Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie jest uniwersytetem Prezydenta Republiki Kazachstanu. Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie

Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie (KSTU) (poprzednio Instytut Górnictwa w Karagandzie, Instytut Politechniczny w Karagandzie (KarPI)) - państwowa uczelnia wyższa w mieście Karaganda, jedna z wiodących instytucji w Republice Kazachstanu w kształceniu wysoko wykwalifikowanej kadry technicznej. Szkolenia prowadzone są w szerokim zakresie specjalności technicznych i humanitarnych. Założona 9 lipca 1953 r.

Tło

Konieczność utworzenia instytutu wynikała z braku wykwalifikowanej kadry do pracy w szybko rozwijającym się przemyśle wydobywczym (a zwłaszcza węglowym) i metalurgicznym Kazachstanu i całego ZSRR. W związku z tym w 1953 r. Rada Ministrów ZSRR przyjęła uchwałę w sprawie dalszej rozbudowy i doskonalenia kształcenia inżynierów w specjalnościach górniczych, zwiększenia liczby studentów na istniejących wydziałach górniczych i górniczych oraz otwierania nowych instytutów górniczych w Karagandzie, Permie i Tule. Na podstawie tej uchwały oraz zarządzeń Ministra Kultury ZSRR nr 1223 z 9 lipca 1953 r. i nr 1274 z 18 lipca 1953 r. zorganizowano „Instytut Górnictwa Karaganda”.

Rozwój

Początkowo instytut otworzył dwie specjalizacje:

• „Rozwój złóż kopalin”
• „Elektromechanika górnicza”

Kadra dydaktyczna liczyła 30 osób, w tym 8 kandydatów nauk ścisłych:

W roku akademickim 1953/1954 utworzono nowe wydziały do ​​kształcenia inżynierów górnictwa:

• „Rozwój złóż minerałów i geologii, geodezji i geodezji” (pełniący obowiązki kierownika wydziału I. A. Trufanow)
• „Wyższa matematyka i mechanika teoretyczna” (pełniący obowiązki kierownika katedry Sh. U. Kan)
• „Geometria wykreślna, grafika i technologia metali”
• „Chemia i fizyka” (pełniący obowiązki kierownika wydziału E. A. Guryanova)
• „Języki obce” (kierownik działu L. L. Timokhina)
• „Wychowanie fizyczne i sport”
• „Marksizm-leninizm” (pełniący obowiązki kierownika wydziału N. F. Bobrowa)
• „Departament Wojskowy” (szef, pułkownik V. N. Izhik)

W tym czasie nastąpiła także zmiana kierownictwa – zarządzeniem Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego ZSRR nr 351-K z dnia 3 marca 1955 r. Kandydat nauk technicznych A. S. Saginow, który wcześniej pracował na stanowisku dyrektora KNIUI, został mianowany rektorem Instytutu Górnictwa w Karagandzie.

Powołani zostali także:

• Doktor nauk technicznych, profesor, specjalista w dziedzinie geodezji, M. L. Rudakov na stanowisko prorektora. Jednocześnie został mianowany kierownikiem wydziału geodezji

Przeszedł konkurencję:

• A. G. Polyakov (Budowa kopalni w Swierdłowsku
• K. I. Akulov (Litwa) na stanowisko kierownika katedry marksizmu-leninizmu

Nowa scena

Zobacz też

Napisz recenzję na temat artykułu „Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie”

