கார்க்கி "குழந்தைப் பருவம். எம். கார்க்கியின் கதையில் "அலியோஷா பெஷ்கோவின் குழந்தைப் பருவ நினைவுகள்" என்ற தலைப்பில் அலியோஷா, பாட்டி, ஜிப்சி மற்றும் நல்ல செயல்களின் படங்கள் என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை

எம். கார்க்கியின் "குழந்தைப் பருவம்" என்பது எழுத்தாளரின் சொந்த ஆன்மாவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் மட்டுமல்ல, கடினமான வாழ்க்கையின் முதல் பதிவுகள், அவரது பாத்திரத்தை உருவாக்கும் போது அருகில் இருந்தவர்களின் நினைவுகள், இது கொடூரமான நடத்தைகளுக்கு எதிரான உள் எதிர்ப்பு ஆகும். சமூகம் மற்றும் நீங்கள் ஒரு மனிதனாக இருந்தால் எப்படி வாழக்கூடாது என்பதற்கான எச்சரிக்கை.

எழுத்தாளர் தனது சொந்த குடும்பத்தைப் பற்றி உண்மையாகப் பேசுகிறார் மற்றும் ஒரு வகையான, பிரகாசமான, மனித வாழ்க்கையின் மறுமலர்ச்சிக்கான நம்பிக்கையை நமக்குத் தருகிறார். அலியோஷா பெஷ்கோவ் முழு கதையிலும் அவளைப் பற்றி கனவு காண்கிறார். தந்தையும் தாயும் உண்மையான அன்புடன் வாழ்ந்த குடும்பத்தில் பிறந்த அதிர்ஷ்டசாலி. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம், நீங்கள் வளர்க்கப்படாத, ஆனால் உண்மையிலேயே நேசிக்கப்படும் ஒரு குடும்பத்தில் வாழ்வது. பெற்றோரின் இழப்புக்குப் பிறகு அலியோஷாவின் பாதை இனிமையாக இல்லை, ஆனால் குழந்தை பருவத்தில் பெறப்பட்ட மிகுந்த அன்பின் குற்றச்சாட்டு சிறுவனை இழக்காமல் இருக்கவும், மனித காட்டுமிராண்டித்தனம் மற்றும் அவருக்கு அந்நியமான உறவினர்களிடமிருந்து கசப்பாக இருக்கவும் அனுமதித்தது. ஒரு நபரின் நனவான வாழ்க்கை தனது அன்பான தந்தையின் மரணத்துடன் தொடங்கும் போது அது மோசமானது, அதன் பிறகு நீங்கள் வெறுப்பின் சூழலில் வாழும்போது, ​​​​மக்கள் பயத்துடன் மரியாதையை குழப்பி, பலவீனமானவர்கள் மற்றும் பொறாமைகளின் இழப்பில் தங்களை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளும்போது அது இன்னும் மோசமானது. மற்றொன்று, அவர்கள் தங்கள் தந்தையின் நன்மைக்காக ஒரு போரைத் தொடங்கும் போது. தனது குழந்தைப் பருவத்தை முடக்கியவர்களை ஆசிரியர் வெறுக்கவில்லை. அவரது மாமாக்கள் ஆன்மீக துயரத்தில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்பதை அலியோஷா புரிந்துகொண்டார். குடிகார மாமாக்கள், கொடுங்கோலன் தாத்தா மற்றும் தாழ்த்தப்பட்ட உறவினர்களைப் பார்க்காமல், பார்வையற்ற மாஸ்டர் கிரிகோரியுடன் வீட்டை விட்டு வெளியேறி பிச்சை எடுத்து அலைய வேண்டும் என்று சிறுவனுக்கு ஆசை இருந்தது. அவர் சுயமரியாதையின் வளர்ந்த உணர்வைக் கொண்டிருந்தார், அவர் தனக்கு எதிராகவோ அல்லது பிறருக்கு எதிராகவோ எந்த வன்முறையையும் பொறுத்துக்கொள்ளவில்லை. புண்படுத்தப்பட்டவர்களுக்காக நிற்க அலியோஷா எப்போதும் தயாராக இருந்தார்; தெரு சிறுவர்கள் விலங்குகளை சித்திரவதை செய்தபோதும், பிச்சைக்காரர்களை கேலி செய்தபோதும் அவரால் அதைத் தாங்க முடியவில்லை.

கருணைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு அவரது அன்பான பாட்டி அகுலினா இவனோவ்னா, அவர் உண்மையில் அலியோஷாவின் தாயானார். அவர் ஜிப்சிகளைப் பற்றி, அவரது உண்மையுள்ள குழந்தைப் பருவ நண்பர்களைப் பற்றி, ஒட்டுண்ணியான நல்ல செயலைப் பற்றி என்ன அன்புடன் பேசுகிறார். அலியோஷாவின் பார்வையில், சைகானோக் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஹீரோவுடன் தொடர்புடையவர். பாட்டியும் ஜிப்சியும் மக்களை நேசிக்கவும், வருந்தவும், தீமையைக் காணவும், அதை நன்மையிலிருந்து வேறுபடுத்தவும் கற்றுக்கொள்ள உதவினார்கள். இருவரும் கனிவானவர்கள் மற்றும் பாசமுள்ளவர்கள், திறந்த உள்ளங்கள் மற்றும் கனிவான இதயங்களுடன், அவர்கள் சிறுவனின் வாழ்க்கையை தங்கள் இருப்புடன் எளிதாக்கினர். சிறந்த கதைசொல்லியான பாட்டி, தனது பேரனுக்கு நாட்டுப்புறக் கலையை அறிமுகப்படுத்தினார். அலியோஷாவிற்கும் நல்ல செயலுக்கும் இடையே ஒரு விசித்திரமான நட்பு தொடங்கியது. குட் டீட் அலியோஷாவுக்கு அறிவுரைகளை வழங்கியது மற்றும் புத்தகங்களைப் படிக்கும் ஆர்வத்தை அவருக்குள் ஏற்படுத்தியது. அவரது சோதனைகள் சிறுவனுக்கு ஆர்வத்தைத் தூண்டின, அவருடனான தொடர்பு அலியோஷாவுக்கு வீடு மற்றும் குடும்பத்தின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் உலகை விரிவுபடுத்தியது.

தீய, பேராசை மற்றும் மகிழ்ச்சியற்ற நபர்களுக்கு கூடுதலாக, அலியோஷா கனிவான மற்றும் அன்பான மக்களைக் கண்டார். கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் அலியோஷாவை காப்பாற்றியது மற்றும் சிக்கலான மற்றும் கொடூரமான உலகத்திற்கு வளைந்து போகாதபடி அவரை கட்டாயப்படுத்தியது காதல்.

அலியோஷா பெஷ்கோவ் "குழந்தைப் பருவம்" கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் "குழந்தைப்பருவம்" என்பது எம். கார்க்கியின் சுயசரிதை படைப்பு ஆகும், இதில் முக்கிய கதாபாத்திரம் அலியோஷா பெஷ்கோவ். சிறுவனின் தந்தை இறந்த பிறகு, அவர் தனது தாத்தா மற்றும் பாட்டியுடன் வாழத் தொடங்கினார். அவரது தாத்தாவின் வீட்டில் ஒரு இருண்ட சூழ்நிலை ஆட்சி செய்தது, அதில் அலியோஷாவின் பாத்திரம் உருவானது.

இந்த ஹீரோவின் உலகக் கண்ணோட்டத்தில் இது கிட்டத்தட்ட எந்த தாக்கத்தையும் ஏற்படுத்தவில்லை என்று சொல்ல வேண்டும். அவரது தாத்தாவின் வீட்டில் முதல் நாட்களில் இருந்து, அலியோஷா தனது உறவினர்கள் இருண்ட, பேராசை மற்றும் பெருமையுடன் இருப்பதைக் கவனித்தார். சிறுவனுக்கு உடனடியாக அவனது தாத்தா பிடிக்கவில்லை, அவர் கோபமாகவும் கொஞ்சம் கொடூரமாகவும் தோன்றினார். அலியோஷாவும் தனது மாமாக்களை விரும்பவில்லை. பார்வையற்ற மாஸ்டர் கிரிகோரி தனது தாத்தாவின் வீட்டில் வசித்து வந்தார்; அவர் ஏற்கனவே வயதானவர்.

பெரும்பாலும் அவரது மாமாக்கள் மற்றும் மகன்கள் அவரை கேலி செய்தனர், அவரது குருட்டுத்தன்மையை கேலி செய்தனர். அவர்கள் எஜமானரை நகைச்சுவையாக புண்படுத்தலாம் மற்றும் அவர் வலியைக் கடந்து, அதைச் சமாளிப்பதை அமைதியாகப் பார்க்கலாம்.

அலியோஷா அப்படி இல்லை. அவர் கிரிகோரியைப் புரிந்து கொண்டார், பரிதாபப்பட்டார், இந்த "முன்னணி அருவருப்புகளில்" ஒருபோதும் பங்கேற்கவில்லை, அத்தகைய நகைச்சுவைகளை அவர் ஏற்கவில்லை. சிறுவன் எப்போதாவது மாஸ்டரிடம் பேசினான், அவன் அதிகம் பேசாதவன்.

அலியோஷா அரிதாகவே வெளியே சென்றார், ஏனென்றால் அவர் தனது வீட்டில் சண்டைகளைப் பற்றி மட்டுமே பேசும் தோழர்களைச் சந்தித்தார், மேலும் சிறுவனைப் பார்த்து சிரிக்க எப்போதும் ஒரு காரணத்தைக் கண்டுபிடித்தார், அதனால்தான் அவர் எப்போதும் அவர்களுடன் சண்டையிட்டார். மேலும் அடுத்த முறை வாயில் வழியாக அனுமதிக்கப்படவில்லை. அலியோஷா தனது தாத்தாவின் வீட்டில் வசிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன்பு, குழந்தைகள் அடிப்பதை அவர் பார்த்ததில்லை.

