Testy końcowe z czytania literackiego

III klasa, kompleks edukacyjny „Szkoła Rosji”

TEST

1 opcja

A1. Jakie rosyjskie pieśni ludowe nie istnieją?

1) kołysanki 3) pieśni

2) rymowanki 4) tajemnicze

A2. „Iwan Carewicz i szary wilk” to:

1) nudna bajka 3) bajka o zwierzętach

2) bajka 4) baśń codzienna

A3. Alegorycznie mówił o wadach ludzi:

1) A.S. Puszkin 3) M.Yu. Lermontow

2) L.N. Tołstoj 4) I.A. Kryłow

A4.

1) „Skacz” 3) „Na dzikiej północy…”

2) „Zimowy wieczór” 4) „Wrona i lis”

A5. Które dzieło opisuje powódź?

1) „Polne kwiaty”  3) „Dziadek Mazai i zające”

2) „Dzieciństwo” 4) „Złote Słowo”

1) A.S. Puszkin

 2) V.F. Odojewski

3) V.M. Garshin

4) D.N. Mamin-Sibiryak

A7. Dlaczego podróż żaby z bajki V.M. nie miała miejsca? Garshina?

1) z powodu jej chełpliwości i arogancji

2) nie mogła wystartować

3) kaczki nie chciały tego przyjąć

4) jej gałązka się złamała

A8. Jak miał na imię Lermontow?

1) Maksym Juriewicz

2) Michaił Juriewicz

3) Jurij Michajłowicz

4) Jurij Maksimowicz

A9. Jakiej bajki nie napisał A.S. Puszkin?

1) „Opowieść o rybaku i rybie”  3) „Opowieść o księdzu i jego robotnicy Aldzie”

2) „Opowieść o carze Saltanie…”  4) „Dwanaście miesięcy”

W 1.

Wnika w twoją duszę i zagląda do kieszeni.

2) „Lustro i małpa”

3) „Wrona i lis”

4) „Ważka i mrówka”

O 2 Cechą dzieł poetyckich jest rym. Rym jest...

2) rytm 4) pokrewny

1) „Dziadek Mazai i zające” 3) „Dokąd bierze się woda z morza?”

2) „Lew i pies” 4) „Siwka – Burka”

O 4. Czym baśń literacka różni się od baśni ludowej?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

C1. Zaznacz gatunki, które nie należą do ustnej sztuki ludowej.

1) przysłowie 4) rymowanka

2) rymowanie 5) opowieść

3) wiersz 6) bajka

C2. Wskaż początki baśni.

1) „Za odległymi krainami, w trzydziestym stanie…”

2) „Dawno, dawno temu…”

 3) „Byłem tam, piłem miód i piwo, spłynęło mi po brodzie, ale do ust nie przeszło…”

4) „W pewnym królestwie, w pewnym stanie…”

TEST

z czytania literackiego, klasa 3, semestr 1

Nazwisko, imię__________________________klasa__________data___________

Opcja 2

A1. Jak nazywa się bajka, która zaczyna się jak zwykła bajka, ale kończy się nieoczekiwanie?

 1) irytujące  3) nieciekawe

 2) krótki  4) irytujący

A2. „Siwka-burka” to:

1) bajka 3) opowieść o zwierzętach

A3. Które dzieło alegorycznie opisuje wady ludzi?

 1) w opowiadaniu 3) w wierszu

2) w bajce 4) w bajce

A4. Jakie dzieło napisał L.N. Tołstoj?

 1) „Rekin”  3) „Zimowy wieczór”»

 2) „Klif” 4) „Jesień”

A5. Który wiersz jest podobny do baśni?

1) „Wspaniała jesień!..” 3) „Dziadek Mazai i zające”

2) „To nie wiatr szaleje nad lasem…” 4) „Dzieciństwo”

A6. Kto napisał bajkę „Żabi podróżnik”?

1) L.N. Tołstoj

2) V.M. Garshin

3) D.N. Mamin-Sibiryak

4) V.F. Odojewski

A7. Określ gatunek bajki „Żaba podróżnik”

1) bajka

2) Opowieść codzienna

3) opowieść o zwierzętach

A8. Jak miał na imię Kryłow?

1) Ilja Andriejewicz

2) Andriej Iwanowicz

3) Iwan Andriejewicz

4) Andriej Iljicz

A9. Jaką bajkę napisał A.S. Puszkin?

1) „Opowieść o rybaku i rybie”  3) „Mały garbaty koń”

2) „Opowieść o straconym czasie”  4) „Dwanaście miesięcy”

W 1. Do jakiego dzieła odnosi się to przysłowie?

Nie oceniaj innych, spójrz na siebie.

 1) „Wrona i lis”

 3) „Lustro i małpa”

4) „Klif”

O 2 .Specyfiką dzieł poetyckich jest rytm. Rytm jest...

1) naprzemienność sylab akcentowanych i nieakcentowanych 3) wyrazy spółgłoskowe

2) rym 4) pokrewne

O 3 Które z dzieł można nazwać naukowo edukacyjnym?

1) „Dokąd wypływa woda z morza?”  3) „Szczyty gór”

2) „Lew i pies”  4) „Iwan Carewicz i szary wilk”

O 4. Uzupełnij brakujący znak bajki

Potrójne powtórzenia, bajkowe postacie lub magiczne przedmioty, bajkowe zakończenie.

C1. Zaznacz gatunki, które nawiązują do ustnej sztuki ludowej.

1) przysłowie 4) rymowanka

2) rymowanie 5) opowieść

3) wiersz 6) bajka

C2. Wskaż zakończenia baśni.

1) „Zaczęli żyć, prosperować i czynić dobre rzeczy…”

 2) „Byłem tam, piłem piwo miodowe, spłynęło mi po brodzie, ale do ust nie przeszło…”

 3) „Za odległymi krainami, w trzydziestym stanie…”

 4) „Dla Ciebie bajka, a dla mnie szklanka masła…”

opcja 1

A1 – 4 B1 – 3 C1 – 3,5,6

A2 – 2 B2 – 3 C2 – 1,2,4

A 3 – 4 B3 – 3

A5 – 3

A6 – 4

A7 – 1

A8 – 2

A9 - 4

Odpowiedzi do testu 3. klasa 1. półrocze

Opcja 2

Zadania grupy A Zadania grupy B Zadania grupy C

(1 punkt) (2 punkty) (od 2 do 3 punktów)

A1 – 4 B1 – 3 C1 – 1,2,4

A2 – 1 B2 – 1 C2 – 1,2,3

A 3 – 4 B3 – 1

A4 – 1 B4 – początek

A5 – 2

A6 – 2

A7 – 3

A8 – 3

A9 - 1

Maksymalny wynik – 23

19 – 23 punkty (80-100%) – „doskonały”

14 – 18 punktów (60 – 79%) – „dobrze”

9 – 13 punktów (40 – 59%) – „dostateczny”

TEST

Nazwisko, imię__________________________klasa__________data___________

1 opcja

A1. Kto napisał opowiadanie „Rozczochrany wróbel”?

1) M. Gorki 3) K.G. Paustowski

 2) V.V. Bianchi 4) A.I. Kuprina

A2. Kto kryje się pod pseudonimem Maksym Gorki?

1) AI Kuprin 3) V.M. Garshin

2) K.G. Paustowski 4) A.M. Peszkow

A3. Kto napisał opowiadanie „Nasz Bug”?

1) V.Yu. Dragunsky 3) V.L. Durow

2) B.S. Żytkow 4) V.P. Astafiew

1) V.I. Biełow 3) I.S. Sokołow-Mikitow

2) M.M. Prishvin 4) V.V. Bianchi

A5. Która historia mówi o tym, jak dziewczyny przeszkadzały tak wielu ludziom?

1) „Burza w ciągu dnia”  3) „Kotek”

2) „Jeśli” 4) „W teatrze”

2) SA Jesienin 4) A.S. Puszkin

A7. Określ gatunek dzieła N. Nosowa „Telefon”

1) bajka

2) historia

3) wiersz

A8. Jaki potwór zabijał podróżników, którzy nie potrafili rozwiązać zagadki?

1) Minotaur

2) Posejdon

3) Herkules

4) Sfinks

A9. Kto ukradł ogień z Olimpu i przyniósł go ludziom?

1) Perseusz 3) Minotaur

2) Herkules 4) Prometeusz

W 1. Czy potrafisz znaleźć „dodatek” na tej liście?

1) S.Ya. Marszak

2) A.L. Barto

3) E.A. Blaginina

4) V.P. Astafiew

O 2 .Która praca jest zgodna z powiedzeniem: „Co się znudzi, nauczy”

1) „Burza w dzień” 3) „Rozdzielenie”

2) „W teatrze” 4) „Kukułka”

1) Każdy jest arogancki w takim stopniu, w jakim brakuje mu inteligencji.

2) Ptak jest czerwony swoimi piórami, ale człowiek jest czerwony swoim umysłem.

 3) Piękno pustyni to woda, piękno wody to łabędzie.

4) Dziecko płacze, a serce matki boli.

O 4. Znajdź znaczenie słowa „mit”

1) nauka badająca legendy 3) starożytna rosyjska opowieść ludowa

2) niewiarygodna opowieść, fikcja 4) starożytna poezja ludowa

C1.

1) „Flint” 3) „Kot w butach”

2) „Królowa Śniegu” 4) „Nowy strój króla”

 2) Kolacja z osobami dorosłymi.

 4) Złe wychowanie.

5) Kara.

6) Sprawa oleju w herbacie.

7) Złote słowa w życiu.

Praca:___________________________________________________

TEST

z czytania literackiego, klasa 3, semestr 2

Nazwisko, imię__________________________klasa__________data___________

Opcja 2

A1. Kto napisał „Sprawę Evseyki”?

1) V.V. Bianki 3) A.I. Kuprina

2) K.G. Paustowski  4) M. Gorki

A2. Peszkow to jego prawdziwe imię:

1) M. Gorki 3) K.G. Paustowski

2) AI Kuprina 4) L.N. Tołstoj

A3. Kto napisał historię „Kapalukha”?

 1) V.P. Astafiew 3) V.Yu. Draguńskiego

2) V.L. Durow 4) B.S. Żytkow

A4. Jaką historię napisał B. Żitkow?

 1) „To żyje i świeci…”  3) „Kapalukha»

 2) „Nasz robak” 4) „O małpie”

A5. Która praca opowiada o tym, jak źle jest bez najbliższej Ci osoby?

1) „W teatrze” 3) „Kotek”

2) „Separacja” 4) „Jeśli”

1) AA Blok 3) Sasha Cherny

2) SA Jesienin 4) A.S. Puszkin

A7. Określ gatunek baśni „Brzydkie kaczątko”

1) bajka

2) Opowieść codzienna

3) opowieść o zwierzętach

A8. Jaki potwór żył w labiryncie na Krecie?

1) Minotaur

2) Zmey Gorynych

3) Herkules

4) Perseusz

A9. W co zmienił się człowiek, kiedy spojrzał na Gorgonę Meduzę?

1) w kamień 3) w ogień

2) do drzewa 4) do rzeki

W 1. Znajdź „dodatkowy” na tej liście?

 1) A.L. Barto

2) S.V. Michałkow

 3) S.Ya. Marszak

4) V.Yu. Draguńskiego

O 2 .Do jakiego dzieła można przypisać powiedzenie: „Radość prostuje, smutek

haczyki"

1) „W lesie nad zroszoną polaną…” 3) „Oddzielenie”

2) „Burza w ciągu dnia” 4) „Kotek”

O 3 .Jakie przysłowie pasuje do baśni G.Kh. „Brzydkie kaczątko” Andersena?

1) Macierzyńskie uczucie nie zna końca.

2) Ci, którzy mają szczęście, są aroganccy.

3) Lepiej słuchać gorzkiej prawdy niż pochlebstw.

4) Dziecko, choć krzywe, jest słodkie dla ojca i matki.

O 4. Znajdź definicję słowa „mit”

1) starożytna opowieść ludowa

2) starożytna opowieść ludowa o legendarnych bohaterach, bogach, zjawiskach

Natura

3 fikcja w formie poetyckiej

4) sąd wyrażający ocenę czegoś

C1. Zaznacz opowieści napisane przez G.H. Andersena.

1) „Ole-Lukoje” 3) „Czerwony Kapturek”

2) „Królowa Śniegu” 4) „Calineczka”

C2 Przywróć zdeformowany plan. Poznaj tytuł dzieła i jego treść

1) Przebaczenie i warunki ojca.

 2) Kolacja z osobami dorosłymi.

3) Rada taty, czyli Złote słowa.

 4) Złe wychowanie.

5) Kara.

6) Sprawa oleju w herbacie.

7) Złote słowa w życiu.

Praca:____________________________________________________

opcja 1

Zadania grupy A Zadania grupy B Zadania grupy C

(1 punkt) (2 punkty) (od 2 do 3 punktów)

A1 – 3 B1 – 4 C1 – 1, 2, 4

A2 – 4 B2 – 3 C2 – 4162357 – 1 pkt

A 3 – 3 B3 –1 M.M. Zoszczenko – 1 punkt

A4 – 1 B4 – 2 „Złote słowa!” – 1 pkt

A5 – 4

A6 – 3

A7 – 2

A8 – 4

A9 - 4

Maksymalny wynik – 23

19 – 23 punkty (80-100%) – „doskonały”

14 – 18 punktów (60 – 79%) – „dobrze”

9 – 13 punktów (40 – 59%) – „dostateczny”

Odpowiedzi do testu 3. klasa 2. półrocze

opcja 1

Zadania grupy A Zadania grupy B Zadania grupy C

(1 punkt) (2 punkty) (od 2 do 3 punktów)

A1 – 4 B1 – 4 C1 – 1, 2, 4

A2 – 1 B2 – 3 C2 – 4162357 – 1 pkt

A3 – 1 B3 –2 M.M. Zoszczenko – 1 punkt

A4 – 4 B4 –2 „Złote słowa!” – 1 pkt

A5 – 2

A6 – 2

A7 – 3

A8 – 1

A9 - 1

Maksymalny wynik – 23

19 – 23 punkty (80-100%) – „doskonały”

14 – 18 punktów (60 – 79%) – „dobrze”

9 – 13 punktów (40 – 59%) – „dostateczny”

Testy czytania literackiego. 3. klasa. O 2:00 Shubina G.V.

Wydanie 4, poprawione. i dodatkowe - M.: 2017 - Część 1 - 46 s., Część 2 - 32 s.

Podręcznik ten jest w pełni zgodny z federalnymi standardami edukacyjnymi (drugiej generacji) dla szkół podstawowych. Proponowany podręcznik adresowany jest do uczniów klas III szkół podstawowych. Zadania testowe o różnym stopniu trudności mają na celu bieżące monitorowanie i ocenę wiedzy uczniów na temat czytelnictwa literackiego. Testy można wybiórczo wykorzystywać do organizowania kontroli kontrolnych przy ocenie osiągnięć uczniów w zakresie czytania literackiego. Materiały są opracowywane zgodnie z programem czytania literackiego i mogą być wykorzystywane jako system oceny osiągnięć szkoły. Odpowiada federalnemu składnikowi stanowych standardów edukacyjnych dla szkół podstawowych. Testy można wykorzystać do omówienia materiału w dowolnym programie.

Część 1.

Format: pdf

Rozmiar: 5,9 MB

Obejrzyj, pobierz: drive.google ; Rduch

Część 2.

Format: pdf

Rozmiar: 4,4MB

Obejrzyj, pobierz: drive.google ; Rduch

Część 1.
Przedmowa 5
TEST nr 1. Największy cud świata
Opcja 1 7
Opcja 2 10
TEST nr 2. Folklor
Opcja 1 12
Opcja 2 15
TEST nr 3. Notatnik poetycki 1
Opcja 1 17
Opcja 2 19
TEST nr 4. Wielcy pisarze rosyjscy
Opcja 1 22
Opcja 2 25
TEST nr 5. Wielcy pisarze rosyjscy
Opcja 1 27
Opcja 2 30
TEST nr 6. Notatnik poetycki 2
Opcja 1 33
Opcja 2 36
TEST nr 7. Opowieści literackie
Opcja 1 39
Opcja 2 41
Odpowiedzi 43

CZĘŚĆ 2.
TEST nr 1. Były bajki
Opcja 1 4
Opcja 2 6
TEST nr 2. Notatnik poetycki 1
Opcja 1 8
Opcja 2 10
TEST nr 3. Kochaj żywych
Opcja 1 12
Opcja 2 14
TEST nr 4. Notatnik poetycki 2
Opcja 1 16
Opcja 2 18
Test nr 5. Zbieraj po jednej jagodzie, a otrzymasz pudełko.
Opcja 1 20
Opcja 2 22
Test nr 6. Przez strony magazynów dla dzieci
Opcja 1 24
Opcja 2 26
Kolokwium nr 7. Literatura zagraniczna
Opcja 1 28
Opcja 2 30
Odpowiedzi 32

Ważne jest, aby nauczyciele i rodzice wiedzieli, jak poprawnie trzecioklasista rozumie i rozumie materiał edukacyjny, aby określić poziom jego wiedzy i ewentualnych luk. Istnieje kilka rodzajów prac weryfikacyjnych. Ale jednym z najwygodniejszych jest test.
Proponowane testy pozwalają określić poziom opanowania przez uczniów szkół podstawowych programu kursu Czytelnictwa Literackiego w podziale na sekcje. Zadania zawarte w instrukcji mają na celu sprawdzenie:
- znajomość tytułów dzieł i ich autorów,
- rozumienie treści badanych dzieł literackich,
- umiejętność określenia tematu i głównej idei dzieła,
- określenie cech niektórych środków literackich, znajomość terminologii.
Zadania testowe są oferowane studentom po przestudiowaniu każdej części podręcznika „Czytanie literackie”. Zadania prezentowane są w dwóch wersjach o podobnej treści. Każdy test składa się z sześciu zadań. Wszystkie zadania wymagają wybrania jednej poprawnej odpowiedzi spośród czterech opcji.
Na rozwiązanie testu należy przeznaczyć od 5 do 10 minut w ramach lekcji ogólnej.

Lit-czw-3-1

1 opcja

1. Co to jest? Zaznacz odpowiedź.

Jak na cienkim lodzie

Spadło trochę białego śniegu.

Spadło trochę białego śniegu.

Prowadził mój przyjaciel Wanyushka.

wierszyk dziecinny

żart

bajka

piosenka

Siostro Alyonushka, będę pić z kopyta!

Iwan Carewicz

Iwan Błazen

Książę Guidon

Iwanuszka

…Ktoś zaczął odwiedzać królewski ogród i kraść złote jabłka. Królowi zrobiło się żal swego ogrodu. Wysyła tam strażników. Żaden strażnik nie jest w stanie wyśledzić złodzieja. Król przestał pić i jeść i popadł w smutek...

z bajki

z bajki

z rymowanki

z epopei

…Kiedyś starzec zasiał pszenicę. Pszenica była dobra, ale ktoś po prostu przyzwyczaił się ją miażdżyć i deptać.

Starzec mówi więc do swoich synów:

Moje drogie dzieci! Strzeż po kolei pszenicy każdej nocy, złap złodzieja.

„Iwan Carewicz i szary wilk”

„Siwka-burka”

5. Zastanów się, co ułatwi Ci odnalezienie potrzebnych dzieł w księdze księgozbioru. Zaznacz odpowiedź.

okładka książki

ilustracja

wiążący

6. Jak nazywa się humorystyczny początek lub koniec bajki? Zaznacz odpowiedź.

wstęp

żart

przysłowie

przysłowie

7. Z czego wykonane są zabawki Dymkowo? Zaznacz odpowiedź.

wykonany z plasteliny

wykonany z gliny

wykonany z wosku

wykonane z tworzywa sztucznego

8. Jak nazywają się te bajki? Zaznacz odpowiedź.

Dawno, dawno temu żył dźwig, który podniósł stos siana – czy mam to powtórzyć od końca?

bajki

bajki o zwierzętach

nudne opowieści

opowieści literackie

9. W jakiej bajce Carewicz Iwan porywa Elenę Piękną? Zaznacz odpowiedź.

„Siwka-burka”

„Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”

„Iwan Carewicz i szary wilk”

10. Jaką dekoracją Elena Piękna z bajki „Sivka-Burka” znalazła swojego pana młodego wśród gości? Zaznacz odpowiedź.

wzdłuż łańcucha

przez bransoletkę

przez pierścionek

na godzinę

Test zapalony cht-3-1

Opcja 2

Skowronki, skowronki,

Odwiedz nas.

Przynieś nam ciepłe lato,

Zabierz od nas mroźną zimę.

