Co bada konwersacyjny styl mowy. Przykłady tekstów w stylu konwersacyjnym. Pojęcie i znaki mowy potocznej

Styl konwersacyjny (RS) kontrastuje ze wszystkimi innymi stylami (książkowymi) z następujących powodów:

Główną funkcją RS jest komunikacyjna (funkcja komunikacyjna), natomiast funkcje stylów książkowych mają charakter informacyjny i wpływowy.

Główną formą istnienia RS jest ustna (w stylach książkowych jest napisana).

Głównym rodzajem komunikacji w RS jest komunikacja interpersonalna (osoba – osobowość), w książkach – grupowa (oratorium, wykład, raport naukowy) i masowa (druk, radio, telewizja).

Głównym rodzajem mowy w RS jest dialog lub polilog, w książkach jest to monolog.

RS realizowany jest w sytuacji komunikacji nieformalnej i zakłada się, że uczestnicy dialogu znają się i są zazwyczaj równi społecznie (młodzież, zwykli ludzie itp.). Stąd – łatwość komunikacji, większa swoboda w zachowaniu, w wyrażaniu myśli i uczuć. Najczęściej stwardnienie rozsiane jest realizowane w codziennej komunikacji, są to dialogi między członkami rodziny, przyjaciółmi, znajomymi, współpracownikami, kolegami ze studiów itp. W tym przypadku poruszane są głównie tematy o charakterze codziennym, niezawodowym, nieoficjalnym. Style książkowe realizowane są w warunkach formalnych i służą komunikacji werbalnej na niemal każdy temat.

Główne cechy stylu konwersacyjnego:

spontaniczność, czyli nieprzygotowana mowa, brak wstępnego doboru środków językowych;

automatyzm mowy, tj. stosowanie ustalonych formuł słownych charakterystycznych dla określonych sytuacji ( Dzień dobry! Jak się masz? Wychodzisz?);

ekspresyjność (szczególna ekspresyjność) mowy, którą osiąga się poprzez użycie zredukowanych słów ( zwariować, zwariować, zwariować), słownictwo wyrażające emocje ( duży facet, kikimora, próżniak), formacje przyrostków ( córka, babcia, słodka);

zwyczajność treści;

w zasadzie formę dialogową.

Na kształtowanie się mowy w stylu konwersacyjnym wpływają także czynniki pozajęzykowe: stan emocjonalny mówiących, ich wiek (por. mowa dorosłych między sobą i rozmowa z małymi dziećmi), relacje między uczestnikami rozmowy dialogu, ich rodzin i innych powiązań itp.

Cechy językowe stylu konwersacyjnego

Styl konwersacyjny tworzy swój własny system i ma cechy odróżniające go od stylów książkowych na wszystkich poziomach języka.

NA fonetyczny poziomie, stwardnienie rozsiane charakteryzuje się niepełnym stylem wymowy (szybkie tempo, redukcja samogłosek aż do zaniku sylab: San Sanych, Glebych itp.), dopuszczalne są opcje akcentu potocznego ( twaróg, gotowanie, dał itp.), swobodniejsza intonacja, niedokończone wypowiedzi, przerwy na myślenie itp.

Słownictwo Stwardnienie rozsiane jest niejednorodne i różni się stopniem literatury oraz cechami emocjonalno-ekspresyjnymi:

Neutralne słownictwo z mowy codziennej: ręka, noga, ojciec, matka, brat, biegnij, patrz, słuchaj i pod.

Słownictwo potoczne (główny środek stylistyczny) - słowa, które nadają mowie nieformalny charakter, ale jednocześnie są pozbawione chamstwa: przędzarz, superlatyw, wojownik, wszystkowiedzący, idź do domu, głupiec, przedpotopowy, oszukańczy.

Słownictwo oceniające w składzie słów potocznych, które wyraża zabawną, humorystycznie-ironiczną, ironiczną, czułą, lekceważącą ocenę emocjonalną: babcia, córka, dzieci, dziecko, mały chłopiec; wiersze, bazgroły, hackwork, zawzięty.