ஆனால் இங்கே சிறுவன் எந்த குற்றத்திற்காகவும் அடிக்கப்பட்டவர்களில் ஒருவனாக இருக்கத் தொடங்கினான். தாத்தா வீட்டில் உள்ள எல்லா குழந்தைகளையும் இப்படித்தான் தண்டித்தார். முதலில் சிறுவன் எதிர்த்தார் மற்றும் அவர் தவறு செய்ததாக தனது தாத்தாவிடம் நிரூபிக்க முயன்றார், ஆனால் அவர் விரைவில் இதை ஏற்றுக்கொண்டார். அத்தகைய தண்டனைகளுக்குப் பிறகு, அவர் பல முறை நோய்வாய்ப்பட்டார். அலியோஷாவும் தனது தாத்தா தனது பாட்டியை தனது சொந்த தொழிலில் நினைக்கிறார் என்று நினைத்து அவரை அடித்ததால் மிகவும் புண்பட்டார்.

தாத்தாவிடம் இதைப் பற்றி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கூறினார், ஆனால் அவர் கோபமடைந்தார். அலியோஷாவின் உறவினர்களில், அவருக்கும் அவரது காதலிக்கும் நெருக்கமாக ஒருவர் மட்டுமே இருக்கிறார் - அவரது பாட்டி. அவரது தந்தையின் மரணத்திற்குப் பிறகு, அவர் அலியோஷாவின் ஆன்மாவில் அவரது இடத்தைப் பிடித்தார், மேலும் அவரது தாயார் வெளியேறியபோது, ​​​​குழந்தை பருவத்தில் அவர் தனது தந்தை மற்றும் தாயிடமிருந்து பெறாத அன்பையும் பாசத்தையும் சிறுவனுக்குக் கொடுத்தார். பாட்டி எப்போதும் பையனிடம் வெவ்வேறு கதைகள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளைச் சொன்னார், அவள் அவனுக்கு நல்ல ஆலோசனைகளை வழங்கினாள், அதை அவன் எப்போதும் கேட்டான். அலியோஷா ஒரு நல்ல பையன்.

அவர் புண்படுத்தப்பட்ட, பின்தங்கிய மக்கள் மீது அனுதாபம் காட்டினார், மேலும் தீயவர்களிடையே நல்ல மற்றும் நேர்மையானவர்களைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றார். சிறுவன் மக்களிடம் ஈர்க்கப்பட்டான், மேலும் அறியப்படாத உணர்வுடன், எந்த நபர் கனிவானவர், எது தீயவர் என்பதை அவர் புரிந்துகொண்டார். அவரது தாத்தா பாட்டிகளுடன் வாழ்ந்த காலத்தில், அலியோஷா ஒரு சில உண்மையான அன்பான, திறந்த மனிதர்களை மட்டுமே சந்தித்தார்.

ஜிப்சி மற்றும் குட் டீட் ஆகியவற்றுடன் அவர் மிகவும் இணைந்திருந்தார். அவர் இந்த இரண்டு பேரையும் அடிக்கடி நினைவு கூர்ந்தார். சிறுவனின் மனதில், சைகனோக் ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோவாக இருந்தார், மேலும் நல்ல செயல் எப்போதும் மதிப்புமிக்க ஆலோசனையை வழங்கியது, இது பின்னர் அலியோஷாவுக்கு உதவியது.

அலியோஷா நேசிப்பதன் அர்த்தம் என்னவென்று புரிந்துகொள்கிறார், ஒருவரின் அண்டை வீட்டார் மற்றும் துரதிர்ஷ்டவசமாக அனுதாபம் காட்டுவது, நீங்கள் அடிக்கடி பார்க்காத ஒன்று. ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், பெரும்பாலான தீய, பேராசை கொண்ட, சுய-அன்பான மக்களிடையே, அவர் கனிவான மற்றும் அனுதாபமுள்ளவர்களைக் கண்டார், எல்லா இடங்களிலும் ஆட்சி செய்த தீயவர்களில், இந்த சிறுவன் நல்லதைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது.

எம். கார்க்கியின் "குழந்தைப் பருவம்" என்பது எழுத்தாளரின் சொந்த ஆன்மாவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் மட்டுமல்ல, கடினமான வாழ்க்கையின் முதல் பதிவுகள், அவரது பாத்திரத்தை உருவாக்கும் போது அருகில் இருந்தவர்களின் நினைவுகள், இது கொடூரமான நடத்தைகளுக்கு எதிரான உள் எதிர்ப்பு ஆகும். சமூகம் மற்றும் நீங்கள் ஒரு மனிதனாக இருந்தால் எப்படி வாழக்கூடாது என்பதற்கான எச்சரிக்கை.

எழுத்தாளர் தனது சொந்த குடும்பத்தைப் பற்றி உண்மையாகப் பேசுகிறார் மற்றும் ஒரு வகையான, பிரகாசமான, மனித வாழ்க்கையின் மறுமலர்ச்சிக்கான நம்பிக்கையை நமக்குத் தருகிறார். அலியோஷா பெஷ்கோவ் முழு கதையிலும் அவளைப் பற்றி கனவு காண்கிறார். தந்தையும் தாயும் உண்மையான அன்புடன் வாழ்ந்த குடும்பத்தில் பிறந்த அதிர்ஷ்டசாலி. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம், நீங்கள் வளர்க்கப்படாத, ஆனால் உண்மையிலேயே நேசிக்கப்படும் ஒரு குடும்பத்தில் வாழ்வது. பெற்றோரின் இழப்புக்குப் பிறகு அலியோஷாவின் பாதை இனிமையாக இல்லை, ஆனால் குழந்தை பருவத்தில் பெறப்பட்ட மிகுந்த அன்பின் குற்றச்சாட்டு சிறுவனை இழக்காமல் இருக்கவும், மனித காட்டுமிராண்டித்தனம் மற்றும் அவருக்கு அந்நியமான உறவினர்களிடமிருந்து கசப்பாக இருக்கவும் அனுமதித்தது. ஒரு நபரின் நனவான வாழ்க்கை தனது அன்பான தந்தையின் மரணத்துடன் தொடங்கும் போது அது மோசமானது, அதன் பிறகு நீங்கள் வெறுப்பின் சூழலில் வாழும்போது, ​​​​மக்கள் பயத்துடன் மரியாதையை குழப்பி, பலவீனமானவர்கள் மற்றும் பொறாமைகளின் இழப்பில் தங்களை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளும்போது அது இன்னும் மோசமானது. மற்றொன்று, அவர்கள் தங்கள் தந்தையின் நன்மைக்காக ஒரு போரைத் தொடங்கும் போது. தனது குழந்தைப் பருவத்தை முடக்கியவர்களை ஆசிரியர் வெறுக்கவில்லை. அவரது மாமாக்கள் ஆன்மீக துயரத்தில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்பதை அலியோஷா புரிந்துகொண்டார். குடிகார மாமாக்கள், கொடுங்கோலன் தாத்தா மற்றும் தாழ்த்தப்பட்ட உறவினர்களைப் பார்க்காமல், பார்வையற்ற மாஸ்டர் கிரிகோரியுடன் வீட்டை விட்டு வெளியேறி பிச்சை எடுத்து அலைய வேண்டும் என்று சிறுவனுக்கு ஆசை இருந்தது. அவர் சுயமரியாதையின் வளர்ந்த உணர்வைக் கொண்டிருந்தார், அவர் தனக்கு எதிராகவோ அல்லது பிறருக்கு எதிராகவோ எந்த வன்முறையையும் பொறுத்துக்கொள்ளவில்லை. புண்படுத்தப்பட்டவர்களுக்காக நிற்க அலியோஷா எப்போதும் தயாராக இருந்தார்; தெரு சிறுவர்கள் விலங்குகளை சித்திரவதை செய்தபோதும், பிச்சைக்காரர்களை கேலி செய்தபோதும் அவரால் அதைத் தாங்க முடியவில்லை.

கருணைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு அவரது அன்பான பாட்டி அகுலினா இவனோவ்னா, அவர் உண்மையில் அலியோஷாவின் தாயானார். அவர் ஜிப்சிகளைப் பற்றி, அவரது உண்மையுள்ள குழந்தைப் பருவ நண்பர்களைப் பற்றி, ஒட்டுண்ணியான நல்ல செயலைப் பற்றி என்ன அன்புடன் பேசுகிறார். அலியோஷாவின் பார்வையில், சைகானோக் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஹீரோவுடன் தொடர்புடையவர். பாட்டியும் ஜிப்சியும் மக்களை நேசிக்கவும், வருந்தவும், தீமையைக் காணவும், அதை நன்மையிலிருந்து வேறுபடுத்தவும் கற்றுக்கொள்ள உதவினார்கள். இருவரும் கனிவானவர்கள் மற்றும் பாசமுள்ளவர்கள், திறந்த உள்ளங்கள் மற்றும் கனிவான இதயங்களுடன், அவர்கள் சிறுவனின் வாழ்க்கையை தங்கள் இருப்புடன் எளிதாக்கினர். சிறந்த கதைசொல்லியான பாட்டி, தனது பேரனுக்கு நாட்டுப்புறக் கலையை அறிமுகப்படுத்தினார். அலியோஷாவிற்கும் நல்ல செயலுக்கும் இடையே ஒரு விசித்திரமான நட்பு தொடங்கியது. குட் டீட் அலியோஷாவுக்கு அறிவுரைகளை வழங்கியது மற்றும் புத்தகங்களைப் படிக்கும் ஆர்வத்தை அவருக்குள் ஏற்படுத்தியது. அவரது சோதனைகள் சிறுவனுக்கு ஆர்வத்தைத் தூண்டின, அவருடனான தொடர்பு அலியோஷாவுக்கு வீடு மற்றும் குடும்பத்தின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் உலகை விரிவுபடுத்தியது.

தீய, பேராசை மற்றும் மகிழ்ச்சியற்ற நபர்களுக்கு கூடுதலாக, அலியோஷா கனிவான மற்றும் அன்பான மக்களைக் கண்டார். கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் அலியோஷாவை காப்பாற்றியது மற்றும் சிக்கலான மற்றும் கொடூரமான உலகத்திற்கு வளைந்து போகாதபடி அவரை கட்டாயப்படுத்தியது காதல்.