Jesteśmy znudzeni mroźną zimą,

Moje ręce i stopy zmarzły.

przezwisko

wierszyk dziecinny

tupot

żart

2. Kto wypowiada te słowa? Zaznacz odpowiedź.

…Fu, fu, w wieku trzech lat nie będziesz w stanie dosięgnąć Ognistego Ptaka na swoim dobrym koniu. Tylko ja wiem, gdzie ona mieszka. Niech tak się stanie, zjadłem twojego konia, będę ci wiernie służyć. Usiądź na mnie i trzymaj się mocno.

mała koza

Siwka-burka

szary Wilk

3. Przeczytaj. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…Mały kozioł przekonał się, że nie zostało mu wiele życia, i powiedział do swego imiennego ojca:

Zanim umrę, pozwól mi pójść nad rzekę, napić się wody, przepłukać jelita.

Pójdziemy.

Koza pobiegła nad rzekę, stanęła na brzegu i żałośnie zawołała…”

z bajki

z historii

z bajki

z bajki

4. Z jakiej bajki pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…Gdy tylko Iwan Carewicz zasnął, wpadli na niego bracia. Podróżowali do innych krain, szukali Ognistego Ptaka i wracali z pustymi rękami. Przybyli i zobaczyli, że wszystko uzyskano od Iwana Carewicza. Zgodzili się więc:

Zabijmy naszego brata, wszystkie łupy będą nasze.

„Siwka-burka”

„Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”

„Iwan Carewicz i szary wilk”

5. Co pomoże ci dowiedzieć się, co jest napisane w nieznanej książce? Zaznacz odpowiedzi.

okładka

przedmowa

rozmiar książki

6. Czego pomaga Ci dowiedzieć się początek bajki? Zaznacz odpowiedź.

kto będzie bohaterem baśni

cóż za zakończenie bajki

7. Jakich kolorów używają rzemieślnicy Gzhel do ozdabiania swoich produktów? Zaznacz odpowiedź.

biały i niebieski

czerwony i żółty

czerwone i zielone

8. Z jakim typem opowieści można skorelować? Zaznacz odpowiedź.

„Gęsi-łabędzie”, „Iwan Carewicz i szary wilk”, „Siwka-Burka”

eposy

Rosyjskie opowieści ludowe

opowieści literackie

9. Jakim sposobem wskrzesił Iwana Carewicza w bajce „Iwan Carewicz i szary wilk”?

magiczna różdżka

woda żywa i martwa

Rury

10. Jakie grzyby Iwan Błazen wybrał do koszyka w bajce „Siwka-Burka”?

muchomory

Ponownie

grzyby mleczne

Lit-czw-3-1

Opcja 3

1. Przeczytaj. Zaznacz powiedzenie.

Makar i kot, komar i muszka.

Dla Ciebie bajka, dla mnie garść bajgli,

Kasza gryczana

W malowanej filiżance

Garnek na olej

Tak, gorące ciasto!

Malowany rocker

Wisiało nad rzeką.

…Iwanuszka wybiegł na otwarte pole, zeskoczył z konia, wspiął się na jego lewe ucho, wdrapał się na prawe ucho i nadal stał się Iwanem Błaznem.

„Siostra Iwanuszka i brat Iwanuszka”

„Iwan Carewicz i szary wilk”

„Siwka-burka”

3. Które dzieło często zaczyna się od słów „Pewnego razu…”? Zaznacz odpowiedź.

epicki

liczenie rymów

przysłowie

bajka

4. Do jakiej postaci z bajki należą te słowa:

Daj mi przynajmniej złego konia: ja też pójdę z tobą!

Iwan Carewicz

Iwanuszka - brat Alyonushki

Iwan Błazen

5. Jak miał na imię ojciec Iwana Carewicza z bajki „Iwan Carewicz i szary wilk”?

Król Afron

Król Kusman

Car Berendej

6. Do kogo należy to polecenie? Zaznacz odpowiedź.

Posłuchaj mnie, Iwanie Carewiczu, pamiętaj: wejdź na mur, nie bój się, to dobra pora, wszyscy strażnicy śpią. Zobaczysz okno w rezydencji, na oknie znajduje się złota klatka, a w klatce siedzi Ognisty Ptak. Weź ptaka, połóż go na piersi, ale uważaj, aby nie dotknąć klatki!

• szary Wilk

  Sivke-burke

  koźlę

7. Jakiego materiału budowlanego używali rzemieślnicy ze wsi Bogorodskoye i Khokhloma do wytwarzania swoich produktów? Zaznacz odpowiedź.

glina

drzewo

Limonka

8. Znajdź rodzaje ustnej sztuki ludowej. Zaznacz odpowiedzi.

wierszyk dziecinny

fabuła

tłuczek

fabuła

poezja

przysłowie

9. Jaki jest element (część) książki? Zaznacz odpowiedź.

bajka

przysłowie

Strona tytułowa

tajemnica

fabuła

10. Jakie zakończenie mają wszystkie rosyjskie opowieści ludowe? Zaznacz odpowiedź.

smutny koniec

szczęśliwe zakończenie

pomyśl o tym sam

L to czwartek-3-2

1 opcja

1. Zaznacz nazwisko bajkopisarza.

A.S. Puszkin

M.Yu.Lermontow

I.A. Kryłow

L. N. Tołstoj

2. Która praca zawsze ma morał? Zaznacz odpowiedź.

w bajce

w epopei

w powiedzeniu

w bajce

3. Zaznacz słowa, którymi można uzupełnić zdanie.

I.A. Kryłow napisał bajki, a A.S. Puszkin - ....

poezja

bajki

eposy

zagadki

Niebo oddychało już jesienią,

Słońce świeciło rzadziej...

M.Yu.Lermontow

A.S. Puszkin

L. N. Tołstoj

5. Przeczytaj. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

Trzy panny przy oknie

Kręciliśmy się późnym wieczorem.

„Gdybym tylko była królową”

Jej siostra mówi,

Wtedy byłby jeden dla całego świata

Tkałem tkaniny.

„Opowieść o carze Saltanie”

„Na dzikiej północy”

„Małpa i okulary”

6. Określ gatunek dzieła Lwa Tołstoja „Lew i pies”

bajka

fabuła

prawdziwa historia

7. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…Kupiła sobie pół tuzina szklanek;

Przekręca okulary w tę i tamtą stronę:

Wtedy przyciśnie je do korony,

potem zawiąże je sobie na ogonie,

Albo je wącha, albo liże...

„Lustro i małpa”

„Wrona i lis”

„Małpa i okulary”

8. Zaznacz tytuł wiersza M. Yu Lermontowa, który zaczyna się od słów:

Złota chmura spędziła noc

Na piersi gigantycznego klifu...

"Jesień"

"Klif"

"Górskie szczyty"

A.S. Puszkin

L. N. Tołstoj

M.Yu.Lermontow

10. Z czym L.N. Tołstoj porównuje poranną rosę w opowiadaniu „Jaka rosa jest na trawie”? Zaznacz odpowiedź.

z diamentami

ze szkłem

z rubinami

Lit Czw-3-2

Opcja 2

1. Zaznacz imię i patronimię bajkopisarza Kryłowa.

Iwan Siergiejewicz

Iwan Sawicz

Lew Nikołajewicz

Iwan Andriejewicz

2. Jak nazywa się nauka moralna zawarta w bajce? Zaznacz odpowiedź.

reguła

prawo

moralność

przysłowie

3. Zaznacz dodatkowe słowo.

przysłowie

tajemnica

bajka

wierszyk dziecinny

Burza zakrywa niebo ciemnością,

Wirujące wiry śnieżne;

Wtedy jak bestia zawyje,

Będzie płakać jak dziecko.

M.Yu.Lermontow

A.S. Puszkin

SA Jesienin

5. Zwróć uwagę na tytuł bajki I.A. Kryłowa, w której rolę naiwnego słuchacza przypisuje się jednemu z głównych bohaterów.

„Małpa i okulary”

„Lustro i małpa”

„Wrona i lis”

A.S. Puszkin

L. N. Tołstoj

M.Yu.Lermontow

7. Z jakiego dzieła Lwa Tołstoja pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

Małpa usiadła na pierwszej poprzeczce masztu, zdjęła kapelusz i zaczęła go rozdzierać zębami i łapami. Zdawała się dokuczać chłopcu, wskazywać na niego i robić miny...

"Rekin"

„Dokąd wypływa woda z morza?”

"Odbić się"

8. Jak nazywała ją matka Lermontowa w dzieciństwie? Zaznacz odpowiedź.

Michelle

Miszeńka

Misza

9. Dlaczego w dziele L.N. Tołstoja „Lew i pies” główny bohater nie mógł znieść śmierci przyjaciela.

On się nudził

bardzo kochał tego psa

lew poważnie zachorował

10. Z jakiego dzieła A.S. Puszkina pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

W tym momencie król nie mógł się oprzeć,

Nakazał wyposażenie floty.

I tkacz z kucharzem,

Z teściem Babarikhą

Nie chcą wpuścić króla

Wspaniała wyspa do odwiedzenia.

„Rusłan i Ludmiła”

„Opowieść o carze Saltanie”

„Opowieść o rybaku i rybie”

Lit Czw-3-2

Opcja 3

Lew Nikołajewicz

Aleksander Siergiejewicz

Iwan Andriejewicz

2. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

Cały dzień walczył, biegał po klatce i ryczał, po czym położył się obok martwego psa i zamilkł. Właściciel chciał zabrać martwego psa, ale nie pozwolił nikomu się do niego zbliżyć...

"Odbić się"

„Dzieci w klatce”

„Lew i pies”

3. Do kogo należy ta prośba? Zaznacz odpowiedź.

Ty, moja falo, machaj!

Jesteś zabawny i wolny;

Rozpryskuj się, gdziekolwiek chcesz

Ostrzysz kamienie morskie

Zatapiasz brzegi ziemi,

Podnosisz statki -

Nie niszcz naszej duszy,

Wyrzuć nas na suchy ląd!

do cara Saltana

Wujek Czernomor

księżniczka

Książę Guidon

4. Zaznacz imię poety i gawędziarza.

L. N. Tołstoj

I.A. Kryłow

A.S. Puszkin

5. Kto jest właścicielem tych słów? Zaznacz odpowiedź.

Spójrz, mówi, mój drogi ojcze chrzestny!

Co to za twarz?

Jakie ona ma wybryki i skoki!

Powiesiłabym się z nudów

Gdyby tylko była choć trochę do niej podobna.

Ale przyznaj, jest

Z moich plotek jest pięciu lub sześciu takich oszustów;

Mogę je nawet policzyć na palcach.

Małpa

Małpa

Miszka

6. Jaki jest morał z bajki?

instalacja

reguła

moralizatorski

prawo

7. W jakiej bajce I.A. Kryłowa, czy główna bohaterka została wybrana do roli pochlebcy? Zaznacz odpowiedź.

„Małpa i okulary”

„Lustro i małpa”

„Wrona i lis”

8. Nazwa jakiego drapieżnego zwierzęcia morskiego stała się tytułem opowiadania L.N. Tołstoj? Zaznacz odpowiedź.

"Rekin"

"Ośmiornica"

"Wieloryb"

9. Z jakiego dzieła Lwa Tołstoja pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

Kiedy w słoneczny poranek pójdziesz do lasu, możesz zobaczyć diamenty na polach i trawie. Wszystkie te diamenty błyszczą i mienią się w słońcu różnymi kolorami - żółtym, czerwonym i niebieskim, gdy podejdziesz bliżej i na nie spojrzysz. co to jest, zobaczysz co to jest...

„Dokąd wypływa woda z morza?”

"Odbić się"

„Jaka rosa pojawia się na trawie?”

SA Jesienin

I.S.Nikitin

A.S. Puszkin

Lit Czw-3-3

1 opcja

To nie wiatr szaleje nad lasem,

Strumienie nie płynęły z gór, -

Moroz, wojewoda na patrolu

Spaceruje po swoim dobytku.

A.S. Puszkin

N.A. Niekrasow

I.A.Bunin

2. Przeczytaj. Zaznacz tytuł pracy.

…Z każdą minutą poziom wody się podnosił

Biednym zwierzętom;

nic pod nimi nie zostało

Szerokość mniejsza niż arszin ziemi,

Długość mniejsza niż sążni.

Potem przybyłem: dzwoniło im w uszach,

Nie możesz się ruszać; Wziąłem jednego

Reszcie rozkazał: skaczcie sami!

"Dzieciństwo"

„To nie wiatr szaleje nad lasem”

„Dziadek Mazai i zające”

V.M.Garshin

D.N.Mamin-Sibiryak

K.G.Paustowski

4.Przeczytaj. Z jakiego dzieła pochodzi fragment?

Wpadłem na pomysł! „Znalazłam!” – powiedziała. „Niech dwaj z was wezmą gałązkę w dzioby, a ja chwycę się jej pośrodku”. Ty będziesz latać, a ja będę prowadzić. Tylko trzeba, żebyś nie kwakał, a ja nie rechotałem...

z bajki

z bajki

z bajki

5. Kto napisał „Opowieść o dzielnym zającu – długie uszy, skośne oczy, krótki ogon”? Zaznacz odpowiedź.

D.N.Mamin - syberyjski

MM Prishvin

K.G.Paustowski

6. Zaznacz imię i patronim poety Niekrasowa.

• Nikołaj Aleksiejewicz

  Aleksander Siergiejewicz

  Konstanty Grigoriewicz

7. Z jakiej bajki pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

W tym samym domu mieszkały dwie dziewczynki – Szwaczka i Lenivitsa, a wraz z nimi niania…

„Żabi podróżnik”

Krótki ogon"

Moroz Iwanowicz

8. Kto wypowiada te słowa? Zaznacz odpowiedź.

Słuchajcie, tchórze! Posłuchaj i spójrz na mnie. Teraz pokażę ci jedną rzecz. Ja... ja... ja...

Tutaj język przechwalacza zamarł.

Zając

Wilk

Niedźwiedź

9. Z jakiego dzieła F.I. Tyutczewa pochodzi fragment? Zaznacz nazwę.

Kocham burzę na początku maja,

Kiedy pierwszy grzmot wiosny

Jakby się bawił i bawił,

Dudnienie w błękitnym niebie.

"Liście"

„Wiosenna burza”

„Wiosenne wody”

10. Zaznacz dodatkowe słowo.

przysłowie

tajemnica

wiersz

wierszyk dziecinny

Lit Czw-3-3

Opcja 2

1. Z której pracy I.Z. Fragment Surikowa? Zaznacz nazwę.

…Tutaj sanie się zwinęły,

A ja jestem po swojej stronie – bum!

Przewracam się na pięcie

W dół, w zaspę śnieżną...

"Zima"

"Dzieciństwo"

„Zimowy poranek”

2.O kim A.S. Czy Puszkin wspomina w swoim wierszu „Wieczór zimowy”?

Nasza zniszczona chata

I smutne, i mroczne.

Co robisz, moja starsza pani?

Cicho przy oknie?

Albo wyjące burze

Ty, mój przyjacielu, jesteś zmęczony,

Albo drzemać pod brzęczeniem

Twoje wrzeciono?

o ciotce

o mojej siostrze

o nianię

3. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz nazwę.

…Nie mogła się powstrzymać, żeby im nie podziękować, ale pamiętając, że gdyby otworzyła usta, spadłaby ze straszliwej wysokości, jeszcze mocniej zacisnęła szczękę i postanowiła wytrzymać. Zwisała tak cały dzień: niosące ją kaczki zmieniały się w locie, zręcznie podnosząc gałązkę...

„Opowieści Alyonushki”

„Moroz Iwanowicz”

„Żabi podróżnik”

V.M.Garshin

V. F. Odojewski

D.N.Mamin – Sibiryak

5. Która bajka mówi o ciężkiej pracy i lenistwie. Zaznacz odpowiedź.

„Żabi podróżnik”

„Moroz Iwanowicz”

„Opowieść o dzielnym zającu – długie uszy, skośne oczy,

Krótki ogon"

6. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

… Dziękuję, jesteś mądrą dziewczyną, pocieszyłeś mnie, starca, cóż, i nie pozostanę twoim dłużnikiem. Wiadomo: ludzie dostają pieniądze za rękodzieło, więc oto twoje wiadro, a ja do wiadra wsypałem całą garść monet; a poza tym mam dla ciebie diament na pamiątkę, który możesz przypiąć do szalika.

„Opowieści Alyonushki”

„Żabi podróżnik”

„Moroz Iwanowicz”

7. Zaznacz, jak miał na imię wybawiciel zajęcy podczas wiosennej powodzi?

Ojciec Mróz

dziadek Trofim

dziadek Mazay

…Znaleźliśmy się w rzece za wsią,

Tutaj moje króliczki naprawdę oszalały:

Patrzą, stoją na tylnych łapach,

Kołyszą łódką i nie pozwalają ci wiosłować...

N.A. Niekrasow

K.D.Balmont

I.A.Bunin

9. Co to jest akapit. Zaznacz odpowiedź.

fabuła

praca

przysłowie

część tekstu

10. Gdzie toczy się akcja w „Opowieści o dzielnym zającu – długie uszy, skośne oczy, krótki ogon?”

w ogrodzie

w ogrodzie

W lesie

Lit Czw-3-3

Opcja 3

1. Zaznacz powiedzenie.

„Hej, Skośne Oko, nie boisz się wilka?”

„Jedno oko Alyonushki śpi, drugie patrzy; jedno ucho

Alonuszki śpi, drugi słucha.”

„Na południu jest dobrze! Teraz jest tam ciepło!”

2. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…On idzie - spaceruje po drzewach,

Pękanie na zamarzniętej wodzie

I gra jasne słońce

W swojej kudłatej brodzie...

"Dzieciństwo"

„Wróżka i płatki śniegu”

„To nie wiatr szaleje nad lasem”

3. Kto jest właścicielem tych słów:

…Jeśli cię pojmę, zatop łódź!”

Szkoda jednak ich i szkoda znaleziska -

Złapałem haczyk o gałązkę

I ciągnął kłodę za sobą...

Iwan Andriejewicz

Korney Iwanowicz

Dziadek Mazai

4. Zaznacz tytuł wiersza I.Z. Surikow.

...Cała twarz i dłonie

Śnieg mnie przykrył...

Jestem w smutku w zaspie śnieżnej,

A chłopaki się śmieją!

"Zima"

"Dzieciństwo"

„Zimowy poranek”

JEST. Turgieniew

L.N. Tołstoj

D.N. Mamin-Sibiryak

6. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…I opowiedziała im cudowną historię o tym, jak myślała przez całe życie i w końcu wymyśliła nowy, niezwykły sposób podróżowania na kaczkach; jak miała własne kaczki, które niosły ją, gdziekolwiek chciała; jak odwiedziła piękne południe, gdzie jest tak miło, gdzie są takie piękne ciepłe bagna i tyle muszek i całej gamy innych jadalnych owadów.

„Opowieści Alyonushki”

„Moroz Iwanowicz”

„Żabi podróżnik”

7. Zaznacz imię bohatera bajki literackiej.

Siwka-burka

Siostra Alonuszka

Moroz Iwanowicz

8. Zaznacz tytuł bajki V.F. Odojewski.

„Moroz Iwanowicz”

„Morozko”

„Żabi podróżnik”

9. Co musisz wiedzieć, aby wybrać odpowiednią książkę? Zaznacz odpowiedzi.

jakie wiązanie

tytuł

kolor okładki

10. Powiąż powiedzenie „Przechwalanie się karze” ze znaczeniem baśni. Zaznacz odpowiedź.

„Moroz Iwanowicz”

„Żabi podróżnik”

„Siwka-burka”

Lit Czw-3-4

1 opcja

1. Określ gatunek dzieła. Zaznacz odpowiedź.

Dlaczego ściskasz kaczątko?

On jest dzieckiem, a ty jesteś duży,

Spójrz, z podniesioną główką,

Pędzi całą duszą...

wierszyk dziecinny

tajemnica

tupot

wiersz

…Dziewczyna nie odpowiada i patrzy w sufit nieruchomymi, ponurymi oczami. Nic jej nie boli, nie ma nawet gorączki. Nieważne, co jej zrobią, ona się tym nie przejmuje i niczego nie potrzebuje…

L.N. Tołstoj

N.N. Nosow

sztuczna inteligencja Kuprina

3. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

„...Teraz zacznę płakać” – pomyślał, ale od razu zdał sobie sprawę, że nie płacz, w wodzie nie ma łez, i zdecydował, że nie ma sensu płakać – może jakoś mu się to uda. w stanie wydostać się z tej nieprzyjemnej historii”

"Słoń"

„Sprawa Evseyki”

„Rozczochrany wróbel”

4. O kim pisała Sasha Cherny?

…Szary, zwinny jak mysz.

Oczy - koraliki, łapki - rozstawione,

Łapy - na boki, łapy - krzywo...

o kruku

o wróblu

o sroce

…Wrona złapała Paszkę, gdy tylko schował się do boksu i nie zdążyła jeszcze niczego wyłowić ze szczeliny. Uderzyła Paszkę dziobem w głowę. Paszka upadł i zamknął oczy: udawał, że nie żyje.

z bajki

z historii

z epopei

M. Gorki „Sprawa Jewseyki”

sztuczna inteligencja Kuprina „Słoń”

JAK. Puszkin

AA Blok

SA Jesienin

8. Kto wyciągnął Jewseykę z dna morza?

homar

Krab

ryba

9. Imię i patronim Marka Jesienina.

Siergiej Aleksandrowicz

Aleksander Aleksandrowicz

Nikołaj Aleksiejewicz

10. Zaznacz zagadkę - pytanie.

Jednoręczny szczupak,

Stalowy palec,

Ogon lniany.