Notatki

Spinki do mankietów

Fragment charakteryzujący Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie

Rankiem 15-go, trzeciego dnia po tym, pod Pałacem Słobodskim stanęły niezliczone powozy.
Sale były pełne. W pierwszym siedzieli szlachcice w mundurach, w drugim kupcy z medalami, brodami i niebieskimi kaftanami. W całej sali Szlachetnego Zgromadzenia panował szum i ruch. Przy jednym dużym stole, pod portretem władcy, na krzesłach z wysokimi oparciami siedzieli najważniejsi dostojnicy; ale większość arystokratów spacerowała po sali.
Wszyscy szlachcice, ci sami, których Pierre widywał codziennie, czy to w klubie, czy w ich domach, wszyscy byli w mundurach, niektórzy u Katarzyny, niektórzy u Pawłowa, niektórzy u nowego Aleksandra, niektórzy u generała szlachcica i ten generał charakter munduru nadawał tym starym i młodym, najbardziej zróżnicowanym i znajomym twarzom coś dziwnego i fantastycznego. Szczególnie rzucali się w oczy ludzie starzy, słabowidzący, bezzębni, łysi, pokryci żółtym tłuszczem lub pomarszczeni i chudzi. W większości siedzieli na swoich miejscach i milczeli, a jeśli szli i rozmawiali, przyłączali się do kogoś młodszego. Podobnie jak na twarzach tłumu, który Petya widział na placu, na wszystkich tych twarzach widać było uderzającą cechę przeciwną: ogólne oczekiwanie na coś uroczystego i zwyczajnego, wczoraj - przyjęcie w Bostonie, kucharka Pietruszka, zdrowie Zinaidy Dmitrievny itp.
Pierre, który od wczesnego ranka miał na sobie niewygodny szlachecki mundur, który stał się dla niego za ciasny, był na korytarzach. Był podekscytowany: niezwykłe zgromadzenie nie tylko szlachty, ale i kupców – stanów, etats generaux – wywołało w nim cały szereg myśli, które od dawna były porzucone, ale głęboko wyryły się w jego duszy na temat Contrat social [ Umowa społeczna i rewolucja francuska. Słowa, które zauważył w apelu, że władca przyjedzie do stolicy na naradę ze swoim ludem, utwierdziły go w tym poglądzie. A on wierząc, że w tym sensie zbliża się coś ważnego, coś, na co czekał od dawna, chodził, rozglądał się, przysłuchiwał rozmowie, ale nigdzie nie znalazł wyrazu zaprzątających go myśli.
Odczytano manifest władcy, co wywołało zachwyt, po czym wszyscy rozproszyli się, rozmawiając. Oprócz zwykłych zainteresowań Pierre słyszał rozmowy o tym, gdzie staną przywódcy, gdy wkroczy władca, kiedy dać władcy bal, czy podzielić na okręgi, czy na całą prowincję... itd.; ale gdy tylko doszło do wojny i celu zgromadzenia szlachty, rozmowa była niezdecydowana i niepewna. Wszyscy chętniej słuchali niż mówili.
W jednej z sal przemawiał pewien mężczyzna w średnim wieku, odważny, przystojny, w emerytowanym mundurze marynarki wojennej, a ludzie tłoczyli się wokół niego. Pierre podszedł do kręgu, który utworzył się wokół mówiącego i zaczął słuchać. Hrabia Ilja Andreich w swoim kaftanie wojewody Katarzyny, przechadzając się z miłym uśmiechem wśród znanego wszystkim tłumu, również podszedł do tej grupy i zaczął słuchać, jak zawsze, swoim życzliwym uśmiechem, kiwając głową z aprobatą w zgodzie z mówcą . Emerytowany marynarz mówił bardzo odważnie; było to widać po wyrazie słuchających go twarzy oraz po tym, że ci, których Pierre znał jako najbardziej uległych i cichych, odsuwali się od niego z dezaprobatą lub sprzeciwiali się mu. Pierre wepchnął się w środek kręgu, słuchał i nabrał przekonania, że ​​mówca rzeczywiście był liberałem, ale w zupełnie innym sensie, niż Pierre myślał. Marynarz mówił tym szczególnie dźwięcznym, melodyjnym, szlachetnym barytonem, z przyjemnym zgrzytaniem i redukcją spółgłosek, tym głosem, którym się krzyczy: „Fajka, fuj!” i tym podobne. Mówił z nawykiem biesiady i autorytetu w głosie.
- Cóż, ludzie smoleńscy zaoferowali milicję gosuai. Czy to dla nas dekret ze Smoleńska? Jeżeli zarząd szlachty prowincji moskiewskiej uzna to za konieczne, może w inny sposób okazać swoje oddanie cesarzowi. Czy w siódmym roku zapomnieliśmy o milicji! Biesiadnicy i złodzieje właśnie zarobili...
Hrabia Ilja Andreich, uśmiechając się słodko, pokiwał głową z aprobatą.
– Czy zatem nasza milicja rzeczywiście przyniosła korzyść państwu? NIE! Właśnie zniszczyli nasze farmy. Lepiej mieć jeszcze jeden zestaw... inaczej nie wróci do Ciebie ani żołnierz, ani mężczyzna, a tylko jedna rozpusta. Szlachta nie oszczędza brzucha, my wszyscy pójdziemy, weźmiemy kolejnego rekruta i wszyscy po prostu zawołamy gęsinę (tak to ujął władca), wszyscy za niego umrzemy” – dodał z ożywieniem mówca.
Ilya Andreich z przyjemnością przełknęła ślinę i popchnęła Pierre'a, ale Pierre też chciał porozmawiać. Zrobił krok do przodu, czując się ożywiony, jeszcze nie wiedząc dlaczego i jeszcze nie wiedząc, co powie. Właśnie otwierał usta, żeby coś powiedzieć, gdy jeden z senatorów, zupełnie pozbawiony zębów, o inteligentnej i wściekłej twarzy, stojący blisko mówiącego, przerwał Pierre'owi. Mając widoczny zwyczaj prowadzenia debaty i zadawania pytań, mówił cicho, ale donośnie:
„Uważam, szanowny panie” – mruknął senator, mrucząc swoje bezzębne usta – „że nie jesteśmy tu wezwani, aby dyskutować o tym, co jest w tej chwili wygodniejsze dla państwa – rekrutacja czy milicja”. Jesteśmy wezwani, aby odpowiedzieć na apel, jakim zaszczycił nas Cesarz. A ocenę, co jest wygodniejsze – werbowanie czy milicja pozostawimy najwyższym władzom…
Pierre nagle znalazł rezultat w swojej animacji. Zgorzkniał na senatora, który tę poprawność i zawężenie poglądów wprowadził do nadchodzących zajęć szlacheckich. Pierre wystąpił naprzód i zatrzymał go. On sam nie wiedział, co powie, ale zaczął z ożywieniem, od czasu do czasu wpadając w francuskie słowa i wypowiadając się książkowo po rosyjsku.
„Przepraszam, Wasza Ekscelencjo” – zaczął (Pierre dobrze znał tego senatora, ale uznał za konieczne zwrócenie się do niego tutaj oficjalnie), „chociaż nie zgadzam się z panem... (Pierre zrobił pauzę. Chciał powiedzieć mon tres honorable preopinant), [mój drogi przeciwniku,] - z panem... que je n"ai pas L"honneur de connaitre; [którego nie mam zaszczyt znać], ale uważam, że klasa szlachta, oprócz wyrażenia swojej sympatii i podziwu, jest wezwana także do omówienia sposobów, za pomocą których możemy pomóc ojczyźnie. Wierzę – powiedział z natchnieniem – że sam władca byłby niezadowolony, gdyby znalazł w nas samych właścicieli chłopów, których mu dajemy, i… krzesło kanon [pasz dla broni], które robimy siebie, ale nie znalazłbym w nas żadnej rady co…co….
Wielu odeszło od kręgu, zauważając pogardliwy uśmiech senatora i fakt, że Pierre mówił swobodnie; tylko Ilya Andreich był zadowolony z przemówienia Pierre'a, tak jak był zadowolony z przemówienia marynarza, senatora i w ogóle zawsze z przemówienia, które ostatnio słyszał.
„Uważam, że zanim omówimy te kwestie” – kontynuował Pierre – „musimy zwrócić się do władcy, z najgłębszym szacunkiem poprosić Jego Królewską Mość, aby przekazał nam informację, ile mamy żołnierzy, jaka jest sytuacja naszych żołnierzy i armii, a następnie… .”
Ale Pierre nie miał czasu dokończyć tych słów, gdy nagle został zaatakowany z trzech stron. Najbardziej zaatakował go zawodnik z Bostonu, który znał go od dawna i zawsze był do niego dobrze nastawiony, Stepan Stepanowicz Apraksin. Stepan Stepanovich był w swoim mundurze i czy to z powodu munduru, czy z innych powodów, Pierre zobaczył przed sobą zupełnie inną osobę. Stiepan Stiepanowicz, ze starczą złością nagle pojawiającą się na twarzy, krzyknął do Pierre'a:
- Po pierwsze, zgłoszę, że nie mamy prawa pytać o to władcy, a po drugie, gdyby rosyjska szlachta miała takie prawo, to władca nie może nam odpowiedzieć. Oddziały poruszają się zgodnie z ruchami wroga - wojska odchodzą i przybywają...
Inny głos pochodził od mężczyzny średniego wzrostu, około czterdziestu lat, którego Pierre widział w dawnych czasach wśród Cyganów i wiedział, że kiepsko gra w karty, i który również przebrał się w mundur, podszedł bliżej Pierre'a i przerwał Apraksinowi .
„I to nie czas na spekulacje” – zabrzmiał głos szlachcica – „ale trzeba działać: wojna toczy się w Rosji”. Nasz wróg nadchodzi, aby zniszczyć Rosję, zbezcześcić groby naszych ojców, odebrać im żony i dzieci. – Szlachcic uderzył się w pierś. „Wszyscy wstaniemy, wszyscy pójdziemy, wszyscy za cara-ojca!” – krzyknął, przewracając przekrwionymi oczami. Z tłumu dało się słyszeć kilka głosów aprobaty. „Jesteśmy Rosjanami i nie będziemy szczędzić krwi w obronie wiary, tronu i ojczyzny. Ale jeśli jesteśmy synami ojczyzny, musimy porzucić nonsensy. „Pokażemy Europie, jak Rosja powstaje dla Rosji” – krzyknął szlachcic.
Pierre chciał sprzeciwić się, ale nie mógł powiedzieć ani słowa. Miał wrażenie, że dźwięk jego słów, niezależnie od tego, jaką myśl zawierały, był mniej słyszalny niż dźwięk słów ożywionego szlachcica.
Ilya Andreich zatwierdziła zza kręgu; niektórzy sprytnie odwrócili ramiona do mówiącego na końcu frazy i powiedzieli:
- To wszystko, to wszystko! To prawda!
Pierre chciał powiedzieć, że nie ma nic przeciwko przekazywaniu pieniędzy, ludzi lub siebie, ale musiałby znać stan rzeczy, aby mu pomóc, ale nie mógł mówić. Wiele głosów krzyczało i rozmawiało razem, tak że Ilya Andreich nie miał czasu wszystkim kiwnąć głową; a grupa powiększyła się, rozpadła, zebrała się ponownie i wszyscy, gwarni rozmowami, przenieśli się do dużej sali, w stronę dużego stołu. Pierre nie tylko nie mógł mówić, ale brutalnie przerwano mu, odepchnięto i odwrócono od niego jak od wspólnego wroga. Nie stało się tak dlatego, że byli niezadowoleni z sensu jego przemówienia – zostało ono zapomniane po dużej liczbie przemówień, które po nim nastąpiły – ale aby ożywić tłum, trzeba było mieć namacalny przedmiot miłości i namacalny przedmiot nienawiść. Pierre był ostatni. Wielu mówców przemawiało za ożywionym szlachcicem i wszyscy mówili tym samym tonem. Wielu mówiło pięknie i oryginalnie.
Wydawca Biuletynu Rosyjskiego Glinka, który zyskał uznanie („pisarz, pisarz!”, w tłumie słychać było, że piekło powinno odzwierciedlać piekło, że widział uśmiechnięte dziecko w blasku błyskawicy i grzmocie grzmot, ale że nie będziemy tym dzieckiem.
- Tak, tak, z grzmotem! – powtarzali z aprobatą w tylnych rzędach.
Tłum podszedł do dużego stołu, przy którym w mundurach, ze wstążkami siedzieli siwi, łysi, siedemdziesięcioletni szlachcice, z których prawie wszyscy Pierre widzieli w swoich domach z błaznami i w klubach pod Bostonem. Tłum podszedł do stołu, wciąż brzęcząc. Mówcy przemawiali jeden po drugim, a czasem dwóch razem, przyciśniętych od tyłu do wysokich oparć krzeseł przez nachodzący na siebie tłum. Ci, którzy stali z tyłu, zauważyli, czego mówca nie powiedział, i pospieszyli się z powiedzeniem tego, co przeoczyło. Inni, w tym upale i ciasnocie, szperali w głowach, czy nie pojawiła się jakaś myśl, i spieszyli się z jej wypowiedzeniem. Starzy szlachcice znani Pierre'owi siedzieli i rozglądali się najpierw po tym, potem po drugim, a wyraz twarzy większości z nich mówił tylko, że było im bardzo gorąco. Pierre natomiast poczuł podekscytowanie i zostało mu przekazane ogólne poczucie chęci pokazania, że ​​nam wszystko jedno, wyrażające się bardziej w dźwiękach i mimice niż w znaczeniu przemówień. Nie wyparł się swoich myśli, ale poczuł się winny czegoś i chciał się usprawiedliwić.
„Powiedziałem tylko, że wygodniej będzie nam przekazać datki, gdy będziemy wiedzieć, jaka jest potrzeba” – powiedział, próbując przekrzyczeć inne głosy.
Jeden z najbliższych starców spojrzał na niego, ale natychmiast jego uwagę rozproszył krzyk, który rozległ się po drugiej stronie stołu.
- Tak, Moskwa zostanie poddana! Ona będzie odkupicielką! - krzyknął jeden.
– On jest wrogiem ludzkości! - krzyknął inny. - Pozwólcie mi mówić... Panowie, popychacie mnie...