மாக்சிம் கார்க்கியின் கதை “குழந்தைப்பருவம்” ஒரு சுயசரிதை படைப்பு மட்டுமல்ல, அவரது கடினமான குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றிய ஆசிரியரின் பதிவுகள், அவரது பாத்திரத்தை உருவாக்குவதில் பங்கேற்றவர்களின் நினைவுகளையும் தெரிவிக்கிறது. அவரது எண்ணங்களையும், அவரது ஆன்மாவையும் வாசகருக்கு வெளிப்படுத்தி, கொடூரமான ஒழுக்கநெறிகள் ஆட்சி செய்யும் ஒரு சமூகத்திற்கு எதிராக கோர்க்கி எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கிறார், மேலும் ஒரு நபர் மரியாதைக்குரியவராக இருக்க விரும்பினால் அவர் செய்ய உரிமை இல்லாத அந்த தவறுகளுக்கு எதிராகவும் எச்சரிக்கிறார்.

அவரைச் சூழ்ந்துள்ள மக்களைப் பற்றி, சிறுவனுக்கு அடுத்ததாக எப்போதும் மரியாதைக்கு தகுதியற்றவர்கள் இருந்தபோதிலும், அவர் வெட்கப்படாமல், கனிவாகவும் நேர்மையாகவும் இருந்தார் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம், இது ஒவ்வொருவரும் சிந்திக்க அனுமதிக்கிறது. ஒரு நபர் நன்மையிலிருந்து தீமையை வேறுபடுத்தி, உங்கள் வாழ்க்கையை பிரகாசமாக்க முடியும்.

கதை முழுவதும் ஹீரோ கனவு காண்பது இதுதான். அலியோஷாவின் குழந்தைப் பருவம் அன்பும் நல்லிணக்கமும் ஆட்சி செய்த ஒரு குடும்பத்தில் கழிந்தது; அவரது பெற்றோர் அவரை அன்புடன் வளர்த்தனர், இது ஒரு குழந்தைக்கு மிக முக்கியமான விஷயம். பெற்றோரின் இழப்புடன், சிறுவன் தனது வாழ்க்கை எவ்வளவு மாறிவிட்டது என்பதை உணர்ந்தான், அதே நேரத்தில் நல்ல மனித உணர்வுகளைப் பாராட்டுவது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை உணர்ந்தான். இந்த புரிதல், அவரது பெற்றோரால் அவருக்குள் ஏற்படுத்தப்பட்டது, அலியோஷா கோபப்படாமல் இருக்கவும், கொடூரமாக மாறாமல், அவரது உறவினர்களின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றவும், ஆனால் ஒரு தகுதியான நபராகவும், மற்றவர்களின் உணர்வுகளுக்கு கனிவாகவும், கவனமுள்ளவராகவும் மாற உதவியது. நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தை ஒரு சோகமான சூழ்நிலைகளுடன் இருக்கும்போது ஒரு பாத்திரத்தை உருவாக்குவது கடினம் - தந்தையின் மரணம், வெறுப்பின் சூழல், அதில் மரியாதை பயத்துடன் குழப்பமடைகிறது, அங்கு பொறாமை ஆட்சி செய்கிறது மற்றும் அவமானத்தின் மூலம் சுய உறுதிப்பாடு ஏற்படுகிறது. பலவீனமானவர்கள்.

ஆனால் அலியோஷா தனது குழந்தைப் பருவத்தை முடக்கிய உறவினர்கள் மீது வெறுப்பை உணரவில்லை. சிறுவன் தனது மாமாக்களின் ஆன்மீக வறுமையை உள்நாட்டில் புரிந்துகொண்டு அவர்கள் மகிழ்ச்சியற்றவர்கள் என்பதை அறிந்தான். மாஸ்டர் கிரிகோரியுடன் வீட்டை விட்டு வெளியேறி உலகம் முழுவதும் அலைந்து திரிந்து, பிச்சை கேட்டு, எப்போதும் குடிபோதையில் இருக்கும் தனது மாமாக்கள், கொடூரமான தாத்தா மற்றும் உறவினர்களைப் பார்க்காமல், கடுமையான "வளர்ப்பால்" அடிக்கப்பட வேண்டும் என்று அவருக்கு ஆசை இருந்தது. அலியோஷாவுக்கு சுயமரியாதை அதிகமாக வளர்ந்தது; சிறுவனால் வன்முறையை பொறுத்துக்கொள்ள முடியவில்லை, அது எப்படி வெளிப்பட்டாலும். புண்படுத்தப்பட்டவர்களுக்காக நிற்க வேண்டிய அவசியத்தை ஹீரோ உணர்ந்தார்; தெருச் சிறுவர்களால் பிச்சைக்காரர்கள் மற்றும் விலங்குகளை துஷ்பிரயோகம் செய்வதை அவரால் தாங்க முடியவில்லை.

அலியோஷாவின் தாயை மாற்றிய அவரது பாட்டி அகுலினா இவனோவ்னா, சிறுவனுக்கு நன்மையில் நம்பிக்கையைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள உதவினார். வாழ்க்கையின் மீதான அன்பின் உதாரணத்தைக் காட்டிய மற்றொரு ஹீரோ வான்யா சிகனோக், ஒரு விசுவாசமான நண்பர் - நல்ல செயல். ஆசிரியர் அவர்களைப் பற்றி சிறப்பு அரவணைப்புடனும் அன்புடனும் பேசுகிறார். அலியோஷா ஜிப்சியை ஒரு விசித்திரக் கதாநாயகனுடன் தொடர்புபடுத்தினார். முடிவில்லாத விசித்திரக் கதைகளை அறிந்த பாட்டி, தனது பேரனுக்கு நாட்டுப்புறக் கலையின் மீது ஒரு அன்பைத் தூண்டினார். சிறுவனுக்கு அறிவுரை வழங்கி புத்தகங்களை நேசிக்க கற்றுக்கொடுத்த குட் டீட் உடனான அலியோஷாவின் நட்பும் அசாதாரணமானது. ஹீரோவின் சோதனைகள் அலியோஷாவில் ஆர்வத்தைத் தூண்டின, சிறுவன் வீடு மற்றும் குடும்பத்திற்கு வெளியே இருந்த உலகத்துடன் பழகினான்.

இந்த ஹீரோக்கள் சிறுவனுக்கு மக்களை வருத்தப்படவும் நேசிக்கவும் கற்றுக் கொடுத்தனர், தீமையை நன்மையிலிருந்து வேறுபடுத்த முடியும். அவர்களின் திறந்த இதயம், அவர்களின் கருணை மற்றும் பாசம் ஆகியவை அனாதையின் வாழ்க்கையை எளிதாக்க முடிந்தது.

ஒரு குழந்தையாக, சிறுவன் தீய மற்றும் இதயமற்ற மக்களால் மட்டுமல்ல, கனிவான மற்றும் அன்பானவர்களாலும் சூழப்பட்டான். அவர்களின் காதல் கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் அலியோஷாவுக்கு கொடூரமான உலகம் வழங்கிய அனைத்து சோதனைகளையும் உறுதியுடன் தாங்க உதவியது.

இந்த தலைப்பில் மற்ற படைப்புகள்:

1. M. கோர்க்கியின் முத்தொகுப்பு, அதில் அவர் தனது கடினமான வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறார், மூன்று பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: "குழந்தை பருவம்", "மக்கள்" மற்றும் "எனது பல்கலைக்கழகங்கள்". அலியோஷாவின் குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றிய ஒரு கதை...
2. அலியோஷா பெஷ்கோவ் "குழந்தைப் பருவம்" கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் "குழந்தைப்பருவம்" என்பது எம். கார்க்கியின் சுயசரிதை படைப்பு ஆகும், இதில் முக்கிய கதாபாத்திரம் அலியோஷா பெஷ்கோவ். பிறகு...
3. "எது நல்லது எது கெட்டது" என்பது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தெரிந்த V. மாயகோவ்ஸ்கியின் கவிதை. கருணை, அனுதாபம், தன்னலமற்ற, கண்டிப்பான, விடாப்பிடியான, நோக்கமுள்ள... அவற்றில் எது நல்லது, மற்றும்...
4. புதிய கலையின் வெற்றி - சோசலிச யதார்த்தவாதத்தின் கலை - சுயசரிதை கதைகள் "குழந்தைப்பருவம்" மற்றும் "மக்கள்" (மற்றும் முத்தொகுப்பின் இறுதி பகுதி - "எனது பல்கலைக்கழகங்கள்", ஏற்கனவே எழுதப்பட்டது ...
5. எம்.கார்க்கியின் "குழந்தைப் பருவம்" எழுத்தாளரின் சொந்த ஆன்மாவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் மட்டுமல்ல, கடினமான வாழ்க்கையின் முதல் பதிவுகள், அருகில் இருப்பவர்களின் நினைவுகள் ...
6. அலியோஷாவின் வாழ்க்கையில் பாட்டியின் பங்கு "குழந்தைப் பருவம்" கதை மாக்சிம் கார்க்கியின் சுயசரிதை முத்தொகுப்பின் முதல் பகுதியாகும். படைப்பு 1913-1914 இல் வெளியிடப்பட்டது. இது தெளிவாக...
7. அலியோஷாவின் தண்டனை குழந்தைப் பருவம் ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் மிக முக்கியமான நேரம். இந்த காலகட்டத்தில், உலகளாவிய மனித குணங்கள் நம்மில் உருவாகின்றன, மேலும் வளர்ச்சிக்கு அடித்தளம் அமைக்கப்பட்டது,...