W słownikach słowa potoczne są oznaczone oznaczeniem „potoczne”. oraz dodatkowe znaki „żartuje”, „ironiczny”, „pogardliwy”, „czuły”.

Emocjonalność dużej liczby słów potocznych wiąże się z ich przenośnym znaczeniem : hodowla(o ciasnym, ciemnym, brudnym pokoju), wieża(o wysokim mężczyźnie) stick(natrętnie się czymś nękać) i tak dalej.

Ze względu na to, że granice między słownictwem potocznym i potocznym są często płynne, o czym świadczy podwójne oznaczenie „potoczny-prosty”. w słownikach RS zawiera grubo ekspresyjne słowa potoczne, których wyrazistość pozwala „przymknąć oczy” na ich chamstwo: brzuch, duży facet, skomleć, wiedźma, kikimora, piegowaty, próżniak, nędzny, kręcić się, zgniatać i pod. Krótko i trafnie wyrażają postawę wobec osoby, przedmiotu, zjawiska, a często zawierają dodatkową konotację semantyczną, której nie ma w neutralnym słowie, por.: „on śpi” i „on śpi”. Słowo „śpiący” wyraża potępienie danej osoby: ktoś śpi, gdy powinien gdzieś iść lub coś zrobić.

Podobne słownictwo można znaleźć w słownikach objaśniających pod głównym nagłówkiem „prosty”. dodatkowe znaki „fam.”, „gałąź”, „z nutą pogardy”, „żart”. np.: bełkot - prosty. żartuję (Słownik D.N. Uszakowa).

NA frazeologiczna poziomie styl potoczny charakteryzuje się użyciem przysłów i powiedzeń z mowy ludowej: nawet stać, nawet upaść; siedzieć w kałuży; rozpaść się na kawałki; zakręcić nos; polowanie jest gorsze niż niewola i pod.

Pochodne Poziom stylu konwersacyjnego charakteryzuje się:

1) przyrostki potoczne

Dla rzeczowników: -un, -un(ya): mówca, mówca; gaduła, gaduła;

Sh(a): kasjer, lekarz, operator windy;

Yag(a): biedak, przystojny, kundel, pracowity;

Ich): woźny, lekarz, kucharz;

K(a): kasza gryczana, kasza manna, noc, świeca,

włączając słowa skrócone z -к(а): napoje gazowane, e-czytnik, suszarka, szatnia, księga rekordów;autostopowicz, „Literatura”;

N(i), -rel(i): bieganie, krzątanie się, kłótnie, gotowanie, krzątanina;

Yatin(a): bzdury, martwe mięso, wulgaryzmy;

Dla czasowników: -icha (t), -nicha (t): być sarkastycznym, miłym, chciwym;

Dobrze: powiedz, obróć się, chwyć;

2) przedrostkowo-sufiksowe formacje słowne typu konwersacyjnego:

biegaj, rozmawiaj, siadaj;

rozmawiać, krzyczeć, patrzeć;

zachorować, marzyć, bawić się;

3) przyrostki oceny subiektywnej:

powiększające: dom, broda, ręce;

zdrobnienia: dom, broda, przebiegłość, cicho, cicho;

zdrobnienia: córka, córka, syn, synek; Słońce, Miód;

Lekceważący: drobnostka, mały domek, starzec, bufonada, wieśniak, broda;

4) półimiona ( Wanka, Lenka), pieszczoty ( Maseńka, Saszok) i bełkotliwe imiona ( Niki – Nikolay, Zizi – Suzanne).

5) podwajanie słów w celu zwiększenia ekspresji: duży-duży, czarno-czarny;

6) tworzenie przymiotników o znaczeniu oceniającym: wielkooki, chudy.