Szafa jest mała, ale pełna ludzi.

Jaki most jest zbudowany z wody?

Lit Czw-3-4

Opcja 2

1. Przeczytaj fragment, zwróć uwagę na jego gatunek i tytuł.

…W zabitej na zimę zabitej deskami kramie mieszkała wrona, w której latem sprzedawano lody. Wrona była skąpa i zrzędliwa. Cały swój majątek wepchnęła dziobem w szczeliny kramu, aby wróble ich nie ukradły.

wiersz „Wrona”

opowiadanie „Rozczochrany wróbel”

bajka „Sprawa Evseyki”

Skacz, skacz, nie dotknę cię, -

Widzisz, pokruszyłem chleb...

Popchnij wronę swoim dziobem,

Kto ją tu zaprosił?

Sasha Cherny „Dlaczego ściskasz kaczątko”

AA Blokuj „Marzenia”

Sasha Cherny „Wróbel”

3. Zaznacz tytuł opowieści, w której wróbel dał Kopciuszkowi kryształowy bukiet.

L.N. Tołstoj „Lew i pies”

KG. Paustovsky „Rozczochrany wróbel”

sztuczna inteligencja Kuprina „Słoń”

4. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…Dziewczyna wcale się nie boi. Jest tylko trochę zdumiona ogromnymi rozmiarami zwierzęcia. Ale niania, szesnastoletnia Polya, zaczyna piszczeć ze strachu.

Właściciel podchodzi do wózka i mówi:

Dzień dobry młoda damo. Proszę, nie bój się. Tommy jest bardzo miły i kocha dzieci.

sztuczna inteligencja Kuprina „Słoń”

AA Blok „Zniszczona Chata”

V.L. Durov „Nasz błąd”

5. Jak nazywali się podwodni mieszkańcy Evseyki? Zaznacz odpowiedź.

Evsey

potwór

ekscentryczny

6. Jak miał na imię wróbel z opowiadania K.G. Paustovsky „Rozczochrany wróbel”?

• Chiczkin

  Paszka

  niedźwiedź

L. N. Tołstoj

M.N. Prishvin

M. Gorki

8. Kto pomógł dziewczynie z opowiadania A.I. poradzić sobie z chorobą? Kuprina?

lekarz

małpa

słoń

9. Zastanów się, co pomoże Ci wybrać odpowiednią książkę. Zaznacz odpowiedź.

przysłowie

przedmowa

tajemnica

bajka

10. Kto jest właścicielem tych słów:

Jak on może żyć na świecie bez wąsów i łusek?

My, ryby, nie mogliśmy rozdzielić ogonów!

Nie jest jak rak ani jak my – pod wieloma względami.

Czy ten cud nie jest powiązany z brzydkimi ośmiornicami?

ryba

rak

żółw morski

Lit Czw-3-4

Opcja 3

1. Przeczytaj fragment. Zaznacz tytuł pracy.

…Masza przyprowadziła Paszkę do domu, wygładziła mu pióra pędzlem, nakarmiła go i wypuściła. Paszka usiadł na spodku, napił się z niego herbaty, po czym usiadł na głowie kowala, nawet zaczął drzemać, ale kowal w końcu się rozzłościł, machnął młotkiem i chciał uderzyć Paszkę.

"Wróbel"

„Rozczochrany wróbel”

"Wrona"

2. Kto napisał opowiadanie „Słoń”? Zaznacz odpowiedź.

sztuczna inteligencja Kuprina

AA Blok

V.L. Durow

3. Przeczytaj zwrotkę. Jak to jest nazywane? Zaznacz odpowiedź.

I czas spać, ale szkoda,

Nie chcę spać!

Koń kołysze fotel bujany,

Szkoda, że ​​nie umiem jeździć konno!

dwuwiersz

tercet

pentawers

czterowiersz

4. Zaznacz tytuł wiersza S. A. Jesienina.

„Zniszczona chata”

„Marzenia”

„czeremcha”

5. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…I zachowując równowagę, rozgląda się: wokół niego pływa wielobarwna, zabawna ryba, śmieje się i mówi:

Spójrz - ko! Oto przybył potwór: dwa ogony!

Wagi - nie, fi!

„O małpie”

„Sprawa Evseyki”

„Rozczochrany wróbel”

6. Z jakiego dzieła pochodzi ten komiks?

Rak żyje pod kamieniami

Rybi ogon jest przeżuwany przez raki,

Rybi ogon jest bardzo suchy

Rak nie zna smaku much.

„Sprawa Evseyki”

"Słoń"

"Wrona"

7. Kto w opowiadaniu K.G. „Rozczochrany wróbel” Paustowskiego podarował matce kryształowy bukiet kwiatów?

przyjaciel mamy

Ojciec maszyny

Pietrowna

8. Gdzie wrona z bajki „Rozczochrana wróbelka” zebrała swoje „skarby”?

w pudełku

pod dachem

na stoisku

9. Gdzie udał się ojciec chorej dziewczynki z opowiadania A.I. Kuprina „Słoń”, aby spełnić jej prośbę?

w lesie

Do sklepu

do cyrku

10. Określ temat przysłowia. Zaznacz odpowiedź.

Tam, gdzie pracują, jest gęsto, ale w leniwym domu jest pusto.

o przyjaźni

o Ojczyźnie

o pracy

o człowieku

Lit Czw-3-5

1 opcja

1. Określ gatunek dzieła. Zaznacz odpowiedź.

Robię wszystko dla mojej mamy:

Gram dla niej w gamach,

Idę po nią do lekarza,

Uczę matematyki.

wierszyk dziecinny

tajemnica

wiersz

2. Przeczytaj fragment. Zaznaczyć tytuł tej pracy?

Nie opowiadaj bzdur! – króliczek powiedział jeszcze bardziej surowo. – Czy zające marzną zimą? Już niedługo wyrosnie na Tobie grube, ciepłe futro. Kiedy spadnie śnieg, będzie nam ciepło i przytulnie na śniegu.

Króliczki uspokoiły się...

„Moja ojczyzna”

„Myszy Szczyt”

„Opadający liść”

3. Dlaczego właściciel karci psa w opowieści V.I. Biełowa „Narybek zrobił coś złego”? Zaznacz odpowiedź.

przyniósł szczenięta

przyniósł torbę

szczeknął głośno

MM Prishvin

V.I.Belov

V.Yu.Dragunsky

5. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

Może został pobity

Albo zapomnieli Cię wpuścić do domu,

A może sam uciekł?

„Kotek”

"Kukułka"

„Myszy Szczyt”

6. Zaznacz tytuł opowiadania V.V. Bianchi, o tym jak mała mysz została marynarzem?

„Kapałuka”

„Więcej o Malce”

„Myszy Szczyt”

7. Przypomnij sobie imię małpy z opowiadania B.S. Żytkow „O małpie”?

Fiedia

Misza

Jaszka

8. Z której pracy V.L. Fragment Durowa? Zaznacz odpowiedź.

„...Nagle usłyszałem świszczący oddech. Pies sapnął i drgnął. Zadrżałam, zęby szczękały mi jak z zimna, ręce natychmiast osłabły, palce się rozluźniły... Puściłam linę, a pies ciężko upadł na ziemię.”

„Narybek zrobił coś złego”

„O małpie”

„Nasz błąd”

9. Zaznacz kto w historii V.P. Astafiew nazywa się kapalukha?

cietrzew

kurczak

głuszec

10. Pamiętasz, na jaki spektakl dwóch przyjaciół poszło do teatru w dziele A. Barto?

balet

grać

koncert

Lit Czw-3-5

Opcja 2

1. Przeczytaj fragment. Zaznacz jego gatunek.

Motyl przeleciał przez scenę -

Nic nie widziałem:

Szukałem numeru wszędzie

I w końcu go znalazłem.

przysłowie

tajemnica

wiersz

2. Przeczytaj zwrotkę. Z jakiego to wiersza? Zaznacz odpowiedź.

…Czasem blisko, czasem gdzieś daleko

Spaceruje po całym lesie.

A lato spokojnie kwitnie

Pod tym uroczym „Ku-ku!”

"Koteczek"

"Kukułka"

"Jeśli"

3. Jak nazywają się króliczki urodzone jesienią w opowiadaniu I. S. Sokołowa - Mikitowa?

zając

zając

liściaste

MM Prishvin

E.I.Charushin

V.V.Bianki

5. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

I podał mi pudełko zapałek. Wziąłem to w swoje ręce.

„Otwórz”, powiedział Mishka, „a zobaczysz!”

Otworzyłem pudełko i na początku nic nie widziałem, a potem zobaczyłem małe jasnozielone światło, jakby gdzieś daleko, daleko ode mnie paliła się malutka gwiazda, a jednocześnie sam ją trzymałem moje ręce.

„O małpie”

„Kapałuka”

„To żyje i świeci”

6. Która praca I.S. Sokołowa-Mikitowa opowiada o małym zającu, który odwiedził chatę bobra? Zaznacz odpowiedź.

„Opadający liść”

„Narybek zrobił coś złego”

„Kapałuka”

7. Przypomnij sobie i odpowiedz, w jakim celu Malka codziennie biegała w opowieściach W.I. Biełowa do sąsiedniej wsi?

na pyszne jedzenie

nakarm swoje dziecko

na spacer

8. Jak nazywa się zabawna historia B.S. Żitkowa o Jaszce? Zaznacz odpowiedź.

„Myszy Szczyt”

„Moja ojczyzna”

„O małpie”

9. Z jakiego dzieła V.V. Bianchiego pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

… I wtedy przez jedną chwilę mała mysz zobaczyła: za małą żabką wystrzeliło długie, giętkie ciało srebrno-czarnego węża.

… Lekkomyślnie rzucił się do ucieczki i nie zauważył, jak znalazł się na gałęzi krzaka, wysoko nad ziemią.

Tutaj spędził resztę nocy, na szczęście jego brzuch był szczelnie wypełniony trawą. A dookoła aż do świtu słychać było szelest i szelest...

„Narybek zrobił coś złego”

„Myszy Szczyt”

„To żyje i świeci”

10. Jakie słowa rozpoczynają opowieść V.L. Durowa „Nasz błąd”? Zaznacz odpowiedź.

Jesienią, kiedy złote liście opadły z drzew, staremu zającowi na bagnach urodziły się trzy małe zające.

Chłopaki spuścili łodzie wzdłuż rzeki.

Kiedy byłem mały, uczyłem się w gimnazjum wojskowym.

Lit Czw-3-5

Opcja 3

1. Przeczytaj fragment. Określ temat fragmentu dzieła. Zaznacz odpowiedź.

…Ryby potrzebują czystej wody – będziemy chronić nasze zbiorniki wodne. W lasach, stepach i górach żyją różne cenne zwierzęta - będziemy chronić nasze lasy, stepy i góry. Dla ryb - woda, dla ptaków - powietrze, dla zwierząt - las, step, góry. Ale człowiek potrzebuje ojczyzny. A ochrona przyrody oznacza ochronę Ojczyzny.

o przyjaźni

o człowieku

o pracy

o Ojczyźnie

…Dla niej myję ręce

Jem trochę marchewki...

Dopiero teraz jesteśmy osobno:

Mama w mieście Pryluki,

Piąty dzień w podróży służbowej.

EA Blaginina

GLIN. Barto

W. Oseewa

3. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…- Zobaczysz, nie bój się, jest mała.

Rzeczywiście, okazało się, że jest niewielki. Jeśli stanie na łapach, będzie to nie więcej niż pół arshinna. Kufa jest pomarszczona jak u starej kobiety, a oczy żywe i błyszczące. Jego futro jest czerwone, a łapy czarne. To jak ludzkie dłonie w czarnych rękawiczkach. Miała na sobie niebieską kamizelkę.

„Nasz błąd”

„O małpie”

„Kapałuka”

4. Oznacz pierwszego i patronimicznego Barta?

Agnia Lwowna

Elena Aleksandrowna

Anna Iwanowna

5. Przeczytaj fragment. Zaznacz tytuł dzieła V.L. Durowa.

…I nagle na placu apelowym, gdzie zawsze maszerowaliśmy, ujrzałem cud. Co się stało? Zatrzymałam się i przetarłam oczy. Pies, którego zabiłem poprzedniego dnia, jak zwykle stał obok naszego „wujka” i machał ogonem. Widząc mnie, podbiegła jak gdyby nic się nie stało i z delikatnym piskiem zaczęła ocierać się o moje stopy.

„Nasz błąd”

„Narybek zrobił coś złego”

„Kapałuka”

JEST. Sokołow – Mikitow

wiceprezes Astafiew

V.Yu. Draguńskiego

7. Przypomnij sobie, jak zakończyła się historia B.S. Żidkowa „O małpie”?

umieścić w klatce

dał to znajomemu

sprzedany na rynku

8. Dlaczego w opowiadaniu V.P. Astafieva „Kapałukha” cietrzew skubał puch z jej brzucha?

przeszkadzał jej ten puch

aby dać pisklętom każdą kroplę swojego ciepła

ona rzuciła

9. O kim w opowiadaniu V.Yu. Dragunsky „On żyje i świeci” – o czym mówimy? Zaznacz odpowiedź.

o świetliku

o koniku polnym

o motylu

10. Dlaczego Leaffallen nie spodobał się bobrowi w chatce?

bał się wody

bał się ciemności

nie chciałem pracować

Lit Czw-3-6

1 opcja

1. Przeczytaj fragment. Zwróć uwagę, jakiej rady udziela G. Oster?

…Jeśli Twój przyjaciel jest najlepszy

Poślizgnął się i spadł

Wskaż palcem przyjaciela

I złap się za brzuch.

Niech zobaczy, leżąc w kałuży,

Wcale nie jesteś zdenerwowany, -

Prawdziwy przyjaciel nie kocha

Zdenerwuj swoich przyjaciół.

użyteczne

szkodliwy

głupi

2. Przeczytaj fragment. Zaznacz tytuł tej pracy.

…- Jutro, kiedy twoi rodzice wyjadą do miasta, a moja mama pójdzie do rzeki wyprać ubrania, zrobimy to, co zaplanowaliśmy. Będziemy jechać prosto i prosto, przemierzając góry i pustynie. I będziemy szli prosto, aż tu wrócimy, nawet jeśli zajęłoby nam to cały rok.

„Kwiat na ziemi”

„Wielcy podróżnicy”

„Złote słowa”

3. Przeczytaj fragment. Zaznacz tytuł tej pracy.

…Atos jest znudzony życiem w świecie. Jego ojciec jest na wojnie, matka od rana do wieczora pracuje w kołchozie, w mleczarni, a dziadek Tytus śpi na kuchence. Śpi w dzień i śpi w nocy, a rano, gdy się obudzi, zjada owsiankę z mlekiem, również zasypia.

„Złote słowa”

„Wciąż mama”

„Kwiat na ziemi”

Zaznacz odpowiedź.

V.Yu. Draguńskiego

N.N. Nosow

N.M. Zoszczenko

5. Co chłopcy kupili, aby komunikować się ze sobą w historii N.N.? Nosowa? Zaznacz odpowiedź.

telefon

książka

piłka

6. Jak nazywa się opowiadanie Yu.I. Ermolaeva, w którym Fedya i Kostya chcieli zrozumieć przyczynę łez dziewcząt? Zaznacz odpowiedź.

"Przyjaciel z dzieciństwa"

„Wychowawcy”

„Pozwoliłem temu się wymknąć”

7. Przeczytaj fragment. Zaznacz nazwę.

…I tak na niego spojrzałem i nagle przypomniałem sobie, jak ani na minutę nie rozstałem się z tym misiem, posadziłem go obok siebie na obiedzie i karmiłem go łyżką kaszą manną. Miał taką śmieszną minę, kiedy go czymś smarowałem, nawet tą samą owsianką czy dżemem. I kładłem go ze sobą do łóżka, kołysałem go do snu jak młodszego brata i szeptałem mu różne bajki prosto do jego aksamitnie twardych uszu. Kochałam go wtedy, kochałam go całą duszą, oddałabym wtedy za niego życie.

„Zadanie Fedyi”

„Złote słowa”

"Przyjaciel z dzieciństwa"

8. Przeczytaj fragment. Zaznacz tytuł wiersza R. Sefy.

…Kaczka usiadła przy pianinie

A ona powiedziała: - Kwak!

Teraz zagram dla ciebie

Polski krakowiak.

„Śmieszne wiersze”

„Zła rada”

„Jak powstają legendy”

9. Jaką historię można skorelować z przysłowiem: „Oczy się boją, ale ręce są zajęte”?

„Jak powstają legendy”

„Zadanie Fedyi”

„Zbieraj jedną jagodę na raz, a otrzymasz pełne pudełko”

10. Jak miał na imię chłopiec - pierwszoklasista z opowiadania A.P. Płatonow „Wciąż mama”? Zaznacz odpowiedź.

Artem

Dima

Misza

Lit Czw-3-6

Opcja 2

1. Przeczytaj fragment. Zaznacz gatunek utworu.

...Kto kocha psy

Albo inne zwierzęta

Poważne kocięta

I beztroskie szczenięta,

Kto może

Być zakochanym

I koza i osioł

Nigdy nie uczyni zła.

przysłowie

tajemnica

wiersz

2. Zaznacz tytuł opowiadania, w którym trójka dzieci wybrała się na pieszą wycieczkę dookoła świata.

„Zadanie Fedyi”

„Wielcy podróżnicy”

"Przyjaciel z dzieciństwa"

3. W którym opowiadaniu M.N. Zoszczenko usłyszał od ojca ważne słowa, które chłopiec złotymi literami zapisał w swoim sercu? Zaznacz odpowiedź.

„Wychowawcy”

„Złote słowa”

„Kwiat na ziemi”

4. Przypomnij sobie historię N.N. Nosova i zaznacz tytuł, w którym chłopiec odrobił zadanie domowe, włączając telewizor?

„Zadanie Fedyi”

"Przyjaciel z dzieciństwa"

"Telefon"

5. Kogo chłopiec nazwał swoim przyjacielem z dzieciństwa z opowiadania V. Yu Dragunsky’ego „Przyjaciel z dzieciństwa? Zaznacz odpowiedź.

Miś

pies

Jurku

6. Zapamiętaj i zanotuj imię dziewczyny z opowieści Yu.I. Ermolaeva „Niech to się wymknie”, kto wyszkolił papugę?

Lena

7. Przeczytaj fragment. Zaznacz tytuł opowiadania A.A. Płatonow?

…Artem zatrzymał się, nauczycielka podeszła do niego, wzięła go za rękę i poprowadziła ze sobą. Pokoje Apollinarii Nikołajewnej pachniały kwiatami, naczynia w szafie cicho brzęczały, a wszędzie było czysto i schludnie. Apollinaria Nikołajewna posadziła Artema na krześle, umyła nogę ciepłą wodą i zabandażowała ją białym gazikiem.

„Pozwoliłem temu się wymknąć”

„Wychowawcy”

„Wciąż mama”

8. W której bajce H.H. Andersena brzydkie kaczątko zamieniło się w przystojnego łabędzia? Zaznacz odpowiedź.

„Odważny Perseusz”

"Brzydka kaczka"

„Jak powstają legendy”

9. W którym opowiadaniu B.V. Shergin powiedział o babci Wani: „Twoja babcia jest zbudowana z pieśni, z przysłów”?

„Zbieraj jedną jagodę na raz, a przytyjesz”

"Przyjaciel z dzieciństwa"

„Pozwoliłem temu się wymknąć”

10. Pamiętasz imię swojego dziadka w opowiadaniu A.P. Płatonowa „Kwiat na ziemi”? Zaznacz odpowiedź.

dziadek Wania

Dziadek Tytus

dziadek Potap

Lit Czw-3-6

Opcja 3

1. Zaznacz humorystyczną historię.

„Wciąż mama”

„Kwiat na ziemi”

„Pozwoliłem temu się wymknąć”

2. Przeczytaj akapit. Zaznacz tytuł pracy.

Lelya szepnęła do mnie:

Minka, gdy Styopka śpi, obróćmy jego nogi w przeciwnym kierunku. Inaczej zaprowadzi nas tam, gdzie Makar nigdy nie jeździł cielętami...

„Pozwoliłem temu się wymknąć”

„Wielcy podróżnicy”

„Wychowawcy”

3. Dlaczego goście z opowiadania M.M. Zoszczenki „Złote słowa” byli niezadowoleni z dzieci właścicieli?

dzieci cały czas rozmawiały

dzieci przez cały czas milczały

dzieci przeszkadzały w jedzeniu

4. Jaki jest główny temat opowiadania A.P. Płatonowa „Kwiat na ziemi”?

o przyjaźni starego człowieka z młodym mężczyzną

że roślina zamienia martwą ziemię w żywe ciało

o pięknym kwiacie

5. Kogo Artem ma na myśli jako drugą matkę w opowiadaniu A.P. Płatonowa „Kolejna matka”?

druga mama - kochana ciocia

druga matka - siostra

druga mama jest nauczycielką

6. Z jaką nauką musisz się zapoznać, aby wybrać się w podróż dookoła świata?

biologia

kosmografia

fabuła

7. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Zaznacz odpowiedź.

