Как списать на ГОСах в институте с телефона? Возможно ли списать на ГОСах? Списывать на экзамене — серьезная наука На какой парте лучше списывать

Каждый ученик или студент сталкивался с ситуацией, когда нужно незаметно списать на экзамене, а преподаватель тщательно следит за испытуемым и не дает возможности этого сделать. Особенно шпоры важны при пробном или вступительном экзамене в ВУЗе, когда нереально вспомнить всю учебную программу. Как списать на экзамене незаметно? Технологический прогресс на сегодня облегчает эту задачу – в помощь идут телефоны, планшеты и MP-3 плееры. Мы приготовили для вас самые популярные способы написания шпор, благодаря которым вы сможете пройти экзамен даже у самых внимательных преподавателей.

  1. Бомбочка – тип шпоры, представляющая собой предварительно написанные ответы и сдается вместо бланка, который вам выдали. Несмотря на простоту написания, такой вид шпоры имеет целый ряд недостатков:
  • если вопросов будет много, то лист будет сложнее прятать и можно перепутать все ответы;
  • часто вы не знаете, какие варианты вопросов вам приготовил преподаватель;
  • вы не сумеете 100% предугадать формат бумаги, на котором вам придется писать (например, в универе на экзамене или сессии чаще всего выдают чистый лист формата А4, а в школе используют двойные листочки в клеточку или линию);
  • перед началом зачета или контрольной учитель может взять ваш листик, чтобы проверить правильное написание билета, подписать его или поставить печать;
  • у учителя способны возникнуть какие-то подозрения, так как вы целый экзамен ничего не писали, а сдали уже полностью заполненный лист.

Бомбы нужно подготовить грамотно:

  • делайте их только на некоторые, наиболее сложные вопросы;
  • проще писать вопрос во внутренней стороне листа (если он двойной), чтобы с наружного разворота он был чистым;
  • нужно ставить пометки на каждом листике карандашом, чтобы вы ничего не спутали и могли стереть ластиком надпись перед сдачей;
  • лучше делать немного бомбочек, так в сложенном виде они будут смотреться как пара чистых листиков и учитель не заметит;
  • бомба привлекает меньше внимания, чем шпора, поскольку вы можете делать в ней записи, делая вид, что это черновик, и вы переписываете изложение в чистовик.

Очень эффективными можно назвать невидимые бомбочки. Правда, с ними придется повозиться: под простой листик вы кладете чистый, на нем пишете правильные ответы, сильно надавливая на ручку.

И таким образом, ответ отпечатывается под нижним листиком, его можно подсмотреть под наклоном. Выглядит это все как чистый листик и не привлекает внимания.

  1. Маленькие шпаргалки на бумаге – «дедовской метод» списывания, который считается наиболее сложным. Шпоры могут складываться гармошкой или как книжечка, пишутся вручную бисерным шрифтом или печатаются 4-8 кеглем по всем билетам. При изготовлении таких шпор нередко возникают трудности:
  • они изначально должны быть в электронном формате;
  • очень трудно найти правильный ответ среди большого количества листиков, легко запутаться;
  • вы можете привлечь внимание шуршанием, когда будете перелистывать странички;
  • довольно хлопотное написание: много писать, выделять, печать, вырезать, склеивать;
  • преподаватель без труда может увидеть вашу шпору, так как вам постоянно нужно присматриваться к той области, где вы ее прячете, тем самым выдавая себя;
  • из-за маленького формата бумажки способны падать, остаться под столом или, хуже всего, вы забудете их в листике, который сдаете учителю.

Чтобы шпоры не заметили, вы можете пронумеровать странички и сделать содержание шпор, чтобы без труда найти нужную страницу. Для надежного скрывания такого вида подсказок стоит надеть одежду с карманами или углублениями, в которые можно быстро сунуть бумажки, если преподаватель начнет к вам подходить. Еще одним способом скрыть такую шпору является жвачка. Ее нужно разжевать и если учитель вас «спалит» и попросит поднять руки или встать, просто прилепите шпору жвачкой к парте.