மறுபரிசீலனை திட்டம்

1. அலியோஷா பெஷ்கோவின் தந்தை இறந்தார். அவளும் அவளுடைய தாயும் நிஸ்னி நோவ்கோரோட்டுக்கு குடிபெயர்ந்தனர்.
2. சிறுவன் தனது பல உறவினர்களை சந்திக்கிறான்.
3. காஷிரின் குடும்பத்தின் ஒழுக்கம்.
4. அலியோஷா ஜிப்சியின் கதையைக் கற்றுக்கொள்கிறார் மற்றும் அவளது முழு ஆன்மாவுடன் அவருடன் இணைந்தார்.
5. காஷிரின் வீட்டில் மாலை ஒன்று.
6. ஜிப்சியின் மரணம்.
7. நல்ல செயல்களுக்கு சிறுவனை அறிமுகப்படுத்துதல்.
8. சாயப்பட்டறையில் தீ.
9. அத்தை நடால்யாவின் மரணம்.
10. குடும்பம் பிளவுபட்டுள்ளது. அலியோஷாவும் அவனது தாத்தா பாட்டியும் வேறு வீட்டிற்குச் செல்கிறார்கள்.
11. தாத்தா சிறுவனுக்கு படிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்.
12. அலியோஷாவின் முன் தாத்தா பாட்டியிடம் முரட்டுத்தனமாக நடந்து கொள்கிறார்.
13. காஷிரின் குடும்பத்தில் சண்டை.
14. தனது தாத்தாவும் பாட்டியும் கடவுளை வித்தியாசமாக நம்புகிறார்கள் என்பதை அலியோஷா அறிந்துகொள்கிறார்.

15. நண்பர்கள் இல்லாததால் சிறுவன் சோகமாக இருக்கிறான்.
16. புதிய வீட்டிற்கு மாறுதல். ஒரு நல்ல செயலுடன் நட்பு.
17. அலியோஷா பீட்டர் மாமாவுடன் நட்பு கொள்கிறார்.
18. சிறுவன் அக்கம் பக்கத்து குழந்தைகளை சந்திக்கிறான்.
19. அலியோஷாவின் தாய் தனது பெற்றோரின் குடும்பத்திற்குத் திரும்புகிறார்.
20. தாத்தா மற்றும் அவரது மகள் (அலியோஷாவின் தாய்) இடையே கடினமான உறவு.
21. அலியோஷா பள்ளிக்குச் செல்கிறார்.
22. ஒரு பையனின் தீவிர நோய். பாட்டி அவனுடைய அப்பாவைப் பற்றி சொல்கிறார்.
23. அலியோஷாவின் தாய் மீண்டும் திருமணம் செய்துகொள்கிறார், வெளியேறும்போது, ​​தன் மகனை தன்னுடன் அழைத்துச் செல்லவில்லை.
24. தாய் மற்றும் மாற்றாந்தாய் திரும்பி, பின்னர் (ஏற்கனவே அலியோஷாவுடன் சேர்ந்து) சோர்மோவோவுக்குச் செல்கிறார்கள்.
25. தாய் மற்றும் மாற்றாந்தாய் இடையே கடினமான உறவு.
26. அலியோஷா, அவரது தாயாருக்கு ஆதரவாக நின்று, தனது மாற்றாந்தந்தையைத் தாக்குகிறார்.
27. சிறுவன் மீண்டும் தனது தாத்தா பாட்டியுடன் வசிக்கிறான். சொத்துக்களை பிரித்து கொடுத்தனர்.
28. அலியோஷா, தனது பாட்டிக்காக வருந்துகிறார், வேலை செய்யத் தொடங்குகிறார். பணத்தை அவளிடம் கொடுக்கிறான்.
29. பையன் மூன்றாம் வகுப்பு தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுகிறான்.
30. அலியோஷாவின் தாய் இறந்துவிடுகிறார். தாத்தா தன் பேரனை மக்களிடம் அனுப்புகிறார்.

மறுபரிசீலனை
அத்தியாயம் I

அவரது தந்தையின் மரணத்துடன் தொடர்புடைய சிறிய ஹீரோ-கதைஞரின் அனுபவங்களின் விளக்கத்துடன் அத்தியாயம் தொடங்குகிறது. இது ஏன் நடந்தது என்று அவனால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. சிறுவனின் நினைவு அவரது தந்தையின் இறுதிச் சடங்கு மற்றும் அஸ்ட்ராகானில் இருந்து நிஸ்னி நோவ்கோரோட்டுக்கு மாற்றப்பட்டது. எனது தாத்தா - வாசிலி காஷிரின் - மற்றும் ஏராளமான உறவினர்களுடனான முதல் சந்திப்பின் அழியாத தோற்றம். தாத்தா காஷிரினின் வீடு, முற்றம், பட்டறை (இறக்கும் கடை) ஆகியவற்றை சிறுவன் ஆர்வத்துடன் பார்த்தான்.

அத்தியாயம் II

ஒரு அரை அனாதை சிறுவனின் தாத்தாவின் வீட்டில் வாழ்க்கையின் விளக்கம். பிரிக்கப்படாத பரம்பரை தொடர்பாக மாமாக்களுக்கு இடையிலான விரோத உறவுகளைப் பற்றிய கதை. இவை அனைத்தும் அவரது தாயார் வர்வாரா வாசிலீவ்னாவைப் பற்றியது. அலியோஷா தனது முதல் கல்வியறிவு பாடங்களை அத்தை நடால்யாவிடமிருந்து பெற்றார், அவர் "எங்கள் தந்தையே..." என்ற பிரார்த்தனையை அவருக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்.

சனிக்கிழமைகளில், தாத்தா தனது புண்படுத்தும் பேரக்குழந்தைகளை சாட்டையால் அடித்தார். முதல் முறையாக அலியோஷா தனது உறவினர் சாஷ்கா சூடான கைப்பிடிக்காக எப்படி அடிக்கப்பட்டார் என்பதைப் பார்த்தார். சிறுவன் தன் தாயைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறான், அவளை வலிமையாகக் கருதுகிறான்.

அலியோஷாவும் ஏதோ தவறு செய்ய முடிந்தது. யஷ்காவின் தூண்டுதலின் பேரில், அவர் தனது பாட்டியிடமிருந்து ஒரு வெள்ளை மேஜை துணியைத் திருடினார், வர்ணம் பூசினால் எப்படி இருக்கும் என்று பார்க்க முடிவு செய்தார். அவர் ஒரு வெள்ளை மேஜை துணியை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்தார். இதற்காக அவர் தனது தாத்தாவால் தண்டிக்கப்பட்டார். முதலில் அவர் சாஷ்காவை அடித்தார், பின்னர் அலியோஷா. அலியோஷாவின் தாத்தா சுயநினைவை இழக்கும் வரை அவரைப் பிடித்தார், பல நாட்கள் அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல், படுக்கையில் தலைகீழாக தலைகீழாக படுத்திருந்தார்.

அவரது பாட்டி அவரைப் பார்க்க வந்தார், பின்னர் அவரது தாத்தா நிறுத்தினார். அவர் நீண்ட நேரம் அலியோஷாவுடன் அமர்ந்து தனது வாழ்க்கையைப் பற்றி கூறினார். இப்படித்தான் அலியோஷா தனது தாத்தாவுடன் நட்பு கொண்டார். அவனுடைய தாத்தா விசைப்படகு இழுக்கும் தொழிலாளி என்று அறிந்தான். ஜிப்சி அலியோஷாவிடம் வந்தார், அவரது வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசினார், சிறுவனுக்கு மிகவும் தந்திரமாக இருக்க கற்றுக் கொடுத்தார்.

அத்தியாயம் III

அலியோஷா குணமடைந்து ஜிப்சியுடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்கினார். ஜிப்சி வீட்டில் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்தது. அவரது தாத்தா அவரை மரியாதையுடன் நடத்தினார், அவரது மாமாக்கள் அவரை அவதூறு செய்யவில்லை அல்லது அவரைப் பற்றி "கேலி செய்யவில்லை". ஆனால் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு மாலையும் அவர்கள் மாஸ்டர் கிரிகோரியை புண்படுத்தும் மற்றும் தீயவற்றைச் செய்தார்கள்: ஒன்று அவர்கள் கத்தரிக்கோலின் கைப்பிடிகளை நெருப்பில் சூடாக்குவார்கள், அல்லது நாற்காலியின் இருக்கையில் ஒரு ஆணியை ஒட்டுவார்கள் அல்லது அவரது முகத்தை மெஜந்தாவால் வரைவார்கள். பாட்டி எப்பொழுதும் தன் மகன்களை இதுபோன்ற "நகைச்சுவைகளுக்காக" திட்டுவார்.

மாலை நேரங்களில், என் பாட்டி தனது வாழ்க்கையிலிருந்து விசித்திரக் கதைகள் அல்லது கதைகளைச் சொன்னார், ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போலவே. சிறுவன் தனது பாட்டியிடம் இருந்து ஜிப்சி ஒரு கண்டுபிடிக்கப்பட்ட குட்டி என்று கற்றுக்கொண்டான். குழந்தைகள் ஏன் கைவிடப்படுகிறார்கள் என்று அலியோஷா கேட்டார். பாட்டி பதிலளித்தார்: வறுமையிலிருந்து. அனைவரும் உயிர் பிழைத்திருந்தால் அவளுக்கு பதினெட்டு குழந்தைகள் பிறந்திருக்கும். இவான்காவை (ஜிப்சி) காதலிக்குமாறு பாட்டி தனது பேரனுக்கு அறிவுரை கூறினார். அலியோஷா ஜிப்சியைக் காதலித்தார், அவரைப் பார்த்து ஆச்சரியப்படுவதை நிறுத்தவில்லை. சனிக்கிழமை மாலையில், தாத்தா, தவறு செய்தவர்களைத் திட்டிவிட்டு, படுக்கைக்குச் செல்லும்போது, ​​ஜிப்சி சமையலறையில் கரப்பான் பூச்சி பந்தயங்களை ஏற்பாடு செய்வார்; அவரது கட்டளையின் கீழ், சிறிய எலிகள் நின்று தங்கள் பின்னங்கால்களில் நடந்தன; அட்டைகளைக் கொண்டு வித்தைகளைக் காட்டினார்.

விடுமுறை நாட்களில், என் தாத்தாவின் வீட்டில், தொழிலாளர்கள் கிடாருக்கு நடனமாடி, நாட்டுப்புற பாடல்களைக் கேட்டு, பாடினர்.