W tym momencie szybkimi krokami przed rozdzielającym się tłumem szlachty, w generalskim mundurze, ze wstążką na ramieniu, z wystającą brodą i bystrymi oczami, wszedł hrabia Rostopchin.
„Cesarz tu teraz będzie” – powiedział Rostopchin. „Właśnie stamtąd wróciłem”. Uważam, że w sytuacji, w której się znaleźliśmy, nie ma za bardzo co oceniać. Cesarz raczył zgromadzić nas i kupców” – powiedział hrabia Rastopchin. „Stamtąd popłyną miliony (wskazał na halę kupiecką), a naszym zadaniem jest wystawić milicję i nie oszczędzać się… Przynajmniej tyle możemy zrobić!”
Rozpoczęły się spotkania pomiędzy kilkoma arystokratami siedzącymi przy stole. Całe spotkanie było więcej niż spokojne. Wydawało się nawet smutne, gdy po całym wcześniejszym hałasie słychać było jeden po drugim stare głosy, mówiące jedne: „Zgadzam się”, drugie dla urozmaicenia: „Jestem tego samego zdania” itp.
Sekretarzowi nakazano napisać dekret szlachty moskiewskiej stwierdzający, że Moskale, podobnie jak mieszkańcy Smoleńska, przekazują dziesięć osób na tysiąc oraz pełne umundurowanie. Panowie, którzy siedzieli, wstali jakby z ulgą, potrząsnęli krzesłami i chodzili po sali, żeby rozprostować nogi, chwytając kogoś za ramię i rozmawiając.
- Suwerenny! Suwerenny! – rozległo się nagle echem po salach i cały tłum rzucił się do wyjścia.
Szerokim przejściem, pomiędzy murem szlachty, władca wszedł do sali. Wszystkie twarze wyrażały szacunek i przerażoną ciekawość. Pierre stał dość daleko i nie mógł w pełni słyszeć przemówień władcy. Zrozumiał tylko z tego, co usłyszał, że władca mówił o niebezpieczeństwie, w jakim znajdowało się państwo, i o nadziejach, jakie pokładał w moskiewskiej szlachcie. Inny głos odpowiedział władcy, donosząc o wydanym właśnie dekrecie szlacheckim.
- Panowie! - powiedział drżący głos władcy; tłum zaszeleścił i znów ucichł, a Pierre wyraźnie usłyszał tak przyjemnie ludzki i wzruszający głos władcy, który powiedział: „Nigdy nie wątpiłem w gorliwość rosyjskiej szlachty”. Ale tego dnia przekroczyło to moje oczekiwania. Dziękuję w imieniu ojczyzny. Panowie działajmy - czas jest najcenniejszy...
Cesarz zamilkł, tłum zaczął się gromadzić wokół niego, a ze wszystkich stron słychać było entuzjastyczne okrzyki.
„Tak, najcenniejsze jest… królewskie słowo” – odezwał się z tyłu łkający głos Ilji Andreicha, który nic nie słyszał, ale wszystko rozumiał na swój sposób.
Z sali szlacheckiej władca wszedł do sali kupieckiej. Stał tam przez około dziesięć minut. Między innymi Pierre widział, jak władca opuszczał salę kupiecką ze łzami czułości w oczach. Jak się później dowiedzieli, władca zaczął właśnie przemówienie do kupców, gdy z oczu popłynęły mu łzy i zakończył je drżącym głosem. Kiedy Pierre zobaczył władcę, wyszedł w towarzystwie dwóch kupców. Jeden był znajomy Pierre'owi, grubemu rolnikowi podatkowemu, drugi był głową z cienką, wąską brodą i żółtą twarzą. Oboje płakali. Chudy miał łzy w oczach, ale gruby rolnik płakał jak dziecko i powtarzał:
- Odbierz życie i własność, Wasza Wysokość!
Pierre w tej chwili nie czuł już nic poza chęcią pokazania, że ​​nic go nie obchodzi i że jest gotowy poświęcić wszystko. Jego przemówienie zawierające wskazówki konstytucyjne wydało mu się wyrzutem; szukał okazji, żeby to zadośćuczynić. Dowiedziawszy się, że hrabia Mamonow przekazuje pułk, Bezuchow natychmiast oznajmił hrabiemu Rostopchinowi, że oddaje tysiąc osób i ich zawartość.
Starzec Rostow nie mógł bez łez powiedzieć żonie, co się stało, i natychmiast zgodził się na prośbę Petyi i sam poszedł to nagrać.
Następnego dnia władca wyjechał. Cała zgromadzona szlachta zdjęła mundury, ponownie osiedliła się w swoich domach i klubach i chrząkając, wydawała menadżerom rozkazy dotyczące milicji i byli zaskoczeni tym, co zrobili.

