동화를 읽는 것은 어린이의 삶, 발달, 가장 중요한 기술의 형성, 사회 세계 적응, 후속 영적 자기 실현을 위해 필요합니다. 사실 가장 중요한 보편적 지식은 동화의 이미지와 줄거리에 암호화되어 있습니다. 더욱이 이 지식은 인간 삶의 모든 영역을 포괄합니다.
- 사람들 사이의 관계 영역;
- 어려움을 극복하고 갈등을 해결하기 위한 도구
- 외부 및 내부의 "악과 싸우는" 시나리오;
- 스트레스 대처를 위한 권장사항
- 사람들의 유형과 그들에게 영향을 미치는 방식
- 인간의 영적 발전;
- 남성과 여성의 심리학.
동화의 비유적이고 상징적인 언어는 의식의 장벽을 우회하여 잠재의식에 직접적으로 전달됩니다. 동화 뒤에는 삶의 상황과 가치에 대한 상징적인 은행이 잠재의식 속에 창조됩니다. 그리고 아이의 잠재의식이 더 많은 동화를 흡수할수록 아이는 성인이 되어 더 성공할 것입니다.
아이가 흥미를 갖고 발달하며 좋은 취향을 가르치도록 어떤 책을 선택해야 할까요? 가장 중요한 것은 가능한 한 일찍 아이에게 책을 읽어주는 것입니다. 이 책은 두 페이지 분량의 아코디언 책이든 그림이 없는 300페이지 분량의 모험 소설이든 모든 연령대의 어린이를 성장시킵니다.
아이들에게 책을 읽기 시작하는 것은 결코 이르지 않다고 해도 과언이 아닙니다. 어린 아이들에게는 텅 트위스터, 시, 동요가 적합하며 멜로디, 리드미컬하고 반복을 강조해야 합니다. 단조로운 리듬은 언어적 직관력을 키우는 데 도움이 되며, 더욱이 잠을 잘 수 있게 해줍니다. 나중에 단편 소설과 동화를 읽을 수 있습니다.
가장 전통적인 것은 민담으로, 대대로 전해지지만 사실상 변함이 없습니다. 아이는 자신이 좋아하는 캐릭터의 삶의 동화 조각을 통해 살아갑니다. 따라서 그는 인생의 비슷한 상황에서 특정 행동을 하도록 프로그램된 것과 같습니다. 동화를 통해 어린이에게 일반적인 진실을 설명하는 것이 더 쉽고 명확합니다. 약한 사람을 화나게하지 말고, 속이지 말고, 친절하고 다른 사람의 슬픔에 반응하고, 바보가되지 말고 인식 할 수 있어야합니다. 당신을 해치려는 속임수와 의도. 서점의 창문이 현대 작가의 출판물로 아무리 가득 차 있어도 가장 어린 청취자를위한 민담, 러시아 문학 고전 이야기를 찾는 데 게으르지 않아야하며 세계 사람들의 이야기를 무시해서는 안됩니다. . 게다가 이 책들은 정기적으로 재인쇄되며, 디자인에는 더욱 다채로운 그림이 추가됩니다. 동화를 들으면서 아이는 즐거움을 느끼고, 무엇보다도 엄마의 목소리를 듣고 싶어합니다. 목소리의 억양과 음색이 따뜻함을 발산하고 즐거운 느낌을 불러일으키도록 노력하십시오. 아이의 모든 감각을 연결하세요. 책에 있는 그림을 손가락으로 가리키며 이름을 말해 보세요. 또한 동화는 아이가 생각하고 상상력과 상상력을 사용하게 만듭니다. 동시에 동화에는 직접적인 도덕적 가르침이 없으며 동화는 가르치지만 방해적이지는 않습니다. 나이가 많은 어린이의 경우 정기적으로 이 게임을 사용할 수 있습니다. 우리는 동화를 읽고 결말 전에 멈추고 어린이가 스스로 결말을 생각해 내도록 초대합니다. 이 과정에 대한 아이의 관심이 마를 때까지 같은 동화를 원하는만큼 이런 식으로 놀 수 있습니다. 이 방법은 동화 치료에 널리 사용되며, 또한 심리학자들은 종종 어린이에게 동화를 생각해 낼 기회를 제공하는 것이 좋습니다. 동화에서 등장 인물은 부모의 의견에 따라 때로는 매우 비논리적이고 때로는 부정확한 행동을 할 수 있습니다.