W morfologia :

przewaga czasowników nad rzeczownikami (werbalny charakter mowy), dominująca aktywność czasowników ruchu ( skakać, galopować), działania ( bierz, dawaj, idź) i stany ( boli, płacze); Poślubić w NS i ODS najczęściej używane czasowniki są obowiązkowe ( musi, zobowiązuje) i łączenie czasowników ( jest, stanowi);

wysoki procent użytku osobistego ( ja, ty, on, my, ty, Oni) i indeks ( to, to, to itp.) zaimki;

obecność wykrzykników ( aha, och, och, och itp.) i cząstek ( tutaj, cóż, ona- To, On de powiedział Mówią piła);

obecność wykrzykników słownych ( skacz, skok, huk, chwyć);

powszechne użycie przymiotników dzierżawczych ( Siostra Petyi, Fedorova żona);

formy potoczne rzeczowników: dopełniacz liczby pojedynczej na -y ( z lasu, z domu), przyimkowy przypadek liczby pojedynczej w -у ( na lotnisku, na wakacjach), mianownik liczby mnogiej na -a ( bunkier, rok, inspektor, kotwica, myśliwy);

Imiesłowy i krótkie formy przymiotników są rzadko spotykane, a gerundy nie są używane.

NA syntaktyczny poziom:

nie stosuje się zdań prostych, imiesłów i przysłówków, nie stosuje się zdań złożonych, z wyjątkiem zdań podrzędnych z spójnikiem Który;

dowolna kolejność słów w zdaniu: Byłem wczoraj na rynku;

pominięcie słów (wielokropek), szczególnie w dialogu:

Byłeś w sklepie? - Idę na studia. Jesteś w domu?

powtórzenia leksykalne: Mówię mu i mówię, ale on nie słucha;

powtórzenia składniowe (identycznie zbudowane zdania): Poszedłem do niego, powiedziałem mu...;

figury mowy, takie jak „Brawo!”, „Co z ciebie za łotr!”, „Co za idiota!”, „Wow!”;

projekty typu „ Czy masz co napisać? (tj. ołówek, długopis); " Daj mi jak się ukryć! (tj. koc, dywanik, prześcieradło);

frazy „niepłynne”, czyli zdania bez wyraźnych granic, które powstają w wyniku przenikania się dwóch zdań: Jesienią takie burze zaczynają się tam, na morzu...;

częsta restrukturyzacja struktur w trakcie dialogu, poprawki, powtórzenia, wyjaśnienia;

pytanie retoryczne: Czy on mnie wysłucha?

zdania pytające, wykrzyknikowe i motywacyjne;

w wyrażeniach „niegładkich” tematu mianownika używa się, gdy pierwsza część zdania zawiera rzeczownik w mianowniku, a druga zawiera informację o nim, przy czym obie części są gramatycznie niezależne: Babcia - z każdym porozmawia. Kwiaty nigdy nie są zbędne.

Niewerbalne środki komunikacji odgrywają główną rolę we wdrażaniu MS - gest i mimika, które mogą towarzyszyć słowom mówiącego, wskazując kształt, rozmiar i inne cechy podmiotu mowy: Kupiłem ten okrągły(gest) kapelusz, ale może też pełnić funkcję pauzy, jako samodzielny środek przekazu, w funkcji poszczególnych linii dialogu, jako odpowiedź na pytanie, jako prośba: kiwnij głową w znaczeniu „tak”, wzrusz ramionami ramiona - wyrażaj zdziwienie.

Styl konwersacji jest tak odmienny od wszystkich innych, że naukowcy zaproponowali nawet dla niego inną nazwę - mowa potoczna. Styl konwersacyjny odpowiada codziennej sferze komunikacji, wykorzystuje formę ustną, pozwala na wszystkie rodzaje mowy (monolog, dialog, polilog), sposób komunikacji jest tutaj osobisty. W stylu potocznym, w przeciwieństwie do formy ustnej innych stylów, odstępstwa od wymowy literackiej są dość znaczne.

Potoczna odmiana języka literackiego wykorzystywana jest w różnego rodzaju codziennych relacjach międzyludzkich, pod warunkiem łatwości porozumiewania się. Mową konwersacyjną odróżnia się od mowy książkowej i pisanej nie tylko formą, ale także takimi cechami, jak nieprzygotowanie, nieplanowanie, spontaniczność i bezpośredni kontakt między uczestnikami komunikacji.

Mówiona odmiana języka literackiego, w odróżnieniu od książkowej i pisanej, nie podlega celowej normalizacji, lecz posiada pewne normy wynikające z tradycji mowy. Ten typ języka literackiego nie jest tak wyraźnie podzielony na gatunki mowy. Jednak i tutaj można wyróżnić różne cechy mowy – w zależności od warunków, w jakich odbywa się komunikacja, relacji uczestników rozmowy itp.

