ಪೋಸ್ಟ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ವಿಷಯ: ಭೂದೃಶ್ಯ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಹಿಂಡು ಗದ್ದೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತದೆ.ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಭಾರವಾದ, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವ ಶಾಖದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಣಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜೀವಿಯು ಬಾಯಾರಿಕೆಯಿಂದ ನರಳುತ್ತದೆ. ಕೋಗಿಲೆಯ ಧ್ವನಿ ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಿದೆ

ಸ್ಲೈಡ್ 1

ಸ್ಲೈಡ್ 2

ಸ್ಲೈಡ್ 3

ಸ್ಲೈಡ್ 4

ಸ್ಲೈಡ್ 5

ಸ್ಲೈಡ್ 6

ಸ್ಲೈಡ್ 7

ಸ್ಲೈಡ್ 8

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಸ್ಲೈಡ್ 10

ಟಿಕೆಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5 (2)

ಮಧ್ಯ ರಷ್ಯಾದ ಪಟ್ಟಿಯ ಸರಳ ಸೌಂದರ್ಯವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಲಾವಿದರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ. ನೀರಸ, ಏಕತಾನತೆಯ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು, ಬೂದು ಆಕಾಶಗಳು, ವಸಂತ ಕರಗುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ಹುಲ್ಲು ಶಾಖದಿಂದ ಒಣಗಿಹೋಗಿದೆ ... ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕತೆ ಏನು?

19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರು. A. Savrasov, I. ಲೆವಿಟನ್, I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಜನರು, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪಾರದರ್ಶಕ ವಸಂತ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ವಸಂತ ರಸದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು; ನಾವು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಭರವಸೆಯ, ಸಂತೋಷದ ಹಬ್ಬಬ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ತುಂಬಾ ಬೂದು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತೋರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಸಂತ ಕೊಳಕು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಹಿತವಾದ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಸ್ವಭಾವವು ಹೀಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ - ಸೌಮ್ಯ, ಚಿಂತನಶೀಲ, ಸ್ಪರ್ಶ! ಅಲೆಕ್ಸಿ ಕೊಂಡ್ರಾಟೀವಿಚ್ ಸಾವ್ರಾಸೊವ್ (1830-1897) ಅವರ “ದಿ ರೂಕ್ಸ್ ಹ್ಯಾವ್ ಅರೈವ್ಡ್” ಎಂಬ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಗೀತರಚನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕರು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡಿನ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.

20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ, "ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" (ಫ್ರೆಂಚ್ ಅನಿಸಿಕೆ - ಅನಿಸಿಕೆ) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನಿರ್ದೇಶನವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್ ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಕ್ಷಣಿಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್ ಕಲಾವಿದ ಕ್ಲೌಡ್ ಮೊನೆಟ್ (1840-1926) ಅವರ "ವೆಸ್ಟ್‌ಮಿನಿಸ್ಟರ್ ಅಬ್ಬೆ" ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೋಧಪ್ರದ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ.

ಮಂಜಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಲಂಡನ್ನರು ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು - ಬೂದು. ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮೋನೆಟ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು ಮತ್ತು ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡರು. ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವರು ಕೋಟೆಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮಸುಕಾಗಿಸುವ ಮಂಜು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು! ಜನರು ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಮಂಜು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು! ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹವಾಮಾನ, ದಿನದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮಂಜು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ಕಲಾವಿದ.

ಸುಂದರವಾದ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಬಣ್ಣ, ಬಣ್ಣ, ಲಯ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಈ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ I. ಬುನಿನ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಇಲ್ಲ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಭೂದೃಶ್ಯವಲ್ಲ,

ದುರಾಸೆಯ ನೋಟವು ಗಮನಿಸುವ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಈ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ:

ಇರುವಿಕೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ.

ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸುಂದರವಾದ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ.

ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ - ರಷ್ಯಾದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳ ಒಂದು ರೂಪಾಂತರ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯವು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ? ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯ

ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ (ದಿನದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವರ್ಷದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ) ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ) ಬರೆಯಿರಿ.

ಗೋಚರ ಸಂಗೀತ

ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಕೇಳುಗರು ಸಂಗೀತದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ - “ದಿ ಸೀಸನ್ಸ್” - 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸಂಯೋಜಕ ಆಂಟೋನಿಯೊ ವಿವಾಲ್ಡಿ (1678-1741) ಅವರ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳ ಚಕ್ರ ಮತ್ತು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕ ಪಯೋಟರ್ ಇಲಿಚ್ ಅವರ ಪಿಯಾನೋ ತುಣುಕುಗಳ ಚಕ್ರ ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ (1840-1893). ಎರಡೂ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ: ಅವು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ - ವಿವಾಲ್ಡಿ ಕನ್ಸರ್ಟೊಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಕ ಸ್ವತಃ ಸಾನೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಚಕ್ರದ 12 ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿಗಳ ಕವಿತೆಗಳು.