마법 이야기(동화)는 실생활에서 일어나는 온갖 사건을 모아 놓은 창고입니다. 훌륭한 교육 도구라고 할 수 있습니다. 그들의 도움으로 아이는 세상과 세상의 복잡한 법칙에 대해 배웁니다. 아마도 당신이 듣는 이야기는 자녀가 중요한 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
어린이에게 동화가 필요한 이유에 대한 결론을 도출해 보겠습니다.
- 동화는 아이의 영혼을 여는 황금 열쇠입니다.
- 동화 속 인물들은 아이가 더 친절하고, 더 동정심 많고, 더 용감해지도록 도와줍니다.
- 어휘가 보충되고 논리, 환상, 상상력이 발달합니다.
- 그들은 선과 악이 무엇인지 이해하도록 가르칩니다.
- 영웅 형태에 대한 공감자비와 연민.
- 읽은 내용에 대해 토론할 때 기억력 훈련 및 생각의 공식화.
- 독립적인 독서는 장래에 구두점과 철자를 익히는 데 도움이 됩니다.
- 해피엔딩으로 끝나는 잔잔한 동화를 읽으면 수면 문제를 해결할 수 있습니다.
- 가족이 큰 소리로 책을 읽고 작품에 대해 토론하면 어린이와 부모가 더 가까워집니다.
모두가 동화를 좋아합니다. 당신이 몇 살인지, 남자아이인지 여자아이인지, 무엇을 입고 있는지, 어디에 사는지는 중요하지 않습니다. 하지만 동화는 어쩌면 자신도 기억하지 못하는 아주 어린 나이에 당신에게 다가온 것입니다. 그리고 당신의 어머니는 이미 당신에게 동화를 말씀해 주셨습니다. 아니면 할머니.
롤빵과 멍청한 쥐 두 마리에 대해서. 단순하고 교활한 여우에 대해. 순무와 밀짚 황소에 대해서. 그리고 자라면서 당신은 읽는 법을 배웠고 저녁에는 일곱 명의 지하 왕이나 사악한 마법사와 싸운 어린 소녀 Ellie에 대한 이야기를 읽었습니다. 동화는 평생 동안 당신과 함께 할 것입니다.
흥미로운 점은 다음과 같습니다. 동화(전설)는 인간이 말하는 법을 배우고 인간의 말이 등장하자마자 아주 먼 옛날부터 존재해 왔습니다. 수백 세기 전, 지구 전체에 책이 한 권도 없었지만 사람들은 이미 말하는 방법을 알고 있었음에도 모든 어머니는 아기에게 동화를 말했습니다. 결국 동화는 다릅니다. 이제 수천 명의 작가가 이야기를 쓰고 다채로운 삽화가 포함된 흥미로운 책을 출판합니다. 그리고 이전에는 이야기가 "전설"되었습니다. 이것이 "skaz", "전설", "동화"가 된 이유입니다. 그들은 입에서 입으로 전해지고, 새로운 세부 사항을 습득하고, 개선되었으며, 대대로 전해졌습니다.
우리 모두는 동화를 좋아합니다. 왜냐하면 동화는 마술이고 기적이기 때문입니다. 동화는 악에 대한 선의 승리입니다. 가상의 인물이 살고 있는 마법의 이야기는 어떤 캐릭터 특성과 능력도 부여받을 수 있음을 의미합니다. 이들은 인간의 환상에 나오는 사람, 동물, 심지어 놀라운 생물일 수도 있습니다.
거의 모든 동화는 잘 끝나며, 그 속에서 항상 선이 악을 이깁니다.
동화 속에서 아름다운 공주나 용감한 기사가 된 기분을 느낄 수 있고, 프루클랜드의 나라를 발명하고 매력적인 알프를 만날 수도 있습니다. 동화에서는 인생에서 결코 일어나지 않을 일이 일어납니다. 동화에서는 모든 꿈과 환상이 이루어집니다.