…Ustawił telewizor tak, żeby słyszeć go głośniej i usiadł przy stole.

- No cóż, co mamy do zrobienia w domu? Problem numer sześćset trzydzieści dziewięć? I tak... „Do młyna dostarczono czterysta pięćdziesiąt worków żyta po osiemdziesiąt kilogramów...

„Wielcy podróżnicy”

„Zadanie Fedyi”

"Przyjaciel z dzieciństwa"

8. Określ temat opowiadania B.V. Shergina „Zbieraj jedną jagodę na raz, a zbierzesz pudełko”. Zaznacz odpowiedź.

że praca mistrza się boi

ta praca nie jest wilkiem – nie ucieknie do lasu

o tym, czego boją się oczy, ale ręce

9. Dlaczego Deniska w opowiadaniu V. Yu Dragunsky'ego „Przyjaciel z dzieciństwa” porzucił marzenie o zostaniu bokserem.

bał się, że zostanie pobity

Nie chciałam ćwiczyć mojego wpływu na niego

boi się porażki

10. Zaznacz baśń H.H. Andersena

„Odważny Perseusz”

„Myszy Szczyt”

"Brzydka kaczka"

Opcje kolokwium i kolokwium z czytania literackiego dla klasy 3 według programu Perspektywa, a także kolokwium za rok.

Test na temat „Książki są moimi przyjaciółmi”

1 opcja

1. Jaka data przypadała na koniec pierwszej drukowanej księgi?

2. Jaka była pierwsza książka opublikowana przez Iwana Fiodorowa?

 a) „Elementarz”  b) „Apostoł”

 c) „ABC”  d) „Biblia”

3. Z jakiej książki zostały umieszczone instrukcje w „ABC” Iwana Fiodorowa?

 a) z „Biblii”  b) z ksiąg Włodzimierza Monomacha

 c) z „Apostoła”  d) z ksiąg Jarosława Mądrego

4. Który król położył podwaliny pod druk książek na Rusi?

 a) Iwan III  b) Piotr I

 c) Iwan Wasiliewicz (Grozny)  d) Borys Godunow

5. Zaznacz prawidłowe znaczenie słowa DRUKAR.

 a) minister  b) drukarz

 c) asystent  d) artysta

6. Jak kończy się instrukcja Władimira Monomacha „Uważaj na kłamstwa…”?

 a) przez to ginie dusza i ciało

 d) czcić młodych jak braci

Opcja 2

FI ____

DATA ____________________________

1. Kto został pierwszym drukarzem na Rusi?

 a) Iwan Fiodorow  b) Iwan Wasiljewicz

 c) mnich Nestor  d) Piotr Timofiejew

2. Jaka jest najważniejsza książka wydana przez Iwana Fiodorowa?

 a) „Elementarz”  b) „Apostoł”

 c) „ABC”  d) „Biblia”

3. Gdzie zbudowano drukarnię na polecenie Iwana Groźnego?

 a) na Kremlu  b) w rejonie Kitaj-Gorodu

 c) na Varvarce  d) w Zaryadye

4. Jak zaczynała się każda część książki opublikowanej przez Iwana Fiodorowa?

 a) zakończenie  b) ilustracja

 c) placówka  d) przysłowie

5. Zaznacz prawidłowe znaczenie słowa ZAGRANICZY.

 a) obcy  b) obcy

 c) różne  d) odmienne

6. Jak kończy się instrukcja Władimira Monomacha „Czcij starego jak ojca…”?

 a) i powiedz mu miłe słowo

 b) czego nie masz, naucz się

 c) nie bądź leniwy w dążeniu do niczego dobrego

 d) i młodzi ludzie, jak bracia

Odpowiedzi. Opcja 1: 1c 2c 3a 4c 5b 6a. Opcja 2: 1a 2c 3 b 4c 5a 6d

Praca testowa na temat „Życie jest dane za dobre uczynki”

1. Prace, które wywołują uśmiech i śmiech, nazywają się ________________________

Gra N. Nosowa „Ogórki”.

Wiersz M. Zoszczenki „Nie kłam”.

V. Dragunsky „Gdzie to widać, gdzie to słychać…”

L. Kaminsky nauczanie „Esej”.

„Za trzydzieści lat” ____________________________________________________

"Trudne zadanie" ______________________________________________________

„Gdzie to widziano, gdzie to słyszano…” ______________________________________

4. Kim był V.I. Dal: poeta, pisarz, kolekcjoner sztuki ludowej (podkreśl poprawną odpowiedź)

5. Jak nazywali się główni bohaterowie opowiadania V. Dragunsky’ego „Gdzie to widać, gdzie to słychać…” ____________________

6. Co uniemożliwiło Fedyi Rybkinowi rozwiązanie trudnego problemu? ________________________________________________________________

7. Jak nazywa się praca, w której dziewczyna udawała chorą? ______________________________________

8. Zaznacz, które opowiadanie L. Kaminsky’ego „Esej”:

poważny;

rozrywkowy;

figlarny

9. Dlaczego w opowiadaniu M. Zoszczenki „Nie kłam” tata zamiast skarcić chłopca za chowanie pamiętnika za regałem, podszedł i pocałował Minkę? ______________________________________________________________________________________________________________________________

10. Jak nazywał się główny bohater opowiadania N. Nosowa „Ogórki”? ________________________________

Jakie przestępstwo popełnili chłopcy? _______________________________________________

Test na temat „Życie jest dane za dobre uczynki”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Do jakiego gatunku należy dzieło L. Kamińskiego „Esej”?

 a) prawdziwa historia  b) historia

 c) bajka  d) bajka

 a) „Marzyciele”  b) „Owsianka Miszkina”

 c) „Żywy kapelusz”  d) „Trudne zadanie”

 c) L. Kaminsky  d) N. Nosow

4. Dlaczego Lelya z pracy M. Zoszczenki „Trzydzieści lat później” powiedziała, że ​​połknęła kulę bilardową?

 a) chciałem otrzymać prezenty

 b) chciałem zażartować

 c) chciał być kochany

 d) chciałem przestraszyć rodziców

5. Zaznacz prawidłowe znaczenie słowa SATYRYKA.

 d) artysta

6. W której pracy główną myśl można wyrazić przysłowiem „To prawda, że ​​szydła w torbie nie da się ukryć”?

 a) „Esej”

 b) „Co wygrywa?”

 c) „Nie ma potrzeby kłamać”

 d) „Trudne zadanie”

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Do jakiego gatunku należy dzieło M. Zoszczenki „Nie kłam”?

 a) historia prawdziwa  b) bajka

 c) bajka  d) opowieść

2. Które z dzieł N. Nosowa znajduje się w części „Życie jest dane za dobre uczynki”?

 a) „Ogórki”  b) „Animatorzy”

 c) „Żywy kapelusz”  d) „Naszywka”

 a) M. Zoszczenko  b) W. Dragunski

 c) L. Kaminsky  d) N. Nosow

4. Dlaczego N. Nosow nazwał swoją historię „Trudnym zadaniem”?

 a) chciało mi się śmiać z Fedyi

 b) zadanie było naprawdę trudne

 c) chciałem podpowiedzieć, dlaczego zadanie było trudne

 d) chciał zasugerować, że trudnościami należy dzielić się z przyjaciółmi

5. Zaznacz prawidłowe znaczenie słowa EDASH.

 a) narzędzie

 b) minerał do czyszczenia wyrobów metalowych

 c) niegrzeczna osoba

 d) czerstwy chleb

6. W jakim dziele główną ideę można wyrazić przysłowiem „Z oszustwem daleko nie zajdziecie”?

 a) „Ogórki”

 b) „Co jest ważniejsze?”

 c) „Gdzie to widziano, gdzie to słyszano…”

 d) „Za trzydzieści lat”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1b 2d 3b 4c 5a 6c Opcja 2: 1d 2a 3c 4c 5b 6a

Test w dziale „Bajka”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

 a) początek  b) niezwykli bohaterowie

 c) potrójne powtórzenie  d) mówienie

 a) Firebird  b) woda żywa i martwa

 c) jabłoń ze złotymi jabłkami  d) Elena Piękna

 a) odwaga  b) życzliwość

 c) chciwość  d) ciężka praca

4. Która bajka opowiada o wiedźmie, która za pomocą czarów zajęła miejsce księżniczki?

 b) „Latający statek”

 c) „Na rozkaz szczupaka”

 d) „Biała kaczka”

5. Kto jest postacią negatywną w bajce „Morozko”?

 a) Morozko

 b) pasierbica

 c) macocha

 d) stary człowiek

6. W której bajce główną myśl można wyrazić przysłowiem „Drzewo trzymają się korzeniami, a człowieka łączą przyjaciele”?

 a) „Latający statek”

 b) „Na rozkaz szczupaka”

 c) „Biała kaczka”

 d) „Morozko”

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jaka cecha odróżnia bajkę od innych typów baśni?

 a) zestaw wyrażeń  b) zakończenie

 c) cuda  d) początek

2. Co nie jest cudem w bajce „Iwan Carewicz i szary wilk”?

 a) Ognisty Ptak  b) Koń Złotogrzywy

 c) Iwan Carewicz  d) szary wilk

3. Z jakiej cechy wyśmiewają rosyjskie opowieści ludowe?

 a) odwaga  b) lenistwo

 c) szybkość reakcji  d) ciężka praca

4. Która bajka opowiada o dziewczynie, która została nagrodzona za swoją życzliwość i życzliwość?

 b) „Morozko”

 c) „Na rozkaz szczupaka”

 d) „Biała kaczka”

5. Kim jest negatywna postać w bajce „Latający statek”?

 a) król

 b) głupiec

 c) stary człowiek

 d) W lodówce

6. W której bajce główną myśl można wyrazić przysłowiem „Kto czyni dobro, Bóg mu odpłaci”?

 a) „Iwan Carewicz i szary wilk”

 b) „Na rozkaz szczupaka”

 c) „Biała kaczka”

 d) „Morozko”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1b 2d 3c 4d 5c 6a Opcja 2: 1c 2c 3b 4b 5a 6b

Trzecia klasa, koniec pierwszego kwartału

opcja 1

Nazwisko Imię _____________________________________________________

1. Pamiętaj, czym jest folklor. Podkreśl gatunki związane z folklorem.

Łamańce językowe, opowiadanie, bajka, bajka, zagadka, wiersz, bajka, rymowanka do liczenia, przysłowie, rymowanka.

2. Które bajki zaczynają się od jakich słów? Połącz za pomocą strzałek.

„Dawno, dawno temu był sobie stary mężczyzna i stara kobieta. Mieli trzech synów.”

„Był sobie kiedyś król Berendej, miał trzech synów…”

„Dawno, dawno temu dziadek mieszkał z inną żoną. Dziadek miał córkę, a kobieta miała córkę…”

„Dawno, dawno temu żył stary człowiek. Miał trzech synów: dwóch mądrych, trzeci głupi…”

„Pewien książę poślubił piękną księżniczkę”.

„Morozko” „Biała Kaczka” „Latający statek” „Iwan Carewicz i szary wilk” „Na rozkaz szczupaka”

3. Z jakiej bajki pochodzą fragmenty?

„...przed oczami mija błękitne lasy, ogonem zamiata jeziora. Niezależnie od tego, czy jest długa, czy krótka, docierają do wysokiej fortecy.

______________________________________________________________

„Za nim rozciągała się biała brzoza, a z przodu stała czerwona dziewczyna” _____________________________________________________________

„Głupiec wziął ze sobą siekierę i poszedł do lasu. Szedłem i szedłem przez las i zauważyłem wysoką sosnę…” _______________________

4. Praca „Biała Kaczka” to ____________.

Wybierz żądany gatunek i napisz w wierszu: opowiadanie, bajka, bajka, rymowanka, łamańce językowe.

5. Przeczytaj nazwy bajek i skreśl dodatkowe.

„Morozko”

„Latający statek”

„Kołobok”

„Opowieść o carze Saltanie…”

„Iwan Carewicz i szary wilk”

6. Podkreśl przysłowie, które Twoim zdaniem pasuje do bajki „Latający statek”

Jeśli lubisz jeździć konno, lubisz także dźwigać sanki.

To, co się dzieje, powraca.

Drzewo trzymają się razem dzięki swoim korzeniom, a człowieka dzięki swoim przyjaciołom.

7. Dokończ zdanie.

Bajkę „Moidodyr” napisał K.I. Czukowski, a „Na rozkaz szczupaka” - ________________________________________________________________

8. Z jakich bajek pochodzą te przedmioty i bohaterowie? Połącz za pomocą strzałek.

koń o złotej grzywie

nudności

Strzał

król Dalmacja

woda żywa i martwa

„Iwan Carewicz i szary wilk” „Na rozkaz szczupaka” „Morozko” „Latający statek” „Biała Kaczka”

9. Napisz recenzję (adnotację) zgodnie z planem dodatkowej bajki, którą przeczytałeś.

2. Imię ____________________________________________________

3. O czym jest ta bajka? ____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Którą z postaci polubiłeś i dlaczego? _____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Jaki obraz narysowałbyś do bajki? ________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Test w dziale „Bajka”

Opcja 2

Nazwisko Imię ________________________________________________

1. Jakie słowo można dodać do zdania? Wybierz i wpisz poprawną odpowiedź.

Zagadka, żart, bajka, rymowanka, pieśń – to dzieła _____________________________________________.

pisarze rosyjscy; pisarze zagraniczni; folklor

2. Które bajki kończą się jakimi słowami? Połącz strzałką.

„A Iwan Carewicz poślubił Elenę Piękną. I zaczęli żyć i żyć, nie zaznając smutku.”

„I zaczął mieszkać w tym królestwie i czynić różne rzeczy”

„Tutaj bajka się kończy i kto słuchał, brawo”

„I wiedźmę przywiązano do końskiego ogona, ciągnięto po polu... i nie pozostał po niej żaden ślad ani pamięć.”

„Biała Kaczka” „Na rozkaz szczupaka” „Iwan Carewicz i szary wilk” „Latający statek” „Morozko”

3. Z jakiej bajki pochodzą fragmenty?

„Zjedzmy byki, jeden po drugim. I wkłada chleb do ust i rzuca bochenek za bochenkiem. Wszystkie wózki są puste”

_____________________________________________________________

„Pałka wyskoczyła - i uderzmy. Ludzie rzucili się do ucieczki, ale Emelya wróciła do domu i wspięła się na piec.

_____________________________________________________________

„Natychmiast złapali srokę, dali jej dwie butelki i kazali napełnić jedną wodą żywą, a drugą mówiącą. Przyleciała sroka i przyniosła wodę.”

______________________________________________________________

4. Praca „Latający statek” to __________________________.

Wybierz żądany gatunek i uzupełnij zdanie: opowiadanie, bajka, bajka, rymowanka, łamańce językowe.

5. Przeczytaj nazwy bajek i skreśl dodatkowe:

„Na rozkaz szczupaka”

„Kwatery zimowe zwierząt”

„Szkarłatny kwiat”

„Morozko”

6. Podkreśl przysłowie pasujące do bajki „Na rozkaz szczupaka”

Porządek jest duszą każdego biznesu.

Jeśli chcesz dobra, czyń dobrze.

Komnata Umy, ale klucz do niej zaginął.

7. Dokończ zdanie.

„Opowieść o złotej rybce” została napisana przez A.S. Puszkin i bajka „Morozko” - ____________________________________________________________.

8. Z jakich bajek pochodzą ci bohaterowie i przedmioty? Połącz strzałką.

Skorochod

Król Atos

beczka w morzu

Marya, księżniczka

pasierbica

Było zimno

woda żyje i mówi

„Iwan Carewicz i szary wilk” „Latający statek” „Na rozkaz szczupaka” „Morozko” „Biała kaczka”

9. Napisz recenzję (adnotację) zgodnie z planem na podstawie przeczytanej dodatkowej bajki.

2. Imię ________________________________________________

3. O czym jest ta praca (temat) __________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Którą postać chciałbyś narysować i dlaczego?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Co podobało Ci się w tej pracy? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tabela poprawnych odpowiedzi.

opcja 1

Opcja 2

1. Łamańce językowe, opowiadanie, bajka, bajka, zagadka, wiersz, bajka, rymowanka do liczenia, przysłowie, rymowanka.

Zagadka, żart, bajka, rymowanka, wezwanie - to dzieła folkloru.

2. „Dawno, dawno temu był sobie stary mężczyzna i stara kobieta. Mieli trzech synów…” („Latający statek”)

„Był sobie kiedyś król Berendej, miał trzech synów…” („Iwan Carewicz i Szary Wilk”)

„Dawno, dawno temu dziadek mieszkał z inną żoną. Dziadek miał córkę, a kobieta córkę...” („Morozko”)

„Dawno, dawno temu żył stary człowiek. Miał trzech synów: dwóch mądrych, trzeci głupi…” („Na rozkaz szczupaka”)

„Pewien książę poślubił piękną księżniczkę” („Biała Kaczka”)

„I Iwan Carewicz poślubił Elenę Piękną i zaczęli żyć i żyć, nie znając smutku”. („Iwan Carewicz i szary wilk”)

„I zaczął mieszkać w tym królestwie i robić różne rzeczy” („Latający statek”)

„Tutaj kończy się bajka i kto słuchał, dobra robota” („Na rozkaz szczupaka”)

„A wiedźmę przywiązano do ogona konia, muczeli po polu... i nie pozostał po niej żaden ślad ani pamięć” („Biała Kaczka”)

3. „...przepuszcza błękitne lasy, ogonem zamiata jeziora. Niezależnie od tego, czy jest długa, czy krótka, docierają do wysokiej fortecy. („Iwan Carewicz i szary wilk”)

„Za nim rozciągała się biała brzoza, a z przodu stała czerwona dziewczyna” („Biała Kaczka”)

„Głupiec wziął ze sobą siekierę i poszedł do lasu. Szedłem i szedłem przez las i zauważyłem wysoką sosnę…” („Latający statek”)

„Zjedzmy byki, jeden po drugim. I wkłada chleb do ust i rzuca bochenek za bochenkiem. Wszystkie wózki były puste” („Latający statek”)

„Pałka wyskoczyła - i uderzmy. Ludzie rzucili się, a Emelya wróciła do domu i wspięła się na piec” („W Zakonie Szczupaka”)

„Natychmiast złapali srokę, dali jej dwie butelki i kazali napełnić jedną wodą żywą, a drugą mówiącą. Odleciała sroka i przyniosła wodę” („Biała Kaczka”)

4. Praca „Biała Kaczka” to bajka.

Praca „Latający statek” to bajka.

5. „Morozko”

„Latający statek”

„Kołobok”

„Opowieść o carze Saltanie…”

„Iwan Carewicz i szary wilk”

„Na rozkaz szczupaka”

„Kwatery zimowe zwierząt”

„Szkarłatny kwiat”

„Morozko”

6.1 Jeśli lubisz jeździć, uwielbiasz też nosić sanki.

To, co się dzieje, powraca.

Drzewo trzymają się razem dzięki swoim korzeniom, a człowieka dzięki swoim przyjaciołom.

Nie da się złowić ryby ze stawu bez trudności.

6.2 Porządek jest duszą każdego biznesu.

Jak powróci, tak zareaguje.

Jeśli chcesz dobra, czyń dobrze.

Komnata Umy, ale klucz do niej zaginął.

7. Bajkę „Moidodyr” napisał K.I. Czukowski, a „Na rozkaz szczupaka” – naród rosyjski.

„Opowieść o złotej rybce” została napisana przez A.S. Puszkina i baśni narodu rosyjskiego „Morozko”.

8. „Iwan Carewicz i Szary Wilk”: koń złotogrzywy, król Dalmacja, woda żywa i martwa, król Afron.

„Morozko”: pies, naleśniki, pasierbica.

„Biała Kaczka”: kretyn, wiedźma, żywa i mówiąca woda.

„Latający statek”: topór, śrut, dąb z żołędziami, szybki statek, schłodzony.

„Na rozkaz szczupaka”: szczupak, piec, beczka w morzu, Księżniczka Marya.

9. Informacje zwrotne na temat dodatkowo przeczytanej pracy można oceniać oddzielnie od sprawdzianu.

Test w dziale „Bajka”

1. Oznacz części kompozycji bajkowej.

(rysunki - kot Bayun, chatka na udkach kurczaka)

2. Napisz przynajmniej trzy cechy baśni.

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Jakie bajki zaczynają się od tych słów? Połącz liniami.