ರಷ್ಯಾದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ, ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ - ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ಸ್ವರಗಳ ಅದ್ಭುತ ಗೀತೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಾಡಿನಂತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮಧುರಗಳು, ಲಾರ್ಕ್‌ನ ಮಧುರದಂತೆ, ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನವ ಆತ್ಮದ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಜನರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

I. ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ “ವಸಂತ” ದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದ ಪದಗಳು ಇವು. ಬಿಗ್ ವಾಟರ್" ರಷ್ಯಾದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ ಎಂ. ಅಲ್ಪಟೋವ್:

ತೆಳುವಾದ, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳಂತೆ, ಹುಡುಗಿಯ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಬರ್ಚ್‌ಗಳು ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ರಷ್ಯಾದ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಡಿದಂತೆಯೇ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಸ್ಪಷ್ಟ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಅವುಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆ, ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ, ಸುಮಧುರ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ; ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೇರುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳ ಗುಲಾಬಿ ಶಾಖೆಗಳು ಆಕಾಶದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಬಾಗಿದ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ದುಃಖಕರವಾದ ಸರಳವಾದ ಪೈಪ್‌ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ; ಈ ಕೋರಸ್‌ನಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಯುತ ಕಾಂಡಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಧ್ವನಿಗಳು ಸಿಡಿಯುತ್ತವೆ, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಎತ್ತರದ ಪೈನ್ ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರೂಸ್‌ನ ದಟ್ಟವಾದ ಹಸಿರಿನಿಂದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ.

ಸರಳವಾದ ರಷ್ಯಾದ ಭೂದೃಶ್ಯವು ಏಕೆ ಮಾಡಿದೆ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ, ಹೊಲಗಳ ಮೂಲಕ, ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ, ಸಂಜೆ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ನಡಿಗೆ, ನಾನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗುವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಇರಿಸಿದೆ? ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಒಳಹರಿವಿನಿಂದ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬಳಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾಡು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ನದಿ, ದೂರದ ಹಳ್ಳಿ, ಸಾಧಾರಣ ಚರ್ಚ್ ನನಗೆ ತಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಅಮಲೇರಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ದರಿದ್ರ ರಷ್ಯಾದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹುಟ್ಟು ನೆಲ? ಇದೆಲ್ಲ ಯಾಕೆ?

P. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ

ಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಲೇಖಕರು ಸಂಗೀತ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಿದರು?

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಜಕರು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರನ್ನು ಯಾವುದು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ?

A. ವಿವಾಲ್ಡಿ ಮತ್ತು P. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕೃತಿಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಈ ಸಂಗೀತವು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ?

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಯೋಜಕರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳು. ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸಂಗೀತದಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಯಾವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ?

ಈ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ಯಾವ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಘಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ? ನುಡಿಸುವ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳ ಆಧುನಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಆಧುನಿಕ ಪ್ರದರ್ಶಕರು ಪರಿಚಿತ ಮಧುರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಏನು ಹೊಸದನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ?

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯ

ಭೂದೃಶ್ಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಸೃಜನಶೀಲ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಗೀತ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

8 ನೇ ತರಗತಿ.

ವಿಭಾಗ 2. ಕಲೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಸ ಮುಖಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ

ಪಾಠ 5

ವಿಷಯ: ಭೂದೃಶ್ಯ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಗೋಚರ ಸಂಗೀತ.

ಗುರಿ:ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ;

ಭೂದೃಶ್ಯದ ಚಿತ್ರಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ:ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವ ಪಾಠ.

ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು:ಮೌಖಿಕ, ದೃಶ್ಯ, ಭಾಗಶಃ ಹುಡುಕಾಟ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನಾಟಕ;

ಉಪಕರಣ:ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್, ಟಿವಿ, ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಆಲ್ಬಮ್, ಬಣ್ಣಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾರ್, ಪ್ಯಾಲೆಟ್.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

1. ಪರಿಚಯ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ, ಶುಭಾಶಯ.

2. ನಿರೂಪಣೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 1) P.I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯಿಂದ "ಬೇಸಿಗೆ" ಶಬ್ದಗಳು. ( ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ.) ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾನು ಇವಾನ್ ಬುನಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಇಲ್ಲ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಭೂದೃಶ್ಯವಲ್ಲ,

ಇರುವಿಕೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ. I. ಬುನಿನಾ

ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಾವು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. (ಸ್ಲೈಡ್ 2)ಇಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

3.ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಭೂದೃಶ್ಯ ಎಂದರೇನು?

ಲಲಿತಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ? (ನಗರ, ಗ್ರಾಮೀಣ, ಮರೀನಾ, ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ). (ಸ್ಲೈಡ್ 3)

(ಸ್ಲೈಡ್ 4)ಹಿಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನ ಸರಳ ಸೌಂದರ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನೀರಸ, ಏಕತಾನತೆಯ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು, ಬೂದು ಆಕಾಶಗಳು, ವಸಂತ ಕರಗುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ಹುಲ್ಲು ಶಾಖದಿಂದ ಒಣಗಿಹೋಗಿದೆ ... ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕತೆ ಏನು? ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅಲೆಕ್ಸಿ ಕೊಂಡ್ರಾಟೀವಿಚ್ ಸಾವ್ರಾಸೊವ್(1830-1897) "ರೂಕ್ಸ್ ಬಂದಿವೆ", ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಕ್ಷತ್ರಪುಂಜವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಭವೀಕರಿಸಿದರು.

ಕಳೆದ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದ ಪ್ರವಾಸಿ ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

(ಸ್ಲೈಡ್ 5-7)(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತರಗಳು: A. ಸವ್ರಾಸೊವ್, I. ಲೆವಿಟನ್, I. ಶಿಶ್ಕಿನ್, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಪ್ರಕಾರವು ಲಲಿತಕಲೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಇತರ ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆಯೇ?

(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತರಗಳು: ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ)

"ದಿ ಫೋರ್ ಸೀಸನ್ಸ್" ಎಂಬ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಬರೆದ 17 ನೇ ಶತಮಾನದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸಂಯೋಜಕನನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತರಗಳು: ಆಂಟೋನಿಯೊ ವಿವಾಲ್ಡಿ)

ಗೆಳೆಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವು ಗುಂಪು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯದ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

(ಸ್ಲೈಡ್ 8)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರದರ್ಶನ.

(ಸ್ಲೈಡ್ 9)ರಷ್ಯಾದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ, ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ - ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ಸ್ವರಗಳ ಅದ್ಭುತ ಗೀತೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಾಡಿನಂತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮಧುರಗಳು, ಲಾರ್ಕ್‌ನ ಮಧುರದಂತೆ, ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನವ ಆತ್ಮದ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಜನರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

(ಸ್ಲೈಡ್ 10-11) 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ವಿದೇಶಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಕ್ಷಣಿಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್ "ಇಂಪ್ರೆಶನ್" ನಿಂದ "ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಶೈಲಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಲಾವಿದ ಕ್ಲೌಡ್ ಮೊನೆಟ್ (1840-1926).

ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು "ವಾಸ್ತವಿಕತೆ" ಮತ್ತು "ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" ಶೈಲಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

(ಸ್ಲೈಡ್ 12) ಶೈಲಿಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

(ಸ್ಲೈಡ್ 13-16)ಫ್ರೆಂಚ್ ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್ ಕಲಾವಿದನ "ವೆಸ್ಟ್ಮಿನಿಸ್ಟರ್ ಅಬ್ಬೆ" ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೋಧಪ್ರದ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಕ್ಲೌಡ್ ಮೊನೆಟ್.ಮಂಜಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಲಂಡನ್ನರು ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು - ಬೂದು. ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮೋನೆಟ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು ಮತ್ತು ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡರು. ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವರು ಕೋಟೆಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮಸುಕಾಗಿಸುವ ಮಂಜು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು! ಜನರು ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಮಂಜು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು! ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹವಾಮಾನ, ದಿನದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮಂಜು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ಕಲಾವಿದ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

(ಸ್ಲೈಡ್ 17)ಬಣ್ಣ, ಬಣ್ಣ, ಲಯ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. (ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕ P.I. ಟ್ಚಾಯ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಪಿಯಾನೋ ತುಣುಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವರ್ಷ P.I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಜನ್ಮ 145 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ)

4. ಕ್ಲೈಮ್ಯಾಕ್ಸ್. ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

5. ಪುನರಾವರ್ತನೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 18) ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಕವಿತೆಯ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ I. ಬುನಿನ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಇಲ್ಲ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಭೂದೃಶ್ಯವಲ್ಲ,

ದುರಾಸೆಯ ನೋಟವು ಗಮನಿಸುವ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಈ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ:

ಇರುವಿಕೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ.