너무나 많은 동화, 심지어 지금 우리 사이에 살고 있는 동화조차도 작가가 없습니다. 왜냐하면 그것들은 수세기에 걸쳐 많은 사람들, 심지어 전 세대의 사람들에 의해 구성되었기 때문입니다. 수백, 수천년 동안 수많은 동화가 존재해 왔습니다. 게다가 실제로 일어난 사건을 바탕으로 한 동화도 많습니다. 이야기꾼들은 단지 이 이야기에 자신만의 새롭고 허구적인 세부 사항을 추가했을 뿐입니다. 여러 나라의 이야기를 비교해 보면, 이 이야기를 쓴 사람들이 서로 다른 대륙에 살았더라도 공통점이 많습니다. 그리고 이것은 지구상의 모든 사람들이 공통점이 많다는 것을 암시합니다. 그들은 같은 것을 꿈꿉니다. 인생에서 선은 항상 악을 이길 것이며 항상 진정한 기적을 위한 자리가 있을 것이라는 것입니다.
우리는 아이들에게 무엇을 읽어주나요? 전래 동화. 할머니들은 손자들에게 뭐라고 말하나요? 전래 동화. 아이들은 어떤 쇼를 가장 좋아하나요? 굉장한. 어린 시절에 어떤 영웅들이 당신과 동행합니까? 동화에서!
동화가 왜 그렇게 중요하고 필요한가요? 출판사 '클로버'의 전문가들이 알려준다.
1. 동화는 어린이가 인생이 무엇인지, 인생을 어떻게 “다뤄야” 하는지 배우는 가장 이해하기 쉬운 방법입니다.
2. 사랑, 우정, 속임수, 기쁨, 슬픔 등 사람과 삶의 상황 사이의 관계가 설명되는 곳은 바로 동화입니다.
3. 동화 이미지는 매우 명확합니다. 좋음, 나쁨, 친절함, 사악함, 탐욕스러움, 관대함, 똑똑함, 멍청함. 아기가 이해할 수 없는 "하프톤"은 없습니다.
4. 동화에서는 항상 선이 승리합니다. 그리고 이것은 아이가 두려워하지 않기 위해 필요합니다. 선이 승리할 것이라고 확신할 때, 당신은 담대하게 앞으로 나아갑니다!
5. 동화에서는 노력, 지성, 관대함 등 선행이 지배합니다. 아이가 모든 일이 잘 되려면 자신이 어떤 모습이어야 하는지를 이해하는 것은 쉽습니다.
6. 동화에는 반복이 많이 있습니다. 진저 브레드 맨은 모든 사람을 차례로 "왼쪽"으로 만들고 순무를 뽑아 점차적으로 "팀"(고양이를 위한 마우스, 벌레를 위한 고양이, 손녀를 위한 벌레 등)을 늘리고 동물들이 Teremok을 두드렸습니다. 같은 방법으로 들어갔습니다(작은 탑에 누군가 살고 있나요?). 아이들은 반복을 좋아합니다. 첫째, 반복은 동화를 기억하는 데 도움이 되고, 둘째, 아이들은 이미 알고 있는 것을 배우고 싶어합니다. 이는 안정성과 예측 가능성을 말해주는데, 이는 아이들에게 큰 위안이 됩니다.
7. 동화를 믿는 아이는 좋은 것을 믿으며, 이는 세상을 향해 웃으며 두려워하지 않게 도와줍니다.
8. 동화에는 수세기의 지혜가 담겨 있는데, 현대의 약간 "물질적"인 세계에서는 이것이 너무 부족합니다.
소녀는 동화에서 무엇을 배우나요?
Morozko의 Nastenka처럼 친절하고 열심히 일해야 합니다. 당신은 다른 사람들을 돌보고, 돕고, 사람들의 행복을 기원할 수 있어야 합니다. 게으른 사람들과 부러워하는 사악한 소녀들은 항상 동화의 끝에서 마땅한 것을 얻기 때문입니다.
감사해야합니다. 사과나무에 사과를, 난로에 파이를 준 동화 '거위 백조'의 소녀처럼요. 현대 어린이들은 모든 것을 한 번에 받는 데 익숙합니다. 하지만 동화에서는 대가 없이 주어지는 것이 없고, “고마워요”라고 말할 수 있어야 합니다.
신랑은 수표를 받아야합니다. 왕자는 공주를 위해 어려운 시험을 모두 통과할 수 있을까요? (물론 이것은 어린이를 위한 것이 아니지만, 여전히 유용한 지혜가 여러분의 머릿속에 쌓일 것입니다.)
소년은 동화에서 무엇을 배우나요?
당신은 고귀해야합니다. 약한 사람들을 돕고 돌봐주세요. 파이크를 돕고 점심을 나눠주고 누군가를 구하는 왕자는 결국 시련에서 반드시 상호 도움을 받게 될 것입니다.