Naturalnie wiele słownictwa codziennego użytku używa się w stylu konwersacyjnym ( czajnik, miotła, mieszkanie, zlew, kran, kubek). Wiele słów ma konotację pogardy, zażyłości, protekcjonalności ( wkurz się - ucz się, poparz - rozmawiaj).

W tym stylu wiele słów nabiera „wieloskładnikowego” znaczenia, co bardzo wyraźnie widać na przykładach: Jak się masz? –Cienki. Jak minęła Twoja podróż? –Cienki. Brak bólu głowy? –Cienki. Tobieprosty hamburger czy podwójny? Tenprosty skarpetki czy syntetyczne? Proszę o notatnik ogólny iprosty .

Gerundy i imiesłowy prawie nigdy nie są używane w stylu konwersacyjnym, ale partykuły są używane bardzo często tutaj, cóż, to znaczy a także zdania proste, niezwiązkowe, złożone i niekompletne.

Słownictwo stylu konwersacyjnego obejmuje głównie treści codzienne, specyficzne. Styl konwersacyjny charakteryzuje się oszczędnością środków mowy (pięciopiętrowy budynek, mleko skondensowane, pomieszczenie gospodarcze, Kat, Van itp.). Aktywnie używa się frazeologizmów o charakterze ekspresyjnym i przygnębiającym (jak spuszczenie wody po kaczce, zabawa w trudne do uniesienia pudełko, udawanie głupca, mycie rąk itp.). Używane są słowa o różnych konotacjach stylistycznych (przeplatanie słów książkowych, potocznych, potocznych) - samochód Zhiguli nazywa się „Zhiguli”, „Zhiguli”.

Przy pozornej swobodzie w doborze słów i konstruowaniu zdań styl konwersacyjny charakteryzuje się dużą liczbą standardowych zwrotów i wyrażeń. Jest to naturalne, ponieważ Sytuacje dnia codziennego (podróż komunikacją, porozumiewanie się w domu, zakupy w sklepie itp.) powtarzają się, a wraz z nimi utrwalają się językowe sposoby ich wyrażania.

32. Pojęcie stylu artystycznego.

Styl artystyczny- funkcjonalny styl mowy stosowany w fikcji. Tekst w tym stylu oddziałuje na wyobraźnię i uczucia czytelnika, przekazuje myśli i uczucia autora, wykorzystuje całe bogactwo słownictwa, możliwości różnych stylów, charakteryzuje się obrazowością i emocjonalnością mowy. W tym stylu środki wyrazu artystycznego są różnorodne i liczne. Są to tropy: epitety, porównania, personifikacja, hiperbola, litotes, alegoria, metafora itp. Oraz figury stylistyczne: anafora, epifora, gradacja, paralelizm, pytanie retoryczne, milczenie itp.

Styl konwersacji jest odpowiedni w sferze codziennych, codziennych i zawodowych nieformalnych relacji. Dominującą formą mowy jest mowa ustna (rozmowa, rozmowa), ale w niektórych gatunkach mowy pisanej można zastosować styl konwersacyjny - pamiętniki osobiste, notatki, listy prywatne.

W tekstach stylu potocznego w większym stopniu niż w tekstach innych stylów realizowana jest funkcja komunikacyjna, czyli komunikacyjna.

Główne cechy tekstów w stylu konwersacyjnym to nieformalność, łatwość, nieprzygotowanie komunikacji, brak wstępnego doboru środków językowych, udział gestów, mimiki, zależność od sytuacji, cech i relacji mówiących, niższy stopień regulacji w porównaniu z książką style.