  1. Списывать можно с телефона. Такой способ имеет ряд недостатков:
  • Интернет может в любой момент пропасть или у вас закончатся деньги на счете;
  • плохая скорость Интернета не даст возможности быстро и четко ответить на вопрос;
  • ответы могут не подходить к вашей теме;
  • преподаватель без труда может вас «спалить».

Чтобы не произошло таких казусов, наиболее эффективным будет самостоятельно заранее изготовить шпору. Над этим придется покорпеть: приготовить шпаргалку в электронном формате, выделить название билетов и вопросов, пронумеровать страницы, передать на телефон. Как вариант, можно предварительно сфотографировать лекции и семинары и просматривать с увеличением. Однако это тоже очень заметно, так как вы постоянно куда-то будете прятать руки и смотреть на телефон.

  1. Наушники. С помощью MP-3 плеера или телефона реально списать в 2-х случаях:

А. Вы можете быть на связи со своим другом, который будет вам диктовать ответ на вопрос. Здесь стоит выделить такие нюансы:

  • Куда спрятать наушник? Если девушки сумеют прикрыть его волосами, то парням с короткой стрижкой это проблематично. В таком случае вас спасет микронаушник телесного цвета. Он незаметен и удобен, может подключаться к вашему смартфону по блютузу.
  • Как ваш друг узнает вопрос? Здесь также есть выходы:
  • написать вопрос по эсэмэске;
  • кашлянуть, когда получите билет и сядете за парту, тогда друг начнет вам диктовать все варианты вопросов, когда он дойдет до вашего – кашляните еще раз, но только так, чтобы не привлечь внимание.

Б. Вы можете заранее записать лекции на диктофон и прослушивать. Однако это долго, нудно.

В данном способе списывания есть также отрицательные стороны:

  • плохая связь с другом, она способна прерваться или закончатся деньги на счете;
  • наушник может отсоединиться и тогда вся аудитория услышит ответы;
  • не факт, что друг справится с заданием и найдет нужный вам ответ.
  1. Подсказки на теле. Чаще всего пишутся на руках, ногах (способ только для девушек, которые имеют возможность прикрыть шпоры юбкой).
  2. Шпора на ручке. Это обычная шариковая ручка, сбоку которой встроена бумажка с подсказками. Недостатками способа можно назвать:
  • учителя также знают о таких ручках и дают учащимся свои письменные принадлежности;
  • площадь для написания подсказок очень мала, в нее влезают только основные формулы или определения;
  • бумага может не раскрутиться или порваться в нужный момент.

Вариантов списать на самом деле множество. Теряя время и силы на изобретение все новых шпаргалок, не забудьте и о еще одном безотказном способе: просто выучить нужные ответы.

Очень многое зависит от того, какой вид шпаргалок вы выбрали. Сейчас к дедовским методам изготовления шпор прибавились еще и современные технологии.

Казалось бы, что может быть проще, но не зря народная студенческая мудрость гласит, что списывать надо уметь.

Выбор места в аудитории

Первый пункт в теории хорошего списывания - это место в аудитории. Если судьба не будет благосклонна и придется занять место прямо перед преподавателем, шансы «скатать» стремятся к нулю. Если же все-таки есть шанс выбрать место, постарайтесь не выбирать самую последнюю парту - это вызовет лишние подозрения. Лучше всего пристроиться за спиной у впереди сидящего, но тут тоже надо сделать правильный маневр: сначала сесть на видное место, всем видом показывая преподавателю, что списывать не собираетесь, и только потом, когда экзаменатор отвлечется на ответы, тихонечко переместиться на другую позицию.

Шпаргалки

Вторым пунктом можно смело называть сами шпаргалки. Это дело сугубо индивидуальное, однако чем шпора меньше, тем лучше, по крайней мере спрятать ее будет проще. Если дело касается распечаток мелким шрифтом, то неплохо выделить ярким фломастером номера вопросов. Для простого поиска лучше разделить заветные бумажки на несколько частей и спрятать в разных карманах.

Еще один хороший способ - взять собой смартфон с работающим интернетом. На худой конец обладателям телефонов с большими экранами можно использовать это устройство как носитель. Искать и списывать будет достаточно просто. Однако из-за больших размеров телефон могут заметить.