இவனுடன் அலியோஷாவின் நட்பு வலுவடைந்தது. ஜிப்சி பையனிடம் எப்படி ஒருமுறை உணவுப்பொருட்களுக்காக அவரை சந்தைக்கு அனுப்பினார்கள் என்று கூறினார். தாத்தா ஐந்து ரூபிள் கொடுத்தார், இவான், நான்கரை செலவழித்து, பதினைந்து ரூபிள் மதிப்புள்ள உணவைக் கொண்டு வந்தார். ஜிப்சி சந்தையில் திருடுவதால் பாட்டிக்கு மிகவும் கோபமாக இருந்தது.

அலியோஷா ஜிப்சியை இனி திருட வேண்டாம் என்று கேட்டுக்கொள்கிறார், இல்லையெனில் அவர் அடித்துக் கொல்லப்படுவார். ஜிப்சி பையன், தான் அலியோஷாவை காதலிப்பதாக கூறினான், ஆனால் காஷிரின்கள் "பாபன்" தவிர யாரையும் காதலிப்பதில்லை. விரைவில் ஜிப்சி இறந்தார். கல்லறைக்கு கொண்டு செல்லப்பட வேண்டிய ஓக் சிலுவையால் அவர் நசுக்கப்பட்டார். இறுதி சடங்கு பற்றிய விரிவான விளக்கம். அதே அத்தியாயத்தில், ஆசிரியர் நல்ல செயலுடனான தனது முதல் தொடர்பை நினைவுபடுத்துகிறார்.

அத்தியாயம் IV

பாட்டி குடும்பத்தின் ஆரோக்கியத்திற்காகவும், அலியோஷாவின் தாயின் மகிழ்ச்சிக்காகவும் பிரார்த்தனை செய்கிறார். சிறுவன் பாட்டியின் கடவுளை விரும்பினான். அடிக்கடி அவளைப் பற்றி பேசச் சொல்வான். பாட்டி கடவுள் பற்றிய கதைகளை விசித்திரக் கதைகளின் வடிவத்தில் கூறுகிறார்.

ஒரு நாள் அலியோஷா அத்தை நடால்யா உதடுகள் வீங்கியிருப்பதையும் கண்களுக்குக் கீழே காயங்கள் இருப்பதையும் கவனித்தார், மேலும் மாமா அவளை அடிக்கிறாரா என்று பாட்டியிடம் கேட்டார். பாட்டி பதிலளித்தார்: அவர் அடிக்கிறார், அவர் தீயவர், மற்றும் அவள் ஜெல்லி ... பாட்டி தனது இளமை பருவத்தில் தனது கணவர் (தாத்தா காஷிரின்) அவளை எப்படி அடித்தார் என்பதை நினைவில் கொள்கிறார். அலியோஷா தனது பாட்டியின் கதைகளைப் பற்றி அடிக்கடி கனவு காண்கிறார் என்று நினைக்கிறார். ஒரு நாள் இரவு, என் பாட்டி படங்களுக்கு முன்னால் பிரார்த்தனை செய்து கொண்டிருந்தபோது, ​​​​திடீரென அவள் தாத்தாவின் பட்டறை தீப்பிடிப்பதைக் கவனித்தாள். அவள் அனைவரையும் எழுப்பினாள், அவர்கள் தீயை அணைத்து சொத்தை காப்பாற்றத் தொடங்கினர். தீயை அணைக்கும் போது, ​​என் பாட்டி மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் சமயோசிதமாகவும் காட்டினார். நெருப்புக்குப் பிறகு, அவளுடைய தாத்தா அவளைப் பாராட்டினார். பாட்டி தனது கைகளை எரித்து வலியால் மிகவும் அவதிப்பட்டார். அடுத்த நாள் அத்தை நடாலியா இறந்தார்.

அத்தியாயம் வி

வசந்த காலத்தில், மாமாக்கள் பிரிந்தனர்: யாகோவ் நகரத்தில் இருந்தார், மிகைல் ஆற்றின் குறுக்கே சென்றார். தாத்தா போலவயா தெருவில் ஒரு பெரிய வீட்டை வாங்கினார், கீழ் கல் தரையில் ஒரு மதுக்கடை இருந்தது. முழு வீடும் லாட்ஜர்களால் நிரம்பியிருந்தது, மேல் தளத்தில் மட்டுமே தாத்தா தனக்காகவும் விருந்தினர்களுக்காகவும் ஒரு பெரிய அறையை விட்டுவிட்டார். பாட்டி வீட்டைச் சுற்றி நாள் முழுவதும் பிஸியாக இருந்தார்: தையல், சமையல், தோட்டத்திலும் தோட்டத்திலும் தோண்டுதல், அவர்கள் அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் வாழத் தொடங்கியதில் மகிழ்ச்சியடைந்தனர். பாட்டி அனைத்து குத்தகைதாரர்களுடனும் இணக்கமாக வாழ்ந்தார் மற்றும் மக்கள் அடிக்கடி ஆலோசனைக்காக அவளிடம் திரும்பினர்.

அலியோஷா நாள் முழுவதும் அகுலினா இவனோவ்னாவை தோட்டத்தில், முற்றத்தில் சுற்றித் தொங்கினார், பக்கத்து வீட்டுக்காரர்களுக்குச் சென்றார் ... சில சமயங்களில் அவரது தாயார் சிறிது நேரம் வந்து விரைவாக மறைந்துவிட்டார். பாட்டி தனது குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி அலியோஷாவிடம் கூறினார், அவள் பெற்றோருடன் எப்படி வாழ்ந்தாள், அவளுடைய தாயை அன்பான வார்த்தைகளால் நினைவு கூர்ந்தாள், சரிகை மற்றும் பிற வீட்டு வேலைகளை நெசவு செய்ய கற்றுக் கொடுத்தாள்; அவள் தாத்தாவை எப்படி திருமணம் செய்தாள் என்பது பற்றி.

ஒரு நாள், தாத்தா எங்கிருந்தோ ஒரு புத்தம் புதிய புத்தகத்தை எடுத்து, அலியோஷாவுக்கு எழுதவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்க ஆரம்பித்தார். அம்மா தனது பேரன் தனது தாத்தாவைக் கத்துவதைப் புன்னகையுடன் பார்த்தார், அவருக்குப் பிறகு கடிதங்களின் பெயர்களைத் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னார். சிறுவனுக்கு டிப்ளமோ எளிதாக இருந்தது. விரைவில் அவர் கிடங்குகள் வழியாக சங்கீதத்தை வாசித்தார். மாலையில் அவரது வாசிப்பை குறுக்கிட்டு, அலியோஷா தனது தாத்தாவிடம் ஏதாவது சொல்லும்படி கேட்டார். மேலும் தாத்தா தனது குழந்தைப் பருவம், இளமைப் பருவத்தில் இருந்து சுவாரஸ்யமான கதைகளை நினைவு கூர்ந்தார், மேலும் தனது பேரனுக்கு தந்திரமானவராகவும், எளிமையான சிந்தனையுடனும் இருக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார். அடிக்கடி என் பாட்டி இந்த உரையாடல்களுக்கு வந்து, ஒரு மூலையில் அமைதியாக உட்கார்ந்து கேட்டுக் கொண்டிருந்தார், சில நேரங்களில் கேள்விகளைக் கேட்டார் மற்றும் சில விவரங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள உதவினார். கடந்த காலத்திற்குச் செல்லும்போது, ​​​​அவர்கள் எல்லாவற்றையும் மறந்துவிட்டார்கள், சோகமாக சிறந்த ஆண்டுகளை நினைவில் கொள்கிறார்கள். பாட்டி தாத்தாவை அமைதிப்படுத்த முயன்றார், ஆனால் அவர் அவரிடம் குனிந்தபோது, ​​​​அவர் முகத்தில் முஷ்டியால் அடித்தார். பாட்டி, தாத்தாவை முட்டாள் என்று சொல்லி, வாயை துவைத்து, இரத்தத்தை சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தார். அலியோஷா வலிக்குதா என்று கேட்டபோது. அகுலினா இவனோவ்னா பதிலளித்தார்: பற்கள் அப்படியே உள்ளன ... இப்போது தாத்தா கோபமடைந்தார், ஏனெனில் அது அவருக்கு கடினமாக இருந்தது, அவர் தோல்விகளால் வேட்டையாடப்பட்டார் என்று அவர் விளக்கினார்.

அத்தியாயம் VI

ஒரு நாள் மாலையில், அலியோஷாவும் அவனது தாத்தா பாட்டிகளும் தேநீர் அருந்திக் கொண்டிருந்த அறைக்குள் நுழைந்த யாகோவ் மாமா, மிஷ்கா ஒரு ரவுடி என்று கூறினார்; குடித்துவிட்டு, பாத்திரங்களை உடைத்து, ஆடைகளை கிழித்து, தந்தையின் தாடியை பிடுங்குமாறு மிரட்டினார். தாத்தா கோபமடைந்தார்: அவர்கள் அனைவரும் வர்வாராவின் வரதட்சணையை "பிடிக்க" விரும்புகிறார்கள். மாமா யாகோவ் தனது தம்பியை வேண்டுமென்றே குடித்துவிட்டு தந்தைக்கு எதிராகத் திருப்பினார் என்று தாத்தா குற்றம் சாட்டினார். யாகோவ் புண்படுத்தும் வகையில் சாக்குகளைச் சொன்னார். பாட்டி அலியோஷாவிடம் ஏறும்படி கிசுகிசுத்தார், மாமா மிகைலோ தோன்றியவுடன், அதைப் பற்றி அவளிடம் கூறினார். மைக்கேல் மாமாவைப் பார்த்த சிறுவன், மாமா ஒரு மதுக்கடைக்குள் நுழைந்ததாகக் கூறினார். ஜன்னலில் இருந்து பார்க்கும்போது, ​​​​அலியோஷா தனது பாட்டி சொன்ன விசித்திரக் கதைகளை நினைவு கூர்ந்தார், மேலும் இந்த கதைகள் மற்றும் கட்டுக்கதைகளின் மையத்தில் தனது தாயை வைக்கிறார். அவள் தன் குடும்பத்தில் வாழ விரும்பவில்லை என்பது பையனின் பார்வையில் அவளை உயர்த்தியது.