어려움을 두려워하지 마십시오. 모든 동화에서 남자들은 주저 없이 여행을 떠나고, 탐구를 하고, 시련을 겪는다. 남자는 두려워하지 않고 어려움을 극복하고 위험을 감수 할 준비가되어 있으며 처음 난로 위에 누워있는 사람이라도 마찬가지입니다. 소년이 미래에 남자처럼 느껴지는 데 도움이 될 것은 이러한 특성입니다.
동화가 소녀들에게 신랑을 시험하라고 가르치는 것처럼, 동화는 소년들에게 신부를 시험하라고 가르칩니다. 그는 빵 한 덩어리를 구울 수 있을 것인가, 집을 청소할 수 있을 것인가, 드레스를 바느질할 수 있을 것인가? 여자는 경제적이고 똑똑해야 한다. 이것이 동화가 가르치는 것입니다.
부모를 위한 몇 가지 조언
매일 적어도 10-15분 동안 아이와 함께 동화를 읽어주세요. 잠자리에 들기 전에 반드시 읽어야 할 필요는 없습니다. 동화 읽기를 당신의 전통으로 삼으세요.
읽은 후에는 아이가 어떤 결론을 내렸는지, 어떤 순간을 좋아했고 어떤 순간을 좋아하지 않았는지 질문하십시오.
동화를 게임으로 바꿔보세요. 세트가 쉽게 도움이 될 것입니다 출판사 '클로버'의 '테이블 위의 극장' ". 그것은 단지 책을 담고 있는 것이 아니라, 동화의 세계가 생생하게 살아나는 데 도움이 되는 전체 상자입니다. 무대와 무대 뒤, 영웅의 모습, 동화 자체가 있습니다. 아이와 함께 읽어보고 테이블 위에 실제 극장을 만들어 보세요.
아이가 좋아하는 동화 속 인물을 상상하는 대로 그려보라고 하세요. 이 운동은 상상력을 키우고 고정관념에서 벗어나 창의적으로 생각하는 방법을 배우는 데 도움이 됩니다.
우리는 왜 동화를 좋아합니까? 이 질문에 대한 대답은 매우 간단합니다. 우리의 평범한 현실에는 기적과 마법이 부족합니다. 물질적 가치를 추구하면서 우리는 일상에 빠져들고, 단조로움에서 서서히 미쳐가기 시작하고, 끊임없이 스트레스를 경험하며, 판타지가 평소와는 다른 세상을 그릴 수 있는 곳, 꿈이 실현되는 곳으로 적어도 한 시간 동안 탈출하는 꿈을 꾼다. , 그리고 선은 확실히 악을 이깁니다.
그러나이 모든 것은 주로 성인 독자, 즉 판타지 팬에게 적용됩니다. 우리가 아이들에 대해 이야기한다면, 직장의 또 다른 마감 시간이나 아침 교통 체증이 우리에게 있는 것처럼 그들에게는 기적과 마법이 현실이 됩니다. 그들은 그것들을 믿을 뿐만 아니라, 세상이 마법으로 짜여져 있다고 확신합니다. 그리고 동화는 이러한 자신감을 확인시켜줍니다. 그러므로 어린이를 위한 동화를 읽는 것은 전혀 도피주의(현실에서 허구의 세계로 도피하려는 시도)가 아닙니다. 이것은 그들이 주변에서 보는 것의 연속입니다. 그리고 현대 이야기꾼의 임무는 한편으로는 꿈이 죽지 않도록 하고, 다른 한편으로는 그의 작품을 현실주의, 즉 영원한 가치, 실제 규칙, 시사에 대한 이해, 그리고 현실로 채우는 것입니다. 주변 현실에 대한 설명. 한마디로, 비즈니스와 즐거움을 결합해야 하며 어떤 경우에도 주성분 간의 정확한 비율을 위반해서는 안됩니다. 결국 현실이 너무 많으면 동화는 그 마법을 잃게 됩니다. 충분하지 않으면 작업은 공허한 것으로 판명되고 축적된 경험을 한 세대에서 다른 세대로 가르치고 전달하는 주요 의미를 잃게 됩니다.