Поведение

Плавно мы переходим к третьему пункту, который можно обозначить как «поведение».

Главное не суетиться, не делать резких движений.

Ведите себя так, как будто вы все знаете. Это касается, кстати, и той ситуации, когда вам пришлось . Убедите в первую очередь себя, что эта работа ваша!

Преподаватель чаще всего видит, что вы пытаетесь списать. Поэтому очень важно улучить правильный момент достать записи, например, когда выставляется оценка в ведомость и зачетку или же экзаменатор внимательно слушает ответ другого студента.

Нужно очень внимательно следить за «преподом», не привлекая к себе лишнего внимания.

Сделайте вид, что задумались, пусть ваш взгляд демонстративно блуждает по аудитории или будет устремлен в потолок.

Когда шпаргалка будет перед вами, постарайтесь ее прочитать как можно быстрее и максимально запомнить текст. Только после этого прячьте шпору и начинайте писать ответ.

Даже если вы немного ошибетесь, лучше получить меньшую оценку, чем быть застуканным за списыванием - некоторые преподаватели очень злобно реагируют на таких «умников».

Практически каждому студенту нужно было списывать на уроках, но он не знал, как это сделать. Чтобы не попасться на глаза преподавателя мы опишем несколько способов, как списать на уроке незаметно.

Одним из всех известных методов являются шпаргалки. Внешний вид почти всегда одинаковый — на маленьких листочках мелким шрифтом написанный текст. Лучше сделать их гармошкой, отметив нужный порядок ответов, чтобы не растеряться в самый ответственный момент. Вариантов куда можно запрятать шпаргалку множество: в длинных рукавах, приколов иголкой, в пенале, скрутив трубочкой в шариковой ручке, прикрепив к крышке калькулятора и так далее. Для девушек это задание становится еще проще — прикрепить к заколке в волосах, под юбку на резинки, написать на коленках или спрятать в лифчике. Не будет же преподаватель заглядывать туда?

На случай, если известен порядок вопросов на экзамене в ход идёт бомба — заранее подготовленные ответы на листках. Всё что нужно сделать — подменить чистый лист на готовый и принять работающий вид.

Как списать на уроке с телефона?

Для особо ленивых и в случае внезапной контрольной есть выход — мобильный телефон с подключенным интернетом. Конечно такой метод не идеальный, так как уходит много времени на поиск требуемой информации, да и смартфоны не такие маленькие — в глаза бросаются практически сразу. Выйти из положения можно следующим образом: замаскировать под пенал, спрятать в длинные рукава, вырезать в упаковке из-под сока «окошко» для большей конспирации, которое закрывается, если преподаватель находится рядом – лучшие способы того, как списать на уроке незаметно.

У тех, кто не имеет хорошего телефона тоже есть спасение — смс и ммс. Печатаем вопрос и отправляем знающему ответ человеку, заранее с ним договорившись. Как и с мобильным интернетом времени уходит уйма — не засиживайтесь!

Не имея денег на счету и в случае, если сигнал сотовой связи намеренно был заглушен, можно просто закачать ответы в память телефона. Пронумеровать их и списывать в удобные моменты.

Продолжая тему умных гаджетов нельзя забывать про гарнитуру или микронаушники. Находишь помощника, даешь ему ответы, направляешься в сторону экзаменационного кабинета, получаешь вопросы, озвучиваешь-пересылаешь слушателю, пишешь под диктовку. Самое главное — спрятать провода, что не является проблемой для людей с длинными волосами, а всем остальным — провести провода через рукава и подпирать голову, либо использовать беспроводные наушники.

Как можно списать на уроке беспалевно? Используем шариковую ручку.

Вспоминая то, чем вы пишите — ручки, есть несколько уникальных вариантов. Один из них ручка со шпаргалкой, которую можно заполнить нужной информацией, но выбирайте только самое необходимое — очень мало места.

Шпаргалка в шариковой ручке

Второй вариант, как списать на уроке незаметно используя шариковую ручку заключается в невидимых чернилах, которые проявляются под воздействие ультрафиолетового света в колпачке ручки. Написали на листике и светите во время экзамена.