உணவகத்திலிருந்து வெளியே வந்ததும், மாமா மைக்கேல் முற்றத்தில் விழுந்து, விழித்தெழுந்து, ஒரு கல்லை எடுத்து வாயிலில் எறிந்தார். பாட்டி பிரார்த்தனை செய்ய ஆரம்பித்தார்... காஷிரின்கள் போலேவயா தெருவில் ஒரு வருடம் மட்டுமே வாழ்ந்தார்கள், ஆனால் இந்த வீடு சத்தமில்லாத புகழ் பெற்றது. சிறுவர்கள் தெருவில் ஓடி, அடிக்கடி கத்தினார்:

காசிர்கள் மீண்டும் சண்டையிடுகிறார்கள்!

மைக்கேல் மாமா மாலையில் அடிக்கடி குடித்துவிட்டு வீட்டிற்கு வந்து தகராறு செய்தார். குடிபோதையில் மாமா மைக்கேல் செய்த படுகொலைகளில் ஒன்றை ஆசிரியர் விரிவாக விவரிக்கிறார்: அவர் தனது தாத்தாவின் கையை காயப்படுத்தினார், உணவகத்தில் கதவுகளையும் பாத்திரங்களையும் உடைத்தார் ...

அத்தியாயம் VII

அலியோஷா தனது தாத்தா பாட்டிகளைப் பார்த்த பிறகு திடீரென்று தனக்கென ஒரு கண்டுபிடிப்பு செய்கிறார். தாத்தாவுக்கு ஒரு கடவுள், பாட்டிக்கு இன்னொரு கடவுள் என்று அவர் புரிந்து கொண்டார். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஜெபித்து, அவரிடமே கேட்கிறார்கள்.

ஒரு நாள் என் பாட்டி உணவக உரிமையாளருடன் எப்படி சண்டையிட்டார் என்பதை ஆசிரியர் நினைவு கூர்ந்தார். விடுதிக் காவலர் அவளைத் திட்டினார், இதற்காக அலியோஷா அவளைப் பழிவாங்க விரும்பினார். விடுதிக்காவலர் பாதாள அறைக்குச் சென்றபோது, ​​சிறுவன் அவளுக்குச் செய்வதை மூடிவிட்டு, அவர்களைப் பூட்டிவிட்டு பாதாள அறையில் பழிவாங்கும் நடனம் ஆடினான். கூரையின் மீது சாவியை எறிந்துவிட்டு சமையலறைக்குள் ஓடினான். பாட்டி இதை உடனடியாக உணரவில்லை, ஆனால் அவள் அலியோஷாவை அடித்து சாவியை அனுப்பினாள். விடுதிக் காப்பாளரை விடுவித்த பாட்டி, பெரியவர்களின் விவகாரங்களில் தலையிட வேண்டாம் என்று பேரனைக் கேட்டுக் கொண்டார்.

தனது தாத்தா பிரார்த்தனை செய்ததையும், பிரார்த்தனையிலிருந்து வார்த்தைகளை மறந்துவிட்டபோது அவரை எவ்வாறு திருத்தினார் என்பதையும் ஆசிரியர் நகைச்சுவையுடன் நினைவுபடுத்துகிறார். இதற்கு தாத்தா அலியோஷாவை திட்டினார். தாத்தா, கடவுளின் எல்லையற்ற சக்தியைப் பற்றி தனது பேரனிடம் கூறி, கடவுளின் கொடுமையை வலியுறுத்தினார்: மக்கள் பாவம் செய்து மூழ்கினர், அவர்கள் மீண்டும் பாவம் செய்து எரிக்கப்பட்டனர், அவர்களின் நகரங்கள் அழிக்கப்பட்டன; கடவுள் மக்களைப் பஞ்சத்தாலும் கொள்ளைநோயாலும் தண்டித்தார், மேலும் “பூமியின்மேல் எப்பொழுதும் வாளாகவும், பாவிகளுக்குக் கசையாகவும் இருக்கிறார்.” கடவுளின் கொடுமையை நம்புவது சிறுவனுக்கு கடினமாக இருந்தது; கடவுளின் மீது அல்ல, ஆனால் அவன் மீது பயத்தை ஏற்படுத்துவதற்காக அவனது தாத்தா வேண்டுமென்றே இதையெல்லாம் கண்டுபிடித்தார் என்று அவர் சந்தேகித்தார். அவனது தாத்தாவின் கடவுள் அவனில் பயத்தையும் விரோதத்தையும் தூண்டினார்: அவர் யாரையும் நேசிப்பதில்லை, அனைவரையும் கண்டிப்பான கண்ணால் பார்க்கிறார், ஒரு நபரின் கெட்ட, தீய, பாவங்களைத் தேடுகிறார், பார்க்கிறார். அவர் ஒரு நபரை நம்பவில்லை, எப்போதும் மனந்திரும்புதலை எதிர்பார்க்கிறார் மற்றும் தண்டிக்க விரும்புகிறார். பாட்டியின் கடவுள் அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் அன்பான நண்பர். அலியோஷா கேள்வியால் குழப்பமடைந்தார்: எப்படி அவரது தாத்தா நல்ல கடவுளைப் பார்க்கவில்லை? - அலியோஷா வெளியே விளையாட அனுமதிக்கப்படவில்லை, அவருக்கு நண்பர்கள் இல்லை. சிறுவர்கள் அவரை கோஷே காஷிரின் பேரன் என்று கேலி செய்தனர். இதற்காக அலியோஷா தகராறில் ஈடுபட்டு ரத்த காயங்களுடன் வீட்டுக்கு வந்தார்.

ஏழை மற்றும் ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட கிரிகோரி இவனோவிச், கரைந்த பெண் வெரோனிகா மற்றும் பிறரைப் பார்ப்பது எவ்வளவு கடினமாக இருந்தது என்பதை விவரிப்பவர் நினைவு கூர்ந்தார். சிறுவன் தனது பாட்டியின் கதைகளிலிருந்து கற்றுக்கொண்டதால், அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் கடினமான விதி இருந்தது.

தாத்தா காஷிரின் வீட்டில் நிறைய சுவாரஸ்யமான மற்றும் வேடிக்கையான விஷயங்கள் இருந்தன, ஆனால் சிறுவன் முடிவில்லாத மனச்சோர்வினால் திணறினான் ...

அத்தியாயம் VIII

தாத்தா எதிர்பாராதவிதமாக அந்த வீட்டை சத்திரக்காரருக்கு விற்றுவிட்டு இன்னொரு வீட்டை வாங்கினார். புதிய வீடு முந்தைய வீட்டை விட நேர்த்தியாகவும் அழகாகவும் இருந்தது. தாத்தா இன்னும் குத்தகைதாரர்களை உள்ளே அனுமதித்தார். பார்வையாளர்கள் வண்ணமயமானவர்கள்: ஒரு டாடர் இராணுவ மனிதர், இரண்டு உலர் ஓட்டுநர்கள் மற்றும் ஒரு ஒட்டுண்ணி, என் பாட்டி குட் டீட் என்று செல்லப்பெயர் சூட்டினார்.

குட் டீட் தனது அறையில் ஈயத்தை உருக்கி, சில செம்புகளை சாலிடர் செய்து, சிறிய தராசில் எதையாவது எடைபோட்டுக் கொண்டிருந்தார். திறந்திருந்த ஜன்னல் வழியாக கொட்டகையின் கூரையின் மீது ஏறி அலியோஷா அவனைப் பார்த்தாள். வீட்டில் யாருக்கும் குட் டீட் பிடிக்கவில்லை. ஒரு நாள், தைரியத்தை வரவழைத்துக் கொண்டு, அலியோஷா அறையின் வாசலுக்குச் சென்று, என்ன செய்கிறீர்கள் என்று கேட்டாள். குத்தகைதாரர் அலியோஷாவை அடையாளம் காணவில்லை. சிறுவனுக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது, ஏனென்றால் அவன் ஒரு நாளைக்கு நான்கு முறை அவனுடன் ஒரே மேஜையில் அமர்ந்தான்! ஆனால் இன்னும் அவர் வெறுமனே பதிலளித்தார்: "இங்கே பேரன் ..." சிறுவன் நல்ல செயலின் செயல்களை நீண்ட நேரம் பார்த்தான். மீண்டும் தன்னிடம் வரவேண்டாம் என்று அலியோஷாவிடம் கேட்டுக் கொண்டான்.

மழை பெய்யும் மாலைகளில், தாத்தா வீட்டை விட்டு வெளியேறியபோது, ​​​​அவரது பாட்டி சமையலறையில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான கூட்டங்களை ஏற்பாடு செய்து, அனைத்து குடியிருப்பாளர்களையும் தேநீர் குடிக்க அழைத்ததை சிறுவன் நினைவில் கொள்கிறான். நல்ல ஒப்பந்தம் டாடருடன் சீட்டு விளையாடியது. மற்றவர்கள் தேநீர் மற்றும் மதுபானம் அருந்தினர், பாட்டி வெவ்வேறு கதைகளைச் சொன்னார்கள். அப்படி ஒரு நாள் பாட்டி தன் கதையை முடித்ததும், குட் டீட் கவலைப்பட்டு இதை எழுத வேண்டும் என்றாள். இன்னும் பல கதைகள் தெரியும் என்று சொல்லி அதை எழுத அனுமதித்தார் பாட்டி. அவரது பாட்டியுடன் ஒரு உரையாடலில், குட் டீட் அவர் தனியாக விடப்பட்டதாக புகார் கூறினார், மேலும் அவரது பாட்டி அவரை திருமணம் செய்து கொள்ள அறிவுறுத்தினார். அலியோஷா குத்தகைதாரரிடம் சென்று அவருடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்கினார். நல்ல செயல் அலியோஷாவுக்கு தனது பாட்டி சொல்லும் அனைத்தையும் எழுதுமாறு அறிவுறுத்தியது, அது கைக்கு வரும். அப்போதிருந்து, அலியோஷா நல்ல செயலுடன் நட்பு கொண்டார். கசப்பான குறைகளின் நாட்களிலும் மகிழ்ச்சியின் மணிநேரத்திலும் சிறுவன் அவனுக்கு அவசியமானான். குட் டீட் அறையில் நீண்ட நாட்களாக தனது பேரனைக் காணவில்லை என்று பாட்டி கவலைப்பட்டார். ஒரு நாள் அலியோஷா குட் டீட் தனது பொருட்களை பேக் செய்வதைப் பார்த்தார். அவனுடைய தாத்தா அவனை அறையை காலி செய்யும்படி கூறினார். மாலையில் அவர் வெளியேறினார், அவரது பாட்டி அவருக்குப் பின் தரையைக் கழுவத் தொடங்கினார், அழுக்கு அறையை சுத்தம் செய்தார் ... இவ்வாறு தனது சொந்த நாட்டில் முடிவில்லாத தொடர் அந்நியர்களின் முதல் நபருடன் சிறுவனின் நட்பு முடிந்தது - அதன் சிறந்த மக்கள்.