Napoleon rozpoczął wojnę z Rosją, bo nie mógł nie przyjechać do Drezna, nie mógł powstrzymać się od zaszczytów, nie mógł powstrzymać się od założenia polskiego munduru, nie mógł ulec przedsiębiorczemu wrażeniu czerwcowego poranka, nie mógł się powstrzymać z wybuchu gniewu w obecności Kurakina, a potem Balasheva.
Aleksander odmówił wszelkich negocjacji, ponieważ osobiście poczuł się urażony. Barclay de Tolly starał się jak najlepiej kierować armią, aby wypełnić swój obowiązek i zasłużyć na chwałę wielkiego wodza. Rostow pogalopował, by zaatakować Francuzów, ponieważ nie mógł oprzeć się chęci galopowania po płaskim polu. I tak właśnie, ze względu na swoje osobiste właściwości, przyzwyczajenia, warunki i cele, działały wszystkie te niezliczone osoby, które brały udział w tej wojnie. Bali się, byli zarozumiali, radowali się, oburzyli się, rozumowali, wierząc, że wiedzą, co czynią i że robią to dla siebie, a wszyscy są mimowolnymi narzędziami historii i wykonują przed nimi ukrytą pracę, ale dla nas zrozumiałe. Taki jest niezmienny los wszystkich postaci praktycznych, a im wyżej stoją w hierarchii ludzkiej, tym są bardziej wolni.
Teraz postacie z 1812 roku już dawno opuściły swoje miejsca, ich osobiste zainteresowania zniknęły bez śladu, a przed nami stoją jedynie historyczne skutki tego czasu.
Załóżmy jednak, że naród Europy pod przywództwem Napoleona musiał udać się w głąb Rosji i tam zginąć, a wszystkie sprzeczne, bezsensowne i okrutne działania ludzi biorących udział w tej wojnie staną się dla nas jasne.
Opatrzność zmusiła wszystkich tych ludzi, dążąc do osiągnięcia swoich osobistych celów, do przyczynienia się do osiągnięcia jednego ogromnego rezultatu, o którym ani jedna osoba (ani Napoleon, ani Aleksander, ani tym bardziej żaden z uczestników wojny) nie miała najmniejszego pojęcia dążenie.
Teraz jest dla nas jasne, co było przyczyną śmierci armii francuskiej w 1812 roku. Nikt nie będzie argumentował, że przyczyną śmierci francuskich żołnierzy Napoleona było z jednej strony ich późne wkroczenie bez przygotowania do kampanii zimowej w głąb Rosji, a z drugiej strony charakter, jaki przybrała wojna od spalenia miast rosyjskich i podżegania narodu rosyjskiego do nienawiści do wroga. Ale przecież nie tylko nikt nie przewidział tego (co teraz wydaje się oczywiste), że tylko w ten sposób ośmiostutysięczna armia, najlepsza na świecie i dowodzona przez najlepszego dowódcę, zginie w starciu z armią rosyjską, która był dwukrotnie słabszy, niedoświadczony i dowodzony przez niedoświadczonych dowódców; nie tylko nikt tego nie przewidział, ale wszelkie wysiłki ze strony Rosjan były stale skierowane na to, aby zapobiec temu, że tylko jeden mógł uratować Rosję, a ze strony Francuzów, pomimo doświadczenia i tzw. geniuszu militarnego Napoleona wszystkie wysiłki zmierzały w tym kierunku, aby pod koniec lata dotrzeć do Moskwy, czyli zrobić dokładnie to, co powinno było ich zniszczyć.
W dziełach historycznych około 1812 roku autorzy francuscy bardzo lubią opowiadać o tym, jak Napoleon odczuwał niebezpieczeństwo przeciągnięcia swojej linii, jak spodziewał się bitwy, jak jego marszałkowie doradzali mu zatrzymanie się w Smoleńsku i podają inne podobne argumenty na dowód, że to zrozumiano już, że kampania jest niebezpieczna; a autorzy rosyjscy jeszcze chętniej opowiadają o tym, jak od początku kampanii istniał plan wojny scytyjskiej, aby zwabić Napoleona w głąb Rosji, i przypisują ten plan jakiemuś Pfuelowi, niektórzy Francuzowi, inni Tolya, niektórzy do samego cesarza Aleksandra, wskazując na notatki, projekty i listy, które faktycznie zawierają wskazówki dotyczące takiego postępowania. Ale wszystkie te ślady wcześniejszej wiedzy o tym, co się wydarzyło, zarówno ze strony Francuzów, jak i Rosjan, są teraz widoczne tylko dlatego, że wydarzenie je uzasadniało. Gdyby do tego zdarzenia nie doszło, wskazówki te zostałyby zapomniane, podobnie jak tysiące i miliony przeciwstawnych wskazówek i założeń, które wówczas były stosowane, ale okazały się niesprawiedliwe i przez to zapomniane, zostały dziś zapomniane. Zawsze jest tak wiele założeń co do wyniku każdego zdarzenia, które ma miejsce, że niezależnie od tego, jak się zakończy, zawsze znajdą się ludzie, którzy powiedzą: „Powiedziałem wtedy, że tak będzie”, całkowicie zapominając, że wśród niezliczonych założenia, zupełnie odwrotnie.
Do tej kategorii należą oczywiście założenia o świadomości Napoleona o niebezpieczeństwie rozciągnięcia linii, a ze strony Rosjan o zwabieniu wroga w głąb Rosji, a historycy mogą jedynie przypisywać takie rozważania Napoleonowi i jego marszałkom oraz takie plany wobec rosyjskich dowódców wojskowych jedynie z wielką rezerwą. Wszystkie fakty całkowicie zaprzeczają takim założeniom. Nie tylko przez całą wojnę Rosjanie nie chcieli zwabić Francuzów w głąb Rosji, ale robiono wszystko, aby powstrzymać ich od pierwszego wjazdu do Rosji, i nie tylko Napoleon nie bał się przedłużyć swojej linii , ale cieszył się z triumfu, z każdym krokiem do przodu i bardzo leniwie, w przeciwieństwie do swoich poprzednich kampanii, wypatrywał bitwy.
Już na samym początku kampanii nasze armie są rozbite i jedynym celem do jakiego dążymy jest ich zjednoczenie, choć w celu wycofania się i zwabienia wroga w głąb kraju nie wydaje się, żeby istniało jakiekolwiek przewagę w łączeniu armii. Cesarz jest z armią, aby zainspirować ją do obrony każdego kroku ziemi rosyjskiej, a nie do wycofywania się. Według planu Pfuela budowany jest ogromny obóz Driesa i nie ma zamiaru się dalej wycofywać. Cesarz wyrzuca naczelnemu wodzowi każdy krok odwrotu. Cesarz nie może sobie nawet wyobrazić spalenia Moskwy, ale wpuszczenia wroga do Smoleńska, a kiedy armie się zjednoczą, władca jest oburzony, że Smoleńsk został zdobyty i spalony, a nie dano mu bitwy powszechnej pod murami To.
Suweren tak uważa, ale rosyjscy dowódcy wojskowi i cały naród rosyjski są jeszcze bardziej oburzeni na myśl, że nasi wycofują się w głąb kraju.
Napoleon, podzieliwszy armię, wyrusza w głąb lądu i kilka razy opuszcza bitwę. W sierpniu jest w Smoleńsku i myśli tylko o tym, jak dalej iść, chociaż, jak teraz widzimy, ten ruch do przodu jest dla niego oczywiście niekorzystny.
Fakty wyraźnie pokazują, że ani Napoleon nie przewidywał niebezpieczeństwa zbliżania się do Moskwy, ani Aleksander i rosyjscy dowódcy wojskowi nie myśleli wówczas o zwabieniu Napoleona, ale myśleli o czymś przeciwnym. Zwabienie Napoleona w głąb kraju nie odbyło się według niczyjego planu (nikt nie wierzył w taką możliwość), ale nastąpiło w wyniku najbardziej złożonej gry intryg, celów, pragnień ludzi – uczestników wojny, którzy nie zgadł, co powinno być i co było jedynym ratunkiem Rosji. Wszystko dzieje się przez przypadek. Armie są dzielone na początku kampanii. Próbujemy ich zjednoczyć w oczywistym celu, jakim jest podjęcie bitwy i powstrzymanie natarcia wroga, ale nawet w tym pragnieniu zjednoczenia, unikając bitew z najsilniejszym wrogiem i mimowolnie wycofując się pod ostrym kątem, prowadzimy Francuzów pod Smoleńsk. Ale nie wystarczy powiedzieć, że wycofujemy się pod ostrym kątem, bo Francuzi przemieszczają się pomiędzy obiema armiami – kąt ten staje się jeszcze ostrzejszy, a my posuwamy się jeszcze dalej, bo Barclay de Tolly, niepopularny Niemiec, jest znienawidzony przez Bagrationa ( który stanie pod jego dowództwem), a Bagration dowodzący 2 Armią stara się nie przyłączać do Barclay tak długo, jak to możliwe, aby nie znaleźć się pod jego dowództwem. Bagration nie przyłącza się przez długi czas (choć jest to główny cel wszystkich dowódców), gdyż wydaje mu się, że w tym marszu naraża swoją armię na niebezpieczeństwo i że najbardziej opłaca się mu wycofać się w lewo i na południe , nękając wroga od flanki i tyłu i werbując jego armię na Ukrainie. Wygląda jednak na to, że wymyślił to, ponieważ nie chciał być posłuszny znienawidzonemu i młodszemu Niemcowi Barclayowi.

W latach powojennych nastąpił kategoryczny niedobór kadry inżynieryjnej do produkcji węgla i surowców mineralnych, w związku z otwieraniem nowych kopalń i fabryk. W 1953 roku podjęto decyzję o dalszym kształceniu inżynierów o różnych profilach i otwarciu nowych instytutów górniczych w Karagandzie, Permie i Tule. Na podstawie tej decyzji w 1953 roku powstało zarządzenie Ministra Oświaty i Kultury w sprawie otwarcia Instytutu Górnictwa w Karagandzie.

Pojawienie się instytutu górniczego na terenie miasta Karaganda stało się wielkim świętem nie tylko dla miasta, ale także dla całego państwa. Władze oświatowe w mieście Karaganda przydzieliły tymczasową dużą przestrzeń do szkolenia specjalistów, a pierwsi kandydaci zostali rozmieszczeni w akademikach naszego miasta. Dyrektorem instytutu był pierwszy inżynier górnictwa Kazachstanu, absolwent Moskiewskiego Instytutu Górników w 1934 r. Yunus Nurmukhamedov.

Instytut posiadał tylko dwie specjalności: Górnictwo i Elektromechanika Górnicza. Chętnych do podjęcia studiów wyższych było wielu, lecz sytuacja nie pozwalała wszystkim na przyjęcie. Do rekrutacji przyjęto zaledwie 200 pierwszych kandydatów. Kadra pedagogiczna liczyła w tamtych latach zaledwie 30 osób, kadra była bardzo powolna, bo po prostu nie było wystarczającej liczby specjalistów gotowych do nauczania. W kolejnych latach do kadry dołączyli nauczyciele z innych krajów.

