Приложение 11);
- памятка юному исследователю «Как описать памятник. Паспорт памятника» (Приложение 4,5).
Кроме того, мы учились работать с различными источниками информации, работали с фондами школьного и районного музеев (Приложение 9).
В нашем крае 584 памятника истории, архитектуры, монументального искусства и 728 — археологии. Память о наших земляках - победителях увековечена в более 130 мемориалах и обелисках (данные 2011). И все необходимо сохранить для потомков. 18 апреля отмечается Международный день памятников и исторических мест. Мы обязательно примем участие в этом празднике. Проведём субботник у Памятника работникам СРЗ М МФ, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Вывод: еще многое предстоит сделать, вместе дружно справимся с работой.
Заключение
Проходят годы. Все дальше отдаляется то время, когда окончилась война. С каждым годом остается все меньше ветеранов, прошедших ее. Но памятники, посвященные людям, погибшим в годы Великой Отечественной войны, памятники тем, кто трудился в тылу, напоминают нам, ныне живущим, о той цене, что заплатила наша страна за мир на земле.
Люди не должны забывать, какой ценой достается мир. А значит, нужно знать и изучать историю Родины. Помнить тех, кто ковал победу на фронте и в тылу, кто шел к ней и пал в борьбе за Отечество, ныне живущих ветеранов Великой Отечественной войны, - необходимо, ради нашего мирного будущего.
Изучение памятников города и их истории позволило нам прикоснуться к прошлому, почувствовать причастность к истории нашей страны, стать достойным наследником лучших традиций родного края.
В городах и малых населенных пунктах нашего края установлено множество мемориальных комплексов и досок, обелисков, посвященных землякам-защитникам Отечества в Великую Отечественную войну, участникам Гражданской войны и локальных военных конфликтов. С течением времени открываются новые памятники, а сведения о некоторых мемориалах теряются, имена воинов-героев становятся неизвестными для юного поколения.
Оказывается, не только мы обеспокоены тем, чтобы память о героях - защитниках Отечества осталась для будущих поколений. Пять лет назад в нашем крае стартовала патриотическая акция «Имя на обелиске», которая посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Итогом работы участников акции станет виртуальная карта-схема памятных мест военной истории Хабаровского края, которая будет доступна в сети Интернет на информационно-образовательном портале "ПроОбраз27" 30 апреля. Жалко, что мы не успели принять участие в этой акции. Но, мы думаем, что работая над проектом «Одетые в гранит и бронзу», мы внесли свой вклад в общее дело…
Наш проект «Одетые в гранит и бронзу» еще не закончен, но уже сегодня мы можем подвести некоторые итоги. Нами уже достигнуты ожидаемые результаты:
- мы познакомились со страницами истории Великой Отечественной войны, примерами героизм и мужества наших земляков в борьбе за свободу Родины;
- проект помог нам развить наши исследовательские умения;
- изученный материал об истории сооружения обелисков и памятников, увековечивающих память участников Великой Отечественной войны был переработан и на его основе созданы продукты проекта (5 штук); весь собранный материал эстетично оформлен и передан в школьный музей;
- мы приняли участие в двух творческих конкурсах (20 человек - весь класс);
- в целом в проекте приняли участие 100% учащихся класса и 53% родителей (больше, чем планировали).
Кроме того, проект помог нам обрести уверенность в собственных силах, мы учимся общаться со взрослыми. Сегодня у большинства из нас сложилось уважительное отношение к памяти павших. Мы хотим возложить цветы к Памятникам воинам, погибшим в годы войны.
Мы, правнуки тех, кто сражался в той войне, кто не щадил своей жизни, ради светлого будущего, тех, кто подарил нам мир. На деле мы убедились, что можем внести свой вклад в сохранение памяти о героическом подвиге участников Великой Отечественной Войны. Мы - поколение ныне живущих, можем и должны бережно хранить культурное наследие прошлого.
Дальнейшее развитие проекта .
На этом наша работа не закончится. Мы продолжим изучать страницы истории военного времени, продолжим собирать материал о людях войны и памятниках, воздвигнутых в их честь. В апреле - мае нам предстоит провести трудовые десанты в сквере у памятника заводчанам, погибшим в годы войны. Наши экскурсоводы готовят проведение виртуальной экскурсии для учащихся начальных классов школы. Еще предстоит опубликовать часть материалов на страницах школьного сайта, школьной и районных газет. Намечена встреча с Еленой Шевченко, автором книги «Память, застывшая в камне…» (Пока её нет в городе)
В следующем году мы продолжим работу над проектом. Будем собирать материал о городах героях
Давно закончилась война -
Ряды редеют ветеранов -
Но снится по ночам она,
И ноют к непогоде раны.
Поклон примите низкий наш
За подвиг неоплатный ваш,
За то, что мы теперь живем,
И вы для нас пример во всем!