அத்தியாயம் IX

குட் டீட் வெளியேறிய பிறகு, அலியோஷா பீட்டர் மாமாவுடன் நட்பு கொண்டார் என்ற நினைவுடன் அத்தியாயம் தொடங்குகிறது. அவர் தனது தாத்தாவைப் போன்றவர் - கல்வியறிவு, நன்கு படித்தவர். பீட்டர் தூய்மை மற்றும் ஒழுங்கை மிகவும் விரும்பினார், மேலும் அவர்கள் அவரை எப்படிக் கொல்ல விரும்புகிறார்கள் என்பதைப் பற்றி அடிக்கடி பேசினார்கள், அவர்கள் அவரைச் சுட்டுக் காயப்படுத்தினர். அலியோஷாவுடனான உரையாடல்களில், மாமா பீட்டர் தனது மனைவி டாட்டியானா லெக்ஸீவ்னாவைப் பற்றி அடிக்கடி பேசினார், அவருக்காக அவர் எவ்வளவு கஷ்டப்பட்டார் என்பது பற்றி.

விடுமுறை நாட்களில் சகோதரர்கள் அவர்களைப் பார்க்க வந்ததை ஆசிரியர் நினைவு கூர்ந்தார் - சோகமான மற்றும் சோம்பேறியான சாஷா மிகைலோவ், சுத்தமாகவும் அனைத்தையும் அறிந்த சாஷா யாகோவோவ். பின்னர் ஒரு நாள், கட்டிடங்களின் கூரைகளில் ஓடி, அலியோஷா, தனது சகோதரரின் ஆலோசனையின் பேரில், பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் வழுக்கைத் தலையில் துப்பினார். பெரும் சத்தமும் அவதூறும் ஏற்பட்டது. இந்த சுய இன்பத்திற்காக தாத்தா அலியோஷாவை வசைபாடினார். பீட்டர் மாமா அலியோஷாவை பார்த்து சிரித்தார். கதை சொல்பவர் மற்றொரு கதையை நினைவு கூர்ந்தார்: அவர் ஒரு பறவையைப் பிடிக்க விரும்பியதால் ஒரு மரத்தில் ஏறினார். அங்கிருந்து ஒரு சிறுவன் கிணற்றில் விழுந்ததைக் கண்டேன். அலியோஷாவும் அந்த சிறுவனின் சகோதரனும் அந்த ஏழையை வெளியே வர உதவினார்கள். இப்படித்தான் அலியோஷா அக்கம் பக்கத்து குழந்தைகளுடன் நட்பு கொண்டார். தாத்தா அலியோஷாவை சிறுவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள தடை விதித்தார். ஆனால் தடைகள் இருந்தபோதிலும், அலியோஷா அவர்களுடன் தனது நட்பைத் தொடர்ந்தார்.

ஒரு வார நாளில், அலியோஷாவும் அவனது தாத்தாவும் முற்றத்தில் பனியை அகற்றிக்கொண்டிருந்தபோது, ​​திடீரென்று ஒரு போலீஸ்காரர் வந்து தாத்தாவிடம் ஏதோ கேட்க ஆரம்பித்தார். பீட்டர் மாமாவின் உடல் முற்றத்தில் கண்டெடுக்கப்பட்டது. மாலை முழுவதும், இரவு வெகு நேரம் வரை, அந்நியர்கள் காஷிரின் வீட்டில் குவிந்து கூச்சலிட்டனர்.

அத்தியாயம் X

பெட்ரோவ்னாவின் தோட்டத்தில் புல்ஃபிஞ்ச்களை எப்படிப் பிடித்தார் என்பதை ஆசிரியர் நினைவு கூர்ந்தார், திடீரென்று ஒரு மனிதன் மூன்று குதிரைகளில் ஒருவரைக் கொண்டு வருவதைக் கண்டார். அம்மா வந்துவிட்டதாக தாத்தா சொன்னார். தாயும் மகனும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் சந்தித்தனர். அலியோஷா அவளை நீண்ட நேரம் பார்த்தாள் - அவன் அவளை நீண்ட நேரம் பார்க்கவில்லை. பாட்டி தனது பேரனைப் பற்றி புகார் செய்யத் தொடங்கினார், அவர் சுய விருப்பம் கொண்டவர், கீழ்ப்படியவில்லை. தாத்தா, குழந்தையை எங்கேயோ விட்டுட்டு போனா என்று மகளைத் திட்ட ஆரம்பித்தார். பாட்டி தன் மகளுக்காக எழுந்து நின்று தாத்தாவிடம் இந்த பாவத்தை மன்னிக்குமாறு வேண்டினாள். தாத்தா, கோபத்தில், அகுலினா இவனோவ்னாவை தோள்களால் அசைக்கத் தொடங்கினார், அவர்கள் பிச்சைக்காரர்களாக இறந்துவிடுவார்கள் என்று கத்தினார். அலியோஷா தனது பாட்டிக்காக எழுந்து நின்றார், அவரது தாத்தா அவரைக் கத்தத் தொடங்கினார்.

மாலையில், அதேஷா தனது தந்தையுடன் மிகவும் ஒத்திருப்பதாக அவரது தாயார் கூறினார். அலியோஷா தனது தாயுடன் தொடர்புகொள்வதன் மகிழ்ச்சி, அவளுடைய பாசம், அவளுடைய பார்வை மற்றும் வார்த்தைகளின் அரவணைப்பு ஆகியவற்றை நினைவில் கொள்கிறாள். அம்மா அலியோஷாவுக்கு "குடிமை" கல்வியறிவைக் கற்பிக்கிறார்: அவர் புத்தகங்களை வாங்கினார், அலியோஷா கவிதைகளை இதயத்தால் கற்றுக்கொள்கிறார். அலியோஷா தனது தாயிடம் அவர் கற்றுக்கொண்ட கவிதைகளை நினைவில் வைத்திருப்பதாகக் கூறினார்: சொற்கள் ரைம், மற்றவை நினைவிலிருந்து. அம்மா தன் மகனைப் பார்க்கிறாள். அவரே கவிதை எழுதுகிறார்.

அவனுடைய தாயின் பாடங்கள் பையனை பெரிதும் எடைபோட ஆரம்பித்தன. ஆனால் அவரது தாயின் தாத்தாவின் வீட்டில் வாழ்க்கை மோசமாக இருந்தது அவரை மிகவும் கவலையடையச் செய்தது. தாத்தா அவளுக்கு எதிராக ஏதோ திட்டம் போட்டுக் கொண்டிருந்தார். தாத்தா சொன்னதை அம்மா கேட்கவில்லை. தாத்தா பாட்டியை அடித்தார். இதை அம்மாவிடம் சொல்ல வேண்டாம் என்று பாட்டி அலியோஷாவிடம் கேட்கிறார். எப்படியாவது தனது தாத்தாவைப் பழிவாங்குவதற்காக, அலியோஷா தனது தாத்தா பிரார்த்தனை செய்த அனைத்து படங்களையும் வெட்டினார். இதற்காக தாத்தா அவரை வசைபாடினார். விரைவில் தாத்தா அனைத்து விருந்தினர்களையும் அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளை காலி செய்யச் சொன்னார். விடுமுறை நாட்களில், அவர் விருந்தினர்களை அழைக்கத் தொடங்கினார் மற்றும் சத்தமில்லாத கொண்டாட்டங்களை ஏற்பாடு செய்தார், அங்கு அவர்கள் ரம் உடன் தேநீர் அருந்தினர்.

பையனுக்கு அப்பா தேவை என்று தாத்தா அலியோஷாவின் தாயிடம் கூறினார். வர்வரா மாஸ்டர் வாசிலியை திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டும் என்று அவர் விரும்பினார். வர்வாரா மறுத்துவிட்டார்.

அத்தியாயம் XI

அம்மா வீட்டின் எஜமானி ஆனார். தாத்தா கண்ணுக்குத் தெரியாதவராகவும், அமைதியாகவும், தன்னைப் போலல்லாதவராகவும் ஆனார். அவர் ஒரு மர்மமான புத்தகத்தை மாடியில் படித்துக்கொண்டிருந்தார். இது என்ன வகையான புத்தகம் என்று அலியோஷா கேட்டபோது, ​​​​அவருக்குத் தெரிய வேண்டியதில்லை என்று அவரது தாத்தா பதிலளித்தார்.

இப்போது அம்மா இரண்டு அறைகளில் வசித்து வந்தார். விருந்தினர்கள் அவளிடம் வந்தனர். கிறிஸ்மஸுக்குப் பிறகு, தாய் அலியோஷா மற்றும் சாஷா, மாமா மைக்கேலின் மகன் ஆகியோரை பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றார். அலியோஷாவுக்கு உடனடியாக பள்ளி பிடிக்கவில்லை, ஆனால் அவரது சகோதரர், மாறாக, முதல் நாட்களில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார். ஆனால் பின்னர் அவர் பள்ளியை விட்டு ஓடிவிட்டார், மேலும் அலியோஷாவின் தாத்தா, பாட்டி மற்றும் தாய் நகரத்தை சுற்றி அவரைத் தேடி நீண்ட நேரம் செலவிட்டனர். இறுதியாக சாஷாவை வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தனர். பையன்கள் இரவு முழுவதும் பேசி அவர்கள் படிக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்தனர்.