Каждый из выше перечисленных способов списывания не всегда являются надёжными, так как преподаватели тоже были студентами и знают все трюки и уловки. Будьте спокойными, непоколебимыми и всё у вас получится, и не забывайте, что лучше учить материал уроков, т.к. полученные во время обучения знания, несомненно, пригодятся вам в жизни.

Видео — делаем шпаргалку с использование скотча

Наверно каждый школьник и студент проходил этап подготовки к контрольным или экзаменам. Впопыхах хватался за учебники и дополнительную литературу, по несколько раз перечитывал тексты и заучивал темы.
Зубрежка – это, конечно, хорошо, но еще лучше, если ученик понимает предмет. Но что делать, если выучить и понять материал никак не выходит, а времени до экзамена осталось совсем немного? Хорошим решением будет сделать шпаргалку. Во-первых, в процессе ее написания есть шанс запомнить хотя бы часть материала, а во-вторых, если все-таки ученик не смог ничего понять, то он сможет воспользоваться шпаргалкой на самом экзамене.
Однако списать на экзамене бывает совсем не просто. Особенно если преподаватель достаточно строг и тщательно следит за тем, чтобы ни один ученик не смог списать на его экзамены. Но все-таки можно обхитрить даже самого строгого учителя. Для этого нужно, чтобы шпаргалка была достаточно незаметной, а также, при списывании нужно придерживаться некоторых советов. Разберемся, как сделать незаметную шпаргалку и как списать так, чтобы не заметил учитель.

Виды шпаргалок:

  1. Классическая
  2. Классическая шпаргалка представляет собой бумажный лист требуемых размеров. На нем ученик должен сделать тезисное описание всей нужной информации, желательно мелким шрифтом. Расположение такой шпаргалки может быть достаточно разнообразным. Можно положить ее в пенал, карман пиджака или брюк или же прикрепить на стул, напротив сидящего соседа. Списать с нее достаточно сложно. Поэтому ее можно использовать, только если преподаватель не слишком сильно следит за учениками на экзамене.

  3. Ламинированная
  4. Для создания ламинированной шпаргалки потребуется линейка, ручка, лист бумаги и широкий скотч. Требуется расчертить лист на одинаковые по размеру квадраты не слишком больших размеров. Внутри квадратов пишется текст, формулы или ответы на вопросы. Далее лист разрезается, и квадраты аккуратно заматываются скотчем. Эта шпаргалка схожа с классической, но имеет несколько преимуществ. Во-первых, написанный текст не смажется и не сотрется. Во-вторых, эта шпаргалка не шуршит. В-третьих, она будет тверже обычной бумажной шпаргалки, поэтому ее будет легче использовать.

  5. Гармошка
  6. Для создания этой шпаргалки требуется вырезать длинную полоску из бумаги. Ее толщина должна быть около 2-3 см. После чего нужно расчертить полоску на блоки нужной толщины. В каждом блоке пишется текст. Наиболее удобна эта шпаргалка для списывания дат, формул или коротких определений. После написания всей нужной информации, блоки загибаются. В итоге должно получиться некоторое подобие гармошки. Эта шпаргалка достаточно удобно, но, к сожалению, не вмещает в себя большие объему информации.

  7. Бомба
  8. Это излюбленная шпаргалка студентов, ведь она очень полезна на экзаменах, где требуется отвечать на вопросы по заранее известным билетам. Нужно взять стопку листов и в каждом из них написать по одному ответу на билет. Эта стопка берется с собой на экзамен. После того, как студент получил задание, он должен заменить лежащий перед ним пустой белый лист на заранее подготовленную шпаргалку с нужным ему ответом. Однако прежде чем это сделать, лучше некоторое время что-нибудь усердно писать на пустом листе, чтобы преподаватель не заподозрил ученика в списывании. Будет слишком подозрительно, если минутой ранее белый чистый лист, вдруг станет полностью заполнен информацией.