Ponieważ teksty mówione mają przeważnie charakter ustny, szczególną rolę odgrywa poziom fonetyczny – intonacja, pauzy, rytm, tempo mowy, akcent logiczny. W przeciwieństwie do innych gatunków występujących w formie ustnej – raportu naukowego, przemówienia politycznego, wykładu – teksty konwersacyjne charakteryzują się niepełną, czasem niejasną wymową dźwięków, sylab, słów i szybkim tempem mowy. Ortopedyczna, czyli wymowa, norma mowy potocznej pozwala na opcje: Witaj, Leksey Mikhalych (Witam, Aleksiej Michajłowicz), „zgoda” z akcentem na pierwszą sylabę (w raporcie naukowym, wykładzie, mowie taki akcent jest niepożądany).

Słownictwo tekstów w stylu konwersacyjnym charakteryzuje się przewagą słów konkretnych nad abstrakcyjnymi (stół, krzesło, spanie, jedzenie), powszechnym użyciem słów o charakterze emocjonalno-oceniającym (orzeł, pies - o osobie) i potoczno-potocznym ( spać, wpadać w kłopoty) kolorowanie, a także metafory (vinaigrette, owsianka, okroshka - o zamieszaniu; galaretka, makaron, slob - o ospałej, pozbawionej kręgosłupa osobie) na tle neutralnego słownictwa. Rzadko używa się słownictwa książkowego, obcego i terminologicznego. Cechą tekstów w stylu konwersacyjnym są tzw. puste słowa, które mogą zastąpić dowolne inne słowa (czyn, rzecz, rzecz): „Piję bez cukru, ale z tą rzeczą (ciasto)”. W codziennej komunikacji można nazwać przedmioty w szczególny sposób: „Daj mi coś do okrycia (koc, krata, prześcieradło). Często stosuje się okazjonalizmy mowy – słowa powstające w procesie mówienia, a ich znaczenie jest jasne bez dodatkowych wyjaśnień (otwieracz – otwieracz do puszek, piszczałki – buty na wysokim obcasie). Synonimy są często używane, w tym sporadycznie, i dopuszczalne jest rozszerzanie zgodności słów.

Na poziomie słowotwórczym emocjonalność i wartościowanie tekstów w stylu potocznym realizowana jest za pomocą subiektywnych przyrostków ocennych o znaczeniu pieszczoty, dezaprobaty, wyolbrzymiania (zimno, gorąco, brzuch, chudy), powtórzeń słów (ledwo, duże) , bardzo duży). Tendencja do oszczędzania zasobów językowych w tekstach w stylu potocznym przejawia się w tym, że frazę można zastąpić jednym słowem (mleko skondensowane - mleko skondensowane, gulasz - duszone mięso, minibus - minibus) oraz w tworzeniu nowych słów przez obcięcie ( magik – magnetofon, nauczyciel – nauczyciel, wideo – magnetowid, gotówka – gotówka, obciążenie – napięcie).

Na poziomie morfologicznym styl konwersacyjny charakteryzuje się przewagą czasowników nad rzeczownikami, częstym używaniem zaimków osobowych (ja, my, ty itp.), partykułami (no cóż, przecież), używaniem wykrzykników jako orzeczeń (Wskoczył do wody), użycie czasu teraźniejszego w znaczeniu przeszłym (tak się stało: szedłem, patrzyłem, a on stał i się ukrywał), obecność specjalnych form wołacza (Sash! Zhen !), a także formy niezmienne (nastrój taki sobie), brak imiesłów, gerundów i krótkich form przymiotników. Tylko w tekstach potocznych dopuszczalne jest uproszczenie deklinacji wyrażeń (nie mam stu dwudziestu pięciu rubli, zapytaj Jegora Pietrowicza), użycie końcówek przypadków na –у (wyjść z domu, być na wakacjach; por. .: wyjść z domu, być na wakacjach), na – i w nich. po południu h. (umowy, sektory; por.: porozumienia, sektory) oraz ze względu na płeć. po południu liczba końcówek zerowych w niektórych wyrazach (pomarańcza, pomidor, kilogram; por.: pomarańcze, pomidory, kilogramy), użycie form porównawczych w – i z przedrostkiem po- (silniej, szybciej, lepiej, prościej; por.: silniejszy, szybszy, lepszy, prostszy).