동화는 현대 문명보다 오래 전에 나타났습니다. 옛날 옛적에 고대인들은 불 주변에서 서로 이야기를 나누었고, 종종 그 자리에서 작곡을 했습니다. 우화적인 방식으로 그들은 관찰, 결론 및 실수를 공유했습니다. 이런 식으로 아이들은 즐거운 시간을 보냈고 인생의 첫 교훈을 배웠습니다. 이는 아마도 모든 학교 활동을 합친 것보다 더 중요할 것입니다. 동화에는 재미 있고 교육적인 구성 요소뿐만 아니라 교육 기반도 포함되어 있습니다. 그것들은 밝고 아름다우며 그것들이 담고 있는 모든 도덕성과 함께 기억 속에 저장됩니다. 그리고 우리 조상들은 이것을 아주 잘 이해했습니다.
전통은 작가의 이야기로 이어졌습니다. 시간이 지나면서 이야기꾼들이 다루는 세상과 문제도 변했습니다. 과거의 작품은 동시대 사람들에게 우울해 보이는 경우가 많으며, 그 작품에 표현된 아이디어는 21세기 번영하는 어린이들의 정신에 충격을 줄 수 있다는 점에 유의해야 합니다. 따라서 고전 서적은 수정, 요약, 심지어 재작성되는 경우가 많습니다. 맞나요? 그 대답은 오랫동안 논쟁의 여지가 있는 질문입니다. 하지만 논란을 피하고 아이들에게 원작을 읽어주고 싶다면 우리의 현실과 신세대 소녀, 소년의 정신적 특성을 이해하는 현대 작가의 작품을 선택하는 것이 더 안전할 것입니다.
주목할만한 작품을 만든 작가는 나탈리아 모시나(Natalia Mosina)이다. 올해 5월 작가연합출판사에서 출간한 그녀의 책 카텐카와 마셴카가 동화 속으로 들어간 과정은 매우 다정하고 친절하며 마술적이다. 그것은 마법과 모험으로 가득 차 있으며, 밤에 등대의 구원의 빛처럼 노력해야 할 꿈과 앞으로 나아가는 희망이 있습니다. 캐릭터는 매력적이고 젊은 독자들과 비슷하다는 것이 밝혀졌습니다. 그들은 사랑하고, 친구를 사귀고, 연장자들을 존경하는 법을 알고 있습니다. 나탈리아 모시나는 시간이 지나도 검증된 최고의 인간 가치를 대중에게 선보입니다. 동시에 그녀의 작품은 현대적 전통 속에서 역동적이고 다채롭다.
이 책은 무엇에 관한 책인가요? 동화 듣기를 좋아했던 두 자매에 대해. 그러던 어느 날 그들은 모든 사람에게 열려 있지 않은 문인 기적의 세계로가는 길을 찾기로 결정했습니다. 그들은 좋은 요정을 만났고, 현명한 이야기꾼을 만났고, 발견과 모험은 물론 위험도 기다리고 있는 자신만의 동화 속으로 떠났습니다.
온라인 상점 "#Book"과 "Book for Children"에서 어린이를 위한 책 "Katenka와 Mashenka가 동화 속으로 간 방법"을 구입하세요.
모든 아이들은 동화를 좋아합니다. 아마도 아기는 기적과 모험으로 가득한 매혹적인 이야기를 오랫동안 들을 수 있을 것입니다. 그 자신이 이야기꾼 역할을 한다면 어떨까요? 이 유용하고 흥미로운 활동에서 자녀를 도와주세요. 어디서부터 시작해야 할까요? 이동 중에도 부담 없이 동화를 쓸 수 있습니다. 결국 집안일로 손이 바쁠 때 머리는 창의력을 발휘할 자유가 있습니다. 아이는 동화 줄거리 개발과 게임에 기꺼이 참여하고 조용히 어휘를 확장하고 언어의 문법 구조를 통합하며 가장 중요한 것은 스토리 텔링 기술 (구두 독백 연설)을 연습하는 것입니다. 야채나 가정용품 등 무엇이든 동화를 쓸 수 있지만 먼저 "더 단순한" 재료로 연습하세요. 그러한 창의적인 훈련을 조직하는 데에는 다양한 "레시피"가 있습니다. 사용 방법은 어린이의 연령에 따라 다릅니다. 2.5~3세 이상 어린이는 어른과 함께 작곡할 수 있고, 5~6세 어린이는 이미 스스로 꽤 자유롭게 작곡할 수 있으며, 작곡에 자극을 주는 것이 어른의 임무이다. 그 사람과 당신의 창의적인 능력, 글쓰기를 시작하는 조건(특별히 할당된 시간이 될 것인지, 아니면 다른 일을 하는 동안이나 이동 중에 글을 써야 하는지 여부)에 따라 많은 것이 달라집니다.