  9. Невидимая бомба
  10. Эта шпаргалка делается аналогично прошлой, но есть некоторые нюансы. Студент берет стопку листов и на каждом листе пишет ответы, предварительно подкладывая под листы по еще одному, пустому. При написании нужно посильнее давить ручкой на бумагу, но при этом, не порвав ее. После написания, листы заполненные информацией можно выкинуть, а пустые листы оставить. Нужно их скомплектовать так, чтобы на экзамене студент смог понять, на каком листе написан нужный ему ответ. Взяв задание и дождавшись, когда преподаватель отвернется, студент достает нужный ему лист. После этого, поймав нужный угол, он должен обвести прорези на листе. Это одна из самых эффективных шпаргалок на экзаменах.

  11. Маникюр
  12. Существует очень эффективная шпаргалка под названием «Маникюр». На ногтях специальным ультратонким стержнем пишутся формулы, даты или короткие определения. Шанс того, что шпаргалку заметят ничтожно мал.

  13. Шпаргалка под юбку
  14. Этой замечательной шпаргалкой, к сожалению, могут воспользоваться только девушки. Есть два варианта ее использования. Первый вариант – написать всю информацию на ногах и прикрыть ее юбкой. На экзамене ученица должна немного приподнять юбку и списать всю нужную информацию. Второй вариант ¬– приклеить бумажную шпаргалку к изнаночной стороне юбку. На экзамене студентка аналогично первому варианту списывает, все, что ей нужно. Эта шпаргалка имеет один большой минус. Преподаватель может заподозрить списывание, если ученица будет постоянно смотреть под парту, поэтому нужно ловить моменты, когда учитель отворачивается.

  15. Ручка – шпаргалка
  16. Во многих канцелярских магазинах продаются ручки с выдвижным листком бумаги. На нем можно разместить достаточно большой текст. В случае необходимости, шпаргалка моментально сворачивается и преподаватель ничего не заметит. Однако есть и минус. Ученик не сможет одновременно писать и смотреть в шпаргалку, потому что для того, что бы выдвинуть лист, его нужно немного придерживать, иначе он свернется.

  17. Ультрафиолетовая ручка
  18. Еще одной полезной покупкой может стать ультрафиолетовая ручка. Принцип этой шпаргалки заключается в том, что данная ручка пишет специальными невидимыми чернилами, которые можно увидеть под ультрафиолетовым свечением. Ученику нужно написать шпаргалку этой ручкой на пустом листе. На экзамене он светит на лист фонариком, встроенным в ручку, и списывает всю нужную ему информацию.

  19. Чудо-ручка
  20. Есть еще один хороший способ воспользоваться ручкой на экзамене, как шпаргалкой. Перед экзаменом дома нужно взять ручку с толстым корпусом и лезвием выцарапать на ней формулы или даты. Сначала может получиться очень коряво, но потом рука набьется. Это очень хорошая шпаргалка. Вероятность, что преподаватель ее заметит, минимальна. Но есть и минус. Большие блоки информации, как не крути, на одной ручке не поместятся. Да и делать такую шпаргалку – очень кропотливая работенка.

  21. Воротниковая
  22. Эта шпаргалка очень удобна в холодное время года. Студент одевает свитер или кофту с длинным воротом. Предварительно он должен приклеить шпаргалку на изнаночную сторону ворота. На экзамене студент делает вид, что ему жарко, при этом растягивая верхнюю часть ворота. В это время он смотрит на шпаргалку и списывает все, что ему нужно.

  23. Плеерная
  24. Чтобы воспользоваться плеерной шпаргалкой, ученик должен предварительно четко проговорить весь текст и записать на диктофон. На экзамен он приходит в наушниках, просунутых под кофтой. Уши лучше прикрыть волосами или капюшоном, так как мало какой преподаватель позволит прийти на экзамен в наушниках. На экзамене он включает запись и, прослушивая ее, отвечает на все вопросы. Данная шпаргалка очень удобна. Главное, чтобы никто не заметил воткнутые в уши наушники.

  25. Hands free
  26. Эта шпаргалка очень похожа на предыдущую, но имеет несколько отличий. Во-первых, наушники должны иметь микрофон. Во-вторых, во время экзамена студент держится на связи со своим товарищем, который будет диктовать ему ответы. Во время экзамена ученик садится на последнюю парту и негромко проговаривает вопрос. Товарищ, в свою очередь, перелистывает конспект на нужную страницу и медленно диктует информацию.