W składni tekstów mówionych, a także na poziomie fonetycznym, słowotwórczym, leksykalnym i morfologicznym realizowane są właściwości ogólne - ekspresyjność, wartościowanie, chęć oszczędzania zasobów językowych i brak przygotowania. Przejawia się to w prywatnym użyciu zdań niepełnych (Idę do sklepu; Chcesz kawy lub herbaty?), Bezosobowych 9Dzisiaj gorąco), zdań pytających (Kiedy wrócisz?), zdań motywacyjnych (No dalej szybko!), dowolna kolejność słów (Jak dojechać na Rynek Centralny?), w predykatach specjalnych (I ona znowu tańczy; on siedzi i czyta; on nie wie), pominięcie w głównej części zdania złożonego korelatywu słowo (Postaw tam, gdzie to wziąłeś; por.: Umieść tam, gdzie to wziąłeś), w użyciu konstrukcji wprowadzających, wstawionych (ja, prawdopodobnie nie przyjdę; Zoja przyjdzie (to moja kuzynka)), wykrzykników (Wow!). Według naukowców w tekstach potocznych przeważają zdania niezwiązane i złożone (zdania złożone w tekstach potocznych stanowią 10%, w tekstach innych stylów - 30%). Jednak najczęstsze są zdania proste, których długość wynosi średnio od 5 do 9 słów.

Przykład tekstu w stylu konwersacyjnym:

Moja kochana Anechko, otrzymałam Twój słodki list i bardzo mi smutno było czytać, jak dzieci płakały, kiedy wychodziłam. Kochane maleństwa! Powiedz im już teraz, że tata ich pamięta, całuje i woła do Petersburga. Ściskam i całuję nieustannie i błogosławię. Ja, Anya, nadal czuję się źle, nerwy mam bardzo podrażnione, a głowa jest jak mgła, wszystko zdaje się wirować. Nigdy wcześniej, nawet po najcięższych napadach, nie przydarzył mi się taki stan. Bardzo trudny. To jak sen i senność, a one wciąż nie mogą mnie obudzić. Powinnam choć na kilka tygodni odpocząć od pracy i nieustannych zmartwień – ot co. (Dostojewski F.M. Kompletne dzieła zebrane: w 30 tomach. T.29. Księga 1.M., 1986, s.2-9).

Tekst w stylu konwersacyjnym prezentowany jest w tym przypadku w formie pisemnej, choć najczęstszą formą jest ustna. Ogólne cechy tekstu to nieformalność, swoboda (autor i adresat listu to osoby bliskie) oraz brak starannego doboru środków językowych.

W tekście listu posłużono się głównie słownictwem neutralnym, choć pojawiają się też słowa potoczne (przynajmniej tata to konieczne). Emocjonalny charakter tekstu nadają słowa z przyrostkami wartościującymi (kochanie, kochanie, Anechka, tydzień); czasowniki wyrażające stan autora (wspomina, całuje, błogosławi); przenośne środki języka, na przykład porównania (w głowie jest jak mgła, jak sen i senność); wyraziste adresy (moja kochana Aneczka, kochane kochane); zaimki osobowe (ja, oni, ze mną, ja), cząstki (przynajmniej takie same). Składnię tekstu charakteryzuje różnorodność typów zdań, dowolna kolejność słów (należy odpocząć co najmniej dwa tygodnie) oraz częste użycie członów jednorodnych. Istnieją bardzo krótkie zdania (bardzo trudne); Są nawet niedokończone (...to co). Kompozycja tekstu jest dowolna, dominują informacje faktograficzne, opis i narracja, tematyczne środki przekazu oraz emocjonalne środki oddziaływania na adresata. Rodzaj reakcji adresata na tekst to emocja, działanie (np. list z odpowiedzią).

Jeżeli style książkowe (naukowe, służbowe, dziennikarskie, artystyczne) wykorzystywane są przede wszystkim w środowisku urzędowym i pisarskim i wymagają ciągłej dbałości o formę wypowiedzi, to styl konwersacyjny używany w nieformalnych sytuacjach. Stopień przygotowania mowy może być różny. W codziennej rozmowie jest zazwyczaj zupełnie nieprzygotowana (spontaniczna). A pisząc przyjazny list, można również skorzystać z wcześniej napisanych wersji roboczych. Ale ta gotowość nigdy nie osiąga stopnia charakterystycznego dla stylów książkowych.