„Dawno, dawno temu żył stary mężczyzna i stara kobieta. Mieli trzech synów”

„Był sobie kiedyś król Berendej, miał trzech synów…”

„Dawno, dawno temu dziadek mieszkał z inną żoną: dziadek miał córkę, a kobieta miała córkę…”

„Dawno, dawno temu żył stary człowiek. Miał trzech synów: dwóch mądrych, trzeci głupi…”

„Pewien książę poślubił piękną księżniczkę”

„Morozko” „Biała Kaczka” „Latający statek” „Iwan Carewicz i szary wilk” „Na rozkaz szczupaka”

4. Znajdź i zapisz nazwę bajki, korzystając z grupy słów.

A) Głupiec, staruszek, Heard, Szybki, król. _____________________________

B) Iwan, Elena Piękna, Ognisty Ptak, Car Berendej. __________________________________________

5. Z jakich bajek pochodzą te przedmioty i bohaterowie? Połącz pierwszą i trzecią kolumnę z drugą za pomocą linii.

Koń złotogrzywy

Zamoriszek

Strzał

„Iwan Carewicz i szary wilk”

„Morozko”

„Latający statek”

„Biała Kaczka”

„Na rozkaz szczupaka”

Król Kusman

Woda żywa i martwa

6. Określ początek i koniec. Połącz liniami.

„Żyło się raz…”.

„Zaczęli żyć, żyć dobrze i czynić rzeczy dobre…”

„W pewnym królestwie, w pewnym państwie…”

„Byłem tam, piłem miód i piwo, spłynęło mi po brodzie, ale do ust nie dostało się…”

„Daleko, w trzydziestym stanie…”

Początek Koniec

7. Która bajka opowiada o wiedźmie, która za pomocą czarów zajęła miejsce księżniczki?

A) „Iwan Carewicz i szary wilk”

B) „Latający statek”

B) „Na rozkaz szczupaka”

D) „Biała kaczka”

8. Kto jest postacią negatywną w bajce „Morozko”?

A) Morozko B) pasierbica C) macocha D) staruszek

9. Która bajka opowiada o dziewczynie, która została nagrodzona za swoją życzliwość i życzliwość?

A) „Iwan Carewicz i szary wilk”

B) „Morozko”

B) „Na rozkaz szczupaka”

D) „Biała kaczka”

10. Kto jest negatywną postacią w bajce „Latający statek”?

A) król B) głupiec C) starzec D) Było zimno

Test na temat „Kochaj wszystkie żywe istoty”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jak myślisz, w której książce można umieścić dzieło K. Paustowskiego „Nos borsuka”?

2. Rozpoznaj bohatera po opisie.

Jego skrzydła wyglądają jak dwie odwrócone rynny, a spod nich wspinają się i rozwijają inne skrzydła: cienkie, przezroczyste, szersze i dłuższe od górnych. Zaczął sapać i dąsać się: „Ugh! Uch! Uf!” To tak, jakby silnik się uruchamiał.

 a) Geodeta  b) Pchła

 c) Chruszczow  d) Konik polny

3. W której pracy, w dziale „Kochaj wszystko, co żyje”, możesz znaleźć tych bohaterów: Chruszcz, Geodeta, Biegacz ziemny?

 b) V. Bianchi. „Przygody mrówki”

 c) B. Zachoder. „Szkodliwy kot”

 d) „Borsuk”

4. Dlaczego chłopiec Wowa z dzieła B. Zachodera „Szkodliwy kot” nigdy nie nauczył się lekcji?

 a) kot mu dokuczał  b) zadania były trudne

 c) był ciągle rozproszony  d) czekał na Petyę

5. W jakim dziele poczynania bohatera można scharakteryzować przysłowiem „Głodny nie ma czasu na porządki”?

 c) „borsuk”  d) „szkodliwy kot”

6. Która praca opowiada o życiu i zwyczajach mrówek?

 a) „Przygody mrówki”  b) „Nos borsuka”

 c) „Borsuk”  d) „Królestwo Mrówek”

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jak myślisz, w której książce można umieścić dzieło V. Bianchiego „Przygody mrówki”?

 a) Rosyjskie opowieści ludowe  b) Wiersze o przyrodzie

2. Rozpoznaj bohatera po opisie.

Bestii nie było widać. Biegał wokół nas niespokojnie, szeleszcząc w wysokiej trawie, parskając i wściekając się, ale nawet uszu nie wystawił z trawy.

 a) borsuk  b) szczeniak

 c) mrówka  d) konik polny

3. W której pracy, w dziale „Kochaj wszystko, co żyje”, możesz znaleźć tych bohaterów: Konika Polnego, Liściasta, Siekacza?

 a) O. Połoński. „Królestwo Mrówek”

 b) K. Paustowski „Nos borsuka”

 c) V. Bianchi „Przygody mrówki”

 d) V. Berestow „Koci szczeniak”

4. Dlaczego kot z pracy V. Berestova „Koci szczeniak” pokochał swojego adoptowanego syna?

 a) matki zawsze kochają swoje dzieci

 b) szczeniak był bardzo piękny

 c) kotka nie rozumiała, że ​​jej synek jest szczeniakiem, a nie kociakiem

 d) kot miał słaby wzrok i nie potrafił odróżnić szczeniaka od kociaka

5. W jakim dziele postępowanie bohatera można scharakteryzować przysłowiem „Każdy Fedorka ma swoje wymówki”?

 a) „Nos borsuka”  b) „Przygody mrówki”

 c) „Szkodliwy kot”  d) „Kot szczeniak”

6. Które dzieło opowiada o życiu borsuka?

 a) „Królestwo Mrówek”  b) „Pieśni hipopotamów”

 c) „Nos borsuka”  d) „Borsuk”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1c 2c 3b 4c 5a 6d Opcja 2: 1d 2a 3c 4a 5c 6d

Test nr 2 z części „Kochaj wszystko, co żyje”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

 a) opiekuj się zwierzętami  b) obserwuj życie zwierząt

 c) rozumieć zwierzęta  d) obrażać zwierzęta

2. Z jakiego dzieła pochodzą te postacie: Vitalik, Seryozha, Murzik, matka?

 a) „Królestwo Mrówek”  b) „Nos borsuka”

 c) „Wróbel”  d) „Karasik”

3. Znajdź dodatkowy odcinek (część) utworu „Wróbel”.

 a) Rozmowa z mamą wróbelką

 b) Na ziemi

 c) Zbawienie

 d) Ratowanie Murzika

4. Pracę poznaj za pomocą słów kluczowych: ŻÓŁTY, WYLETY, WYPADŁ, ODWAŻNY, BEZPIECZNY.

5. Która praca opowiada o tym, jak kaczka spędzała zimę nad rzeką?

 a) „Szara Szyja”  b) „Wróbel”

 c) „Pieśni hipopotamów”  d) „Karasik”

6. W którym dziele główną ideę można wyrazić przysłowiem „Lepsza gorzka prawda niż słodkie kłamstwo”?

 a) „Szara szyja”  b) „Karaś”

 c) „Wróbel”  d) „Szkodliwy kot”

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Czego nie uczą dzieła z działu „Kochaj wszystko, co żyje”?

 a) kochaj zwierzęta i opiekuj się nimi

 b) dręczyć i obrażać zwierzęta

 c) zwracaj uwagę na zwierzęta

 d) opiekować się zwierzętami

2. W której pracy działu „Kochaj wszystko, co żyje” możesz znaleźć te postacie: Pudika, mamę, tatę, kota?

 a) D. Mamin-Sibiryak. „Szara szyja”

 b) K. Paustowski. „Nos borsuka”

 c) M. Gorki. "Wróbel"

 d) N. Nosow. „Karasik”

3. Znajdź dodatkowy odcinek (część) utworu „Nos borsuka”.

 a) Wyjazd na południe  b) Wieczór nad jeziorem

 c) Niespodziewany gość  d) Lekarstwo dla borsuka

4. Znajdź pracę według słów kluczowych: WYJAZD, ZARĄCZ, ZIMA, LIS, ŁOWCA, piołun, przywódcy.

 a) „Borsuk Nos”  b) „Szara Szyja”

 c) „Wróbel”  d) „Królestwo Mrówek”

5. Która praca opowiada o tym, jak chłopiec chciał ukryć przed matką prawdę o swoim zwierzęciu?

 a) „Karasik”  b) „Wróbel”

 c) „Nos borsuka”  d) „Szara szyja”

6. W której pracy główną myśl można wyrazić przysłowiem „Kiedy dorośniesz jak twoja mama, będziesz wiedział wszystko”?

 a) „Szara szyja”  b) „Karaś”

 c) „Wróbel”  d) „Kot-szczeniak”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1d 2d 3d 4c 5a 6b Opcja 2: 1b 2c 3a 4b 5a 6c

Test w dziale „Kochaj wszystko, co żyje”

Zadanie 1. Jak nazywał się bohater dzieła M. Gorkiego „Wróbel”? Podkreślić.

Kuzik. Luntik. Pudyk. Funtik.

Zadanie 2. Wśród podanych nagłówków podkreśl tytuły dzieł V. Bianchi.

Szczeniak kota. Przygody mrówki. Borsuk nos. Złośliwy kot.

Zadanie 3. Ile postaci jest w opowiadaniu N. Nosowa „Karasik”? Zakreśl to.

2; 3; 4; 5; 6; 7.

Zadanie 4. Wśród prac sekcji znajdują się teksty, które pomogły nam zrozumieć, że w przyrodzie wszystko jest ze sobą powiązane. Pomyśl i napisz, jakiego rodzaju są to dzieła (nie zapomnij wskazać autora).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zadanie 5. Podaj przykład historii opowiadającej o zwyczajach zwierząt. Można podać własne przykłady prac.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zadanie 6. Przeczytaj fragment utworu i podkreśl, do jakiego gatunku należy to dzieło.

„Wkrótce spadł pierwszy śnieg, ale rzeka nadal nie poddała się mrozowi. Wszystko, co zamarzło w nocy, zostało rozbite przez wodę. Walka nie toczyła się na brzuch, ale na śmierć. Najbardziej niebezpieczne były bezchmurne, gwiaździste noce, kiedy było cicho i na rzece nie było fal. Rzeka zdawała się zasypiać, a chłód próbował ją zamrozić sennym lodem.

Gatunki: opowiadanie, wiersz, bajka, zagadka, artykuł encyklopedyczny.

Zadanie 7. Z jakiego dzieła pochodzi fragment? Podkreślić.

„Mieliśmy pożar na parkingu. Paliliśmy go cały dzień i noc, aby odpędzić wilki – wyły cicho wzdłuż odległych brzegów jeziora. Niepokoił ich dym ogniska i wesołe ludzkie krzyki.”

V.Bianchi. Przygody Mrówki. N. Nosow. Karasik.

K. Paustowski. Borsuk nos. M. Gorki. Wróbel.

O. Połoński. Królestwo mrówek. D. Mamin-Sibiryak. Szara szyja.

Zadanie 8. Recenzja (na temat pracy przeczytanej w dziale dodatkowym lub pracy do przeczytania pozalekcyjnego).

Tytuł pracy __________________________________________

Gatunek utworu: ________________________________________

O czym jest ten tekst ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Którego z bohaterów polubiłeś i dlaczego? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Co Ci się podobało w tym kawałku? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Prawidłowe odpowiedzi

Zadanie 1 Pudik

Zadanie 2 „Przygody mrówki”

Zadanie 3 „6”

Zadanie 4 V. Bianchi „Przygody mrówki”, O. Polonsky „Królestwo mrówek”

Zadanie 5 K. Paustovsky „Nos borsuka” lub własna wersja

Zadanie 6 bajka (D. Mamin-Sibiryak „Szara Szyja”)

Zadanie 7 K. Paustowski „Nos borsuka”

Test w sekcji „Obrazy rosyjskiej przyrody”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jak nazywa się środek literacki służący do porównywania jednego tematu z drugim?

 a) epitet  b) metafora

2. Jaki nastrój stwarza wiersz N. Niekrasowa „Wspaniała jesień!…”?

 c) wesoły  d) niespokojny

3. Który wiersz I. Bunina znajduje się w dziale „Obrazy rosyjskiej natury”?

 a) „Pierwszy śnieg”

 b) „Gęsty zielony las świerkowy przy drodze”

 c) „Opadanie liści”

 d) „Polne kwiaty”

4. Do czego poeta porównuje trzmiele w wierszu „Jesień”?

 a) z bryłą  b) z kulką

 c) z piłką  d) z piłką

5. Który wiersz o jesieni napisał A. Fet?

 c) „Pierwszy śnieg”  d) „Liście”

6. Wskaż wersety z wiersza K. Balmonta.

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jak nazywa się środek literacki, w którym przedmioty nieożywione są obdarzone ludzkimi zdolnościami i właściwościami?

 a) epitet  b) metafora

 c) porównanie  d) personifikacja

2. Jaki nastrój stwarza wiersz A. Feta „Jesień”?

 a) pełen entuzjazmu  b) smutny

 c) wesoły  d) niespokojny

3. Który wiersz F. Tyutczewa znajduje się w dziale „Obrazy rosyjskiej przyrody”?

 a) „Nie bez powodu zima się denerwuje…”

 b) „Czarodziejka zimy…”

 c) „Jest w oryginalnej jesieni…”

 d) „Liście”

4. Do czego poeta porównuje liście w wierszu „Wspaniała jesień!..”?

 a) z dywanikiem  b) z szalikiem

 c) kocem  d) kocem

5. W jakim wierszu poeta maluje obraz nadchodzącej zimy?

 a) „Wspaniała jesień!..”  b) „Jesień”

 c) „Pierwszy śnieg”  d) „Płatek śniegu”

6. Wskaż wersety z wiersza N. Niekrasowa.

 a) „Uspokaja ją jego huśtawka i kręci się dziko przy jego śnieżycach.”

 b) „Czy nie lepiej będzie dla nas odlecieć za nimi!”

 c) „Lecę szybko po żeliwnych szynach, zamyślając się…”

 d) „Zimowy chłód pachniał na polach i w lasach…”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1c 2a 3a 4d 5b 6a Opcja 2: 1d 2b 3d 4a 5c 6c

Test w sekcji „Obrazy rosyjskiej przyrody”

Nazwisko Imię _____________________________________________________

Chwalebna jesień

Płatek śniegu

Pierwszy śnieg

Jesień zadomowiła się już w ogrodzie

K. Paustowski

F. Tyutczew

K. Balmonta

N. Niekrasow

Zadanie 2. Znajdź i podkreśl porównanie

a) Jesień zadomowiła się już w ogrodzie... Klony paliły się ciemnofioletowo, euonymus różowił, dzikie winogrona usychały na altanie. Nawet tu i ówdzie na brzozach w ogrodzie pojawiały się żółte pasma, jak pierwsze siwe włosy starca...

b) Ich chude warzywa,

Jak igły jeża

Przynajmniej nigdy nie żółknie,

Ale to nigdy nie jest świeże...

Zadanie 3. Znajdź i podkreśl personifikację

a) Wieczorem wszyscy śpią,

Na zewnątrz jest ciemno.

Suchy liść opada

W nocy wiatr staje się zły

Tak, ktoś puka do okna...

b) Ale ptaki śpiewały,
Kwiaty wyblakły
Promienie zbladły
Marshmallows zniknęły...

Zadanie 4. Znajdź i podkreśl epitety

Ta ciemność rozjaśniła się, stała się bardziej przejrzysta, przez nią widać było już odległe i łagodne krainy złotych i różowych chmur.

Zadanie 5. Z jakiego dzieła pochodzą te linie? Podaj tytuł i autora.

a) W świecących promieniach
Ślizga się umiejętnie
Wśród topniejących płatków
Zachowana biel.

____________________________________________________________________

b) Zerwij, uciekaj,

Nie chcemy czekać

Leć leć!

Lecimy z Tobą!..

____________________________________________________________________

c) Wspaniała jesień! Zdrowy, energiczny
Powietrze ożywia zmęczone siły;
Kruchy lód na lodowatej rzece
Leży jak topniejący cukier; ...

_________________________________________________________________

Tytuł pracy ________________________________________

Gatunek utworu ______________________________________________________________

O czym jest ten tekst ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Co Ci się podobało w tym kawałku? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________ _______________________

(Imię i nazwisko studenta) (Data)

Test na temat „Wielcy pisarze rosyjscy. A.S. Puszkin”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. W którym roku urodził się A.S. Puszkin?

 a) w 1899 r.  b) w 1799 r

 c) w 1977 r.  d) w 1877 r

2. Jak nazywała się niania A.S. Puszkina, która opowiadała mu bajki?

 a) Arina Rodionowna  b) Alina Rodionowna

 c) Arina Romanowna  d) Alena Romanowna

3. Wskaż postać negatywną z „Opowieści o carze Saltanie…” A.S. Puszkina.

 a) Książę Guidon

 b) Car Saltan

 c) Baba Babarikha

 d) Księżniczka Łabędzi

 a) ciężka praca  b) zazdrość

 c) odwaga  d) szybkość reakcji

5. Wskaż poprawną interpretację słowa SVETLITSA.

 a) świeca  b) gwiazda

 c) pokój  d) imię dziewczyny

6. Który bohater „Opowieści o carze Saltanie…” pasuje do przysłowia „Przebaczenie silniejsze jest od wszystkich zwycięstw”?

 a) tkacz

 b) gotować

 c) królowa

 d) Baba Babarikha

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. W jakim mieście urodził się A.S. Puszkin?

 a) w Petersburgu  b) w Paryżu

 c) w Moskwie  d) w Odessie

2. W jakim języku A.S. Puszkin mówił od dzieciństwa?

 a) w języku rosyjskim  b) w języku angielskim

 c) po francusku  d) po niemiecku

3. Wskaż pozytywnego bohatera z bajki A.S. Puszkina.

 a) tkacz

 b) Książę Guidon

 c) Baba Babarikha

 d) gotować

4. Jaką cechę wyśmiewa A.S. Puszkin w „Opowieści o carze Saltanie…”?

 a) oszustwo  b) odwaga

 c) cierpliwość  d) życzliwość

5. Wskaż poprawną interpretację słowa DECEAK.

 a) urzędnik  b) dziadek

 c) wujek  d) ksiądz

6. Który bohater z „Opowieści o carze Saltanie…” pasuje do przysłowia „Kto zazdrości drugiemu szczęściu, ten usycha”?

 a) księżniczka

 b) gotować

 c) królowa

 d) Książę Guidon

Odpowiedzi. Opcja 1: 1b 2a 3c 4b 5c 6c Opcja 2: 1c 2c 3b 4a 5a 6b

Test uogólniający dla sekcji „Wielcy pisarze rosyjscy”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

 a) „Małpa i okulary”  b) „Lustro i małpa”

 c) „Wrona i lis”  d) „Muszka i pszczoła”

2. Do jakiego gatunku należy dzieło Lwa Tołstoja „Rekin”?

 a) opowieść  b) bajka

 c) historia prawdziwa  d) epicka

3. Które dzieło Lwa Tołstoja mówi o przyjaźni ze zwierzętami?

 a) „Lew i pies”

 b) „Łabędzie”

 c) „Wołga i Wazuza”

 d) „Jak gęsi uratowały Rzym”

4. Rozpoznaj bohatera po opisie.

Zerwał się i pobiegł w stronę dział. Odwrócił kufer, położył się obok armaty, wycelował i wyjął zapalnik.

 a) kapitan  b) chłopiec

 c) artylerzysta  d) marynarz

5. Ustal, z jakiej bajki pochodzą te wersety: „A wy, przyjaciele, bez względu na to, jak usiądziecie, nadal nie nadajecie się na muzyków”.

6. W jakiej bajce główną myśl można wyrazić przysłowiem „Jeśli śmiejesz się z innych, będziesz płakać nad sobą”?

 a) „Wrona i lis”

 b) „Czyżyk i gołąb”

 c) „Ważka i mrówka”

 d) „Lustro i małpa”

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jakiej bajki nie napisał I.A. Kryłow?

 a) „Kwartet”  b) „Rumianek i Róża”

 c) „Słoń i mops”  d) „Ważka i mrówka”

2. Do jakiego gatunku należy dzieło Lwa Tołstoja „Lew i pies”?

 a) opowieść  b) bajka

 c) historia prawdziwa  d) epicka

3. Które dzieło Lwa Tołstoja opowiada o trudnym locie?

 a) „Rekin”

 b) „Łabędzie”

 c) „Wołga i Wazuza”

 d) „Jak gęsi uratowały Rzym”

4. Rozpoznaj bohatera po opisie.

Nagle podskoczył, zjeżył się, zaczął machać ogonem na boki, rzucił się na ścianę klatki i zaczął obgryzać rygle i podłogę.

 a) pies  b) lew

 c) małpa  d) rekin

5. Ustal, z jakiej bajki pochodzą te wersety: „To dodaje mi ducha, że ​​mogę wdawać się w wielkich tyranów nawet bez walki”.

 a) „Czyżyk i gołąb”  b) „Słoń i Moska”

 c) „Wrona i lis”  d) „Kwartet”

6. W której bajce główną myśl można wyrazić przysłowiem „Żadna umiejętność nie jest łatwa”?

 a) „Wrona i lis”

 b) „Czyżyk i gołąb”

 c) „Kwartet”

 d) „Słoń i Moska”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1d 2a 3a 4c 5d 6b Opcja 2: 1b 2c 3b 4b 5b 6c

Test z czytania literackiego w dziale „Wielcy pisarze rosyjscy” klasa 3, 3 kwartał

1. Wskaż znaki bajki w dziele A. S. Puszkina „Opowieść o carze Saltanie…”.

Magiczni bohaterowie

Magiczne przemiany

Magiczne przedmioty

2. Wskaż cechy „Opowieści o carze Saltanie…”.

Powtórki wydarzeń

Testy

3. Wpisz odpowiednie słowo w każdym zdaniu, aby utworzyć prawidłowe stwierdzenie.

Bajka to krótka... (pouczająca) historia, która dzieje się w... (wersecie) lub... (prozą).