  27. CheatWatch
  28. Большую популярность обрели часы-шпаргалка. Перед экзаменом ученик загружает в них всю информацию. А на экзамене незаметно использует их. Огромный плюс этой шпаргалки заключается в том, что она достаточно незаметна. Если преподаватель захочет подойти к ученику, то он может прикрыть часы рукавом. Конечно, это достаточно дорогая покупка, но ее можно использовать в течении всего обучения. Главное, чтобы ее не заметили, иначе впредь пользоваться ее будет невозможно.

  29. Телефон

Наиболее распространенной шпаргалкой среди студентов и школьников в наше время является телефон. Использовать его можно совершенно по-разному. Если имеется мобильный интернет, то можно с помощью поисковых систем находить нужную информацию, также есть множество серверов, где выложив задание, можно моментально получить его решение. Помимо этого, можно сфотографировать ответы на вопросы или текст из учебника, и активно просматривать информацию на экзамене. Однако нужно быть осторожным, чтобы преподаватель не заметил телефон и не выгнал ученика с экзамена.


Здесь перечислены основные виды шпаргалок. Но на самом деле их куда больше. Студент может сам проявить фантазию и изготовить свою собственную уникальную шпаргалку.

Где лучше сесть во время экзамена?

При списывании на экзамене немаловажным фактор является то, где сидит ученик. Все преподаватели во время экзамена ведут себя по-разному. Кто-то сидит за столом в начале аудитории и от туда наблюдает за студентами, кто-то на протяжение всего экзамена передвигается по аудитории в поисках тех, кто пытается списать. А кто-то садится за последнюю парту и оттуда наблюдает за аудиторией.
Если преподаватель на протяжении всего экзамена сидит за столом, то, конечно, лучше всего сесть на последних рядах. Но нужно понимать, что за теми, кто сидит в конце аудитории обычно наблюдают тщательнее всего.
В случае, если преподаватель передвигается по классу, то место, где сел ученик не играет роли. Риск, что его заметят за списыванием везде остается одинаковым.
Бывает так, что поведение преподавателя на экзамене не предсказуемо. В таком случае, выигрышным решением будет сесть в середине класса или аудитории. В центре обзор на ученика закрыт почти со всех сторон. Где-бы не находился преподаватель, если он, конечно, не стоит рядом со студентом, почти невозможно увидеть списывает он или нет.

Существует ряд общих советов, которых надо придерживаться, чтобы ученика не заподозрили в списывании.

  • Нельзя смотреть на шпаргалку в течение долгого времени. Иначе можно не заметить приближение преподавателя, а также не получится вовремя убрать шпаргалку, если учитель начал наблюдать за учеником.
  • Есть и противоположный совет. Не нужно слишком пристально следить за преподавателем. Если он будет постоянно ловить на себе взгляд студента, то это вызовет массу подозрений.
  • Ученик должен стараться сделать вид, что у него в голове полно знаний и он максимально готов к экзамену. Для этого некоторое время нужно усердно что-то писать на листе. Если преподаватель посмотрел на студента, тот должен сделать вид, что вспомнил ответ на вопрос, и уткнуться в лист, при этом быстро писав текст.
  • Нельзя оставлять за собой следов. Многие ученики после экзамена оставляют под партой «улики», то есть шпаргалки. Наиболее принципиальные преподаватели, найдя шпаргалку, могут поменять свое решение, и даже пойти к своему руководству – декану или директору.

Мы перечислили основные советы, как сделать незаметную шпаргалку и как списать, чтобы не заметил учитель. Они, несомненно, должны помочь ученикам и студентам в написании экзаменов.
Однако стоит понимать, что нет ничего ценнее, чем собственные знания. Списывание, конечно, может и поможет ученику в процессе обучения. Но с каждым годом, с каждым классом и курсом, списать ему будет все сложнее. Ведь важность обучения растет и преподавателем нужно, чтобы студенты имели за спиной настоящие знания.
Да и на работе человеку понадобятся настоящие знания. Шпаргалки могут помочь ученику на экзамене, но никак не квалифицированному специалисту, которым, несомненно, хочет стать практически каждый студент.