Wszystko to prowadzi do tego, że dominującym stylem konwersacji, zwłaszcza mowy potocznej, która występuje w ustnej formie nieformalnej komunikacji osobistej, jest minimalizowanie troski o formę wyrażania myśli. A to z kolei rodzi szereg cech językowych stylu konwersacyjnego.

Z jednej strony potoczny styl mowy charakteryzuje się wysokim stopniem standaryzacji języka. Typowe, standardowe konstrukcje są wygodne w przypadku mowy spontanicznej (nieprzygotowanej). Każda typowa sytuacja ma swoje własne stereotypy.

Na przykład stereotypy dotyczące etykiety obejmują następujące zwroty: Dzień dobry!; Cześć!; Co nowego?; Do widzenia! Stereotypy stosowane w transporcie miejskim: Wychodzisz następny?; w sklepie - Zważ olej, trzysta gramów itp.

Z drugiej strony, w luźnej atmosferze mówca nie jest ograniczony rygorystycznymi wymogami oficjalnej komunikacji i może posługiwać się niepisanymi, indywidualnymi środkami.

Należy pamiętać, że język mówiony służy nie tylko celom komunikacji, ale także celom wywierania wpływu. Dlatego styl konwersacyjny charakteryzuje się wyrazistością, przejrzystością i obrazowością.

Do charakterystycznych cech stylu konwersacyjnego można zaliczyć:

Należy pamiętać, że z jednej strony prawie wszystkie normy stylu potocznego są opcjonalne (opcjonalne), z drugiej strony cechy mowy potocznej i stylu potocznego w ogóle nie powinny być przenoszone na oficjalną mowę ustną, a tym bardziej pisaną przemówienie. Wykorzystanie elementów charakterystycznych dla stylu konwersacyjnego w innych stylach (dziennikarskim, artystycznym) musi być uzasadnione stylistycznie!

Konwersacyjny styl komunikacji stosowany jest w sytuacjach nieformalnych. Jest charakterystyczny dla mowy ustnej, ale można go wyrazić na piśmie (tekst notatki, osobisty pamiętnik, korespondencja nieformalna). W procesie komunikacji używane jest powszechne słownictwo. Stylowi konwersacji aktywnie towarzyszą gesty i mimika, a także wpływa na niego emocjonalność rozmówców i okoliczności.

Główne cechy mowy potocznej:

• Redukcja zdań do prostych i usuwanie niektórych członków zdania, jeśli znaczenie wypowiedzi jest jasne bez nich. Przykład: Tęsknię za tobą - tęsknię za tobą.
• Stosowane są krótkie frazy, skracane do jednego słowa. Przykład podobnego słowa: urlop macierzyński - urlop macierzyński.
• Wymowa słowa w uproszczonej formie. Skrót ten jest używany w komunikacji potocznej, potocznej. Przykład podobnego słowa: „w tej chwili” zamiast „teraz”.

Cechy językowe stylu konwersacyjnego wyrażają się w uproszczeniu wypowiedzi opartych na spontaniczności mowy konwersacyjnej. Niewiele osób potrafi mówić spójnie i pięknie bez przygotowania, a mowa spontaniczna zakłada pewien rozwój umiejętności mówienia.

Aby uniknąć pojawiania się niepowiązanych ze sobą części, pauz, klauzul i wulgaryzmów, stosuje się skróty. Przykłady działania prawa „ekonomii mowy”: budynek pięciopiętrowy - budynek pięciopiętrowy, pomieszczenie gospodarcze - pomieszczenie gospodarcze.

• Klisze etykietowe. Zestaw szablonowych zwrotów używanych w powtarzających się sytuacjach codziennej komunikacji. Przykład: „Wychodzisz? Cześć".
• Bliski kontakt z komunikującymi się ludźmi. Informacje przekazywane są werbalnie i niewerbalnie.
• Ekspresyjność lub specyficzna wyrazistość wypowiedzi za pomocą wyrażeń zredukowanych (przykład: zwariować, zwariować).
• Codzienna treść.
• Obrazowość.