Kilka lat później pojawił się problem materialny – potrzebne były nowe sale dydaktyczne, sprzęt do pracy praktycznej i bardziej wykwalifikowana kadra nauczycielska. Ponadto, wobec braku wielu świadczeń, w 1958 r. wydano zarządzenie o przekształceniu instytutu w Instytut Politechniczny. Zaczęto przeznaczać dodatkowe fundusze i wyznaczono kurs przyspieszonego szkolenia inżynierów. W 1960 r. odbyły się pierwsze studia na politechnice – inżynierowie górnictwa, którymi dyplomy wysoko wykwalifikowanych specjalistów otrzymało 157 osób.

Na początku lat 70. pojawiła się innowacja – praca połączona ze szkoleniem. Taki system miał zalety dla państwa – więcej pracy, ale stwarzał pewne trudności w całym procesie edukacyjnym. Dlatego też system został szybko wyeliminowany i powrócił do tradycyjnego systemu – staży w okresie letnim. W tym samym czasie w instytucie znajdowało się już ponad 20 zakładów, zbudowano 25 specjalnych laboratoriów edukacyjnych i wiele sal przedmiotowych.

W 2016 roku Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie otworzył własną uczelnię „Kolegium Innowacyjnych Technologii KSTU”, która świadczy usługi w zakresie kształcenia specjalistycznego na poziomie średnim w 11 popularnych specjalnościach. Od tego roku KSTU stała się instytucją kształcącą się ustawicznie.

Uczelnia posiada siedem budynków akademickich, których łączna powierzchnia wynosi 72 kilometry kwadratowe. Istnieje kilka akademików i dużych sal jadalnych. Największym akademikiem KSTU jest „Armandastar Ordasy”. Jest to największy akademik w kraju – przeznaczony na 1000 osób, wybudowany w ramach prezydenckiego programu „Mieszkanie dla Studentów”. Części mieszkalne przeznaczone są dla 2-3 osób. Każdy pokój posiada własne umeblowanie - łóżka, stoły, bezprzewodowy Internet. Na każdym piętrze znajdują się biura do odrabiania lekcji, kuchnie i jadalnie z miejscami dla 60 osób. Jest tu także punkt pierwszej pomocy, pralnia, sala konferencyjna, a nawet kino. Budynek hostelu jest bardzo wygodny, ponieważ ma wszystko, czego potrzebujesz.

W środkowym Kazachstanie znajduje się największa biblioteka – zawiera ponad półtora miliona egzemplarzy książek. Biblioteka została zorganizowana w 1938 roku, co roku przewija się przez nią ponad 100 tysięcy czytelników, oprócz książek znajduje się w niej ponad dwa miliony różnych dokumentów, a bibliotekę uzupełnia się rocznie o 100-170 tysięcy egzemplarzy. Uczelnia posiada instytut badawczy składający się z pięciu laboratoriów wyposażonych w najnowocześniejsze możliwości techniczne – najnowocześniejszy sprzęt i oprogramowanie. Od 2017 r. opracowano ponad 7 000 podręczników elektronicznych, które są używane na uniwersytetach i uczelniach.

Studia na naszej uczelni wiążą się z możliwością mobilności akademickiej. Głównym celem i zadaniem mobilności akademickiej jest kształcenie wysoko wykwalifikowanej kadry spośród najzdolniejszej młodzieży, doskonalenie języków obcych, wymiana doświadczeń i poszerzanie usług edukacyjnych. Uczelnia realizuje także kształcenie w ramach podwójnego dyplomu w szkołach wyższych w Ameryce, Europie i krajach WNP. Dziś istnieje ponad 170 uczelni partnerskich, część z nich znajduje się w TOP-30, a na tych uczelniach w ramach programów Bolashak studiuje ponad 100 studentów. W 2013 roku w europejskim rankingu uczelni nasza zajęła 3453. miejsce, co jest najlepszym wynikiem spośród wszystkich uczelni w Kazachstanie.

Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie jest pierwszą i jedyną instytucją edukacyjną zrzeszającą 86 przedsiębiorstw szkieletowych. Wdrażany jest dualny system szkolenia, w celu zwiększenia konkurencyjności wśród specjalistów utworzono także 6 ośrodków szkolenia i przekwalifikowania pracowników w popularnych zawodach - górnictwie, telekomunikacji, budowie maszyn, budownictwie i spawalnictwie.

Na uczelni znajdują się także wielofunkcyjne sale elektroniczne i czytelnie wyposażone w nowoczesny sprzęt, centrum językowe „Trójca” oraz wystawa wynalazków naszych studentów i nauczycieli „Innowacje KSTU”.

W 1953 r. pojawił się wydział wojskowy, pierwszą klasę kończącą oficerów rezerwy liczyło 138 osób. Dziś mamy cały instytut wojskowy, w którym szkolenie w dużej mierze zastępuje służbę wojskową, ponieważ po ukończeniu studiów studenci mogą otrzymać stopień młodszego porucznika i rozpocząć służbę w agencjach rządowych.

Rozwój sił wytwórczych Kazachstanu w powojennych latach pięćdziesiątych, zwiększone zapotrzebowanie na węgiel i inne surowce mineralne, w związku z budową gigantów hutnictwa żelaza i metali nieżelaznych oraz odkryciem nowych obiecujących złóż żelaza i miedzi i inne rudy polimetaliczne, ostro uwydatniły problem szkolenia kadr inżynieryjnych w regionie środkowo-kazachstańskim. W 1953 r. Rada Ministrów ZSRR przyjęła uchwałę w sprawie dalszej rozbudowy i doskonalenia kształcenia inżynierów w specjalnościach górniczych oraz otwarcia instytutów górniczych w Karagandzie, Permie i Tule. Na podstawie tego dekretu i zarządzeń Ministra Kultury ZSRR nr 1223 z 9 lipca 1953 r. i nr 1274 z 18 lipca 1953 r. zorganizowano Instytut Górniczy Karaganda.

Otwarcie instytutu górniczego było wielkim wydarzeniem nie tylko dla Karagandy, ale także dla całego środkowego Kazachstanu. Władze lokalne poświęciły młodej uczelni należytą uwagę: przeznaczono tymczasowe pomieszczenia na studia, a studentów zakwaterowano w akademikach wyższych uczelni i szkół technicznych w mieście. Kandydat nauk technicznych Yunus Kadyrbaevich Nurmukhamedov, który pracował na stanowisku profesora nadzwyczajnego w Moskiewskim Instytucie Górnictwa, został mianowany pierwszym dyrektorem (rektorem) utworzonego Instytutu Górnictwa Karaganda. Yu.K. Nurmukhamedov jest jednym z pierwszych kazachskich inżynierów górnictwa, który ukończył Instytut Górnictwa w Dniepropietrowsku w 1934 roku. Zastępcą dyrektora instytutu został kandydat nauk technicznych G.E. Iwanczenko, który wcześniej przez wiele lat kierował Akademią Górniczą w Karagandzie.

W Instytucie Górnictwa Karaganda początkowo otwarto dwie specjalności: „Zagospodarowanie złóż kopalin” i „Elektromechanika górnicza”. Pierwszy nabór 200 uczniów odbył się jesienią 1953 roku. Zajęcia odbywały się w budynku jednej ze szkół zawodowych przy bulwarze Mira 22, na terenie Instytutu Badawczego Węgla Karaganda (KNIUI) zlokalizowanego w B. Michajłowce oraz w jednym z akademików w bloku 32.