Bohaterami bajki są najczęściej... (zwierzęta).

Bajka ośmiesza człowieka... (wady).

Każda bajka zawiera... (moral).

4. Wprowadź zmiany w planie dzieła L.N. Tołstoja „Rekin”, tak aby pasował do treści.

1) Rozległ się strzał.

2) Pływanie na otwartym morzu.

3) Rekin i chłopcy.

4) Kąpiel w żaglu.

„Bez względu na wszystko, Moska ich spotka”.

„Jeden młody łabędź przeleciał za wszystkimi. Jego siła słabła.”

„Wszyscy udają się teraz na oddziały:
Zbroja jaśnieje u bramy,
I stań w oczach króla
Trzydziestu trzech bohaterów.”

„Burza zakrywa niebo ciemnością…”

„Na statku było z nami dwóch chłopców”.

„Nie śmiej się z cudzego nieszczęścia, Dove.”

1 opcja

Wykonałem pracę:______________________________________

Data:______________________

1) Jak nazywa się zbiór baśni D. N. Mamina – Sibiryaka?

A) „Opowieści Annuszki”; B) „Opowieści Alyonushki”;

B) „Opowieści Mashenki”; D) „Opowieści Maryiny”;

2) Znajdź nazwę bajki za pomocą słów kluczowych: pracowity, opiekuńczy, miły, sympatyczny, arogancki, niegrzeczny.

3) Z jakiego dzieła pochodzą te wersety: „Kominiarz rozpakował swój tobołek, położył na kamieniu kawałek chleba żytniego, który był jego obiadem…”

A) „Opowieści Alyonushki”; B) „Opowieść o Wróblu Wróblu…”;

B) „Kubuś Puchatek”; D) „Moroz Iwanowicz”;

4) Znajdź to dziwne w definicji szwaczki

A) responsywny; B) pracowity;

B) obojętny; D) opiekuńczy;

5) Spośród wymienionych bohaterów znajdź dwóch z tej samej bajki: Leniwiec, tkacz, żołnierz, kominiarz, wilki, Kubuś Puchatek, dobosz, brzoza.

A) Lenistwo i Mowgli; B) kominiarz i perkusista;

B) Żołnierz i brzoza; D) Tkacz i wilki;

6) Co się stało w odpowiedzi?

Nieoczekiwanie Świnia pojawiła się bez zaproszenia.

Gdzie jest moje miejsce? – mruknęła od progu.

A) pokazał miejsce w ogrodzie; B) wskazał miejsce przy stole;

B) grzecznie powiedział: „Do widzenia”. D) wskazał na drzwi;

7) Jak ma na imię Odojewski?

A) Władimir Fiodorowicz; B) Wsiewołod Michajłowicz;

B) Władimir Iwanowicz; D) Władimir Michajłowicz;

8) Jaką bajkę napisał Odojewski?

A) „Morozko”; B) „Dwa mrozy”;

B) „Moroz Iwanowicz”; D) „Iwan Morozowicz”;

9) Jakiemu dziełu można przypisać przysłowie: „Uporego człowieka nic nie przekona”?

A) „Opowieść o srebrnym sokole”; B) „Uparty dzieciak”;

B) „Moroz Iwanowicz”; D) „Bracia Mowgliego”;

10) Znajdź zdania dotyczące opowieści ludowych.

A) Te bajki pojawiły się dawno temu.

B) Przez długi czas mówiono im ustnie i prosto.

D) Te opowieści są zawsze oryginalne, indywidualne, niezwykłe.

11) O jakim pisarzu mówimy w powyższym fragmencie?

Jego ojciec zmarł, gdy chłopiec miał zaledwie dziesięć lat. Chory i słaby od dzieciństwa chłopiec lubił muzykę (chodził na lekcje gry na skrzypcach) i książki. Marzył o zostaniu muzykiem lub artystą.

Po trzech latach nauki w seminarium uzyskał dyplom nauczyciela i w wieku 17 lat rozpoczął naukę w klasach podstawowych miejscowych szkół wiejskich. Był bardzo przyjazny w stosunku do dzieci i wymyślał dla nich zabawne gry, które rozwijały myślenie i wyobraźnię.

A) D. N. Mamin – Sibiryak; B) J. Rodari;

B) V. F. Odoevsky; D) VI Dal;

Test na temat „Bajka literacka”

Opcja 2

Wykonałem tę pracę:______________________________

Data:______________________

1) Kto napisał „Opowieści Alyonushki”?

A) V. I. Dal; B) D. N. Mamin – Sibiryak;

B) B. Zachoder; D) V. F. Odoevsky;

2) Znajdź ślady baśni literackiej

A) Są tworzone przez ludzi.

C) Nie ma w nich bohaterów - zwierząt.

C) Tylko stare bajki.

3) Z jakiej bajki pochodzą te wersety?

W lesie było ciemno, a zrobiło się jeszcze ciemniej. Wierzchołki wysokich sosen uginały się od silnego wiatru. I nagle rozbłysła oślepiająca błyskawica, a po niej nastąpił ogłuszający grzmot. Nie pamiętając o sobie ze strachu, koza rzuciła się do ucieczki.

A) „Kubuś Puchatek”; B) „Uparty dzieciak”;

4) Znajdź pracę według słów referencyjnych: służył, bystry, odważny, magiczny przedmiot, obrońca słabych.

A) „Magiczny bęben”; B) „Bracia Mowgliego”;

B) „Moroz Iwanowicz”; D) „Opowieść o Wróblu Wróblu…”;

5) Znajdź nieparzyste w definicji lenistwa.

A) arogancki; B) rodzaj;

B) obojętny; D) niewdzięczny;

A) „Opowieść o srebrnym sokole”. B) „Moroz Iwanowicz”.

B) „Kubuś Puchatek”. D) „Uparty kozioł”.

7) Jak ma na imię syberyjczyk mamy?

A) Dmitrij Narkisowicz; B) Daniił Narkisowicz;

B) Dmitrij Nikołajewicz; D) Dmitrij Michajłowicz;

8) Szwaczka zadała starcowi trzy pytania. Znajdź „dodatkowy”.

A) o zielonej trawie; B) o studni;

C) o płatkach śniegu zimą; D) o pukaniu do okien zimą;

9) O jednym z bohaterów czytanych dzieł można powiedzieć, że jest uparty, głupi, mały.

Wilk; B) Moroz Iwanowicz;

B) dziecko; D) Mowgliego;

10) Wstaw brakujące słowo do przysłowia.

……… i rozrywa żelazo i uderza ptaka w locie.

A) Mróz; B) Drapieżnik;

B) Łowca; D) Zamieć;

11) Powyższy fragment mówi o jednym z pisarzy. Poznać go.

Cały cykl baśni tego pisarza sąsiaduje z baśniami o przyrodzie. Napisał je dla swojej ciężko chorej córki. Następnie jeden z moich znajomych wpadł na pomysł ich publikacji.

A) D. N. Mamin – Sibiryak; B) V. F. Odoevsky;

B) B. Zachoder; D) V. Dahl;

Test nr 2 w dziale „Bajka literacka”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jakiej jakości brakowało Szwaczki z bajki V.F. Odojewskiego „Moroz Iwanowicz”?

 a) ciężka praca  b) życzliwość

 c) złość  d) reakcja

2. Znajdź początek bajki.

Była siódma rano, w parny wieczór w Górach Syjonskich, gdy Ojciec Wilk obudził się po całym dniu odpoczynku...

 a) Yu Koval. „Opowieść o Srebrnym Sokole”

 b) J. Rodari. „Magiczny bęben”

 c) R. Kipling. „Bracia Mowgliego”

3. Znajdź dodatkowy odcinek (część) baśni „Czarodziejski bęben” J. Rodariego.

 a) Żołnierz zdobył trzy skrzynie złota i stał się bogaty.

 b) Żołnierz pomagał każdemu, kogo spotkał na swojej drodze.

 c) Żołnierz wyciął dziurę w bębnie i go zniszczył.

 d) Żołnierz wypuścił sokoła z sideł.

4. Rozpoznaj bohatera po opisie.

Wstała wcześnie, ubrała się sama, bez niani, wstała z łóżka i zabrała się do pracy.

 a) Snow Maiden  b) Szwaczka

 c) brzozowa dziewczynka  d) babcia

5. Która praca mówi o tym, jak wilki przyjęły do ​​stada ludzkie młode?

 a) „Kubuś Puchatek”  b) „Dziewczyna Śnieżna Panna”

6. W której bajce główną myśl można wyrazić przysłowiem „Nie czyń innym tego, czego nie chciałbyś dla siebie”?

 a) „Opowieść o wróblu Vorobeichu, Ruffie Erszowiczu i wesołym kominiarzu Jaszy”

 b) „Moroz Iwanowicz”

 c) „Bracia Mowgliego”

 d) „Kubuś Puchatek”

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Jakiej jakości nie miała Lenivitsa z bajki V.F. Odojewskiego „Moroz Iwanowicz”?

 a) ciężka praca  b) zazdrość

 c) chciwość  d) lenistwo

2. Znajdź początek bajki.

Dawno, dawno temu żył sobie stary mężczyzna i stara kobieta, nie mieli ani dzieci, ani wnuków...

 a) J. Rodari. „Magiczny bęben”

 b) W. Odojewski. „Moroz Iwanowicz”

 c) V. Dahl. „Dziewczyna Śnieżna Panna”

 d) D. Mamin-Sibiryak. „Opowieść o wróblu Vorobeichu, Ruffie Erszowiczu i wesołym kominiarzu Yaszy”

3. Znajdź dodatkowy odcinek (część) bajki R. Kiplinga „Bracia Mowgli”.

 a) Przyjaźń Ersza Erszowicza i Sparrowa Vorobeicha.

 b) Nieproszonym gościem w jaskini jest szakal Tabaqui.

 c) Ludzkie młode jest nowym mieszkańcem jaskini.

 d) Decyzja podjęta pod Skałą Sowietów.

4. Rozpoznaj bohatera po opisie.

Był bardzo biedny, ale był w świetnym humorze, bo wracał do domu, gdzie nie był od wielu lat.

 a) żołnierz  b) starzec

 c) myśliwy  d) kominiarz Yasha

5. Która praca opowiada o bajkowym bohaterze z Anglii?

 a) „Kubuś Puchatek”  b) „Czarodziejski bęben”

 c) „Opowieść księżycowa”  d) „Bracia Mowgliego”

6. W której bajce główną myśl można wyrazić przysłowiem „Za pracę przychodzi nagroda”?

 a) „Dziewczyna Śnieżna Panna”

 b) „Moroz Iwanowicz”

 c) „Opowieść o srebrnym sokole”

 d) „Księżycowa opowieść”

Odpowiedzi. Opcja 1: 1c 2c 3d 4b 5d 6a Opcja 2: 1a 2c 3a 4a 5a 6b

Test nr 3 w dziale „Bajka literacka”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

 a) potrójne powtórzenie  b) początek

 c) napisane przez pisarza  d) cuda

2. Z jakiego dzieła pochodzą ci bohaterowie: żołnierz, staruszka, zbójnicy?

 a) „Uparta koza”

 b) „Magiczny bęben”

 c) „Dziewczyna Śnieżna Panna”

3. Zidentyfikuj negatywną postać z „Opowieści o Srebrnym Sokole”.

 a) żołnierz  b) dziewczyna

 c) dziadek Mikołaj  d) nieczysty

4. Rozpoznaj bohatera bajki S. Michałkowa „Uparty koziołek” po jego charakterystycznych cechach: mały, głupi, uparty, wdzięczny.

 a) Koza  b) Pelikan

 c) Wilk  d) Wróbel

5. Które dzieło mówi o przyjaźni Zająca i Wilka?

 a) „Uparta kozaczka”  b) „Dziewczyna Śnieżna Panna”

 c) „Opowieść księżycowa”  d) „Bracia Mowgliego”

6. Którego bohatera z bajki R. Kiplinga „Bracia Mowgliego” można scharakteryzować przysłowiem „Gdzie jest odwaga, jest zwycięstwo”?

 a) Shere Khan  b) Mowgli

 c) Tytoń  d) Raksha

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Wskaż charakterystyczną cechę baśni literackich.

 a) przetwarzane przez autora  b) ustawione wyrażenia

 c) zakończenie  d) cuda

2. Z jakiego dzieła pochodzą ci bohaterowie: żołnierz, nieczysty, brzoza, dziadek Mikołaj?

 a) „Moroz Iwanowicz”

 b) „Magiczny bęben”

 c) „Dziewczyna Śnieżna Panna”

 d) „Opowieść o srebrnym sokole”

3. Wskaż negatywną postać z dzieła R. Kiplinga „Bracia Mowgli”.

 a) Shere Khan  b) Bagheera

 c) Balu  d) Raksha

4. Rozpoznaj bohatera bajki S. Michałkowa „Uparty koziołek” po jego charakterystycznych cechach: mądry, miły, szanowany, uważny.

 a) Koza  b) Sikorka

 c) Czapla  d) Krzyżówka

5. Która praca opowiada o tym, jak zwierzęta uratowały dziecko z kłopotów?

 a) „Kubuś Puchatek”  b) „Uparty Kozioł”

 c) „Opowieść księżycowa”  d) „Bracia Mowgliego”

6. Którego bohatera dzieła R. Kiplinga „Bracia Mowgliego” można scharakteryzować przysłowiem „Mowa jest jak miód, ale czyny jak piołun”?

 a) Shere Khan  b) Mowgli

 c) Tytoń  d) Raksha

Odpowiedzi. Opcja 1: 1c 2b 3d 4a 5c 6d Opcja 2: 1a 2d 3a 4d 5b 6c

Test na temat „Obrazy rodzimej przyrody”

1 opcja

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Który wiersz napisał A. Tołstoj?

 a) „Mniszek lekarski”  b) „Moje dzwoneczki…”

 c) „Dzień dobry!”  d) „Wiosna”

2. W której książce można umieścić dzieło M. Prishvina „Złota łąka”?

 a) opowieści o dzieciach

 b) wiersze o przyrodzie

3. Jaka kombinacja słów w wierszu F. Tyutczewa „Wiosenna burza” jest uosobieniem?

 a) płynie strumień  b) grzmot

 c) perły deszczu  d) wartki strumień

4. Jaki jest nastrój wiersza S. Jesienina „Śnieg leje czeremcha…”?

 a) smutny  b) entuzjastyczny

 c) niespokojny  d) spokojny

5. W jakim wierszu głównym tematem jest walka zimy z wiosną?

 a) „Wiosna”  b) „Wiosenna burza”

 c) „Czeremcha sypie śniegiem...”  d) „Chmury topnieją na niebie…”

6. Jak kończy się przysłowie „Wiosna jest czerwona od kwiatów…”?

 a) i odlecieć przed zimą

 b) i jesień - owoce

 c) i wiosna będzie miała swoje zdanie

 d) i jutro kto wie

Opcja 2

FI ______________________________________________________________

DATA ____________________________

1. Który wiersz napisał F. Tyutchev?

 a) „Chmury topnieją na niebie…”  b.) „Moje dzwoneczki…”

 c) „Wiśnia leje śnieg...”  d) „Wiosna”

2. W której książce można umieścić dzieło „Poetów” G. Yudina?

 a) opowieści o dzieciach

 b) wiersze o przyrodzie

3. Jaka kombinacja słów w wierszu A. Majkowa „Wiosna” jest uosobieniem?

 a) kłócić się z królową  b) złoty rydwan

 c) stado motyli  d) nadeszła zima

4. Jaki jest nastrój wiersza Sashy Cherny „Latem”?

 a) szczęśliwy  b) smutny

 c) niespokojny  d) smutny

5. W jakim wierszu głównym tematem jest letni poranek?

 a) „Latem”  b) „Dzień dobry!”

 c) „Moje dzwony…”  d) „Chmury topnieją na niebie…”

6. Jak kończy się przysłowie „Jaskółka zaczyna dzień…”?

 a) i na nasze podwórko

 b) nie o nas

 c) wiosna już na podwórku

 d) i słowik spuszcza się

Odpowiedzi. Opcja 1: 1b 2c 3a 4b 5a 6b Opcja 2: 1a 2d 3d 4a 5b 6d

Kolokwium końcowe z czytania literackiego, klasa 3 UMK „Perspektywa”

Pełne imię i nazwisko_______________________________________________________________

Przeczytaj tekst, wykonaj do niego zadania.

Jak żaba o niespotykanych dotąd rozmiarach wypiła całą wodę w Australii Środkowej i co wydarzyło się później

To było bardzo dawno temu. Do kraju nadeszły upały i susza. I nie było wody w żadnej rzece, stawie ani strumieniu. Ludzie, zwierzęta i ptaki zaczęli spadać i umierać. Chmury i chmury zniknęły, a jedynym cieniem na ziemi był cień śmierci.

Myśliwi przestali gonić zwierzynę i ginęli wraz ze zwierzętami.

Ci, którzy jeszcze przeżyli, zebrali się przy głównym, suchym wodopoju i zaczęli dyskutować, gdzie podziała się cała woda w kraju.

Okazuje się, że wypiła ją żaba niespotykanych dotąd rozmiarów.

A ci, którzy jeszcze przeżyli, ludzie, zwierzęta i ptaki, postanowili rozśmieszyć żabę, aby wypłynęła z niej cała woda. Ale na próżno śmiejący się ptak śmiał się przed żabą, na próżno śmiesznie przed nią skakał kangur i na próżno żuraw tańczył na jednej nodze. Żaba niespotykanych rozmiarów zacisnęła mocno usta i nie chciała się śmiać.

Wtedy mały, zwinny robak wspiął się na jej brzuch i zaczął łaskotać czubkiem ogona.

Wielka żaba trzymała się długo, ale w końcu nie wytrzymała, zatrząsła się ze śmiechu, a z jej ogromnej paszczę wypłynęła woda niczym wodospad.

A rzeki, stawy i strumienie natychmiast napełniły się wodą, a życie wszystkich żywych istot zostało uratowane.

Pytania i zadania

Gdzie ma miejsce akcja?

a) w pobliżu suchej rzeki

b) przy suchym głównym wodopoju

c) suchym strumieniem

Jak zatytułowałbyś tekst?

Określ gatunek dzieła.

a) historia b) bajka

b) historia d) zabawa

Podziel tekst na cztery części. Nazwij je.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Jakich słów użyłbyś do opisania żaby?

Sformułuj główną myśl tekstu.

_______________________________________________________________

Jak rozumiesz wyrażenie: „Jedynym cieniem był cień śmierci”.

Końcowy test umiejętności czytania

Przeczytaj tekst i wykonaj zadania.

M. Prishvin

Niedźwiedź

(w skrócie)

Wiele osób myśli, że można wejść tylko do lasu, gdzie jest dużo niedźwiedzi, a oni cię rzucą i zjedzą, a po kozie zostaną tylko nogi i rogi. To takie nieprawda!

Niedźwiedzie, jak każde zwierzę, chodzą po lesie z dużą ostrożnością, a gdy wyczują człowieka, uciekają przed nim tak bardzo, że nie tylko całe zwierzę, ale nawet nie widać jego ogona.

Będąc na północy, pokazali mi miejsce, gdzie było dużo niedźwiedzi. Miejsce to znajdowało się w górnym biegu rzeki Koda, która wpada do Pinegi. Bardzo chciałem złapać niedźwiedzia jedzącego gdzieś na polanie, łowiącego ryby na brzegu rzeki lub na wakacjach. Mając przy sobie broń na wszelki wypadek, starałem się chodzić po lesie równie ostrożnie, jak zwierzęta... Jednak niezależnie od tego, jak długo szedłem, ani razu nie udało mi się spotkać samego niedźwiedzia.

Nadszedł czas, abym odszedł. Udałem się do miejsca, gdzie ukryłem łódź i żywność. Nagle widzę: wielka świerkowa łapa przede mną zadrżała i zachwiała się sama.

„Jakieś zwierzę” – pomyślałem.