Olesya 6세 옛날에 강아지 한 마리가 살았습니다. 그의 이름은 쇼닉이었습니다. 어느 날 그는 집 근처 공터를 달리고 있었습니다. 그는 놀고, 짖고, 꼬리를 쫓아 달렸습니다. 아름다운 나비를 보고 쫓아다녔어요. 그는 숲에서 길을 잃을 때까지 집에서 점점 더 멀리 달렸습니다. 강아지는 나무 그루터기에 주저앉아 울었습니다. 그리고 Shonik은 주인인 Marina와 함께 그의 친구인 개 Kesha를 보았습니다. 마리나와 케샤는 열매를 따기 위해 숲으로 갔고 이미 집으로 돌아가고 있었습니다. Shonik은 기쁨으로 짖었습니다. 그들은 모두 함께 집으로 돌아갔습니다. 강아지는 혼자 집에서 도망가는 것이 허용되지 않는다는 사실을 남은 생애 동안 기억했습니다. 이제 그는 주인 레나와 함께 산책만 했습니다! Shonik의 모험
니키타 5세 옛날 옛적에 크고 친절한 로봇이 살고 있었어요. 그는 카드를 원 안에 펼쳐 놓고 놀고 즐겼습니다. 그리고 집 근처 놀이터로 산책을 나갔습니다. 아이들과 놀려고 공을 가져갔어요. 그러자 사악한 나무가 그의 길을 막았습니다. 로봇을 속이고 싶었어요! 하지만 로봇에게는 사악한 나무가 로봇을 화나게 하도록 내버려두지 않는 친구들이 있었습니다! 로봇과 사악한 나무
일리아(Ilya) 6살 팬더와 그의 아기 코끼리 친구. 옛날 옛적에 작은 팬더가 있었어요. 그에게는 아주 좋은 어머니, 아버지, 그리고 친구, 작은 코끼리가 있었습니다. 그들은 항상 표범의 공격을 받았습니다. 오랜 세월이 흘러 팬더와 그의 친구 아기 코끼리가 자랐습니다. 친구들은 크고 튼튼한 벽을 쌓기로 결정했습니다. 그들은 짓고 또 짓고 마침내 그것을 지었습니다! 보상은 모두를 기다리고 있었습니다: 맛있는 유칼립투스 잼 한 병. 모두가 우호적이고 행복하게 살기 시작했습니다! 더 이상 그들을 공격하는 사람은 아무도 없었습니다.
미샤 6살 다람쥐의 생일입니다. 어느 날 고슴도치는 다람쥐의 생일 파티에 갔습니다. 사악한 너구리가 그에게 다가와서 말합니다. "케이크를 주세요. 그렇지 않으면 놓지 않겠습니다!" 작은 곰이 당신을 향해 오고 있습니다. 서둘러 멋지게 옷을 입으십시오. "테디베어야, 도와줘!" – 고슴도치가 전화했어요. 작은 곰은 고슴도치의 말을 듣고 서둘러 그를 도왔습니다. " 여기요! 너구리야, 어린아이들을 해치지 마! 우리와 함께 다람쥐의 생일을 축하해주세요! 너구리도 다람쥐를 축하하고 싶었어요. 동물들이 다람쥐에게 함께 갔어요!
놀라운 동화 폴리나 5세 옛날 옛적에 유모차 두 대가 있었습니다: 분홍색 유모차와 파란색 유모차. 분홍색은 폴리나, 파란색은 베라였습니다. 어느 날 그들은 금붕어를 보고 낚싯대로 붙잡기 시작했습니다. 그리고 그들은 물고기를 수족관에 풀어 놓았습니다. 그곳에서 물고기는 말하는 법을 배웠습니다. 그리고 이때 먼 마을에 사악한 기계가 살고 있었는데 그녀의 이름은 니키타였습니다. 그녀는 모든 사람과 마주치는 것을 좋아했고 그것을 좋아했습니다. 자동차가 모스크바 주변을 운전하다가 두 명의 유모차, Polina와 Vera를 만났습니다. 그들은 충돌이 나쁘다고 Nikita에게 설명했습니다! 차가 친절하고 좋아졌습니다. 그들은 함께 말하는 물고기를 보러 집으로 갔습니다!