W początkowych latach obsadowanie instytutu górniczego kadrą naukowo-pedagogiczną napotykało duże trudności. Kadra dydaktyczna w roku otwarcia instytutu liczyła 30 osób, w tym 8 kandydatów nauk ścisłych: Yu.K. Nurmukhamedov, N.F. Bobrov, B.I. Khalepsky, EA Guryanova, K.V. Struve, G.E. Iwanczenko, M.P. Tonkonogow, I.A. Trufanow. Pierwszymi nauczycielami byli mgr. Ermekov, Sh.U. Kan, PI Kiryukhin, L.L. Timokhina, B.G. Christienko, S.G. Dyagtyarev, A. Ishmukhamedov, G.I. Moiseev, L.G. Caitlin, V.N. Brinza, N.Ya. Snitkowski, F.S. Markov, A.P. Lee, S.L. Serow, N.E. Gurin, RA Carewa, I.P. Rybakov, N.E. Sokołow, E.P. Keller, AE Jakowlew, A.G. Zdravomyslov, T.E. Gumenyuk. Nauczyciele I.A. Trufanow, B.I. Khalepsky, M.P. Tonkonogowa wysłano do Karagandy na polecenie Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego ZSRR. Kandydat nauk filozoficznych N.F. Bobrowa rekomendowano na stanowisko szefa wydziału marksizmu-leninizmu przez organy partyjne. Po ukończeniu studiów młodzi specjaliści przybyli do Instytutu Górnictwa w kierunku A.B. Akimov, R.A. Carewa i Sh.U. Kahn, B.G. Christienko, A.P. Lee, PI Kiryukhin – posiadający doświadczenie w pracy w szkołach średnich i na produkcji.

W kolejnych latach kadrę dydaktyczną uzupełniali głównie wysoko wykwalifikowani specjaliści z innych uczelni w kraju, doświadczeni specjaliści z przemysłu oraz młodzi ludzie, którzy ukończyli studia wyższe.

W roku akademickim 1953/54 utworzono podstawowe wydziały kształcące inżynierów górnictwa: „Górnictwo złóż kopalin oraz geologia, geodezja i geodezja górnicza” (p.o. kierownika katedry I.A. Trufanow); „Wyższa matematyka i mechanika teoretyczna” (pełniący obowiązki kierownika katedry Sh.U. Kan); „Geometria wykreślna, grafika i technologia metali”, „Chemia i fizyka” (pełniący obowiązki kierownika wydziału E.A. Guryanova); „Języki obce” (kierownik działu L.L. Timokhina); „Wychowanie fizyczne i sport”, „Marksizm-leninizm” (pełniący obowiązki kierownika wydziału N.F. Bobrov); „Departament Wojskowy” (szef, pułkownik V.N. Izhik).

Zajęcia na pierwszym roku odbywały się w budynkach słabo przystosowanych do procesu edukacyjnego. Odbudowę przeprowadzono szybko, własnymi siłami: uruchomiono dwie sale wykładowe, laboratoria fizyczne i chemiczne, geologię, geodezję, sale lekcyjne marksizmu-leninizmu, salon, salę sportowo-czytelniczą, salę biblioteczną.

Równolegle stworzono bazę materiałowo-techniczną. Zakład w Karagandaugol dostarczał tokarki, frezarki i inne maszyny do procesu edukacyjnego. Pod koniec pierwszego roku akademickiego katedry, laboratoria i sale lekcyjne były mniej więcej zadowalająco wyposażone w niezbędne narzędzia, instrumenty i sprzęt.

W 1955 roku nastąpiła zmiana na kierownictwie. Zarządzeniem Ministra Szkolnictwa Wyższego ZSRR nr 351-K z dnia 3 marca 1955 roku Kandydat Nauk Technicznych A.S. został mianowany rektorem Instytutu Górnictwa w Karagandzie. Saginov, który pracował jako dyrektor KNIUI.

Podstawowym zadaniem tamtych czasów było formowanie kadry dydaktycznej instytutu i wzmocnienie jego kierownictwa. Na wniosek Ministra Szkolnictwa Wyższego ZSRR, na stanowisko prorektora powołano profesora M.L., doktora nauk technicznych. Rudakov, główny specjalista w dziedzinie geodezji, który jednocześnie kierował wydziałem geodezji. Konkurs przeszedł: A.G. Polyakov ze Swierdłowska na stanowisko głowy. Zakład Budowy Kopalń, K.I. Akulov z Litwy – na stanowisko szefa. Katedra Marksizmu-Leninizmu; kandydaci nauk O.V. zostali wybrani na profesorów nadzwyczajnych. Choroszew, I.S. Kolotova, N.M. Ananyev i A.A. Snitko z Dniepropietrowska. Korpus dydaktyczny został również uzupełniony doświadczonymi pracownikami produkcyjnymi: A.N. Lebiediew, V.K. Szczedrow, który owocnie i długo pracował na uniwersytecie.

W miarę jak instytut ugruntowywał się i rozwijał, konieczne stało się poszukiwanie bardziej drastycznych środków w celu stworzenia wysokiej jakości kadry nauczycielskiej. Kierownictwo instytutu wybrało jedyną słuszną ścieżkę kształcenia poprzez ukierunkowaną szkołę podyplomową. W niektórych latach na ukierunkowane studia podyplomowe na centralnych uniwersytetach kierowano nawet 30 osób. Oczywiście nie wszyscy pomyślnie ukończyli studia i wrócili na uczelnię, ale w sumie kierunek ten dał pozytywne rezultaty i pod koniec lat sześćdziesiątych problem obsadzenia kadry dydaktycznej kandydatami nauk ścisłych został w dużej mierze rozwiązany.

Mając na uwadze problem zapewnienia instytutowi wykwalifikowanej kadry naukowo-pedagogicznej, ciepłe słowa należy skierować pod adresem Moskiewskiego Instytutu Górnictwa, który de facto pełnił obowiązki głównego kustosza. Wielu absolwentów studiów podyplomowych Moskiewskiego Instytutu Górnictwa pracowało i nadal pracuje na uczelni, przekazując młodym ludziom swoje bogate doświadczenie.

Pomyślne rozwiązanie problemu kształcenia wysoko wykwalifikowanych kadr ułatwiło utworzenie pod koniec 1966 roku wspólnej Rady do obrony prac doktorskich w kilku specjalnościach: „Podziemne zagospodarowanie i eksploatacja złóż węgla, rud i niemetali” , „Maszyny górnicze”, „Procesy metalurgiczne wydobycia metali”, „Automatyzacja” produkcji”, „Odlewnia”.

Za drugą datę narodzin instytutu należy uznać Uchwałę nr 127 z dnia 31 marca 1958 r. przyjętą przez Radę Ministrów ZSRR w sprawie przekształcenia Instytutu Górnictwa w Karagandzie w Instytut Politechniczny w Karagandzie. Otwarcie Politechniki w Karagandzie spowodowane było przyspieszonym rozwojem hutnictwa żelaza, górnictwa i inżynierii mechanicznej w środkowym Kazachstanie oraz zwiększonym zapotrzebowaniem na nowe specjalności inżynierskie. Było to znaczące wydarzenie nie tylko w życiu miasta i regionu, ale także republiki, gdyż była to wówczas pierwsza politechnika w Kazachstanie.

Kierownictwo Instytutu Politechnicznego wyznaczyło kierunek przyspieszonego tworzenia nowoczesnej bazy dydaktycznej i materialnej. Rozpoczęto budowę głównego budynku dydaktyczno-laboratoryjnego i poczyniono pierwsze kroki w organizacji badań naukowych. Jest rzeczą dość symboliczną, że w tym czasie Prezydent Akademii Nauk Kazachskiej SRR, akademik Kanysh Imantaevich Satpayev odwiedził Instytut Politechniczny w Karagandzie.

Rok 1958 był podwójnie znaczący, gdyż wraz z przekształceniem instytutu górniczego w instytut politechniczny odbyły się pierwsze dyplomy 157 politechników – inżynierów procesu górniczego i elektromechaników. Trzeba przyznać, że większość absolwentów dała się poznać jako wysoko wykwalifikowani specjaliści. Więc jeśli. Gryaznow, V.A. Topilin, I.T. Wołoczajew, przez wiele lat kierujący największymi kopalniami zagłębia węglowego Karaganda i Donieck, zapewnił osiągnięcie najwyższych wskaźników technicznych i ekonomicznych wydobycia węgla; K.N. Adilov, doktor nauk technicznych, profesor, wybrany członkiem korespondentem Narodowej Akademii Nauk Republiki Kazachstanu; JAKIŚ. Daniyarov, doktor nauk technicznych, profesor, przez wiele lat pracował jako prorektor instytutu i kierował katedrą transportu przemysłowego; AA Alimbaev, doktor nauk ekonomicznych, profesor, dyrektor Instytutu Stosunków Rynkowych; T. Ismagulov, Honorowy Obywatel Satpajewa, pracował jako główny inżynier energetyki NPO Zhezkazgantsvetmet, Kazakhmys Corporation i prezes Zhezenergo JSC.