Zabierając torby, wsiadłem do łodzi i odpłynąłem. A naprzeciwko miejsca, gdzie wsiadłem do łódki, na drugim brzegu, bardzo stromym i wysokim, w małej chatce mieszkał myśliwy handlowy. Po około godzinie lub dwóch ten myśliwy popłynął swoją łodzią w dół rzeki Koda, dogonił mnie i znalazł mnie w tej chacie w połowie drogi, gdzie wszyscy się zatrzymują.

To on mi opowiedział, że ze swojego brzegu widział niedźwiedzia, jak wyleciał z tajgi naprzeciwko miejsca, z którego udałem się na swoją łódkę. Wtedy przypomniałem sobie, jak w całkowitym spokoju kołysały się przede mną świerkowe nogi.

Poczułem się zły na siebie, że narobiłem hałasu niedźwiedziowi. Ale myśliwy powiedział mi też, że niedźwiedź nie tylko umknął mi z oczu, ale też się ze mnie śmiał... Okazuje się, że podbiegł bardzo blisko mnie, schował się za rozjazdem i stamtąd stojąc na tylnych łapach mnie obserwował : i jak wyszedłem z lasu, i jak wszedł do łodzi i odpłynął. A potem, kiedy się przed nim zamknąłem, wspiął się na drzewo i przez długi czas obserwował mnie, gdy schodziłem z Kodeksu.

Byłem zły, że niedźwiedź się ze mnie śmiał. Ale jeszcze bardziej denerwuje, gdy różni gaduła straszą dzieci leśnymi zwierzętami i wyobrażają je sobie w taki sposób, że jeśli pojawisz się w lesie bez broni, zostaną ci same rogi i nogi.

1. Do jakiego gatunku można zaliczyć to dzieło?

 a) opowieść  b) bajka

 c) bajka  d) epopeja

2. Dokończ wypowiedź.

Tekst w zasadzie mówi...

 a) o zwyczajach niedźwiedzia brunatnego.

3. Dokończ wypowiedź.

Po przeczytaniu tekstu okazało się, że...

 a) niedźwiedź to ostrożne zwierzę.

 b) niedźwiedź to zwierzę posiadające poczucie humoru.

 c) niedźwiedź to tchórzliwe zwierzę.

 d) niedźwiedź to głupie zwierzę.

4. Dokończ wypowiedź.

Z tekstu jasno wynika, że...

 a) nosi miłość do zwodzenia ludzi.

 b) narrator nie zna zwyczajów niedźwiedzi.

 c) Niedźwiedzie łatwo spotkać w lesie.

 d) niedźwiedzie natychmiast atakują osobę.

5. Znajdź zdanie w tekście. Uzupełnij brakujące słowo.

Poczułem się winny, że narobiłem hałasu niedźwiedziowi...

6. Znajdź zdanie w tekście. Zapisz to.

Denerwowało mnie, że niedźwiedź był nade mną ____________________________.

7. Wskaż kolejność, w jakiej wystąpiły zdarzenia.

8. W tekście pojawiło się słowo WSZYSTKO, znajdź jego właściwą interpretację.

 a) duże mrowisko  b) ziemne wzgórze

 c) powalone drzewo  d) kłącze dużego drzewa wyrwane z ziemi

9. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o warunkach życia i zwyczajach niedźwiedzi, jaką książkę weźmiesz z biblioteki?

 a) Współczesny słownik objaśniający języka rosyjskiego

 b) Opowieści o zwierzętach

 c) Encyklopedia „Fauna i rośliny planety Ziemia”

 d) Opowieści o zwierzętach

__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Prawidłowe odpowiedzi: 1a, 2b, 3a, 4b, 5 irytujące, 6 roześmiane, 7 - 4132, 8d, 9c

1 opcja

A1. Odgadnij zagadkę.

Otworzymy krainę czarów

I poznajmy bohaterów

W wierszach, na kartkach papieru,

Gdzie znajdują się stacje przy punktach?

księga 3) kwiat

kraj dzieciństwa 4) sen

A 2. Co służyło za narzędzia pisarskie skrybów?

1) ostre patyki 3) ptasie pióra

2) zwykłe kojce 4) węgle

A 3. Kim był Iwan Fiodorow?

pisarz 3) król

pisarz 4) pierwsza drukarka

Pytanie 1. Kiedy w naszym kraju pojawiła się pierwsza drukowana książka?

w 1764 r. 3) w 1964 r

w 1564 r. 4) w 1264 r

Pytanie 2. Kim jest Drukhar?

1) dziki człowiek 3) drukarka książek

2) asystent króla 4) biedak

C 1. Uzupełnij przysłowie.

Książka jest jak woda -...

1) pomoże w kłopotach 3) uspokoi Cię w kłopotach

2) największy cud 4) dotrze wszędzie

Test 1 Największy cud na świecie

Opcja 2

A1. Odgadnij zagadkę.

Chociaż nie kapelusz, ale z rondem,

Nie kwiat, ale z korzeniem.

Rozmawiamy z nami

W języku zrozumiałym dla każdego.

1) obrus 3) telewizor

2) księga 4) owady na łące

A 2. Kto zwykle pisał i przepisywał książki?

mnisi 3) pisarze

ludzie szlachetni 4) rzemieślnicy ludowi

A 3. Gdzie car Iwan Wasiljewicz zlecił budowę drukarni władcy?

w Kitaj-gorodzie 3) we wsi Nikolskoje

we wsi Nikolskoje 4) na Kremlu

W 1. Postawiono pomnik Iwana Fiodorowa:

we Władimirowie 3) w Moskwie

w Iwanowie 4) w Petersburgu

Pytanie 2. Co oznacza słowo próżność?

fałszywe oskarżenie 3) rodzaj zboża

C 1. Uzupełnij przysłowie.

… i w nieszczęściu pociesza.

1) Dobra książka jest jaśniejsza niż gwiazda... 3) Książka rozwija człowieka...

2) Książka pomaga w pracy... 4) Książka pociesza w szczęściu...

1 opcja

A 1. Jakie rosyjskie pieśni ludowe nie istnieją?

kołysanki 3) rozmowy

rymowanki 4) tajemnicze

A 2. „Iwan Carewicz i Szary Wilk” to:

nudna opowieść 3) opowieść o zwierzętach

bajka 4) bajka codzienna

A 3. To Iwanuszka zdobyła Elenę Piękną.

Znajdź błąd w wymienieniu cech ludzkich, które mu w tym pomogły.

okrucieństwo 3) odwaga

życzliwość 4) wytrwałość

A 4. Kim był Wiktor Michajłowicz Wasniecow?

gawędziarz 3) kompozytor

artysta 4) bajkopisarz

Pytanie 1. Co oznacza słowo folklor w języku angielskim?

mądrość ludowa, wiedza ludowa 3) myśli ludzi

Rosyjskie opowieści ludowe 4) życie ludu

C 1. Wskaż początki baśni.

„Żyło się raz…”

„W pewnym królestwie, w pewnym państwie…”

Test 2 Ustna sztuka ludowa

Opcja 2

A 1. Jak nazywa się bajka, która zaczyna się jak zwykła bajka, ale kończy się nieoczekiwanie?

irytujące 3) nieciekawe

krótki 4) denerwujący

A 2. „Siwka-burka” to:

bajka 3) opowieść o zwierzętach

A 3. Znajdź nadmiar w zestawieniu.

Test z bajek...

siła i odwaga bohatera 3) dobroć bohatera

zazdrość i skąpstwo bohatera 4) miłość bohatera do ludzi i zwierząt

A 4. Kim był Iwan Jakowlewicz Bilibin?

kompozytor 3) gawędziarz

pisarz 4) artysta

Pytanie 1. W tłumaczeniu z języka angielskiego słowo to oznacza „mądrość ludową”, „wiedzę”. Co to za słowo?

folklor 3) przysłowie

bajka 40 powiedzenie

C 1. Wskaż zakończenia baśni.

1) „Zaczęli żyć, prosperować i czynić dobre rzeczy…”

„Byłem tam, piłem miód i piwo, spłynęło mi po brodzie, ale do ust nie dostało się…”

„Daleko, w trzydziestym stanie…”

„Oto bajka dla ciebie, a ja poproszę szklankę masła…”

Test 3 Zeszyt poezji 1 1 opcja

I.Z.Surikov 3) I.S.Nikitin

A.A.Fet 4) F.I.Tyutchev

A 2. Jak nazywał się poeta Nikitin?

Iwan Savvich 3) Savva Iwanowicz

Iwan Siergiejewicz 4) Siergiej Iwanowicz

A 3. Wskaż wiersz I.Z. Surikowa.

„Jesień” 3) „Zima”

„Liście” 4) „Spotkanie z zimą”

Kot, biały, mróz, mróz, pulchna wata, sanki.

„Wiosenna burza” 3) „Liście”

"Matka! Spójrz z okna...” 4) „Na gorącym polu kukurydzy dojrzewa żyto…”

Młode groszki to perły...

niebieski 3) deszcz

złoty 4) śnieg

C 1. Wskaż wersety z wierszy F.I. Tyutcheva.

„Uwielbiam burzę na początku maja…”

„Gwiazdy bledną i gaśnie. Chmury w ogniu…”

„To moja wioska,

To jest mój dom..."

„Niech sosny i świerki

Przesiadują tam przez całą zimę…”

Test 3 Zeszyt poezji 1 2 opcja

A.A.Fet 3) I.S.Nikitin

I.Z.Surikov 4) F.I. Tyutczew

A 2. Jak nazywał się poeta Surikow?

Iwan Zacharowicz 3) Zachar Iwanowicz

Ilja Zacharowicz 4) Zachar Iljicz

A 3. Wskaż wiersz F.I. Tyutczewa.

„Spotkanie z zimą” 4) „Wiosenna burza”

Pytanie 1. Znajdź pracę według grupy słów.

Zima, gość, spacer, rozprzestrzenianie się, mróz, pieśni północy.

„Styczeń” 3) „Spotkanie z zimą”

„Dzieciństwo” 4) „Zima”

Pytanie 2. Znajdź odpowiednie słowo spółgłoskowe.

Muchy - nici...

Gilds 3) chłodzi

srebrny 4) obróci się

C 1. Wskaż wersety z wierszy A.A. Fet.

„Żyto dojrzewa nad gorącymi polami…”

„Mamo, spójrz przez okno -

Wiesz, wczoraj nie bez powodu był kot

Umyłem nos…”

„Wczoraj rano padał deszcz

Pukał do szyb...”

„Biały śnieg jest puszysty

Wiruje w powietrzu…”

1 opcja

A 1. W jakim mieście urodził się A.S. Puszkin?

1) w Petersburgu 3) w Nowogrodzie

2) w Moskwie 4) w Paryżu

A 2. W jakim języku powstał pierwszy wiersz poety?

w języku rosyjskim 3) w języku francuskim

w języku niemieckim 4) w języku angielskim

A 3. Do czego A.S. Puszkin porównuje rzekę pokrytą lodem?

z lustrem 3) z płótnem

ze szkłem 4) z parkietem

A 4. W jakim utworze poeta wspomina zimową zamieć?

„Zimowy poranek” 3) „Niebo oddychało już jesienią…”

„Zimowy wieczór” 4) „Czystszy niż modny parkiet...”

Pytanie 1. Czym jest Aurora?

gwiazda wieczorna 3) gwiazda poranna

planeta 4) satelita

C 1. Czego uczy „Opowieść o carze Saltanie…”?

życzliwość, cierpliwość, odwaga 3) zazdroszcz innym

umiejętność przebaczania i kochania bliskich 4) bycia silnym

Przetestuj 4 wielkich pisarzy rosyjskich (A.S. Puszkin)

Opcja 2

A 1. Dlaczego w dniu urodzin A.S. Puszkina w całej Rosji zabrzmiały dzwony?

1) na cześć urodzin przyszłego poety 3) na cześć narodzin wnuczki cesarza PawłaI?

2) na cześć Dnia Miasta Moskwy 4) na cześć Wielkanocy

A 2. Jakim językiem mówiono w rodzinie poety?

w języku francuskim 3) w języku rosyjskim

w języku angielskim 4) w języku niemieckim

A 3. Jaki wiersz A.S. Puszkin zadedykował swojej niani?

„Zimowy poranek” 3) „Czystszy niż modny parkiet…”

„Tego roku jesienna pogoda…” 4) „Zimowy wieczór”

A 4. Burza zimowa opisana jest w wierszu:

1) „Zimowy wieczór” 3) „Czystszy niż modny parkiet…”

2) „Zimowy poranek” 4) „W tym roku jesienna pogoda…”

Pytanie 1. Co oznacza słowo kurtyna?

1) obrazy 3) klomby kwiatowe

2) dachy i płoty 4) zaśnieżone pola

C 1. Udowodnij, że dzieło o carze Saltanie jest bajką.

1) zawiera trwałe epitety, powtórzenia 3) w nim zło triumfuje nad dobrem

2) w nim dobro pokonuje zło 4) jest napisane w formie poetyckiej

1 opcja

A 1. Jaki jest stosunek bajkopisarza do Wrony?

z zazdrością 3) z podziwem

z humorem 4) z czułością

A 2. Kto wychował małego Lermontowa?

babcia 3) ojciec

mama 4) mama i tata

A 3. Jak miał na imię Kryłow?

Ilja Andriejewicz 3) Iwan Andriejewicz

Andriej Iwanowicz 4) Andriej Iljicz

Wnika w twoją duszę i zagląda do kieszeni.

„Małpa i okulary” 3) „Wrona i lis”

„Lustro i małpa” 4) „Ważka i mrówka”

osoba niezdarna 3) osoba źle wychowana

mądra osoba 4) nieprzyjemna osoba

„Klif” 3) „Na dzikiej północy…”

„Wieczór zimowy” 4) „Niebo oddychało już jesienią…”

Przetestuj 5 wielkich pisarzy rosyjskich (I.A. Kryłow, M.Yu. Lermontow)

Opcja 2

A 1. Jaki jest stosunek bajkopisarza do Lisa?

z zazdrością 3) z humorem

ze współczuciem 4) z miłością

A 2. Ile lat I.A. Kryłow pracował w Bibliotece Publicznej w Petersburgu?

więcej niż 10 3) więcej niż 30

więcej niż 20 4) więcej niż 40

A 3. Jak miał na imię Lermontow?

Maksym Juriewicz 3) Jurij Michajłowicz

Michaił Juriewicz 4) Jurij Maksimowicz

Pytanie 1. Do jakiego dzieła odnosi się przysłowie?

Nie oceniaj innych, spójrz na siebie.

„Wrona i lis” 3) „Lustro i małpa”

„Małpa i okulary” 4) „Klif”

Pytanie 2. Wyjaśnij znaczenie słowa ignorant.

osoba niewykształcona 3) zachowująca się źle

osoba źle wychowana 4) oszust

C 1. Wskaż wiersze M.Yu Lermontowa.

„Jesień” 3) „Zimowy poranek”

„Szczyty gór” 4) „Czystszy niż modny parkiet...”

1 opcja

„Skok” 3) „Na dzikiej północy…”

„Wieczór zimowy” 4) „Wrona i lis”

A 2. Alegorycznie mówił o wadach ludzi:

A.S. Puszkin 3) M.Yu Lermontow

L.N. Tołstoj 4) I.A. Kryłow

A 3. Bohater jakiego dzieła stracił kapelusz w wyniku sztuczek małpy?

„Rekin” 3) „Lew i pies”

„Skok” 4) „Dokąd bierze się woda z morza?”

Obie niczym jaszczurki wyciągnęły się w wodzie i z całych sił podpłynęły do ​​miejsca, gdzie nad kotwicą znajdowała się beczka.

„Skok” 3) „Lew i pies”

„Rekin” 4) „Jaka jest rosa na trawie?”

C 1. Wskaż linie z wierszy A.S. Puszkina.

„Liście na polu pożółkły, 3) „Na wiosnę piękno natury,

I wirują i latają…” Upalne lato przeminie…”

„Jesienna pogoda tego roku 4) „Na dzikiej północy jest samotnie

Długo stałam na podwórzu...” Na gołym wierzchołku rośnie sosna...”

Przetestuj 6 wielkich rosyjskich pisarzy

Opcja 2

A 1. Jakie dzieło napisał Lew Tołstoj?

« Rekin» 3) „Zimowy wieczór”

„Klif” 4) „Jesień”

A 2. Które dzieło alegorycznie opisuje wady ludzkie?

w opowiadaniu 3) w wierszu

w bajce 4) w bajce

A 3. Która praca mówi o przyjaźni ze zwierzętami?

„Skok” 3) „Lew i pies”

„Rekin” 4) „Kotek”

Pytanie 1. Z jakiego dzieła pochodzą podane wersety?

Wszyscy na pokładzie patrzyli i śmiali się z tego, co robią małpa i syn kapitana…

„Dokąd wypływa woda z morza?” 3) „Skok”

„Lew i pies” 4) „Jaka rosa jest na trawie?”

C 1. Wskaż wersety z wierszy M.Yu Lermontowa.

„Złota chmura spędziła noc 3) „Burza zakrywa niebo ciemnością,

Na piersi klifu znajduje się gigantyczny „Śnieżny wir wirujący…”

„Czystszy niż modny parkiet 4) „Szczyty gór

Rzeka lśni, pokryta lodem... „Śpią w ciemności nocy…”

Test 7 Zeszyt poezji 2

1 opcja

K.D.Balmont 3) M.Yu.Lermontow

I.A.Bunin 4) N.A.Niekrasow

A 2. W którym dziele opisano powódź?

„Polne kwiaty” 3) „Dzieciństwo”

„Dziadek Mazai i zające” 4) „Złote słowo”

A 3. Jak miał na imię Bunin?

Iwan Andriejewicz 3) Ilja Aleksiejewicz

Ilja Andriejewicz 4) Iwan Aleksiejewicz

Pytanie 1. Wyjaśnij znaczenie słowa gaff.

długi kij 3) tyczka z metalowym haczykiem i grotem

długi słup 4) długi drążek w kształcie topora

B 2. Znajdź utwór po rymach.

Ścieżka to kręgosłup, zgarniacz stoi na zaspie śnieżnej.

„Polne kwiaty” 3) „Dzieciństwo”

„Gęsty zielony las świerkowy przy drodze…” 4) „Złote Słowo”

C 1. Wskaż wiersze N.A. Niekrasowa.

„Wspaniała jesień!…” 3) „To nie wiatr szaleje nad lasem…”

„Gęsty, zielony las świerkowy przy drodze…” 4) „Dziadek Mazai i zające”

Test 7 Zeszyt poezji 2

Opcja 2

N.A. Niekrasow3) I.A. Kryłow

I.A.Bunin 4) K.D.Balmont

A 2. Który wiersz jest podobny do baśni?

„Wspaniała jesień!…” 3) „Dziadek Mazai i zające”

„To nie wiatr szaleje nad lasem…” 4) „Dzieciństwo”

A 3. Jak miał na imię Niekrasow?

Nikita Andreevich 3) Nikołaj Aleksandrowicz

Nikita Antonowicz 4) Nikołaj Aleksiejewicz

Pytanie 1. Wyjaśnij znaczenie słowa zipun.

zabytkowy płaszcz wiejski 3) chłopski płaszcz z owczej skóry

chłopski kaftan wykonany z grubego grubego materiału 4) bogata starożytna odzież

Pytanie 2. Znajdź utwór po rymach.

Jeśli chcę się wzbogacić, zima to bałagan.

1) „Polne kwiaty” 3) „Złote słowo”

„Dzieciństwo” 4) „Wspaniała jesień”

C 1. Wskaż wiersze I.A. Bunina.

„To nie wiatr szaleje nad lasem…” 3) „Polne kwiaty”

„Dzieciństwo” 4) „Gęsty, zielony las świerkowy przy drodze…”

Test 8 Bajki literackie

1 opcja

A.S.Puszkin 3) V.M.Garshin

V.F.Odoevsky 4) D.N.Mamin-Sibiryak

A 2. Dlaczego podróż żaby z bajki V.M. Garshina nie miała miejsca?

z powodu jej chełpliwości i arogancji 3) kaczki nie chciały jej zabrać

nie mogła wystartować 4) jej gałązka się złamała

Leniwiec i rybak 3) Szwaczka i Moroz Iwanowicz

rybak i żabi podróżnik 4) zając i kaczki

Pytanie 1. Z jakiego dzieła pochodzą podane wersety?

Myślała i myślała, jakoś obrała warzywa, pokroiła mięso i ryby i żeby nie narażać się na zbyt wiele pracy, ułożyła wszystko tak, jak było, umyte lub nieumyte: warzywa, mięso i rybę i musztardę, dodałem ocet i trochę kwasu chlebowego...

„Żabi podróżnik”

„Moroz Iwanowicz”

4) „Opowieść o dzielnym zającu – długie uszy, skośne oczy, krótki ogon”

C 1. Jaka była Szwaczka?

responsywny 3) pracowity

obojętny 4) opiekuńczy

Test 8 Bajki literackie

Opcja 2

A 1. Kto napisał bajkę „Żaba – podróżnik”?