திடீரென்று அலியோஷா பெரியம்மை நோயால் பாதிக்கப்பட்டார். நோயாளியின் படுக்கையில் அமர்ந்திருந்த பாட்டி எல்லாவிதமான கதைகளையும் நினைவு கூர்ந்தார். தனது தந்தையின் விருப்பத்திற்கு மாறாக, தனது மகள் மாக்சிம் பெஷ்கோவை (அலியோஷாவின் தந்தை) எப்படி மணந்தாள், அவளுடைய மாமாக்கள் அவரை எப்படி விரும்பவில்லை என்று அவள் சொன்னாள், அவளும் வர்வராவும் அஸ்ட்ராகானுக்குச் சென்றாள்.

தாய் தன் மகனின் படுக்கையில் அரிதாகவே தோன்ற ஆரம்பித்தாள். ஆனால் அலியோஷா தனது பாட்டியின் கதைகளால் இனி கவரப்படவில்லை. அவன் தன் தாயைப் பற்றிக் கவலைப்பட்டான். அலியோஷா எப்போதாவது தனது தந்தை தனியாக எங்காவது நடந்து வருவதாகவும், கையில் ஒரு குச்சியுடன் நடந்து வருவதாகவும், ஒரு ஷாகி நாய் அவருக்குப் பின்னால் ஓடுவதாகவும் கனவு கண்டார்.

அத்தியாயம் XII

நோயிலிருந்து மீண்டு, அலியோஷா தனது தாயின் அறைக்குச் சென்றார். இங்கே அவர் ஒரு பெண் பச்சை நிற உடையில் இருப்பதைக் கண்டார். அது அவருடைய இன்னொரு பாட்டி. அலியோஷா வயதான பெண்ணையும் அவரது மகன் ஷென்யாவையும் விரும்பவில்லை. திருமணம் வேண்டாம் என்று தன் தாயிடம் கேட்டான். ஆனால் அம்மா அதை அப்படியே செய்தாள். திருமணம் அமைதியாக இருந்தது: அவர்கள் தேவாலயத்திலிருந்து வந்ததும், அவர்கள் சோகமாக தேநீர் குடித்தார்கள், பின்னர் அம்மா மார்பகங்களை கட்ட அறைக்குள் சென்றார்.

மறுநாள் காலை அம்மா கிளம்பினாள். பிரிந்தபோது, ​​​​அலியோஷாவை தனது தாத்தாவுக்குக் கீழ்ப்படியச் சொன்னாள். மாக்சிமோவ், அம்மாவின் புதிய கணவர், வண்டியில் பொருட்களைக் கட்டிக்கொண்டிருந்தார். அவர்களுடன் பச்சைக் கிழவியும் கிளம்பினாள்.

அலியோஷா தனது தாத்தா பாட்டியுடன் தங்கியிருந்தார். சிறுவன் தனிமையில் புத்தகங்கள் படிப்பதை விரும்பினான். அவன் தாத்தா, பாட்டி கதைகளில் ஆர்வம் காட்டவில்லை. இலையுதிர்காலத்தில், என் தாத்தா வீட்டை விற்று, அடித்தளத்தில் இரண்டு அறைகளை வாடகைக்கு எடுத்தார். அம்மா விரைவில் வந்தார்: வெளிர், மெல்லிய. அவளுடன் அவளது சித்தப்பாவும் வந்திருந்தார். பெரியவர்களுக்கிடையேயான உரையாடல்களிலிருந்து, சிறுவன் தனது தாயும் மாற்றாந்தாய் வசித்த வீடு எரிந்ததை உணர்ந்து, அவர்கள் தங்கள் தாத்தாவிடம் திரும்பினர். சில மாதங்களுக்குப் பிறகு அவர்கள் சோர்மோவோவுக்குச் சென்றனர். அலியோஷாவுக்கு இங்கு எல்லாமே அந்நியமாக இருந்தது. தாத்தா, பாட்டி இல்லாத வாழ்க்கை அவனால் பழக முடியவில்லை. அவர் அரிதாகவே வெளியில் அனுமதிக்கப்பட்டார். அவனுடைய தாய் அவனை அடிக்கடி பெல்ட்டால் அடித்தாள். ஒருமுறை அலியோஷா அவனை அடிப்பதை நிறுத்தாவிட்டால் அவளைக் கடிப்பார் என்று எச்சரித்தார்.

மாற்றாந்தாய் பையனுடன் கண்டிப்பாக இருந்தார், தாயுடன் அமைதியாக இருந்தார், அடிக்கடி அவளுடன் சண்டையிட்டார். அவரது தாய் கர்ப்பமாக இருந்தார், இது அவருக்கு கோபத்தை ஏற்படுத்தியது. அவரது தாயார் பெற்றெடுப்பதற்கு முன்பு, அலியோஷா தனது தாத்தாவிடம் அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். ஒரு பாட்டி விரைவில் தன் தாய் மற்றும் சிறு குழந்தையுடன் இங்கு வந்தார்.

அலியோஷா பள்ளிக்குச் சென்றார். அவர் ஆசிரியரை விரும்பவில்லை மற்றும் சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் அவர் மீது மோசமான தந்திரங்களை விளையாடினார். ஆசிரியர் தனது பெற்றோரிடம் புகார் செய்தார், அவரது தாயார் அலியோஷாவை கடுமையாக தண்டித்தார். பின்னர் அவரது தாயார் மீண்டும் அலியோஷாவை தனது தாத்தாவிடம் அனுப்பினார். அவள் தன் மாற்றாந்தனிடம் பொறாமைப்பட்டு வாதிடுவதை அவன் கேட்டான். சித்தப்பா அம்மாவை அடித்தார். அலியோஷா ஒரு சமையலறை கத்தியை எடுத்து தனது மாற்றாந்தாய் பக்கத்தில் குத்தினார். இதற்காக மகனை அடிக்க ஆரம்பித்தார் தாய். மாற்றான் தந்தை சிறுவனை தனது தாயின் கைகளில் இருந்து எடுத்தார். மாலையில், மாற்றாந்தாய் வீட்டை விட்டு வெளியேறியதும், அம்மா அலியோஷாவிடம் மன்னிப்பு கேட்க ஆரம்பித்தார்.

அத்தியாயம் XIII

மீண்டும் அலியோஷா தாத்தா காஷிரினுடன் வசிக்கிறார். தாத்தா, பாட்டியுடன் சொத்தை பிரித்து வைத்துள்ளார். அவர் வசூலித்த பணத்தை, செட்டில்மெண்டில் உள்ள க்லிஸ்டி என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட தனது புதிய நண்பருக்கு கடனாகக் கொடுத்தார். வீட்டில் உள்ள அனைத்தும் கண்டிப்பாகப் பிரிக்கப்பட்டன: ஒரு நாள் பாட்டி தனது பணத்தில் வாங்கிய பொருட்களிலிருந்து மதிய உணவைத் தயாரித்தார், அடுத்த நாள் தாத்தா பொருட்களை வாங்கினார். தாத்தா சர்க்கரையையும் தேநீரையும் எண்ணத் தொடங்கினார்... இந்த தாத்தாவின் தந்திரங்களையெல்லாம் பார்த்து அலியோஷாவுக்கு வேடிக்கையாகவும் வெறுப்பாகவும் இருந்தது. அவரே பணம் சம்பாதிக்கத் தொடங்கினார்: அவர் கந்தல், காகிதம், நகங்கள், எலும்புகள் ஆகியவற்றை யார்டுகளில் இருந்து சேகரித்து மறுசுழற்சிக்கு விற்றார். பணத்தை பாட்டியிடம் கொடுத்தேன். பின்னர், மற்ற தோழர்களுடன், அலியோஷா விறகுகளைத் திருடத் தொடங்கினார். சனிக்கிழமை மாலை சிறுவர்களுக்கு விருந்துகள் இருந்தன. பள்ளியில், அலியோஷா கந்தலாக கிண்டல் செய்யப்பட்டார்.

அவர் மூன்றாம் வகுப்பு தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் நற்செய்தி, கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகள் மற்றும் பிணைக்கப்படாமல் மற்றொரு புத்தகம் மற்றும் தகுதிச் சான்றிதழை வெகுமதியாகப் பெற்றார். பேரனின் வெற்றியில் தாத்தா மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார். பாட்டி நோய்வாய்ப்பட்டார், தாத்தா அவளை ஒரு துண்டுடன் நிந்திக்கத் தொடங்கினார். அலியோஷா தனது புத்தகங்களை ஐம்பது கோபெக்குகளுக்கு கடைக்காரரிடம் கொடுத்து பணத்தை தனது பாட்டியிடம் கொண்டு வந்தார்.

விடுமுறை நாட்களில், அலியோஷா அதிகம் சம்பாதிக்கத் தொடங்கினார். அதிகாலையில் இருந்தே சிறுவர்களுடன் தெருக்களில் கந்தல்களை சேகரிக்க புறப்பட்டனர். ஆனால் இந்த வாழ்க்கை நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை. தாய் தனது சிறிய மகனுடன் தாத்தாவிடம் திரும்பினார். அவள் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தாள். அலியோஷா தனது சகோதரருடன் இணைந்தார். அம்மா நாளுக்கு நாள் மோசமாகிக் கொண்டிருந்தாள். தாத்தா தானே கோல்யாவுக்கு உணவளித்தார், அவரை மடியில் உட்கார வைத்தார். ஆகஸ்ட் மாதம் அம்மா இறந்துவிட்டார். தாயின் இறுதிச் சடங்கிற்கு சில நாட்களுக்குப் பிறகு, தாத்தா தனது பேரனிடம் கூறினார்: "சரி, லெக்ஸி, நீ ஒரு பதக்கம் அல்ல, என் கழுத்தில் உனக்கு இடமில்லை, ஆனால் மக்களுடன் சேருங்கள்." அலெக்ஸி மக்கள் மத்தியில் சென்றார்.