Cechy językowe stylu konwersacyjnego wyrażają się w specyficznej wymowie (przykład: podkreślenie niewłaściwej sylaby), heterogeniczności leksykalnej, morfologii i składni. Styl codzienny nie służy do pisania literatury naukowej ani tworzenia dokumentów.

Znaki codziennego stylu

Główne cechy stylu konwersacyjnego:

• zrelaksowana, znajoma forma komunikacji;
• ocenialność;
• emocjonalność;
• niespójność z logicznego punktu widzenia;
• przerywanie mowy.

Styl konwersacyjny najwyraźniej objawia się w mowie ustnej w formie dialogu.

Znakami determinującymi styl konwersacji jest komunikacja sytuacyjna, nieformalna i naturalna. Obejmuje to brak wstępnego myślenia o mowie, używanych gestach i mimice. Aktywnie wykorzystywane są cząstki, wyrazy zdań, wykrzykniki, słowa wprowadzające, konstrukcje łączące i powtórzenia.

Styl codzienny wiąże się z użyciem słowa wieloznacznego, słowotwórstwo ma charakter oceniający: używane są przyrostki zdrobniałe lub wzmacniające, pogardliwe i ujmujące.

Funkcje i przeznaczenie codziennego stylu

Główne funkcje stylu konwersacyjnego:

• przekazywanie informacji;
• Komunikacja;
• uderzenie.

Celem codziennego stylu interakcji między ludźmi jest komunikacja, wzajemna wymiana wrażeń i uczuć.

Analiza gatunków konwersacyjnych

Charakterystyka stylu konwersacyjnego jest pojęciem węższym niż mowa potoczna. W mowie potocznej używane są elementy nieliterackie (przykłady: język narodowy, słowa slangowe, gwara). Styl konwersacji wyraża się za pomocą środków językowych.

Gatunki mowy potocznej charakteryzują interakcje między ludźmi. Obejmują one:

• Rozmowa. Popularny gatunek, reprezentuje komunikację dla komunikacji. To wymiana wrażeń, emocji, punktów widzenia. Rozmowa charakteryzuje się spokojem, jest przyjemną rozrywką.
• Fabuła. Monolog poświęcony pewnemu wydarzeniu. Wszystkie aspekty wydarzenia są szczegółowo omówione i wyrażona ocena.
• Spór. Tutaj każdy rozmówca broni swojego poglądu. W mowie potocznej spór charakteryzuje się nieformalnością relacji między stronami sporu i łatwością komunikacji.
• List. Tekst listu ma konkretny cel: zrelacjonowanie wydarzeń, przekazanie uczuć, nawiązanie lub utrzymanie kontaktu, wezwanie do czegoś. Przyjmuje się, że należy stosować formułę etykiety – powitanie i pożegnanie, dalsza treść tekstu jest dowolna. Jest to jeden z pisanych gatunków mowy potocznej, nieformalnej interakcji epistolarnej. Tematyka takich tekstów zmienia się dowolnie, używane są niepełne zdania i wyrażenia ekspresyjne.
• Notka. Cechą charakterystyczną tego gatunku jest zwięzłość. To drobny, codzienny tekst, którego celem jest komunikat o tym, co należy zrobić, ostrzeżenie, zaproszenie, gesty grzecznościowe. Przykładowy tekst: „Zaraz będę, nie zapomnij kupić mleka”. Czasami tekst notatki jest przedstawiany jako podpowiedź czegoś.
• Dziennik. Gatunek ten różni się od pozostałych tym, że odbiorca i autor to ta sama osoba. Tekst pamiętnika to analiza przeszłych wydarzeń lub własnych uczuć, twórczość przyczyniająca się do doskonalenia słowa i samej osobowości.

Analiza gatunków konwersacyjnych przyczynia się do zrozumienia stylu zachowań mowy i struktury naturalnej komunikacji.

Funkcjonalne style mowy pomagają określić rodzaj języka używanego w różnych obszarach komunikacji. Sfera interakcji między ludźmi na poziomie codziennym zakłada zawarte w niej funkcje konwersacyjnego stylu wypowiedzi czy tekstów.