L.N. Tołstoj 3) D.N. Mamin-Sibiryak

V.M.Garshin 4) V.F.Odoevsky

A 2. Jakiego pytania Szwaczka nie zadała starcowi?

o zielonej trawie 3) o płatkach śniegu w zimie

o studni 4) o pukaniu do okien zimą

A 3. Jacy są bohaterowie jednej bajki?

1) żaba podróżna i kaczki 3) Alyonushka i Szwaczka

podróżna żaba i czapla 4) zając i lenistwo

Pytanie 1. Z jakiego dzieła pochodzą podane wersety?

Księżyc w pełni już wygląda przez okno; tam boczny zając kuśtykał na filcowych butach; oczy wilka zaświeciły żółtymi światłami; Niedźwiedź Mishka ssie łapę. Stary Wróbel podleciał do samego okna, zapukał nosem w szybę i zapytał: jak szybko?

„Powiedzenie do Opowieści Alyonushki”

„Żabi podróżnik”

„Opowieść o dzielnym zającu – długie uszy, skośne oczy, krótki ogon”

„Moroz Iwanowicz”

C 1. Jakie było lenistwo?

arogancki 3) miły

obojętny 4) niewdzięczny

Test 9 Były wysokie opowieści

1 opcja

ukwiały 3) krab pustelnik

homary 4) piła

A 2. Kto napisał opowiadanie „Rozczochrany wróbel”?

M. Gorki 3) K. G. Paustovsky

V.V.Bianki 4) A.I.Kuprin

A 3. Kto kryje się pod pseudonimem Maksym Gorki?

A.I.Kuprin 3) V.M.Garshin

K.G.Paustowski 4) A.M.Peszkow

A 4. Znajdź nadmiar w zestawieniu.

Inteligentne psy w menażerii...

przewracać się 3) śpiewać do muzyki

taniec 4) porozmawiaj z właścicielem

Na starożytnym zegarze ściennym żelazny kowal wielkości żołnierza-zabawki uniósł młotek. Zegar tykał i kowal uderzył młotkiem z cięgłem w małe miedziane kowadło.

„Rozczochrany wróbel” 4) „Sprawa Evseyki”

C 1. Która z rzeczy opisanych w opowiadaniu „Słoń” mogła wydarzyć się naprawdę?

mała dziewczynka zachorowała 3) tata przyniósł dziewczynie zabawkowego słonia

słoń przyszedł do domu dziewczyny

4) słoń jadł obiad w menażerii, zupełnie jak dobrze wychowany chłopiec

Test 9 Były wysokie opowieści

Opcja 2

A 1. Kto nie spotkał Evseiki na dnie morskim?

1) ogórki morskie 3) miecznik

2) sepia 4) syfonofory

A 2. Kto napisał „Sprawę Evseyki”?

V.V.Bianki 3) A.I.Kuprin

K.G.Paustovsky 4) M.Gorky

A 3. Peszkow to prawdziwe nazwisko:

M. Gorki 3) K. G. Paustovsky

A.I. Kuprin 4) L.N. Tołstoj

A 4. Jaki smakołyk pomógł sprowadzić słonia do domu?

ciasto bananowe 3) ciasto ananasowe

ciasto czekoladowe 4) ciasto pistacjowe

Pytanie 1. Która praca zaczyna się od tych linii?

Dziewczynka źle się czuje. Codziennie odwiedza ją doktor Michaił Pietrowicz, którego zna od dawna. A czasami zabiera ze sobą jeszcze dwóch lekarzy, obcych sobie osób.

„Opowieści Alyonushki” 3) „Słoń”

„Sprawa Evseyki” 4) „Rozczochrany wróbel”

C 1. Która z rzeczy opisanych w opowiadaniu „Rozczochrany wróbel” mogła wydarzyć się naprawdę?

Ojciec Maszyny wyjechał do kraju o dziwnej nazwie „Kamczatka”

Matka samochodu tańczyła w teatrze „Kopciuszek”.

wrona wleciała do okna i ukradła ze stołu szklany bukiet

wróbel wleciał do audytorium i zwrócił bukiet matce

Test 10 Notatnik poezji 1 ( Część 2)

1 opcja

A.A.Blok 3) Sasha Cherny

S.A. Jesienin 4) A.S. Puszkin

A 2. Jaki wiersz napisał A.A. Blok?

„Zniszczona chata” 3) „Wróbel”

„Czeremka” 4) „Dlaczego ściskasz kaczątko?”

A 3. Jakiego dzieła nie napisała Sasha Cherny?

1) „Dlaczego ściskasz kaczątko?” 3) „Wróbel”

„Słoń” 4) „Wrona”

A 4. Która praca opowiada o zimowych zabawach?

1) „Sny” 3) „Słoń”

Hipopotam, baw się, staw, kochanie, duży.

„Dlaczego ściskasz kaczątko?” 3) „Marzenia”

„Zniszczona chata” 4) „Czeremka”

C 1. Jak rozumiesz znaczenie słowa stary?

rozkładający się ze starości 3) zgrzybiały

drewniana 4) słoma

Test 10 Notatnik poezji 1 ( Część 2)

Opcja 2

1) Sasha Cherny 3) A.S. Puszkin

2) A.A. Blok 4) SA Jesienin

A 2. Który wiersz napisał S.A. Jesienin?

„czeremcha” 3) „wrona”

„Słoń” 4) „Zniszczona chata”

A 3. Jakiego dzieła nie napisał A.A. Blok?

1) „Zniszczona chata” 3) „Wrona”

„Sny” 4) „Wróbel”

A 4. Która praca uczy szacunku do zwierząt?

1) „Dlaczego ściskasz kaczątko?” 3) „Wrona”

„czeremcha” 4) „słoń”

Pytanie 1. Znajdź pracę według słów kluczowych.

Zasypiaj, niani, bajka, lampa.

„Marzenia” 3) „Zniszczona chata”

„Słoń” 4) „Wiśnia”

C 1. Jak rozumiesz znaczenie słowa kopnięcie?

to samo co kopanie, a także ogólnie uderzanie, kopanie

aktywnie się opieraj, bądź uparty

tak samo jak pływanie

tak samo jak przytulanie

Test 11 Kochaj żywych

1 opcja

A 1. Kto wyciągnął narybek z wody?

1) Fedya 3) Lidia

A 2. Dlaczego mały króliczek uciekł ze swojego rodzinnego gniazda?

1) szukać krajów, w których panuje ciepły dźwig

2) znaleźć inną rodzinę

3) aby uniknąć zamarzania na bagnach zimą

4) odnalezienie domu bobrów

A 3. Kogo nie słyszałeś zimą w pobliżu schroniska Listopadniczek?

1) przebiegły lis 3) zły ryś

2) wściekły niedźwiedź 4) chciwy rosomak

Pytanie 1. Znajdź pracę według słów kluczowych.

Matka, słońce, przyroda, Ojczyzna.

1) „Myszy Szczyt” 3) „Moja Ojczyzna”

2) „Opadanie liści” 4) „Narybek zrobił coś złego”

Pytanie 2. Co oznacza słowo marnotrawny?

1) ten, który jest zagubiony

2) taki, który opuścił dom rodziców i powrócił po długich wędrówkach

3) ktoś, kto lubi dużo chodzić

4) ten, który zachowuje się źle

C 1. Jak Lidia nazywała Malkę, gdy przeklinała?

1) z mięczakami 3) starzec

2) łobuz 4) bezwstydny

Test 11 Kochaj żywych

(V.I. Belov, I.S. Sokolov-Mikitov, M.M. Prishvin, V.V. Bianki)

Opcja 2

A 1. W czym bezradnie brnęły dwa maleńkie nowonarodzone kocięta?

1) w koszu 3) w korycie

2) w kapeluszu = nauszniki 4) w kożuchu

A 2. Dlaczego łódka małej myszy Peak wywróciła się?

1) wiał bardzo silny wiatr

2) mewy poleciały na niego

3) został przewrócony przez szczupaka

4) duży ptak drapieżny dotknął skrzydłem żagla

A 3. O czym śnił Opadacz Liści w chatce bobra?

1) o soczystych burakach 3) o słodkiej marchwi

2) o słodkiej rzepie 4) o chrupiącej kapuście

Pytanie 1. Kto jest właścicielem słów?

Ochrona przyrody oznacza ochronę Ojczyzny.

1) V.I. Belov 3) M.M. Prishvin

2) V.V.Bianki 4) I.S.Sokolov-Mikitov

Pytanie 2. Co to jest lawa?

1) lawina

2) mały mostek

3) dwie ciosane kłody przerzucone z jednego brzegu na drugi

4) droga na lodzie

C 1. O czym Listopadniczek często pamiętał zimą?

1) o swoim lesie 3) o braciach i siostrach

2) o ciepłym gnieździe 4) o zająca-matce

Test 12

1 opcja

A 1. Kto napisał opowiadanie „Nasz Bug”?

1) V.Yu.Dragunsky 3) V.L.Durov

2) B.S.Zhitkov 4) V.P.Astafiew

A 2. Do czego postanowiłeś związać Yashkę na noc?

do łóżka 3) do wieszaka

do nogi stołu 4) do poręczy

A 3. Jak chłopaki postanowili pozbyć się Buga?

zabrać z miasta 3) kamień na śmierć

utopić się 4) powiesić

Pytanie 1. Z jakiego dzieła pochodzą podane wersety?

Od tego momentu zakochałam się w zwierzętach. A potem, gdy dorósł, zaczął hodować zwierzęta i uczyć je...

„O małpie” 3) „On żyje i świeci”

„Nasz błąd” 4) „Kapałukha”

C 1. Odgadnij zagadkę. Która praca zawiera odpowiedź?

Zgaśnie, potem się zaświeci

W nocy w gaju pali się światło.

Zgadnijcie jak ma na imię?

Złoty....

„To żyje i świeci” 3) „O małpie”

„Kapalukha” 4) „Nasz błąd”

Test 12 Kochaj żywe istoty (B.S. Zhitkov, V.L. Durov, V.P. Astafiev, V.Yu. Dragunsky)

Opcja 2

A 1. Kto napisał opowiadanie „Kapalukha”?

1) V.P.Astafiew 3) V.Yu.Dragunsky

2) V.L. Durov 4) B.S. Zhitkov

A 2. Czego Jaszka nie robił, gdy chciał sprawić przyjemność?

nie stał się zbyt czuły 3) nie wspiął się na twoje ramiona

nie próbowałem się całować 4) nie zacząłem zaglądać mi do głowy

A 3. Dlaczego Bugu wypada sierść na boku i grzbiecie?

wpadła w ogień. 3) oblano ją wrzącą wodą

kochali ją płonącym kijem 4) doznała poważnych odmrożeń

Pytanie 1. Z jakiego dzieła pochodzą podane wersety?

Tylko że ja ich uczyłem nie kijem, ale z uczuciem, a oni też mnie kochali i byli mi posłuszni.

„Nasz robak” 3) „Żyje i świeci”

„Kapalukha” 4) „O małpie”

C 1. Jakie oznaki nadejścia wieczoru można znaleźć w historii V.Yu. Dragunski?

w oknach zaczęły się świecić światła 3) na niebie zaczęły migotać gwiazdy

radio zaczęło puszczać muzykę 4) po niebie przesuwały się ciemne chmury

Test 13 Notatnik poetycki 2

1 opcja

A 1. Kto jest autorem wiersza „Rozstanie”?

1) S.Ya.Marshak 3) E.A.Blaginina

2) S.V. Michałkow 4) A.L. Barto

A 2. Jaki wiersz napisała E.A. Blaginina?

„Kukułka” 3) „W teatrze”

„Burza w ciągu dnia” 4) „Jeśli”

A 3. Z jakiego dzieła pochodzą te wersety?

Może został pobity

Albo zapomnieli Cię wpuścić do domu,

A może sam uciekł?

„Burza w ciągu dnia” 3) „Kotek”

„Separacja” 4) „Jeśli”

Czegokolwiek cię nauczy.

„Burza w dzień” 3) „Separacja”

„W teatrze” 4) „Kukułka”

Głównym bohaterem jest chłopiec, akcja rozgrywa się w lesie; świt, mgła.

„Burza w dzień” 3) „Kukułka”

„Jeśli” 4) „W lesie nad zroszoną polaną…”

S.Ya.Marshak 3) E.A.Blaginina

A.L. Barto 4) V.P. Astaviev

Test 13 Notatnik poetycki 2

Opcja 2

A 1. Który wiersz należy do S.Ya.Marshaka?

1) „W lesie nad zroszoną polaną…” 3) „Kotek”

2) „W teatrze” 4) „Jeśli”

A 2. Kto napisał wiersz „Kotek”?

S.V. Mikhalkov 3) E.A. Blaginina

A.L.Barto 4) S.Ya.Marshak

A 3. Z jakiego wiersza pochodzą te wersety?

A waga brzmi smutno

W naszym pokoju. Bez mamy.

„Kotek” 3) „W teatrze”

„Separacja” 4) „Jeśli”

Pytanie 1. Do jakiego dzieła odnosi się to powiedzenie?

Radość prostuje, smutek skręca.

„W lesie nad zroszoną polaną…” 3) „Oddzielenie”

„Burza w ciągu dnia” 4) „Kotek”

Pytanie 2. Znajdź wiersz po jego opisie.

To zabawne, o dzieciach. Odsłania wewnętrzny świat bohatera – dziecka, jego fantazje i marzenia.

1) „Burza w ciągu dnia” 3) „Jeśli”

2) „Separacja” 4) „Kukułka”

C 1. Który z tych autorów pisał wiersze?

A.L.Barto 3) S.Ya.Marshak

S.V. Mikhalkov 4) V.Yu Dragunsky

1 opcja

A 1. Która historia należy do N.N. Nosowa?

„Telefon” 3) „Złote słowa”

„Przyjaciel z dzieciństwa” 4) „Także mama”

A 2. Kto napisał opowiadanie „Kwiat na ziemi”?

B.V.Shergin 3) M.M.Zoshchenko

A.P.Płatonow 4) V.Yu.Dragunsky

A 3. Co powinien udekorować bohater opowieści „Zbieraj po jednej jagodzie, a otrzymasz pudełko”?

blat 3) pudełko

parkiet 4) szafa

Pytanie 1. Do jakiego dzieła odnosi się przysłowie?

Czcij swojego nauczyciela tak, jakbyś szanował rodzica.

„Wielcy podróżnicy” 3) „Złote słowa”

„Wciąż mama” 4) „Zadanie Fedyi”

Gruszka, kosz, zabawki, miłość.

„Zadanie Fedyi” 4) „Kwiat na ziemi”

Lelya, Minka, Styopka 3) Artem, matka, Appolinaria Nikolaevna

Dziadek Tytus, Afonya, babcia 4) Wania, Mitya, szef ojca

Test 14. „Zbieraj po jednej jagodzie, a otrzymasz pudełko”

Opcja 2

A 1. Która historia należy do M.M. Zoszczenki?

1) „Telefon” 3) „Zadanie Fedyi”

2) „Przyjaciel z dzieciństwa” 4) „Złote słowa”

A 2. Kto napisał opowiadanie „Still Mom”?

A.P.Płatonow 3) N.N.Nosow

B.V.Shergin 4) V.Yu.Dragunsky

A 3. Bohater jakiej historii chciał zostać bokserem?

„Przyjaciel z dzieciństwa” 3) „Złote słowa”

„Wielcy podróżnicy” 4) „Wciąż mama”

Pytanie 1. Do jakiego dzieła odnosi się przysłowie?

Jeśli masz przyjaciela, twoje serce się rozgrzeje.

„Wciąż mama” 3) „Zadanie Fedyi”

„Przyjaciel z dzieciństwa” 4) „Złote słowa”

B 2. Znajdź pracę według słów kluczowych.

Koncert, telewizja, piosenkarz, mąka, dzwon.

„Złote słowa” 3) „Przyjaciel z dzieciństwa”

„Zadanie Fedyi” 4) „Wielcy podróżnicy”

C 1. Wskaż błędy jakie popełniłeś przy wymienianiu bohaterów jednego dzieła.

Lelya, szefowa ojca, babcia 3) dziadek Tytus, Afonya, Styopka

babcia, Mitya, mistrz 4) Artem, Appolinaria Nikolaevna, babcia

1 opcja

A 1. Kiedy ukazał się magazyn „Funny Pictures”?

w 1924 r. 3) w 1960 r

w 1956 r. 4) w 1980 r

A 2. Czego Irochka nie powiedziała w odpowiedzi na prośbę babci?

"Zostaw mnie w spokoju!" 3) „Nie mam czasu!”

„Teraz ci pomogę!” 4) „Znowu zaczynamy!”

A 3. Kto napisał opowiadanie „Wychowawcy”?

Yu.I.Ermolaev 3) G.B.Oster

V.Yu.Dragunsky 4) Roman Sef

Pytanie 1. Znajdź pracę według słów kluczowych.

Laurel Lane, babcia, dzieci, wiatr.

Y.I. Ermolaev „Jak powstają legendy” 3) G.B. Oster „Jak powstają legendy”

G.B. Oster „Niech się wymknie” 4) Yu.I. Ermolaev „Niech się wymknie”

poetycka legenda o wydarzeniu historycznym

krótka opowieść o charakterze edukacyjnym

mała zabawna historia

humorystyczny wiersz

C 1. Wskaż dzieła G.B. Ostera.

„Śmieszne wiersze” 3) „Wychowawcy”

„Jak powstają legendy” 4) „Zła rada”

Test 15. Ze łamów czasopism dziecięcych „Murzilka” i „Śmieszne obrazki”

Opcja 2

A 1. Kiedy powstało pismo „Murzilka”?

1) w 1920 r. 3) w 1956 r

2) w 1924 r. 4) w 1980 r

A 2. Czego Irochka nie nauczyła swojej papugi?

miau 3) rechot

szczekanie 4) powiedz „Witajcie, chłopaki!”

A 3. Kto napisał opowiadanie „Jak powstają legendy”?

Yu.I.Ermolaev 3) G.B.Oster

V.Yu.Dragunsky 4) Roman Sef

Pytanie 1. Znajdź pracę według słów kluczowych.

Dziecko, adres, przyjaciele, tramwaj, głupcy, śmiech.

Y.I. Ermolaev „Zła rada” 3) G.B. Oster „Zła rada”

Y.I. Ermolaev „Wychowawcy” 4) G.B. Oster „Śmieszne wiersze”

Pytanie 2. Jak rozumiesz słowo legenda?

dzieło o bohaterskich wydarzeniach z przeszłości

fantastyczna, pełna humoru praca

tajne informacje

opowieść o wydarzeniach, które wydarzyły się naprawdę

C 1. O jakich zwierzętach mowa w „Wesołych wierszach”

słoń i wieloryb 3) koza i osioł

kurczak i gołębie 4) tygrys i niedźwiedź

1 opcja

A 1. Co Meduza Gorgona miała zamiast włosów?

długie szare węże 3) długie czarne węże

długie zielone węże 4) krótkie czarne węże

A 2. Kto ukradł ogień z Olimpu i przyniósł go ludziom?

Perseusz 3) Minotaur

Herkules 4) Prometeusz

A 3. Jak gaworzył długonogi bocian z baśni H.H. Andersena?

w języku hiszpańskim 3) w języku rosyjskim

w języku angielskim 4) w języku egipskim

Pytanie 1. Kto jest właścicielem tych słów?

Tutaj nie muszę się bać Gorgony Meduzy. Nie znajdzie mnie tutaj.

Perseusz 3) Polidektes

Prometeusz 4) Andromeda

Każdy jest tak samo arogancki, jak brakuje mu inteligencji.

Ptak jest czerwony swoim piórem, a człowiek swoim umysłem.

Piękno pustyni to woda, piękno wody to łabędzie.

Dziecko płacze, a serce matki boli.

C 1. Jaki był Prometeusz?

szlachetny 3) odważny

żałosny 4) bez serca

Kolokwium 16. Literatura zagraniczna

Opcja 2

A 1. W co zmienił się człowiek, kiedy spojrzał na Gorgonę Meduzę?

1) w kamień 3) w ogień

2) na drzewo 4) do rzeki

A 2. O co król nie prosił Perseusza w jego lochu?

dziwna ryba 3) soczyste jagody

słodkie owoce 4) Głowa Gorgony

A 3. Jak kaczka nazwała pisklę, gdy wypadło ze skorupy?

straszny dziwak 3) zły

brzydki 4) indyk

P. O kim mówimy w tych linijkach?

Miał duszę czystą i szlachetną..., otwartą na litość i współczucie. Jego jasne oczy patrzyły prosto i śmiało.

o Perseuszu 3) o Polidektesie

o Prometeuszu 4) o Zeusie

Pytanie 2. Które przysłowie pasuje do baśni H.H. Andersena „Brzydkie kaczątko”?

Miłość matki nie zna końca.

Ci, którzy mają szczęście, są aroganccy.

Lepiej słuchać gorzkiej prawdy niż pochlebstw.

Dziecko, choć krzywe, jest słodkie dla ojca i matki.

C 1. Jaki był Prometeusz?

odważny 3) mądry

chełpliwy 4) szlachetny