좋은 동화 마샤 6세 옛날 옛적에 명랑한 전차가 살았는데, 분홍색이었고 이름은 무엇보다 25번 전차였습니다. 그는 철로를 따라 빠르게 달리고 승객, 특히 어린이를 태우는 것을 좋아했습니다. 어느 날 매우 슬픈 소녀가 그와 함께 앉았습니다. 트램은 그녀를 격려해야 한다고 결정했습니다! 그런 다음 그는 경로를 변경했습니다 (일반적으로 이는 엄격히 금지됩니다). 그는 그것을 타고 서커스에갔습니다. 그 당시 그곳에서는 재미있는 광대들이 공연을 하고 있었습니다. 그들은 공을 저글링하고, 한 바퀴를 타고 모두를 웃게 만들었습니다. 소녀는 슬픔을 멈추고 얼굴도 밝아졌습니다. 그들은 또한 그녀에게 두 개의 풍선(빨간색과 노란색)을 주었습니다!
알렉산드라 옛날에 사샤라는 소녀가 있었는데 그에게는 장난감이 하나도 없었습니다. 그러던 어느 날 부모는 소녀에게 장난감을 주었는데 Zubbles라고 불리는 작고 둥글고 쾌활했습니다. 어느 날 Sasha는 Zubals와 놀다가 그를 창턱에 남겨두기로 결정하고 사업을 시작했습니다. 그리고 Zoobles는 창턱에 앉아 길을 따라 굴러갔습니다. Zoobles가 구르고 있고 Velmut이라는 개가 그를 향해 달려오고 있습니다. 옆집 래브라도. 벨무트는 길을 따라 굴러가는 공을 보고 그에게 “당신은 누구요?”라고 말했습니다. 이제 널 먹을 거야!” 그리고 샤릭은 입을 열고 큰 귀와 작은 손을 가진 주블스로 변했습니다. Zoobles는 Velmut에게 "나를 Velmut을 먹지 마세요!"라고 말합니다. "나는 사샤를 떠났고 너에게서 도망 칠 것이다"라고 말하고 도망 쳤다! 벨무트는 짖어대며 그의 집으로 갔다. Zoobles가 움직이고 소 한 마리가 그를 만납니다. Sasha가 우유를 사는 이웃 마을의 Mu-mu입니다. " 누구세요? 내가 널 먹을 거야!" 그리고 Zoobles는 귀를 열고 소를 겁주고 도망갔습니다. Zoobles가 길을 따라 더 멀리 굴러가는데 갑자기 큰 거위가 그를 멈췄습니다. "가가-당신은 누구요?" 불쌍한 Zoobles는 두려움에 돌을 쳤고 그의 귀가 열리고 팔이 떨어졌습니다. 이를 본 거위는 더욱 겁을 먹었습니다. Zoobles도 겁이 나서 주인인 Sasha에게 돌아가기로 결정했습니다. Zoobles는 집으로 돌아왔고 Sasha는 그녀의 작은 친구를 보고 매우 행복했습니다. "나는 당신을 다른 곳으로 보내지 않을 것입니다. "라고 Sasha는 말하고 Zubals를 주머니에 넣었습니다.
아마도 우리 각자는 인생에서 적어도 한 번은 다른 이야기, 동화, 이야기 또는 일화를 구성했을 것입니다. 이제 이것을 기억하면 많은 사람들이 창의적인 탐색, 즐거움, 공상의 비행 감정을 되살릴 것입니다. 이야기를 쓰는 것 자체는 심리 치료 활동입니다. 사람이 자신의 창의적인 제품에 내면 현실의 일부를 넣기 때문입니다. 많은 부모들은 자녀가 상상력이 너무 풍부하고 “머리가 멍하니 있다”고 비난합니다. 종종 어린이의 환상과 이야기는 자기 치료 행위입니다. 왜냐하면 비유적인 형태로 어린이는 자신과 관련된 질문을 말하고 그에 대한 답을 찾으려고 노력하기 때문입니다. 어린이가 쓴 동화는 내면의 현실, 자신과 관련된 문제를 반영할 뿐만 아니라 어린이의 개인적 발전에 기여하는 무의식적 과정을 활성화합니다.