6. ನಂತರದ ಮಾತು (ಸ್ಲೈಡ್ 19)

ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆ

ಭೂದೃಶ್ಯ ಎಂದರೇನು?

ಭೂದೃಶ್ಯ ಪ್ರಕಾರವು ಏನು "ವೈಭವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ"?

"ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯಾವುವು?

ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವೇನು?

(ಸ್ಲೈಡ್ 20) ಮನೆಕೆಲಸ.ಪೋರ್ಟ್ರೇಟ್ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಭೂದೃಶ್ಯ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಕಲೆ

ಮುಕ್ತ ಪಾಠದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲೆ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ "ಆರ್ಟ್ 8 ನೇ - 9 ನೇ ಗ್ರೇಡ್" ಜಿಪಿ ಸೆರ್ಗೆವಾ ಇಐಇ ಕಶೆಕೋವಾ, ಇಡಿ. ಕ್ರೆಟನ್,

ಅಧ್ಯಾಯ: ಕಲೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಸ ಮುಖಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ: ಕಲೆ ಭೂಮಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.

ಪಾಠದ ವಿಷಯ: ಭೂದೃಶ್ಯ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಚಿತ್ರಕಲೆ.

ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

ನೀವು ಮುಂಜಾನೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವಿರಿ

ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ

ಡಾನ್ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ.

ಈ ಜಗತ್ತು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ನೋಡಿ.

ಈ ಜಗತ್ತು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ!

1. ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಪ್ರಕಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಗಮನ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜಾಗರೂಕತೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು; ಕಲಾಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ: - ಅಧ್ಯಯನದ ಪಾಠ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು: ಮೌಖಿಕ, ದೃಶ್ಯ, ಭಾಗಶಃ ಹುಡುಕಾಟ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ.

ಸಲಕರಣೆ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಪರದೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್

ದೃಶ್ಯ ಶ್ರೇಣಿ: ಡಿವಿಡಿ "ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್", ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು

ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ http://palitra-ru.ru/; http://music.yandex.ru/#!/track/402710/album/220970); http://www.art-urok.ru/flomaster3.ht

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ: G. P. ಸೆರ್ಗೆವಾ, I.E. ಕಶೆಕೋವಾ, ಇ ಡಿ ಕ್ರಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ. ಕಲೆ, 8-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳು M: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 2013

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ (ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ 1 - 2 ನಿಮಿಷಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಾಡು "ಈ ಜಗತ್ತು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ"

2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದಾಖಲಿಸುವುದು (4 - 5 ನಿಮಿಷಗಳು)

ಕೊನೆಯ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನಿಕೋಲಾಯ್ ರೈಲೆಂಕೋವ್ "ಎವೆರಿಥಿಂಗ್ ಇನ್ ಎ ಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ ಹೇಸ್" ಮತ್ತು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ "ಅಪರಿಚಿತ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ" ಕೃತಿಗಳಿಗಾಗಿ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

- ಹುಡುಗರು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

- ಈ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?

3. ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು (4 - 5 ನಿಮಿಷಗಳು)

*ಕವನದ ಉಲ್ಲೇಖವು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

I. ಬುನಿನಾ

ಇಲ್ಲ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಭೂದೃಶ್ಯವಲ್ಲ,

ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಈ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ:

ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ,

ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ ಚೆಲ್ಲಿದೆ...

ಸೌಂದರ್ಯ ಎಲ್ಲಿದೆಯೋ ಅಲ್ಲಿ ಅವಳೇ ಇದ್ದಾಳೆ...

(ಇವಾನ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಬುನಿನ್ ಅವರಿಂದ)

- ಭೂದೃಶ್ಯ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ?

- ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? (ನಗರ, ಗ್ರಾಮೀಣ, ಮರೀನಾ, ಭಾವಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ)

* ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ

ಪದ್ಯವನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು F.I. ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್ "ಶರತ್ಕಾಲ ಸಂಜೆ"

* ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್" ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ

* ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಾರಾಂಶ.

4. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವೇಷಣೆ (ಕಷ್ಟದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಯೋಜನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ)

6-7 ನಿಮಿಷಗಳು. "ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪರಿಚಯ»

ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ಶೈಲಿ "ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ"

ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ರಚನೆ.

ಲಾಭ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ24 ರೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ

- ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ವಭಾವವು ಏನು?

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಸೆಂಟ್ರಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನ ಸರಳ ಸೌಂದರ್ಯವು ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ. ನೀರಸ, ಏಕತಾನತೆಯ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು, ಬೂದು ಆಕಾಶ, ವಸಂತ ಕರಗುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಸಿಗೆಯ ಹುಲ್ಲು ಶಾಖದಿಂದ ಒಣಗಿಹೋಗಿದೆ ... ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕತೆ ಏನು?

ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರು - 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಸಂಚಾರಿಗಳು. A. Savrasov, I. ಲೆವಿಟನ್, I. ಶಿಶ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಜನರು, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪಾರದರ್ಶಕ ವಸಂತ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ವಸಂತ ರಸದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು; ನಾವು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಭರವಸೆಯ, ಸಂತೋಷದ ಹಬ್ಬಬ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಆಕಾಶವು ತುಂಬಾ ಬೂದು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತೋರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಸಂತ ಕೊಳಕು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಹಿತವಾದ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ವಭಾವವು ಹೀಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ - ಸೌಮ್ಯ, ಚಿಂತನಶೀಲ, ಸ್ಪರ್ಶ!

ಇದು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅಲೆಕ್ಸಿ ಕೊಂಡ್ರಾಟೀವಿಚ್ ಸಾವ್ರಾಸೊವ್(1830-1897) "ರೂಕ್ಸ್ ಬಂದಿವೆ" ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹಾಡನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕರು ರಷ್ಯಾದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು ಜಾನಪದ ಹಾಡು.

ಸಾವ್ರಾಸೊವ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ “ದಿ ರೂಕ್ಸ್ ಹ್ಯಾವ್ ಅರೈವ್ಡ್” ಮತ್ತು ಲೆವಿಟನ್ “ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್. ಬಿಗ್ ವಾಟರ್", "ಎಟರ್ನಲ್ ಪೀಸ್ ಮೇಲೆ", "ಲೇಕ್.ರುಸ್".

ವಿವಾಲ್ಡಿ ಅವರ ಸಂಯೋಜನೆಯ "ಬೇಸಿಗೆ" ಯಿಂದ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ? (ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ).

ಕಲಾವಿದರು ಯಾವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (ಬಣ್ಣ, ಲಯ, ಚಿಯರೊಸ್ಕುರೊ,
ಇತ್ಯಾದಿ)?

ಈಗ 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ವಿದೇಶಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ: "ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" (ಅನಿಸಿಕೆ) ನಿರ್ದೇಶನದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ. ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್ ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಕ್ಷಣಿಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್ ಕಲಾವಿದನ "ವೆಸ್ಟ್ಮಿನಿಸ್ಟರ್ ಅಬ್ಬೆ" ಚಿತ್ರಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೋಧಪ್ರದ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಕ್ಲೌಡ್ ಮೊನೆಟ್ (1840-1926)

ಮಂಜಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಲಂಡನ್ನರು ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು - ಬೂದು. ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮೋನೆಟ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು ಮತ್ತು ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡರು. ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು

ಕೋಟೆಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮಸುಕುಗೊಳಿಸುವ ಮಂಜು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು! ಜನರು ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಮಂಜು ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು! ನಿಜವಾಗಿಯೂ,

ಹವಾಮಾನ, ದಿನದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮಂಜು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ಕಲಾವಿದ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯ:

ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಭೂದೃಶ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕೆಲಸ.

ಕೆಲಸ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳು):

1- ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಸ್ಕೆಚ್ನ ಚಿತ್ರ;

2-ಸಾಹಿತ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರ.

ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬ

ಭೂದೃಶ್ಯ ಎಂದರೇನು?

ಭೂದೃಶ್ಯ ಪ್ರಕಾರದ ಕಾವ್ಯೀಕರಣದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ?

ರಷ್ಯಾದ ಭೂದೃಶ್ಯ ಪ್ರಕಾರವು ಏನು "ವೈಭವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ"?

"ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸಂ" ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯಾವುವು?

ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವೇನು?

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: ರಷ್ಯಾದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ-ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ, ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ - ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ಅಂತಃಕರಣಗಳ ಅದ್ಭುತ ಗೀತೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಾಡಿನಂತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮಧುರಗಳು, ಲಾರ್ಕ್‌ನ ಮಧುರದಂತೆ, ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನವ ಆತ್ಮದ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. , ಪ್ರಕೃತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ ಏನು?

ಪ್ರತಿಬಿಂಬ:-

- ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊಸದಾಗಿ ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ: "ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂದೃಶ್ಯವು ...:

ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣ

ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಕ್ಷಣಿಕ ಅನಿಸಿಕೆ

ಕಾಡು, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ನದಿ, ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಹಳ್ಳಿ, ಸಾಧಾರಣ ಚರ್ಚ್.