Pod koniec lat pięćdziesiątych, na polecenie Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego ZSRR, uczelnie techniczne zostały przeniesione do połączenia kształcenia i pracy na produkcji. Zgodnie z tą innowacją studenci studiów stacjonarnych pracowali na produkcji zgodnie z wybraną przez siebie specjalnością i studiowali na uniwersytecie. Ten połączony system szkolenia miał najwyraźniej pewne zalety w zakresie szkolenia praktycznego, ale ogólnie stwarzał duże trudności w organizacji procesu edukacyjnego. Dlatego szybko z tego porzucili i przeszli na tradycyjny system szkolenia z praktycznym szkoleniem w lecie.

Na początku lat sześćdziesiątych proces dydaktyczny i prace badawcze prowadzono już na 20 wydziałach: Marksizmu-Leninizmu; fizycy; wyższa matematyka; chemia; języki obce; geologia; geometria i grafika opisowa; mechanika teoretyczna i wytrzymałość materiałów; wychowanie fizyczne; zagospodarowanie złóż minerałów; maszyny górnicze i transport kopalniany; mechanika górnicza; budowa przedsiębiorstw górniczych; geodezja i geodezja; technologie produkcji konstrukcji; piece ciepłownicze i hutnicze; elektrotechnika ogólna; technologie metalowe; wentylacja kopalni i środki ostrożności; ekonomika, organizacja i planowanie przedsiębiorstw górniczych. Utworzono 25 specjalistycznych laboratoriów szkoleniowych i 7 sal przedmiotowych.

Ważną rolę w powstaniu i rozwoju Politechniki Górniczej w Karagandzie, a obecnie Państwowego Uniwersytetu Technicznego, odegrała administracja, której skład przedstawiono poniżej w poszczególnych latach.

Nurmukhamedov Yunus Kadyrovich – kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1953-1955).

Saginov Abylkas Saginovich – doktor nauk technicznych, profesor (1955-1987).

Łazutkin Aleksander Grigoriewicz – doktor nauk technicznych, profesor (1988-1993).

Piven Gennady Georgievich – doktor nauk technicznych, profesor (od 1994-2008).

Gazaliew Arstan Maulenovich – doktor nauk chemicznych, laureat Nagrody Państwowej Republiki Kazachstanu, pracownik naukowy Narodowej Akademii Nauk Republiki Kazachstanu (od 2008 r. do chwili obecnej).

Nurmukhamedov Yu.K. (1953-1955)	Saginov A.S. (1955-1987)	Lazutkin A.G. (1988-1993)	Piven G.G. (1994-2008)

Prorektorzy ds. pracy dydaktycznej, metodycznej, naukowo-dydaktycznej

Ivanchenko Georgy Evtikhievich - zastępca. Dyrektor ds. nauki, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1953-1955).

Rudakow Michaił Łazarewicz – zastępca. Dyrektor ds. pracy dydaktycznej i naukowej, doktor nauk technicznych, profesor zwyczajny (1955-1957).

Choroszew Oleg Wasiljewicz – prorektor ds. akademickich, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1958-1960).

Polyakov Alexander Gavrilovich - prorektor ds. pracy naukowej, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1959-1961)

Umbetalin Safa Umbetalievich – prorektor ds. akademickich, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1960-1963).

Kichigin Anatolij Filippowicz – prorektor ds. pracy naukowej, doktor nauk technicznych, profesor (1961-1971).

Khristenko Bogdan Grigorievich - prorektor ds. kształcenia wieczorowego i zdalnego (1961-1970)

Klimow Borys Grigoriewicz – Prorektor ds. dydaktycznych, doktor nauk technicznych, profesor (1963-1968).

Byrka Władimir Filippowicz – prorektor ds. akademickich, doktor nauk technicznych, profesor (1968-1981).

Daniyarov Asylkhan Nurmukhamedovich – prorektor ds. kształcenia wieczorowego i zdalnego, doktor nauk technicznych, profesor (1970-1987).

Łazutkin Aleksander Grigoriewicz – prorektor ds. pracy naukowej, doktor nauk technicznych, profesor (1971-1987).

Graszczenkow Nikołaj Fiodorowicz – prorektor praca dydaktyczna, doktor nauk technicznych, profesor zwyczajny (1981-1990).

Jantsen Iwan Andriejewicz – prorektor ds. pracy naukowej, doktor nauk technicznych, profesor (1987-2001).

Chodjajew Rawił Szaripowicz – prorektor ds. kształcenia wieczorowego i zdalnego, doktor nauk technicznych, profesor (1987-1990), prorektor ds. nauki (1990-1992).

Malybaev Saken Kadyrkenovich - prorektor ds. kształcenia na odległość (1990-1992), prorektor ds. pracy dydaktycznej i metodycznej, kandydat nauk technicznych, profesor (1992-1994).

Fazyłow Aitkozha Fazyłowicz – prorektor ds. pracy oświatowej, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1990-1995), prorektor ds. edukacji w języku państwowym (1997-2000), prorektor ds. pracy oświatowej (2000-2002) .

Muldagaliev Zora Abuovich – prorektor ds. akademickich, kandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajny (1992-1994).

Nurguzhin Marat Rakhmalievich - prorektor ds. akademickich (1994-1996), pierwszy prorektor, doktor nauk technicznych, profesor (1996-2004).

Pak Yuri Nikolaevich - prorektor ds. pracy dydaktycznej i metodycznej, doktor nauk technicznych, profesor (od 1994 - 2009).

Gulnara Santaevna Zhetesova – prorektor ds. pracy pedagogicznej i metodycznej (2009 - 2010)

Kropaczow Petr Aleksandrowicz – aktorstwo Prorektor ds. innowacji oraz pracy dydaktyczno-metodycznej (od lipca 2010 r. do grudnia 2010 r.)

Daniyarov Nurlan Asylkhanovich – prorektor ds. innowacji oraz pracy dydaktyczno-metodycznej (2010 - 2011)

Akimbekov Azimbek Kyzdarbekovich – prorektor ds. pracy naukowej i stosunków międzynarodowych, doktor nauk technicznych, profesor (od 2001 - 2008).

Nizametdinov Farit Kamalovich - prorektor ds. pracy naukowej i stosunków międzynarodowych (od 2008 - 2009)

Hamimolda Baurzhan Zheksembekuly - Prorektor ds. Pracy Oświatowej, doktor nauk technicznych. (od 2002 - 2008).

Olga Władimirowna Bakbardina – prorektor ds. pracy oświatowej (od 2008 do 2010 r.)

Baizhumin Daniyar Anuarbekovich – prorektor ds. pracy oświatowej (2010 - 2011)

Ibatov Marat Kenesovich – Prorektor ds. Nauki (w latach 2007-2008)

Jegorow Wiktor Władimirowicz - Prorektor ds. Nauki (od 2009 do chwili obecnej)

Ibatov Marat Kenesovich – pierwszy prorektor (od 2011 do 2012)

Isagulov Aristotle Zeinullinovich – pierwszy prorektor, doktor nauk technicznych, profesor, pracownik naukowy MAIN, członek korespondent. WSZK. (od 2004 do chwili obecnej),

Baizhabaginova Gulzhakhan Abzhanovna – prorektor ds. pracy edukacyjnej (od 2011 do chwili obecnej)

Iwanczenko G.E. (1953-1955)	Rudakov M.L. (1955-1957)	Khoroshev O.V. (1958-1960)	Polyakov AG (1959-1961)	Umbetalin SU (1960-1963)
Kichigin AF (1961-1971)	Christienko B.G. (1961-1970)	Klimov B.G. (1963-1968)	Byrka VF (1968-1981)	Daniyarov AN (1970-1987)
Graszczenkow N.F. (1981-1990)	Yantsen IA (1987-2001)	Chodjaev R.Sh. (1987-1992)	Malybaev SK (1990-1994)	Fazyłow A.F. (1990-1995) (1997-2002)
Muldagaliev Z.A. (1992-1994)	Nurguzhin MR (1994-2004)	Isagulov AZ (2004-obecnie)	Park YN (1994-2009)	Akimbekov AK (2001-2008)
Hamimolda BJ (2002-2008)	Ibatow M.K. (2007-2008)	Zhetesova G. S. (2009 - 2010)	Kropaczew PA (lipiec 2010 - grudzień 2010)	Daniyarov NA (grudzień 2010-2011)
Nizametdinov F.K. (2008 - 2009)	Bakbardina O.V. (od 2008-2010)	Egorov VV (od 2008 do chwili obecnej)	Baizhabaginova GA (2011 do chwili obecnej)

Prorektorzy ds. administracyjno-gospodarczych

Dyusembayev Mukash Abeldinovich – zastępca. dyrektor ds. gospodarczych (1953-1955).