Если вы не готовы, ленивы или по каким-то иным причинам не можете успешно написать контрольную или сдать экзамен, вы, возможно, решите прибегнуть к запасному варианту: списать. Вот несколько советов, которые помогут вам достичь своей цели.

Шаги

Шпаргалки

    Сначала соберите информацию, которая вам понадобится. Сюда относятся формулы, ключевые слова, термины, даты, определения, имена, спряжения и так далее.

    Напишите или распечатайте информацию правильно. Шрифт должен быть хорошим, среднего размера (не слишком крупным, но и не слишком мелким). Возможно, вам захочется написать как можно больше информации на маленьком листочке бумаги, но помните: если шрифт будет слишком мелким, вы будете сильно сосредотачиваться на шпаргалке, тем самым рискуя привлечь к себе внимание. Если вы можете распечатать вашу шпаргалку, сделайте это. Если ее впоследствии найдут, учитель не сможет определить, что это ваш почерк.

    Перепишите нужные слова. Это наиболее характерно для тестов на правописание. Перепишите правильно слова из вашего орфографического справочника на листок бумаги. Потом положите его на коленку или засуньте в рукав. Но так делать очень рискованно, поэтому будьте осторожны.

    Спрячьте листок.

    • Попробуйте способ «Шпаргалка на теле». Не распечатывайте вашу шпаргалку, а просто напишите ее где-нибудь на теле. Если вы парень, лучше сделать это на предплечье, если девушка - на верхней части бедра. Оба варианта хороши, так как вы можете надеть платье или рубашку с длинными рукавами, чтобы спрятать шпаргалку, когда она вам не нужна. Главное, не показывайте, что у вас что- то написано на теле. Пишите слова в том месте, которое видно только вам.
    • Попробуйте способ «Шпаргалка на бутылке с водой». Распечатайте шпаргалку на цветном листе бумаги, который напоминает этикетку на бутылке с водой. Потом приклейте его на эту этикетку и поверните так, чтобы было видно только вам. В идеале постарайтесь сымитировать надпись на этикетке, чтобы избежать подозрений.
    • Попробуйте способ «Шпаргалка в папке». Если вы носите учебные материалы в папке и у нее на обложке есть прозрачный кармашек, вставьте шпаргалку в этот кармашек. Положите папку в стол, так чтобы край со шпаргалкой был виден вам, но не учителю.
    • Попробуйте способ «Шпаргалка в калькуляторе». Это подходит для тех, кто пишет контрольную по математике, потому что только в этом случае можно пользоваться калькулятором, не вызывая подозрения. Засуньте листок с формулами или терминами под крышку калькулятора сзади.
    • Попробуйте другой способ использования калькулятора: Если у вас графический калькулятор, сохраните там математические формулы. Потом перенесите информацию в архив, чтобы суметь воспользоваться ей, даже если ваш учитель заставит вас очистить ОЗУ. Во время контрольной разархивируйте информацию, а после нее очистите память. Если вы не знаете, как архивировать, посмотрите в инструкции к калькулятору или в интернете.
    • Попробуйте способ «Спрятать шпаргалку в другом месте». Спрячьте шпаргалку там, где ничто не укажет на то, что она ваша, - например, на доске объявлений в классе, в школьном туалете или на чьем-нибудь стуле.
    • Наденьте рубашку с длинным рукавом и спрячьте шпаргалку в рукав. Это очень хороший способ, так как учитель не станет заглядывать вам в рукава. Когда учитель не будет смотреть на вас, вы сможете с легкостью вытащить шпаргалку, а затем точно так же спрятать ее обратно.

Списывание у одноклассника

«Трудно доказать»

  1. Попробуйте достать «книгу для учителя» к вашему учебнику. Если учителя используют готовые тесты из «книги для учителя» к учебному курсу, приобретите свой экземпляр. Найдите в интернете нужное издание этой книги и купите его. Перед тестом запомните ответы на вопросы. Этот метод хорош для таких предметов, как естествознание (начальный уровень), иностранный язык или история, потому что для них тесты часто берутся прямо из этой книги.