Stepanov Gavriil Spiridonovich – zastępca. dyrektor ds. gospodarczych (1955-1956).

Omarov Kazi Omarovich – zastępca. dyrektor ds. gospodarczych (1956-1958).

Władimirow Aleksiej Wasiljewicz – zastępca. dyrektor ds. gospodarczych (1958-1959).

Mayer Aleksander Fiodorowicz – zastępca. dyrektor ds. gospodarczych (1959-1963).

Piatetsky Efim Naumovich – prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1963–1967).

Bajnazarow Zagit Zakirowicz – prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1967-1970).

Lytkin Władimir Konstantinowicz – prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1970-1983).

Beysenov Amankul Achmetowicz – prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1983-1987).

Fomin Wiktor Aleksiejewicz - prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1992-1996).

Sandybaev Serik Zainetdinovich – prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1996-1998).

Nikonow Jurij Aleksandrowicz - prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (1987-1992, 1998-2006).

Petrenko Evgeniy Aleksandrovich - prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (od 2006 - 2008).

Dosmagambetov B.Sh. — Prorektor ds. społeczno-gospodarczych i pracy administracyjno-gospodarczej (od 2008-2009)

Alijew Serik Akzanowicz – prorektor ds. społeczno-gospodarczych oraz pracy administracyjno-gospodarczej (od marca do kwietnia 2008 r.)

Raimkhanov Erlan Madenovich - prorektor ds. społeczno-gospodarczych oraz pracy administracyjno-gospodarczej (od 2009 - 2010)

Toktabaeva Baltash Musaipovna – prorektor ds. społeczno-gospodarczych oraz pracy administracyjno-gospodarczej (od 2010 - 2011)

Zhanagulov Gaziz Kinayatovich – prorektor ds. pracy administracyjno-gospodarczej (od 2012 r. do chwili obecnej).

Dyusembayev MA (1953-1955)	Władimirow AV (1958-1959)	Mayer AF (1959-1963)	Piatetsky EN (1963-1967)	Baynazarov Z.Z. (1967-1970)
Lytkin V.K. (1970-1983)	Beisenov AA (1983-1987)	Fomin VA (1992-1996)	Sandybaev S.Z. (1996-1998)	Nikonow Yu.A. (1987-1992, 1998-2006)
Petrenko E.A. (od 2006-2008)	Toktabaeva B. M. (2010-2011)	Zhanagulov G.K. (od 2012 do chwili obecnej)

Państwowy Uniwersytet Techniczny w Karagandzie jest uniwersytetem pierwszego prezydenta Kazachstanu.

Przyjmuje wnioski o udział w konkursie o przyznanie stypendiów edukacyjnych od 23 lipca do 31 lipca. Zapisy na studia będą odbywać się od 10 do 28 sierpnia.

Projekt Zasad Modelowych przewiduje wielokrotne i dodatkowe kompleksowe badania.

Przyjmowanie dokumentów do udziału w powtarzanych kompleksowych testach uczelnie przeprowadzają od 1 do 8 sierpnia, a testowanie odbywa się od 19 do 24 sierpnia.

Kandydaci, którzy nie osiągną ustalonego progu punktowego na podstawie wyników powtarzanych kompleksowych testów, mają możliwość warunkowego, odpłatnego przyjęcia na studia na okres do zakończenia pierwszego okresu akademickiego studiów stacjonarnych.

Od 20 czerwca do 1 lipca przyjmowane będą zgłoszenia na specjalności kreatywne. Egzaminy kreatywne odbędą się w dniach 2–7 lipca.
Kandydaci przystępujący do specjalności pedagogicznej zostaną poddani specjalnemu egzaminowi w formie testów psychologicznych. Zgłoszenia udziału przyjmowane są od 20 czerwca do 4 lipca. Egzamin odbędzie się w dniach 5–14 lipca.
Przyjmowanie dokumentów na studia wyższe w przyspieszonej (3,5 roku) i na studia wyższe w skróconej (2,5 roku) formie kształcenia odbywa się w terminie od 20 czerwca do 25 sierpnia.

EDUKACJA NA UNIWERSYTECIE

Wydział Architektury i Inżynierii Lądowej (AFF), tel. 56-78-44

B042000 „Architektura” (2 egzaminy kreatywne)
B042100 „Design” (2 egzaminy kreatywne)
B073000 „11 kontrola materiałów, wyrobów i konstrukcji budowlanych” (fizyka)
B072900 „Budownictwo)) (fizyka)
B074500 „Budownictwo transportowe” (fizyka)
Wydział Górniczy (GF), tel. 56-75-88
B070600 „Geologia i poszukiwanie złóż minerałów” (fizyka)
B070700 „Górnictwo” (fizyka)
B070800 „Biznes naftowy i gazowy” (fizyka)
13071100 „Geodezja i kartografia” (geografia)
V073Yu0 „Bezpieczeństwo życia i ochrona środowiska” (fizyka)

Wydział Mechaniczny (MF), tel. 56-54-13

B070900 „Metalurgia” (fizyka)
B071000 „Materiałoznawstwo i technologia nowych materiałów” (fizyka)
B071200 „Inżynieria mechaniczna” (fizyka)
B073200 „Normalizacja i certyfikacja (według branży)” (fizyka)
B072400 „Maszyny i urządzenia technologiczne (według branży)” (fizyka)
B012000 „Szkolenie zawodowe”

Wydział Transportu i Drogowy (TDF), tel. 56-88-16

B071300 „Transport, sprzęt i technologie transportowe” (fizyka)
B090100 „Organizacja transportu, ruchu i funkcjonowania transportu” (fizyka)
B090900 „Logistyka (według branży)” (geografia)

Wydział Technologii Innowacyjnych (FIT), tel. 56-54-44

B060200 „Informatyka” (fizyka)
B070300 „Systemy informacyjne” (fizyka)
B070400 „Technologia i oprogramowanie komputerowe” (fizyka)
B070500 „Modelowanie matematyczne i komputerowe” (fizyka)
5B073700 „Wzbogacanie złóż mineralnych” (chemia)
5B071600 „Biotechnologia” (biologia)
5B100200 „Systemy bezpieczeństwa informacji” (fizyka)
5B072100 „Technologia chemiczna substancji organicznych” (chemia)

Wydział Inżynierii Ekonomii i Zarządzania (FIEM), tel. 56-52-40

5B051000 „Samorząd państwowy i samorządowy” (geografia)
5В051100 „Marketing” (geografia)
5B050700 „Zarządzanie” (geografia)
5B050800 „Rachunkowość i audyt” (1ografia)
5B050600 „Ekonomia” (geografia)
5В090800 „Ocena” (geografia)
5BO10400 „Wstępne szkolenie wojskowe” (2 egzaminy kreatywne)

Wydział Energetyki, Automatyki i Telekomunikacji (FEAiT), tel. 56-54-90

5B070200 „Automatyka i sterowanie” (fizyka)
5В071700 „Inżynieria cieplna” (fizyka)
5B071800 „Elektroenergetyka” (fizyka)
5B071900 „Inżynieria radiowa, elektronika i telekomunikacja” (fizyka)
5B071600 „Oprzyrządowanie” (fizyka)

Oddział wojskowy KSTU jest jedynym wydziałem w centralnym regionie Kazachstanu, w którym prowadzone jest szkolenie oficerów rezerwy Sił Zbrojnych Republiki Kazachstanu w 6 specjalnościach wojskowych.

Wydział Kształcenia Zdalnego, tel. 56-42-33

SZKOLENIE PODYPLOMOWE, tel. 56-16-13.

Przyjmuje dokumenty na studia magisterskie i doktoranckie od 10 lipca do 30 lipca.
Egzaminy wstępne od 1 do 20 sierpnia. Zapisy trwają do 28 sierpnia.

Adres: 100027, Karaganda, B. Mira, 56, Komisja Rekrutacyjna, 56-44-22
Harmonogram: Poniedziałek - piątek od 8.30 do 17.00, sobota od 8.30 do 15.00
Podróżować autobusem: 1,43, 53; minibusy: 05, 07,13, 23, 28, 29 przystanek „Polytech”. *