    Попробуйте достать старую копию теста. Это можно сделать, поговорив с учеником старше вас на класс или из другого класса параллели, у кого уже был этот тест. Если вы уверены, что у вас будет точно такой же тест, выучите все ответы.

  2. Попробуйте способ «Вернуться позже». Если вы знаете, что учитель позволит вам потом дописать тест, специально не заканчивайте его и спросите, можно ли вам закончить его в другой день. Не забудьте, запомнить темы или вопросы, так вы можете найти ответы к тесту, который будете дописывать потом.

    • Скажите, что вам плохо, идите в туалет ближе к концу контрольной и оставайтесь там до ее окончания или почти до окончания. Прежде чем использовать этот метод, убедитесь, что учитель позволит вам дописать работу позднее, иначе вы можете сделать себе только хуже, если потом выяснится, что дописывать нельзя.
  3. Попробуйте способ «Принести свой карандаш». Если вы сдаете работу, а учителя нет за столом, быстро достаньте карандаш и и спишите ответы с теста, лежащего верхним в стопке.

    • Учтите, что в классах бывают камеры наблюдения, и этот способ в любом случае очень рискованный.
  4. Попробуйте способ «Фальшивое задание» («Бомба»). Если вы заранее точно знаете формат теста, запишите (напечатайте) все важные моменты на листе, похожем на стандартный листок с заданием.

    • Соблюдайте форматирование - нумеруйте строки, как будто это вопросы, не забудьте номера страниц и прочие детали. Затем следите, чтобы учитель не заметил у вас лишнего листка.
    • Если вам предстоит обычная письменная контрольная, выполняемая на простых листах бумаги, и вы знаете вопросы для разных вариантов, можете написать ответы на одинарных листочках, а затем выбрать нужные. Однако учитель должен видеть, как вы пишете, так что вам придется проявить ловкость, чтобы подменить исписанные листки на заготовленные заранее.

Старайтесь не списывать

Предупреждения

  • Никогда не забывайте, что учитель смотрит на вас. Никакой метод списывания не поможет, если учитель смотрит прямо на вас, а вы в это время держите тетрадь и лихорадочно с них списываете.
  • Кто-нибудь из одноклассников может пожаловаться учителю, что вы списываете.
  • Если это общий компьютер, можно удалить историю браузера.
  • Время от времени смотрите, что делает учитель, чтобы вас не поймали на списывании.
  • Списывание друг у друга всегда лучше, чем шпаргалки, способы «Трудно доказать» еще лучше. Чем меньше доказательств того, что вы списываете, тем лучше.
  • Не хвастайтесь, что списали. Никогда не знаешь, кто может рассказать учителю.
  • На некоторых важных тестах, таких как выпускные экзамены в школах Великобритании или общенациональный тест для учащихся школ в Австралии, все результаты тестирования могут быть признаны недействительными, если вас поймают на списывании. Самое худшее наказание - это запрет на сдачу экзаменов в течение пяти лет, а это значит, что не будет ни выпускных экзаменов, ни университета.
  • Всегда есть вероятность того, что вас поймают. Пожалуйста, будьте осторожны.
  • Если вы списываете у студента, сидящего рядом с вами, склонитесь и облокотитесь на руку, а в это время поверните голову в сторону, чтобы убедиться, что это не бросается в глаза.
  • Другие студенты могут заподозрить вас в списывании и сообщить об этом учителю.
  • Если вас поймают на списывании, последствия могут быть серьезными: не зачет на тесте, временное отстранение и даже исключение. Во многих школах даже поставят отметку в ваш табель успеваемости, указывающую на то, что вы нарушили кодекс чести. Вместо того чтобы искать советы как списывать, попробуйте найти советы как подготовиться к экзаменам..
  • Если вам пришлось списывать, потому что у вас не было времени подготовиться, помните, что лучше выучить весь материал после теста. У вас могут быть обобщающие тесты потом, и выученная информация может помочь.
  • Во многих профессиях вам понадобятся знания, которые вы получили, изучая материал, а, не списывая его. Помните, что вам не списать в операционной, когда вы хирург и оперируете больного.